1、第PAGE22頁共NUMPAGES22頁2022年小學(xué)學(xué)校上學(xué)期的工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以黨的_屆_會(huì)精神為指導(dǎo)，深化落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，繼續(xù)開展管理創(chuàng)新年活動(dòng)，大力加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，深化課堂改革，完善素質(zhì)教育體系，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。二、工作目標(biāo)：.以學(xué)校發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，繼續(xù)開展管理創(chuàng)新年活動(dòng)。.努力創(chuàng)建數(shù)字化校園。3.深化課堂改革，形成語數(shù)課堂模式。4.加強(qiáng)課題研究，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。5.繼續(xù)完善課程體系建設(shè)，創(chuàng)造更適合學(xué)生的教育。6.創(chuàng)新德育工作，增強(qiáng)實(shí)效性。7.重視安全工作，創(chuàng)建平安和諧校園。三、主要工作：(一)以學(xué)校發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，開展管理創(chuàng)新年活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃

2、，今年是我校的管理創(chuàng)新年，以期通過對(duì)學(xué)校管理工作的深刻反思、剖析、改進(jìn)，在繼承的基礎(chǔ)上不斷完善，努力提高學(xué)校管理水平。從教學(xué)管理、教研工作、德育工作、總務(wù)工作等各個(gè)方面進(jìn)行審視，明確工作流程，以簡(jiǎn)單高效為目標(biāo)，做到用正確的方法做正確的事情。(二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。.加強(qiáng)校干隊(duì)伍建設(shè)。校干隊(duì)伍的整體素質(zhì)，在一定程度上決定了學(xué)校的發(fā)展高度。加強(qiáng)校干隊(duì)伍建設(shè)，是學(xué)校的重要工作。(_)開展校干讀書活動(dòng)。每位校干結(jié)合自身工作實(shí)際，制定出個(gè)人讀書計(jì)劃，確保本學(xué)期完成兩本與崗位工作有關(guān)的書籍的閱讀與反思，重在實(shí)踐，要體現(xiàn)閱讀與實(shí)際的緊密結(jié)合。(_)開展管理論壇活動(dòng)。利用每周例會(huì)的時(shí)間，進(jìn)行管理論壇。每位校干

3、輪流發(fā)言，結(jié)合團(tuán)隊(duì)的實(shí)際，促進(jìn)整體提高。(3)繼續(xù)實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制。學(xué)期初與每位校干簽訂目標(biāo)責(zé)任書，使各項(xiàng)工作干有方向。(4)繼續(xù)實(shí)行月工作總結(jié)制。每月月末，每位校干對(duì)本部門工作開展情況進(jìn)行總結(jié)，以腦圖的形式，既有文字，又要包含圖片，在總結(jié)中反思，促使工作步步提升。.加強(qiáng)教師培養(yǎng)培訓(xùn)，促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化發(fā)展。(_)進(jìn)一步完善校本培訓(xùn)工作機(jī)制。本學(xué)期將繼續(xù)改革創(chuàng)新教師校本培訓(xùn)工作，激勵(lì)每個(gè)教師參與的熱情，指導(dǎo)教師進(jìn)行有效工作與學(xué)習(xí)反思。學(xué)校采取教師調(diào)查問卷的形式，確定月主題和交流形式。引導(dǎo)教師要切實(shí)結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際進(jìn)行展示，要理論聯(lián)系實(shí)際，逐步向?qū)I(yè)化發(fā)展。(_)采取措施，激勵(lì)教師螺旋發(fā)展。A.推動(dòng)

4、“學(xué)名師活動(dòng)”。繼續(xù)組織教師學(xué)名師活動(dòng)，制定完善“學(xué)名師活動(dòng)”激勵(lì)制度，號(hào)召中青年教師自主參與。定期進(jìn)行交流碰面督導(dǎo)會(huì)，互相學(xué)習(xí)督促。開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，在培訓(xùn)年輕教師的同時(shí)，給骨干教師增強(qiáng)壓力，促使其更好的發(fā)展。B.“星級(jí)書香教師評(píng)選”活動(dòng)。組織教師撰寫好年度個(gè)人讀書計(jì)劃，按照計(jì)劃有效落實(shí)。繼續(xù)開展星級(jí)書香教師評(píng)選活動(dòng)。(每位教師每月至少讀一本好書，完成一篇讀書心得上傳平臺(tái)；每月至少張貼一本書目在讀書展臺(tái)；每月推薦一篇優(yōu)秀文章上傳平臺(tái)；建立教師博客，每月完成一篇不少于600字的教育教學(xué)反思。完成常規(guī)要求者，為一星教師。在此基礎(chǔ)上，每月超完成本書，兩篇體會(huì)，兩篇反思者，分別累計(jì)加一顆星。)C.爭(zhēng)

5、當(dāng)“發(fā)展型教師”。組織教師制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，努力落實(shí)自己的發(fā)展點(diǎn)，完成定制的個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，學(xué)期末利用數(shù)字故事進(jìn)行個(gè)人發(fā)展總結(jié)展示，實(shí)現(xiàn)螺旋式提高。(3)以教研組為單位加大課堂改革研究力度，加強(qiáng)和諧教研組建設(shè)。本學(xué)期各教研組以0_年暑期網(wǎng)絡(luò)研修內(nèi)容為主題，扎實(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)踐。加大信息技術(shù)進(jìn)課堂的落實(shí)與創(chuàng)新，探討用技術(shù)改變教學(xué)的方法，開展有效的校本教研。語文教研組還要加強(qiáng)對(duì)課內(nèi)海量閱讀的研究，利用課上時(shí)間拓展學(xué)生的閱讀量，開展班級(jí)共讀的研究。同時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行語言積累，古詩詞、現(xiàn)代詩詞等，通過反復(fù)誦讀、吟唱，實(shí)現(xiàn)熟讀成誦。課堂教學(xué)中注意對(duì)語文本體性知識(shí)的研究，讓語文課更具語文味。數(shù)學(xué)教研組重點(diǎn)開展“助

6、學(xué)課堂”的研究，研討助學(xué)單的設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。每個(gè)教研組還要穿插進(jìn)行課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)、共讀書目的學(xué)習(xí)等，開展同課異構(gòu)、自錄自評(píng)一堂課等活動(dòng)，提高教師的課堂教學(xué)水平。此外，加強(qiáng)學(xué)科思想建設(shè)，開展學(xué)科思想交流會(huì)，互相激發(fā)碰撞，共同提高學(xué)科素養(yǎng)。(4)大力開展外出培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校將結(jié)合實(shí)際情況選派積極參與各項(xiàng)活動(dòng)的教師，進(jìn)行外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對(duì)于特別想發(fā)展的教師可進(jìn)行跟蹤性的外出安排，促進(jìn)教師的盡快成長(zhǎng)，真正體現(xiàn)“培訓(xùn)就是最大的福利”這一理念。同時(shí)實(shí)施外出培訓(xùn)交流匯報(bào)制度，以匯報(bào)課、匯報(bào)交流為主要形式，在校內(nèi)進(jìn)行二次培訓(xùn)，落實(shí)好學(xué)習(xí)跟進(jìn)表的實(shí)踐研究與提升，實(shí)現(xiàn)外出

7、培訓(xùn)效益的最大化。3.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。對(duì)班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)活動(dòng)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。每月組織一次班主任培訓(xùn)活動(dòng)，定期給班主任推薦相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容或?qū)W習(xí)視頻。學(xué)期初組織班主任定出自己的班級(jí)目標(biāo)，一學(xué)期的工作圍繞明確的目標(biāo)開展，并在期末組織班主任交流活動(dòng)。開展班主任讀書活動(dòng)，本學(xué)期每位班主任至少閱讀本班級(jí)管理方面的書籍，在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思中提高管理水平。4.加強(qiáng)師德建設(shè)。本學(xué)期將結(jié)合師德建設(shè)月活動(dòng)，開展教師師德教育。組織教師對(duì)本職工作、對(duì)教育事業(yè)、對(duì)自己的學(xué)生觀、教學(xué)觀等方面進(jìn)行反思交流，增強(qiáng)做好教育工作的使命感與責(zé)任感。(三)完善課程體系建設(shè)，創(chuàng)造更適合學(xué)生的教育。.完善

8、德育體系，促進(jìn)德育工作的實(shí)效性。(_)繼續(xù)開展十星學(xué)生、五星班級(jí)評(píng)選活動(dòng)，以此為抓手，抓好常規(guī)教育。各班要利用班會(huì)、每周一晨會(huì)時(shí)間組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)高新區(qū)第六小學(xué)“十星學(xué)生”評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)、高新區(qū)第六小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)、中小學(xué)生日常行為規(guī)范、教育點(diǎn)等內(nèi)容，政教處將采取不同形式進(jìn)行檢查。本學(xué)期繼續(xù)大力開展十星學(xué)生評(píng)選活動(dòng)，讓爭(zhēng)十星成為每個(gè)六小學(xué)子的努力方向，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力，學(xué)期末繼續(xù)進(jìn)行十星學(xué)生表彰活動(dòng)。同時(shí)通過對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自

9、覺的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)和文明監(jiān)督崗學(xué)生的日常，每天進(jìn)行反饋，每月進(jìn)行五星班級(jí)評(píng)選，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。(_)加強(qiáng)班級(jí)特色建設(shè)。本學(xué)期，在上一學(xué)年的基礎(chǔ)上繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)特色建設(shè)，取其精華，棄其糟粕，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)特色班級(jí)。每個(gè)班級(jí)要找好自己的發(fā)展方向，以活動(dòng)為載體，在班級(jí)中開展豐富多彩的德育活動(dòng)，堅(jiān)持不懈的為之努力，盡快形成一種強(qiáng)大的力量，培養(yǎng)學(xué)生文明、自信、努力等優(yōu)秀的品質(zhì)。(3)做好家校溝通，共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。本學(xué)期，圍繞我校德育創(chuàng)新項(xiàng)目構(gòu)建“家校一體”的德育管理模式和新課題家長(zhǎng)學(xué)校在家庭教育立德樹人中的作用研究，繼續(xù)發(fā)揮好

10、家委會(huì)的作用，落實(shí)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理、參與教育工作、開展教育評(píng)價(jià)的基本職責(zé)，切實(shí)落實(shí)好家長(zhǎng)委員會(huì)的權(quán)利和義務(wù)，豐富家委會(huì)活動(dòng)內(nèi)容和形式，推動(dòng)學(xué)校家委會(huì)工作深入開展。通過不同的形式，如校訊通、家長(zhǎng)會(huì)、電話、QQ群、微信、家訪等，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，讓學(xué)生家長(zhǎng)真正參與到我們的學(xué)校管理、班級(jí)管理中來，實(shí)現(xiàn)開放辦學(xué)，共同育人。(4)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。鼓勵(lì)更多的班主任參與到心理咨詢師的培訓(xùn)活動(dòng)中，通過教師水平的提高帶動(dòng)我校心理咨詢工作的開展。.重視對(duì)國(guó)家課程的二次開發(fā)，形成有價(jià)值的校本材料。對(duì)于每科國(guó)家課程，組織教師進(jìn)行研究，在完成課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的任務(wù)的同時(shí)，加大對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)力度，完善備

11、課、課件、微課程等資源庫。加強(qiáng)對(duì)國(guó)家課程二次開發(fā)的研究，將晨誦、午寫、閱讀課組織到位。深入開展大閱讀活動(dòng)，閱讀式接受學(xué)習(xí)的能力是實(shí)現(xiàn)一個(gè)人持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。當(dāng)把孩子引上正確的閱讀之路的時(shí)候，可以說我們的教育就成功了一大半。本學(xué)期要加大閱讀研究，家校聯(lián)手，在閱讀指導(dǎo)和閱讀時(shí)間的保障方面落到實(shí)處。積極利用圖書室、班級(jí)圖書角，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍；利用閱讀課，積極探索學(xué)生讀書方法的指導(dǎo)并開發(fā)出適合本年級(jí)學(xué)生的校本課程；利用書香校園網(wǎng)，將學(xué)生的讀書情況展示，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，進(jìn)一步深化書香校園的建設(shè)。集體備課是實(shí)現(xiàn)國(guó)家課程校本化的有效途徑。各教研組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、教材內(nèi)容，確定集體備課內(nèi)容及備課形

12、式，過程教學(xué)中重在修改使用及反思總結(jié)。3.完善校本課程的開設(shè)，發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)所在。在不斷的探索改進(jìn)中，我校的校本課程開設(shè)已初具規(guī)模，可以說為六小學(xué)生開發(fā)了一定的合適的教學(xué)內(nèi)容。學(xué)校已初步形成了有特色的校本教材，本學(xué)期在此基礎(chǔ)上繼續(xù)完善，讓我校的學(xué)生得到更為全面的培養(yǎng)。4.構(gòu)建活動(dòng)課程體系。本學(xué)期將定期開展演講節(jié)、數(shù)學(xué)節(jié)等活動(dòng)，形成活動(dòng)課程體系，使學(xué)生得到相應(yīng)的訓(xùn)練。進(jìn)一步完善綜合實(shí)踐活動(dòng)的開設(shè)。綜合實(shí)踐活動(dòng)要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上明確主題、撰寫好實(shí)施方案，帶隊(duì)教師結(jié)合班級(jí)實(shí)際進(jìn)行開展。要注重過程管理和資料收集，還要注重教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程等一系列的課程資源的開發(fā)和利用，樹立品牌效應(yīng)。(四

13、)深化課堂改革，形成學(xué)校課堂模式。課堂是實(shí)施國(guó)家課程的主陣地，要加大對(duì)課堂的研究管理力度，努力提高課堂效益。本學(xué)期，我們將以“掌握教學(xué)”和“助學(xué)課堂”為改革方向，加大課堂改革力度，從教師有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)開始，向?qū)W生提供有組織的學(xué)習(xí)材料，各個(gè)學(xué)科應(yīng)以學(xué)生學(xué)為主，壓縮教師講課時(shí)間，增加學(xué)生學(xué)習(xí)與展示時(shí)間。課堂中要以小組為評(píng)價(jià)單位，讓小組之間展開競(jìng)爭(zhēng)。通過教學(xué)方式的改變，引領(lǐng)孩子體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣，取得優(yōu)異的文化成績(jī)。同時(shí)，要做好月常規(guī)管理檢查工作，落實(shí)好月常規(guī)反饋制度，特別是推門課及備課、作業(yè)、單元測(cè)試等檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)反饋整改，確保每個(gè)老師都能在備好課的基礎(chǔ)上走進(jìn)課堂，提高課堂的實(shí)效性。(

14、五)加強(qiáng)教科研工作，提升學(xué)校辦學(xué)層次。.組織課題“山東省農(nóng)村小學(xué)教師專業(yè)共同體建設(shè)的研究”的資料搜集、整理工作，總結(jié)研究成果，形成課題成果匯編，撰寫結(jié)題報(bào)告，填寫需提交的課題成果鑒定申請(qǐng)書、課題研究成果報(bào)告等，向上級(jí)教科部門提出結(jié)題申請(qǐng)，做好相關(guān)工作，確保本課題的順利結(jié)題。.組織好各項(xiàng)區(qū)級(jí)小課題、市級(jí)課題的過程性研究。重點(diǎn)做好市級(jí)課題“以學(xué)生為本，開發(fā)豐富多彩的校本課程的實(shí)驗(yàn)研究”及區(qū)級(jí)小課題的研究工作。調(diào)動(dòng)全體教師參加各級(jí)各類課題研究的積極性，抓好過程管理，確保研究的實(shí)效性。3.研究落實(shí)課題負(fù)責(zé)人申報(bào)制、負(fù)責(zé)制和考核制，加強(qiáng)過程管理。組織課題負(fù)責(zé)人定期召集會(huì)議，開展學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)，推動(dòng)課題研

15、究的順利開展。(六)開展數(shù)字化校園創(chuàng)建工作。數(shù)字化校園的創(chuàng)建從“建網(wǎng)、建庫、建隊(duì)伍”入手，采用“邊建設(shè)，邊應(yīng)用，以應(yīng)用促建設(shè)”的方式逐步推進(jìn)。加強(qiáng)校園門戶網(wǎng)站、蠡風(fēng)辦公平臺(tái)、書香校園網(wǎng)的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研、管理及服務(wù)的信息化。通過網(wǎng)絡(luò)研修，教師能在現(xiàn)代教育理念的科學(xué)指導(dǎo)下，積極利用信息化手段開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，促使教師形成數(shù)字化的教學(xué)方式，日常教學(xué)素材、備課、教學(xué)普遍應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行。在教師的引領(lǐng)下，促進(jìn)學(xué)生信息化素養(yǎng)的提高，成功創(chuàng)建數(shù)字化校園，增強(qiáng)發(fā)展后勁，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。(七)重視安全工作，打造平安和諧校園。.高度重視學(xué)生的安全教育工

16、作，堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈。增強(qiáng)學(xué)生交通安全、防災(zāi)、防火、防震等意識(shí)和能力的培養(yǎng)，制定詳細(xì)的安全預(yù)案，定期組織開展防火、防地震等逃生安全演練，提高學(xué)生安全自護(hù)自救能力。.經(jīng)常檢查校舍、各室及公共場(chǎng)所中的電器線路、裝置、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決隱患，確保環(huán)境安全。3.加強(qiáng)校車司機(jī)和學(xué)校安保人員的管理，增強(qiáng)他們的責(zé)任和安全意識(shí)，同時(shí)，對(duì)學(xué)校施工場(chǎng)地提出相應(yīng)的施工安全要求，并教育學(xué)生遠(yuǎn)離施工現(xiàn)場(chǎng)，保證學(xué)生的上學(xué)和在校安全，努力創(chuàng)建平安校園。(八)其他管理工作。.加強(qiáng)功能室管理。要注意功能室的使用和管理，在保障和維護(hù)功能室的器材及環(huán)境的基礎(chǔ)上最大限度的發(fā)揮其功能，真正體現(xiàn)功能室的作用。.固定資產(chǎn)管理。固定資產(chǎn)管理

17、員要在學(xué)期初，學(xué)期末進(jìn)行資產(chǎn)的清查、對(duì)賬。定期清查學(xué)校財(cái)產(chǎn)有無丟失、毀損現(xiàn)象，保證賬物相符，對(duì)出現(xiàn)故意損壞，損壞未及時(shí)上報(bào)和丟失財(cái)產(chǎn)的情況，依據(jù)相關(guān)制度進(jìn)行處罰與賠償。3.財(cái)務(wù)管理。要嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)紀(jì)律，做好收費(fèi)公示，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象；執(zhí)行好經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃，努力做到精打細(xì)算；做好家庭困難學(xué)生的認(rèn)定資助工作，體現(xiàn)集體的溫暖。4.宣傳工作。重視學(xué)校宣傳工作，通過報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等多種渠道開展宣傳工作，使社會(huì)、家長(zhǎng)能夠更多地了解學(xué)校、參與學(xué)校管理，推動(dòng)學(xué)校工作的深入發(fā)展。2022年小學(xué)學(xué)校上學(xué)期的工作計(jì)劃（二）_年，我科全體人員認(rèn)真學(xué)_的_會(huì)議精神和關(guān)于_指導(dǎo)思想，緊緊圍繞本局的年度工作思路和工作中心，根據(jù)

18、全區(qū)教育工作會(huì)議精神，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，推行教育人事制度改革，提高師資隊(duì)伍素質(zhì)，在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下和兄弟科室、基層單位的支持配合下，全科同志進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，順利地完成了年度工作計(jì)劃和上級(jí)_及領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。一、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)結(jié)合人事工作的性質(zhì)、任務(wù)、會(huì)議，加強(qiáng)黨的的_精神的學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)黨對(duì)教育人事工作的指導(dǎo)意義，增強(qiáng)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣的自覺性和切實(shí)實(shí)踐_的重要性。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)_和義務(wù)教育法、教育法等法律法規(guī)作為重點(diǎn)工作來抓，對(duì)新形勢(shì)下教育戰(zhàn)略地位進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)搞好我區(qū)教育人事工作的自覺性和責(zé)任感，加強(qiáng)學(xué)習(xí)人事干部

19、的有關(guān)人事紀(jì)律、工作規(guī)范、辦事程序等知識(shí)。二、嚴(yán)格執(zhí)行政策規(guī)定，認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)安置與人事調(diào)配工作。1、為搞好人事調(diào)配工作，我科對(duì)每所學(xué)校進(jìn)行師資狀況調(diào)研，搞好教師需求預(yù)測(cè)，及時(shí)做好人事統(tǒng)計(jì)工作和計(jì)劃編報(bào)工作。2、貫徹省市有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)政策，做好畢業(yè)生安置工作。由于調(diào)配工作抓緊抓好，嚴(yán)格按照政策要求及程序，順利安置了師范類本科畢業(yè)生_人，專科畢業(yè)生_人，中專英語、美術(shù)、音樂、體育等技能科畢業(yè)生_人;_名同教育局鑒定就業(yè)協(xié)議的_屆中專普師畢業(yè)生，也均符合協(xié)議條件順利安排上崗。另有_名師范類普師、特教專業(yè)無法安排，經(jīng)給予分析就業(yè)形勢(shì)及省、市畢業(yè)生就業(yè)政策，充分做好他們的思想工作后，愿意另擇職業(yè)。

20、三、穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革1、繼續(xù)深化畢業(yè)生實(shí)行試用期聘任制。對(duì)_年分配的_名畢業(yè)生試用期滿后根據(jù)業(yè)績(jī)情況擇優(yōu)錄用，對(duì)_年分配的_名畢業(yè)生繼續(xù)鑒定聘用合同書。2、推行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，教職工聘任制。結(jié)合市教育局人事科草擬的泉州市中小學(xué)內(nèi)部管理體制綜合改革實(shí)施意見，初步制定我區(qū)中小學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的方案，并在馬甲中學(xué)、羅溪中學(xué)、河市學(xué)區(qū)、萬安學(xué)區(qū)實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制教職工全員聘用制，為全面推行中小學(xué)全員全員聘用制，完善學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，更好地促進(jìn)教師隊(duì)伍走向科學(xué)化、規(guī)范化和軌道創(chuàng)造試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。3、全面實(shí)施教師資格制度。按照省市教育主管部門的統(tǒng)一部署，一是做好首批在職教師教師資格認(rèn)定工作，全區(qū)共有

21、_人申請(qǐng)，經(jīng)過普通話水平測(cè)試、體檢和兩學(xué)培訓(xùn)等項(xiàng)目_后，剩_人通過了中小學(xué)教師資格認(rèn)定，并做好了人員信息錄入和系統(tǒng)管理工作以及發(fā)證工作;二是做好了社會(huì)人員教師資格認(rèn)定及一些在職教師的資格認(rèn)定的前期工作，前后開展_期普通話培訓(xùn)，進(jìn)行_次普通話測(cè)試，目前已有_多人過了二級(jí)乙等級(jí)別，占了全區(qū)教師教職工的67，提高教師的語言能力，同時(shí)為將來的資格認(rèn)定工作作了鋪墊。四、加快中小學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)的步伐，實(shí)施跨世紀(jì)園丁工程取得新的進(jìn)展。根據(jù)省、_十五期間中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作意見和有關(guān)規(guī)定及全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，重視中小學(xué)師資培訓(xùn)工作，努力提高中小學(xué)校長(zhǎng)、教師的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。1、廣泛發(fā)動(dòng)和鼓勵(lì)中小學(xué)教師積極參

22、加提高學(xué)歷培訓(xùn)，到目前為止有65的中學(xué)專任教師教師參加了專升本自考和本科函授學(xué)習(xí)，80的小學(xué)專任教師參加大專自考和電極大專班等形勢(shì)的學(xué)習(xí)，本科畢業(yè)的初中專任教師占15，大專畢業(yè)的小學(xué)教師占13。2、全面貫徹執(zhí)行中小學(xué)校長(zhǎng)持證上崗制度，全面完成九五期間中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)任務(wù)的基礎(chǔ)上，努力開展校長(zhǎng)培訓(xùn)工作，選拔中學(xué)校長(zhǎng)、小學(xué)校長(zhǎng)各_名參加骨干校長(zhǎng)培訓(xùn)，_名中學(xué)校長(zhǎng)和一些小學(xué)校長(zhǎng)參加校長(zhǎng)提高班培訓(xùn)，把一些區(qū)管的后備干部和新任中小學(xué)校長(zhǎng)分別報(bào)送參加泉州師院和教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)，同時(shí)選派社會(huì)力量辦學(xué)的校長(zhǎng)參加校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)。3、_舉辦中小學(xué)新教師上崗前培訓(xùn)班和見習(xí)期培訓(xùn)班，_名中小學(xué)新教師在任職學(xué)

23、校受常規(guī)培訓(xùn)的同時(shí)，分別參加了泉州市教育學(xué)院和教師進(jìn)修學(xué)校的集中培訓(xùn)。4、切實(shí)抓好中小學(xué)教師信息技術(shù)全員培訓(xùn)和測(cè)試工作，在培訓(xùn)初期，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立培訓(xùn)班，聘請(qǐng)計(jì)算機(jī)教師講課，并在馬甲中學(xué)設(shè)立考點(diǎn)和羅溪中學(xué)設(shè)立考點(diǎn)，共培訓(xùn)人員_名，有_人參加了測(cè)試并取得合格證書。同時(shí)也選送一批人員參加省、市級(jí)計(jì)算機(jī)和英特爾電腦培訓(xùn);大規(guī)模培訓(xùn)后，在馬甲、羅溪設(shè)立兩個(gè)培訓(xùn)點(diǎn)，常年培訓(xùn)初、中、高級(jí)信息技術(shù)。為我區(qū)教育實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、科學(xué)化奠定了基礎(chǔ)。5、扎實(shí)開展中小學(xué)骨干教師省級(jí)和市級(jí)選拔和培訓(xùn)工作，其中中學(xué)選拔_名骨干教師、小學(xué)選拔_名骨干教師分赴省市級(jí)培訓(xùn)。五、進(jìn)一步深化職稱改革，做好教師職稱評(píng)審和專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作

24、，充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性。1、嚴(yán)格抓好專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審。認(rèn)真做好中學(xué)初級(jí)，小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)評(píng)審委員會(huì)及學(xué)科_的換屆推薦報(bào)批等工作;嚴(yán)格執(zhí)行省、市有關(guān)的職務(wù)政策，完成_名中小學(xué)的中、高、初級(jí)教師職務(wù)資格的初審及確定資格工作，經(jīng)評(píng)審，有_名小學(xué)教師，_名中學(xué)教師獲初級(jí)教師任職資格，_名中學(xué)教師、_名小學(xué)教師獲中級(jí)教師任務(wù)資格，_名中學(xué)教師獲高級(jí)教師任職資格。2、認(rèn)真搞好_-_學(xué)年度教師年度考核、考評(píng)工作，嚴(yán)格控制優(yōu)秀比例。3、按照程序辦理_年大中專畢業(yè)生轉(zhuǎn)正確定教師職務(wù)的審批手續(xù)及教師職務(wù)聘任的審批工作。六、突出師德教育，廣泛深入地開展教書育人，創(chuàng)優(yōu)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。1、廣泛深入地_學(xué)習(xí)和宣傳教育法、教師

25、法、中小學(xué)教師職業(yè)道德等法律法規(guī)、條文，進(jìn)一步增強(qiáng)教師履行法律所賦予的神圣職責(zé)的自覺性，提高教師的思想政治覺悟和職業(yè)道德水準(zhǔn)。在維護(hù)教師合法權(quán)益的同時(shí)，進(jìn)一步規(guī)范和完善我區(qū)教職工的管理制度，對(duì)少數(shù)違規(guī)違計(jì)教師進(jìn)行行政處分。2、在有關(guān)科室的協(xié)作和支持下，認(rèn)真_開展創(chuàng)優(yōu)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，樹立典型，表彰優(yōu)秀教師和教育工作者。_年教師節(jié)期間，評(píng)選表彰了_名區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者，在廣大教師中樹立了典型，弘揚(yáng)了人民教師敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)的精神。七、關(guān)心離_干部、教師，把老干工作推上一個(gè)新水平。1、一年來及時(shí)為各中小學(xué)校的_位已達(dá)退休年齡的教職工辦理退休手續(xù)。2、關(guān)心、慰問離_干部教師及重病號(hào)退休教師。我科

26、與老干局人事干部到學(xué)校檢查、監(jiān)督單位對(duì)老干部生活和政治上的工作落實(shí)情況，保證老干部的政治、生活待遇;利用元旦、春節(jié)期間慰問離_干部、教師。八、認(rèn)真執(zhí)行工資政策，做好各學(xué)校的工資基金的核增減審批和獎(jiǎng)金發(fā)放工作。1、及時(shí)為各學(xué)校教職工兌現(xiàn)各級(jí)工資及補(bǔ)貼，做好國(guó)庫統(tǒng)一支付工資的審核工作。2、審核各學(xué)校_年度考核獎(jiǎng)金發(fā)放工作。3、辦理人員調(diào)動(dòng)和畢業(yè)生分配的工資基金核增減工作。4、辦理_年大中專畢業(yè)生分配轉(zhuǎn)正定級(jí)工資審核報(bào)批工作。5、辦理_年各學(xué)校教師教齡津貼和崗位津貼增加的審批工作。6、辦理調(diào)整工作人員正常晉升工資檔次審批手續(xù)。7、辦理各學(xué)校教師職務(wù)聘任后兌現(xiàn)工資審批工作。主要不足和問題：對(duì)政治理論，

27、教育人事政治法規(guī)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)方面，做得還不夠;必須檢查各學(xué)校執(zhí)行落實(shí)政策、法規(guī)、意見的情況，因時(shí)間關(guān)系不能下基層檢查，有可能出現(xiàn)基層單位在政策、法規(guī)執(zhí)行力度不夠的現(xiàn)象;人事體制改革存有畏難情緒。2022年小學(xué)學(xué)校上學(xué)期的工作計(jì)劃（三）本學(xué)期學(xué)校黨務(wù)人事工作緊緊圍繞局整體工作方針，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，本著識(shí)大局、講團(tuán)結(jié)、依靠全體的工作思路完成學(xué)期工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、黨務(wù)工作：1._落實(shí)好黨員、干部、教師政治學(xué)習(xí)認(rèn)真_教職工政治學(xué)習(xí)，積極開展師德培訓(xùn)活動(dòng)。為教師印發(fā)學(xué)習(xí)材料，_黨員、教師學(xué)習(xí)_會(huì)議精神，進(jìn)行黨章知識(shí)網(wǎng)上答題、普法知識(shí)答卷等活動(dòng)。及時(shí)為干部下發(fā)宣傳科政治學(xué)習(xí)資料，督促干部學(xué)習(xí)，期末做好

28、總結(jié)。2.按期做好預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正、積極分子培養(yǎng)工作。_月份_名預(yù)備黨員按期轉(zhuǎn)正。落實(shí)入黨積極分子培養(yǎng)計(jì)劃，完成積極分子培訓(xùn)、培養(yǎng)工作。3.完成黨_系統(tǒng)首次建立數(shù)據(jù)庫工作，按時(shí)上報(bào)組干科。4._落實(shí)干部年終考核、測(cè)評(píng)工作。二、繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師隊(duì)伍管理1.本學(xué)期繼續(xù)開展師德教育活動(dòng)開展學(xué)習(xí)袁濱渤事跡活動(dòng)，撰寫感想。_教師撰寫講述身邊的故事師德案例共_篇。2.為了學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和師資隊(duì)伍建設(shè)的需求，開學(xué)初啟動(dòng)了學(xué)校青藍(lán)工程。召開拜師會(huì)，會(huì)上六位青年教師與老教師結(jié)成師徒關(guān)系。學(xué)期末按師徒協(xié)議落實(shí)好師徒結(jié)對(duì)的總結(jié)工作。(別忘了收他們的相關(guān)材料，最晚開學(xué)交)3.學(xué)期末繼續(xù)開展最受學(xué)生喜愛的老師調(diào)

29、查測(cè)評(píng)和評(píng)選活動(dòng)，依據(jù)學(xué)生問卷和綜合測(cè)評(píng)結(jié)果，我們?cè)谌８鲗W(xué)科中評(píng)選出本學(xué)期學(xué)生最喜愛教師，他們是：語文學(xué)科：陳秀福、孫靜、馬艷麗數(shù)學(xué)學(xué)科：王紫琴、張鳳彬、楊家媛英語學(xué)科：李響科任學(xué)科：岳艷君、馬妍、王嘯。國(guó)家一直以來在教育方面特別強(qiáng)調(diào)了關(guān)于師德師風(fēng)的問題，為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，國(guó)家教委和市區(qū)教委先后出臺(tái)了關(guān)于一系列相關(guān)規(guī)定，我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到新形勢(shì)下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，關(guān)愛學(xué)生，認(rèn)真做好本職工作。但本次師德測(cè)評(píng)中，我們看到體罰現(xiàn)象較之去年有所抬頭，無論是從人員上還是學(xué)科上都有擴(kuò)大的傾向，零體罰率低于去年。通過分析，我們覺得部分教師中還存在落后的教育觀念，存在著僥幸心理，對(duì)于體罰學(xué)生的嚴(yán)

30、重后果認(rèn)識(shí)不足。開學(xué)后，我們要對(duì)這些教師進(jìn)行追蹤調(diào)查。在這里，我們?cè)僖淮翁嵝严嚓P(guān)教師千萬不要再以身試法了，更不要一意孤行、不計(jì)后果影響學(xué)校聲譽(yù)。新學(xué)期，我們將采取多種方式嚴(yán)格監(jiān)控教師行為，對(duì)于還不聽勸告教師予以嚴(yán)肅處理，扣除績(jī)效工資中師德項(xiàng)目，絕不姑息。調(diào)查中，還有一種現(xiàn)象值得思考：_有些教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、工作踏實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，測(cè)評(píng)中學(xué)生喜歡程度卻不高，這也出乎我們意料。在這里我們也提示老師們：批評(píng)教育十分必要，但方式方法能否尊重、不傷害學(xué)生才是贏得學(xué)生的關(guān)鍵，一定要用愛心、誠心、耐心去教育學(xué)生，才能以心換心，以情動(dòng)情，贏得他們的尊重和愛戴。我們有些老師往往更看中成績(jī)，看重結(jié)果，卻忽略了最重要的

31、過程，忽略了交心，在方式方法上急躁，語言上過激，雖然很負(fù)責(zé)，很下功夫，學(xué)生卻不喜歡。應(yīng)該說，學(xué)生的尊重、敬愛是我們?yōu)閹熣咦罡叩膭渍隆Ｎ覀冏鋈说墓ぷ鳎鸵?xì)致入微，就要從了解學(xué)生、尊重學(xué)生入手，體察學(xué)生的內(nèi)心世界，走進(jìn)他們的心靈，與學(xué)生建立起和諧、友愛的師生關(guān)系。_家訪活動(dòng)，全校語數(shù)外_名教師_月份利用休息日走進(jìn)外來務(wù)工學(xué)生家中，開展送服務(wù)、送愛心、送溫暖活動(dòng)。將近_年_個(gè)學(xué)期家訪活動(dòng)的開展更好地將寧園教師良好師德形象延伸到社會(huì)。三、人事工作：1.完善人事崗位聘任制，強(qiáng)化民主管理，開學(xué)初簽訂崗位聘任協(xié)議書。2.實(shí)施第三期教師聘后管理操作及評(píng)聘工作，建立教師聘后管理檔案_冊(cè)，按照教育局相關(guān)政策領(lǐng)導(dǎo)

32、小組評(píng)出優(yōu)秀。3.完成職稱評(píng)聘工作。積極爭(zhēng)取職稱指標(biāo)，按職稱程序_申報(bào)、評(píng)聘、考核工作。確保公平公正。4.啟動(dòng)第三輪崗位設(shè)置工作，按程序_實(shí)施。5.完成年終考核工作，_落實(shí)好各種評(píng)優(yōu)活動(dòng)，確保公開、透明。6.以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度做好人事、工資變動(dòng)工作。完成_名大學(xué)生轉(zhuǎn)正定級(jí)、工代教審核報(bào)檔、薪級(jí)晉升調(diào)整、_名遺孀補(bǔ)貼補(bǔ)助調(diào)整核查、勞動(dòng)年檢等專項(xiàng)工作。7.落實(shí)好退休及死亡人員貨幣分房的補(bǔ)貼發(fā)放工作。8.完成首次全國(guó)教職工信息采集填表、輸機(jī)工作，上報(bào)信息中心。9.完成年終專項(xiàng)工資統(tǒng)計(jì)、干部統(tǒng)計(jì)的年報(bào)工作。回顧一個(gè)學(xué)期，每一項(xiàng)大的繁瑣的政策性高的工作總能讓我感受到教師的團(tuán)隊(duì)精神，在全體教師的支持與配合下

33、，我們順利完成了本學(xué)期黨務(wù)人事各項(xiàng)工作，借此機(jī)會(huì)感謝所有教職員工對(duì)我工作上的理解、支持與協(xié)助。謝謝大家。2022年小學(xué)學(xué)校上學(xué)期的工作計(jì)劃（四）一、校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)1、建章立制，依法管理。下發(fā)了，以進(jìn)一步規(guī)范校長(zhǎng)的行為。2、加強(qiáng)考核，選賢任能，合理配置中小學(xué)校長(zhǎng)。3、堅(jiān)持校長(zhǎng)持證上崗制度。根據(jù)國(guó)家規(guī)定，對(duì)未培訓(xùn)上崗者和已培訓(xùn)上崗者分別進(jìn)行上崗培訓(xùn)、提高培訓(xùn)。全年舉辦小學(xué)校長(zhǎng)上崗及提高培訓(xùn)班_期，_人參訓(xùn)。選送初中校長(zhǎng)到州繼教中心參訓(xùn)_人。4、舉辦全市中小學(xué)校長(zhǎng)混合培訓(xùn)班一期，參加人員達(dá)_余人，結(jié)合政策法規(guī)、國(guó)際國(guó)內(nèi)時(shí)事、學(xué)校實(shí)際進(jìn)行針對(duì)性培訓(xùn)。二、教師隊(duì)伍管理_年，我們加大了對(duì)教師隊(duì)伍管理的力度，

34、依法從嚴(yán)管理。進(jìn)一步核定了教師編制，按照編制和學(xué)科需要原則，合理調(diào)配教師。進(jìn)一步清理了在編脫崗人員，對(duì)外出務(wù)工者限期返崗，對(duì)因病(事)未在崗者責(zé)令其履行病(事)假手續(xù)，對(duì)離職進(jìn)修者嚴(yán)格審批程序。此外，對(duì)缺編單位聘用臨時(shí)用工人員也提出了要求，必須嚴(yán)格控制。三、師德師風(fēng)建設(shè)1、下發(fā)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)方案，對(duì)全市師德師風(fēng)建設(shè)提出指導(dǎo)性意見。2、在全市開展禁止在職教師從事有償家教等活動(dòng)，規(guī)范教師職業(yè)行為。3、開展向師德楷模鄭琦、林瑞生等同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，把師德建設(shè)引向深入。4、建立教師師德檔案冊(cè)，一人一冊(cè)，裝入個(gè)人業(yè)績(jī)檔案。5、結(jié)合慶祝教師節(jié)活動(dòng)，舉辦師德先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，并表彰_名師德模范。6、開展全市師

35、德檔案以及人事編制、繼續(xù)教育考核管理專項(xiàng)檢查。四、教師培訓(xùn)1、下發(fā)了全市_年繼續(xù)教育工作計(jì)劃。2、規(guī)范了教師脫產(chǎn)學(xué)歷進(jìn)修審批程序。3、啟動(dòng)農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程，_名農(nóng)村教師赴_市參加省級(jí)集中免費(fèi)培訓(xùn)。4、_了_名中小學(xué)教師參加州電大舉辦的英特爾未來教育培訓(xùn)班。5、舉辦全市小學(xué)英語教師培訓(xùn)班_期，_人參加培訓(xùn)。6、_名中小學(xué)教師參加州舉辦的課改培訓(xùn)班。7、舉辦民轉(zhuǎn)公培訓(xùn)班，_人參加了培訓(xùn)。8、_全市中小學(xué)教師參加wto知識(shí)培訓(xùn)及考試。五、特級(jí)教師評(píng)選推薦在全省第七批特級(jí)教師評(píng)選工作中，我市推薦了四名優(yōu)秀教師參加全省評(píng)選。六、招聘教師1、從_年一次性辭退民辦教師中一次性選招公辦小學(xué)教師_名。2、招

36、聘高中新教師_名。3、考核接收省派農(nóng)村教師資助行動(dòng)計(jì)劃資教生_名。七、建立支教制度_年我市建立了城區(qū)學(xué)校對(duì)口支援農(nóng)村學(xué)校制度。暑期在城區(qū)_所學(xué)校選派_名教師對(duì)口支援農(nóng)村_所學(xué)校。八、教師職務(wù)評(píng)聘工作1、_年，聘任初級(jí)教師職務(wù)_人，中級(jí)教師職務(wù)_人，高級(jí)教師職務(wù)_人。2、_年推薦評(píng)審申報(bào)教師職務(wù)人員。高級(jí)_人，中級(jí)_人，初級(jí)_人。3、_中小學(xué)教師參加晉升中、高級(jí)教師職務(wù)水平能力測(cè)試約_人。九、教師資格認(rèn)定工作_年申報(bào)總?cè)藬?shù)_人，市教育局認(rèn)定_人，市教育局初審后報(bào)州教育局認(rèn)定_人，未認(rèn)定_人。十、勞動(dòng)工資、福利工作1、根據(jù)鄂人薪函_號(hào)、_文件辦理在職人員工資正常升檔手續(xù)_多人次，辦理離退休(職)人員提高待遇手續(xù)_多人次。2、根據(jù)市教人文_號(hào)、32_文件辦理晉升初、中、高級(jí)教師職務(wù)工資進(jìn)檔手續(xù)_多人次。3、按鄂政發(fā)_號(hào)、鄂人薪函_文件規(guī)定辦理民辦教師轉(zhuǎn)公辦教師職務(wù)等級(jí)工資手續(xù)_人次。4、呈辦_年_月、_月新參加工作人員轉(zhuǎn)正定級(jí)手續(xù)_人次;審批教齡津貼_人次，山區(qū)津貼_人次。5、呈辦教職工退休手續(xù)_人次，呈辦教職工遺屬生活困難補(bǔ)助手續(xù)_人次。十