1、PAGE18PAGE18民間游戲大班教案民間游戲大班教案民間游戲大班教案1活動目標：1、學習手推車的本領，在活動中提高動作的協調性。2、初步學會發現問題，探索解決問題的辦法，懂得合作的重要性。3、喜歡民間游戲，體驗游戲過程中的快樂。活動準備：1、游戲材料若干，“手推車”示范圖和音樂光盤各一張。2、糧倉兩個，糧食12袋，地墊數量和師幼人數相等。活動過程：一、在輕松愉快的游戲情境中自然導入活動1、幼兒自主選擇民間游戲，教師隨機參與。2、簡單交流對民間游戲的認識，說說自己玩過什么游戲怎么玩的二、學習游戲“手推車”1、借助圖片導入：他們在干什么這個游戲你玩過嗎怎么玩的2、幼兒分組嘗試，探索游戲的玩法，

2、教師觀察并鼓勵幼兒練習。3、互相交流游戲后的感受，懂得游戲需要三人一起合作，堅持進行。4、一組幼兒示范，介紹小組推車快的原因，重點掌握兩人手托同伴膝蓋向前協調推行的方法。5、幼兒分組繼續練習，結束后交流感受、總結經驗。三、游戲：“運糧食”1、引起興趣：農民伯伯的糧食豐收了，咱們幫著一起運到糧倉里去吧！2、探討規則：要想運得快，三個人應該怎么做糧食掉了怎么辦3、師幼示范：邊運糧食邊強調游戲規則和合作的重要性。4、幼兒分紅、黃兩隊進行運糧食的比賽。5、交流第一次運糧食的感受，總結經驗。6、幼兒再次進行游戲，教師為幼兒加油。四、放松游戲，結束活動1、師幼邊念兒歌邊玩民間小游戲（王婆婆抱妹妹等）。2、

3、小結：今天玩得開心嗎為什么民間游戲大班教案2活動目標：1學習模仿舞龍中的幾種基本動作。2發展幼兒的上肢力量和協調平衡能力。3讓幼兒通過舞龍學習團結合作、互相幫助的團隊精神。4體驗合作舞龍的樂趣，激發對民間舞龍的喜愛之情。活動準備：1北操場場地。2舞龍用道具、龍珠。3設置障礙所需要的礦泉水瓶，兩根長繩空中牽鈴鐺，啤酒桶4個。4地面上畫出一個大大的螺旋形。活動過程：1開始部分，進行熱身運動。小朋友在場外站成4隊，手持龍燈。師：小朋友們，前幾天我們一起學習了舞龍，現在有請我們小小舞龍隊聽著鼓點，看著龍珠一起進場吧。(小朋友們齊聲說“好”)2自由探索“舞龍”。(1)分組練習，請幼兒復習已有的舞龍經驗。

4、師：為了讓舞龍的節目更精彩，我們還要加油練習喲!現在請你們分組把已經學會的舞龍的玩法練習一下吧!(請小朋友們分散練習，老師進行小組、個別指導和提醒)(2)讓每隊幼兒在大家面前進行展示。師：現在要請你們每一隊來為大家表演一下，看看你們練習得怎么樣。3通過設置障礙，讓幼兒的動作更規范，合作更緊密。師：剛才小朋友們舞龍都很棒，舞龍的動作也很豐富。但是為了讓我們表演舞龍的時候更精彩，今天老師為你們準備了一些活動材料，幫助你們把動作做得更規范。你們看，這是游龍戲水，我們繞過障礙模仿龍在大海里左右游動；這是飛龍奏樂，你們一定要高舉龍身，讓小鈴鐺發出好聽的聲音；接著的是潛龍探海，你們要讓龍身探到海底；最后是

5、盤龍望月，你們一定要開動腦筋走進迷宮，還要能夠順利地走出來，這樣你們盤龍的動作會更好看。你們想不想試一試?幼兒按游龍戲水、飛龍奏樂、潛龍探海、盤龍望月的游戲嘗試探索。4雙龍戲珠，進行競賽。師：老師還想給你們增加一點難度，把你們變成兩條大龍。(1)介紹競賽規則。師：現在我們進行雙龍奪珠的比賽。比賽的時候，要互相幫助，團結合作，注意安全。誰最先搶到龍珠，誰就是勝利者。(2)為幼兒進行總結，分析沒有勝利的原因。(3)再次進行比賽。5結束部分。師：今天你們的表現簡直太棒啦，讓我們把最熱烈的歡呼聲送給我們自己吧!現在讓我們變成一條巨龍，把所有精彩的動作穿起來，聽音樂，看龍珠，舞起來吧!(放金蛇狂舞的音樂

6、，請小朋友跟隨龍珠把前面所有的動作穿起來表演一次。最后一段音樂時，退場)活動反思：本次活動，通過熱身自主嘗試一一交流經驗有意練習放松活動等環節，引導幼兒進行舞龍的練習。整個活動中孩子們都處在愉快的狀態中，既有獨立思考，也有與同伴互助合作的喜悅。在平時小朋友們舞龍的隨意性比較大，動作不太規范，所以我們設置了一些障礙來幫助幼兒把動作做得更到位一些，達到體育活動的目的，比如牽在空中的鈴鐺，讓幼兒把上肢盡量舉直，啤酒桶與竹竿，讓幼兒彎下腰來，地上所畫的螺旋形，幫助幼兒在沒有老師帶領的情況下，學習螺旋走等。我們盡量通過有趣的游戲形式，讓幼兒在反復的動作練習中提高動作的規范性。同時，通過設置障礙來提高游戲

7、難度，對幼兒形成挑戰，讓幼兒在挑戰難度的過程中增強對自己的信心。民間游戲大班教案3活動目標：1、了解中國各民族、各地區的典型民間游戲，知道各種游戲都有特定的規則；2、了解幾種常見的民間游戲，愿意遵守游戲規則。3、喜歡玩民間游戲，感受民間游戲的快樂。4、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。5、培養幼兒勇敢、活潑的個性。活動準備：“有趣的各族民間游戲”PPT課件，花繩。活動過程：一、玩游戲“翻花繩”，引發對民間游戲的興趣1、請幼兒兩兩合作玩“翻花繩”，引發興趣：“我們一起來玩翻花繩的游戲吧！”2、相互交流感受：“剛才我們玩的游戲叫什么你們喜歡玩嗎”“除了翻花繩，還有很多民間游戲都很有趣，你知道有哪

8、些嗎”二、欣賞PPT課件，感受各民族、各地區民間游戲的魅力1、欣賞PPT課件。帶幼兒觀看PPT課件介紹自己所知道的民間游戲。提問：“圖片里有哪些民間游戲，你玩過哪些民間游戲”2、少數民族喜愛的游戲。觀察圖片，介紹各個民族典型的游戲，如朝鮮的蕩秋千、彝族的磨爾秋等。邊觀察圖片邊交流：“他們在玩什么游戲這個游戲是哪個民族喜愛的游戲”3、選擇喜歡的游戲。請幼兒指點自己喜歡的游戲圖片，與同伴分享喜歡的原因：“你最喜歡哪個民間游戲呢哪個游戲給你的印象最深呢”小結：中國各民族、各地區都有有趣的民間游戲，有一些因為歷史比較長、受到百姓歡迎而流傳下來，就像你們剛才看到的那些。漢族的民間游戲也有很多，跳皮筋、丟

9、沙包、打陀螺、滾鐵環、打彈珠、丟手絹，都是我們愛玩的游戲。三、嘗試玩民間游戲，感受游戲帶給大家的樂趣。1、提問：“剛才看了、聽了這么多民間游戲，你們想玩一玩嗎”2、幼兒根據自己的興趣，自由結伴自選材料玩一至兩種游戲。體會游戲的樂趣。3、詢問幼兒游戲后感受：“你剛才玩的什么游戲和誰一起玩的高興嗎”四、談一談游戲感受，理解遵守規則才能快樂游戲1、討論，理解游戲規則的重要性：“游戲中，你們需要遵守規則嗎是什么樣的規則遵守了規則會怎樣”2、小結：感受民間游戲的獨特魅力。民間游戲非常多，不同民族、不同地區的游戲各不相同，但都受到當地人們的喜愛，因為游戲能帶給人們快樂、鍛煉人們的身體，還能讓人們變得堅強、

10、不放棄。只要遵守了游戲的規則，大家都能玩得很開心。活動延伸：1、在晨間游戲中提供沙包、手絹、陀螺、鐵環、皮筋、彈珠、石子等材料；在地上畫格子、房子，帶領幼兒玩各種民間游戲。2、鼓勵幼兒在生活中嘗試和同伴玩各種民間游戲。活動反思：本著豐富幼兒課余生活，提高幼兒身體素質，使其得到全面、科學、協調發展精神，我園把民間游戲作為園本教研進行研究和實踐。通過對一個個游戲的研究實踐，通過一次次的分析研討，取得了一定的成效。民間游戲有時單純的玩會很枯燥，孩子們不太感興趣。但是針對孩子們的喜歡聽故事的特點，把游戲設計到故事情境中，孩子們會玩得很高興。通過一次一次的的帶領孩子們玩民間游戲，我發現開始部分的身體準備

11、活動如果只是單純的拍拍肩、拍拍膝蓋、活動手腕腳腕，孩子們也不會感興趣。此次活動，我把準備活動設計成帶松鼠去大自然玩耍，路上跟小花、小燕子打招呼，高人走矮人走這些有趣的情景，孩子們在不知不覺中活動了身體的各個環節。整個活動，老師都是在引導孩子們自己想辦法去玩，引導他們想出不同的玩法，引導他們去合作游戲。在綜合游戲中設計了小松鼠幫媽媽運松果的環節，不僅增加了游戲的趣味性，還對孩子們進行了德育教育。在最后的放松環節，我通過帶領孩子們整理場地，和藍天白云再見，跳小河，高人走矮人走等情景，引導孩子們去做放松活動，同時還和游戲前的準備活動相呼應。總之，孩子們在故事情境中自由的游戲，孩子們在快樂的游戲中得到

12、了發展。民間游戲大班教案4活動目標：1、練習單雙腳交替跳、投等動作，發展幼兒跳躍、投擲和平衡能力。2、喜歡參與體育游戲，遵守游戲規則，體驗民間游戲帶來的快樂。活動準備：1、自制格子房子10間，沙包10個。2、場地布置。活動過程：一、活動導入。請幼兒觀察房子，并通過自由跳房子，感受跳房子的樂趣。二、合作嘗試，學習游戲“跳房子”。1、教師根據幼兒自由跳房子的情況作小結，并請個別幼兒示范跳法。2、嘗試單雙腳交替跳。教師示范跳法，并請幼兒分組練習，并進行競賽，提高幼兒的積極性。3、出示沙包，學習合作游戲：“跳房子”。教師與幼兒合作，交代游戲方法：2人一組游戲，以石頭剪刀布定游戲者先后順序，并按順序輪流

13、進行，同時根據數字順序投沙包，先把沙包投入1格，然后雙腳跳入格子，同時拾起沙包，直至跳完所有格子，請第2名幼兒跳1，直至兩名幼兒跳完所有格子，看誰先跳完格子。根據游戲情況，集體制定游戲規則：如果沙包壓線，投出格子或不按數字順序投均停止游戲一次。請幼兒根據游戲規則再次游戲。三、結束談話，激發幼兒游戲的樂趣。民間游戲大班教案5活動準備：音樂：親愛的朋友下個路口坐上火車去拉薩，套繩15根，小沙包和書包與幼兒的一半人數，相同，路線箭頭，高20厘米、寬20厘米的平衡木，拱形門、梅花樁、螞蟻頭飾。經驗準備：幼兒對兩人合作游戲的方法有一定的了解。如：兩人搭肩走、兩人背靠背走等。活動過程：一、熱身活動。1.幼

14、兒嘗試一個人的全身活動。如：雙臂彎曲向前滾動，像螃蟹似的叉開腿走，像烏龜似的蹲著走。2.幼兒嘗試在音樂親愛的朋友中兩人合作做滑稽的熱身動作。如：兩人搭肩一起走，兩人雙手交叉相握轉圈等。二、嘗試學習兩人合作游戲-開火車。1.教師做反面示范，拋出問題：為什么我們的小火車總是開不穩？（1）.教師示范手臂動作時用延長嗚的聲音來讓幼兒仔細觀察手臂合作的正確方法。（2）示范：第一次后面教師推著前面的教師走，第二次前面教師拉著后面教師走。民間游戲大班教案6活動目標：1、練習在一定范圍內動作較靈活的四散追逐跑。2、通過游戲，提高四散追逐跑的能力，知道日常生活中要安全用電。3、在活動中注意安全，不與同伴碰撞。活

15、動準備：大灰狼頭飾一只：適合年齡：大班活動過程：1開始部分：動物模仿操幼兒能跟著老師做操。2基本部分（1）游戲：電羊介紹游戲玩法、規則、邊講邊示范。(教師請小朋友扮小山羊，這當中有老師事先指定的幾名電羊。小羊在場地上一邊玩耍，一邊念兒歌：頭上兩只角，身上長白毛。愛吃青青草，咩！我是小山羊。另選一幼兒扮大灰狼，背對羊群站立。兒歌念完，大灰狼轉身喊：我來吃羊啦！即追逐羊群，羊群四散跑開。如果大灰狼捉住了小山羊，就可把小山羊帶出場外。如果大灰狼抓住電羊，電羊就發出的鈴鈴的聲音，大灰狼觸電，站著不能動。千萬注意，不能讓大灰狼和其它小山羊知道誰是電羊。)（2）讓幼兒學念小山羊兒歌數遍。（3）幼兒玩電羊游

16、戲數遍后，教師鼓勵小山羊不要被大灰狼抓住，表揚沒被抓住的幼兒。而大灰狼抓小羊越多越能干。3活動結束：玩民間游戲炒蠶豆、炒豌豆數遍。教師簡單小結，表揚機智、勇敢的小朋友。民間游戲大班教案7活動目標1.通過追逐游戲，訓練孩子的判斷力、快速反應能力和奔跑能力。2.初步了解事物之間的關系鏈，初步懂得世界上所有事物都是存在相互關系的。3.以小組為單位合作游戲，增強團隊意識。活動準備1、較開闊的場地，中間一條中線，中線兩側10米左右各一條線。(線以外作為兩隊的大本營)2、如果碰上下雨天，就在音體室或者教室進行活動。活動過程1.理解游戲“人、槍、虎”的涵義和動作表現。出示人、槍、虎三個標記，引導幼兒討論游戲

17、規則及涵義。幫助幼兒理解人怕虎，虎怕槍，槍服人管的關系鏈。引導幼兒設計人槍虎的動作表現。如：人雙手抱肩，虎雙手曲臂在肩上五指分開(將動作簡化，雙手五指分開做爪狀于胸前)，槍雙手在胸前做打槍狀。動作可以有幼兒自行設計，但要經過大家的認可，達成共識、同一即可。2.熟悉游戲規則。幼兒分兩隊進行游戲，游戲開始前，兩隊在場地兩側的線外商量好本隊扮演的角色。游戲開始，兩隊排成橫排，一邊念兒歌一邊向中線走去。兒歌為：人槍虎、人槍虎、人槍虎。看看是誰更厲害!1、2、3當數到“1、2、3”時，兩隊同時做出所扮演的角色動作。(事先商量好的角色)幼兒迅速根據“人怕虎、虎怕槍、槍服人管”的規則進行判斷，輸的一方逃，贏

18、的一方追。游戲繼續進行。3.體驗游戲樂趣，進一步明確和完善游戲規則。幼兒“1、2”報數，進行分組。各隊選出組長，負責統一全隊的意見。游戲開始，教師觀察幼兒的實際情況，幫助幼兒進一步明確游戲的規則。游戲反復進行，可引導幼兒策略性地計劃自己隊扮演的角色。為暫時落后的一方加油打氣。4.活動延伸與討論。交流討論：這個游戲好玩嗎你覺得什么地方還可以做得更好一些仿編新游戲：你能想出其他三種動物來代替“人槍虎”嗎?試試編一個新的游戲吧!如老鼠、蛇、鷹：老鼠吃蛋、蛇吃老鼠、老鷹抓蛇。教育建議1.鼓勵幼兒在自由的戶外活動時間，分小組進行游戲。2.通過游戲、教師可以觀察到幼兒的反應能力、組織能力、同伴關系等諸多的

19、信息，由此展開一些個別化的教育。民間游戲大班教案8活動目標：1、感受民間游戲的豐富性與娛樂性，體驗游戲中規則的重要意義。2、在錄像再現，同伴討論和玩游戲中，交流和分享民間游戲的特點與玩法。3、會和新朋友玩民間游戲，體驗游戲帶來的快樂。活動準備：前期調查“我喜歡的民間游戲”，民間游戲視頻。班級玩過一些民間游戲。活動過程：一、玩民間游戲，體驗民間游戲帶來的快樂。1、玩民間游戲石頭剪刀布，兩人一組用手玩，用腳玩。師：這個游戲還有個名字叫包剪錘它是一個民間游戲。什么叫民間游戲呢?2、小結：民間游戲是老百姓自己創編，從古到今流傳下來的喜聞樂見的游戲活動。二、通過看視頻和交流自己喜歡的民間游戲，感知民間游

20、戲的玩法與特點。1、欣賞老吳韶韶視頻片段,了解幾個游戲的玩法。2、幼兒談談自己知道的民間游戲。3、展示“民間游戲寶典”，激發幼兒嘗試玩更多民間游戲的愿望。小結：民間游戲是中華民族的傳統文化，種類很多，很豐富，不受場地、時間的限制，可以一人玩，也可以多人玩，玩具簡單，便于收集，有的配有瑯瑯上口的兒歌，簡單易學。是不論小朋友、大人，老人都喜歡玩的娛樂活動。三、學玩民間游戲，感知游戲規則的重要性，知道玩民間游戲時應該注意安全。1、看視頻欣賞民間游戲狡猾的狐貍你在哪里討論：這個游戲是怎么玩的?教師和幼兒一邊回憶游戲的玩法一邊進行游戲小結：要玩得開心，游戲的規則很重要。2、明確規則，再次進行游戲(12次

21、)四、探討和實踐，如何與新伙伴一起玩民間游戲。1、交流討論和新伙伴玩時應注意的問題。指導語：我們很快就要上小學了，在小學里，我們會認識新伙伴，這些民間游戲還可以和新伙伴玩，我們可以怎樣玩?*規則：游戲前統一規則;游戲時遵守規則;*安全：在合適的時間，場地，選擇合適的游戲玩，注意安全;小結：民間游戲只有大家遵守游戲規則，和伙伴合作玩，注意安全，才能玩的開心。2、實踐：教新朋友玩民間游戲師：今天來了許多的客人老師，他們也是我們的新朋友，我們請他們一起來玩民間游戲，好嗎?教會他們玩法，規則，然后一起合作玩。師幼共同玩游戲“炒蠶豆”。民間游戲大班教案9設計意圖民間體育游戲具有簡單、易操作、孩子活動參與度高等特點，近年來作為常用素材在幼兒園的體育教學活動中被廣泛運用。然而這類游戲的價值絕不僅僅體現在運動技能培養上，它在思維能力培養、社會性教育價值體驗等多方面還具有深度挖掘的可能性。因此，我們嘗試從游戲的各個環節入手，拓展思路，充分挖掘民間體育游戲的多元價值，從而實現教學效果最大化。活動目標1.通過追逐游戲，訓練孩子的判斷力、快速反應能力和奔跑能力。2.初步了解事物之間的關系鏈，初步懂得世界上所有事物都是存在相互關系的。3.以小組為單位合作游戲，增強團隊意識。活動準備1、較開闊的場地，中間一條中線，中線兩側10米左右各一條線。（線以外作為兩隊的大本營）2、