1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年小學六年級自然教學計劃一、學生現狀分析六年級學生學習態度端正，學生的紀律、學風都表現良好。絕大部分學生的學習興趣較濃，能積極主動地學習，能很好地完成老師布置的學習任務。教學效果較好。但學生對科學課的學習存在偏見，升學考試沒有任務。因而，只在課堂內完結成學習任務。課后很少有同學去探究、去思考自然界中存在的奧秘。另外，絕大部分同學在溫室里長大，社會閱歷、實踐、生活等能力較差，很難發現生活中、自然界中的一些簡單道理，實踐動手能力極差。課程標準解讀知識了解生產生活中一些簡單物理、化學、生物、地理、天文等知識，為初中教學奠定基礎。技能培養學生的觀察能力、實驗

2、能力，思維能力，動手能力。情感受、態度、價值觀進行愛國主義教育，科學自然觀的教育，培養學生勇于探究、獨立思考的科學態度。二、教材分析主要任務完成動物與環境。植物與環境的教學。完成人的神經系統；人的生長發育；人體是由細胞構成的教學。完成秋、冬星座的教學。電學知識認識電磁鐵。完成簡單機械及地球內部、外部運動的教學。三、教學要求弄清掌握生物與非生物之間的關系。了解認識人的神經系統、人的生長發育、人體是由細胞構成的。了解秋冬季顯著星座。弄清簡單機械的作用及綱器的組成。認識地球內部的運動。四、教學重點生物與環境的關系。神經系統的組成。人的生長發育。人體的構成。認識仙后座、獵戶座及尋找北極星。簡單機械的作

3、用及用途。地球的內部運動。五、教學難點畫出包括人在內的食物網。人體是由細胞構成的。實際中認識秋冬星座。電磁鐵的性質及用途。地球的內部運動。考點廣義的環境所包括的內容。神經系統在人體中所擔負的作用。認識秋冬星座的顯著標致。電磁鐵的性質及運用。簡單機械的概念及作用。地球內部運動的方式火山、地震。提高質量的措施不斷學習，多看多學先進教師的教學方法，更新自己的知識，提高學科教學水平。克服困難，想盡辦法完成實驗教學。趣味教學調動學生的學習積極性。充分發揮實驗教學的優勢，讓學生動手、動腦，活學活用。開展課外活動，開拓學生的視野。利用現代化教學媒體，使課堂教學形象生動。引導學和生留意身邊的事物，捕捉動物世界

4、的奧秘。六、教學進度安排第一周穩定學生情緒，調動學生學習科學的積極性，介紹全書內容。第二周學習動物、植物和環境的關系。第三周了解食物鏈；我國珍稀的動植物。第四周保持水土；保護大自然，第五周神經系統；人的生長發育第六周細胞；秋冬星座第七周電磁鐵第八周信息的傳遞第九周杠桿第十周復習迎考第十一周斜面第十二周滑輪第十三周機械第十四周卵石的形成第十五周地層的形成第十六周火山第十七周地震第十八周檢查基訓第十九周復習第二十周期末考試。2022年小學六年級自然教學計劃（二）第一單元生物與環境，在學習了生物的形態構造知識的基礎上，指導學生認識生物與無生物、生物與生物之間的關系。第二單元人類，指導學生認識人的神經

5、系統、人的生長發育、人體是由細胞構成的。第三單元星座，指導學生認識秋、冬季節的顯著星座。第四單元電，指導學生認識電磁鐵，了解電磁鐵的原理。第五單元機械，指導學生認識杠桿、滑輪、輪軸、斜面等簡單機械的作用，以及機器的主要組成部分。第六單元地球，通過研究卵石、地層的形成過程，指導學生認識地球外部的運動；通過研究火山、地震的成因，指導學生認識地球的內部運動。二、教學目標.指導學生獲得一些淺顯的自然科學基礎知識。.同時培養學生的科學志趣及學科學、用科學的能力，使他們受到科學自然觀、科學態度、愛家鄉、愛祖國、愛大自然等思想品德教育，促使他們身心健康發展。3.指導學生認識自然事物之間的聯系和它們的運動變化

6、規律，以及人類對自然界的利用、保護、改造和探索。4.進一步培養學生的觀察能力、學習模擬實驗和設計簡單的實驗。5.著重培養他們的分析、綜合等思維能力；制作、栽培等動手能力。6.發展他們的想象能力和創造精神。7.獨立思考、勇于探索的科學態度。保護生態平衡的行為習慣，并向學生進行自然界的物質是相互關聯的，運動變化是有規律的科學自然教育。三、本冊教學重點難點a)認識生物與無生物、生物與生物之間的關系b)認識人的神經系統、人的生長發育、人體是由細胞構成的。c)認識杠桿、滑輪、輪軸、斜面等簡單機械的作用d)研究卵石、地層的形成過程e)研究火山、地震的成因四、學生情況分析六年級共學生_人，學生思維較為活躍，課堂較難駕馭，作業要及時督促，要引導學生養成良好的學習習慣，要加強鼓勵引導，作業要加強督促管理。本冊實驗_個，其中還有難度較大的化學實驗，對于六年級大部分學生來說，難度較大。五、教學措施、難度大的化學、物力實驗采取演示，對學生講清注意事項。、學生分組做實驗時，要進行安全教育和愛