




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、關(guān)于文言文內(nèi)容概括題第一張,PPT共二十二頁,創(chuàng)作于2022年6月學習目標:1、了解文言文內(nèi)容歸納概括題常見的設(shè)題陷阱。2、掌握文言文內(nèi)容歸納概括題解題方法,提高答題正確率。第二張,PPT共二十二頁,創(chuàng)作于2022年6月文言文閱讀的分析綜合有三個要求:(1)篩選文中的信息;(2)歸納內(nèi)容要點,概括中心意思;(3)分析概括作者在文中的觀點態(tài)度。能力層級為C級??季V要求第三張,PPT共二十二頁,創(chuàng)作于2022年6月從命題內(nèi)容看,這類考題主要是理清事情發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果,判斷文章中涉及的人物、事件的幾項敘述、說明、議論等的理解是否正確。從命題角度看,一般從以下3個方面命題:有關(guān)的觀點及其根據(jù);事
2、件發(fā)生的原因、發(fā)展和結(jié)果;有關(guān)內(nèi)容的評價。從題型看,本考點一般用客觀題的形式考查,為高考試卷的第12題,賦分3分。年年必考??疾榉绞降谒膹垼琍PT共二十二頁,創(chuàng)作于2022年6月方法技巧1、精讀原文,了解選文的基本內(nèi)容,整體把握內(nèi)容要點。2、精讀注釋,為掃清語言障礙奠定基礎(chǔ)。3、細讀題干,將題干信息與選文要點進行核對。第五張,PPT共二十二頁,創(chuàng)作于2022年6月練1:文段:吳郡西臺寺多富沙門,僧達求須不稱意,乃遣主簿顧曠率門義劫寺內(nèi)沙門竺法瑤,得數(shù)百萬。 選項:吳郡西臺寺很多和尚富有,王僧達向寺中索要感到不滿意,就帶手下人攔劫寺里的和尚竺法瑤,搞到了幾百萬。 張冠李戴設(shè)題陷阱是指選項中將原文
3、某人做的事、說的話“移花接木”到另一個人物身上,導致對象錯位。應(yīng)對策略:分清主要人物和次要人物在不同時間不同地點做的不同事,產(chǎn)生的不同結(jié)果,防止張冠李戴,顛倒事實。辨析時應(yīng)重點抓住“是誰,在何時何地,說過什么話,做過什么事”。分析:原文是派遣主簿顧曠帶人去做的第六張,PPT共二十二頁,創(chuàng)作于2022年6月練2:文段:道光五年,(陶澍)調(diào)江蘇。先是洪澤湖決,漕運梗阻,協(xié)辦大學士英和陳海運策,而中外紛議撓之。 (2012年廣東卷)選項:道光五年,在漕運受阻的時候,陶澍首先倡導了以海運代替漕運。分析:由“協(xié)辦大學士英和陳海運策”可知,首先倡導以海運代替漕運的是協(xié)辦大學士英和。第七張,PPT共二十二頁
4、,創(chuàng)作于2022年6月 無中生有練3:游褒禪山記中王安石和四個人一起探訪褒禪山的后洞,走了一段距離以后,其他幾個人都出來了,只有王安石走到了盡頭。命題人在選項中故意編造出一些在原文找不到依據(jù)或者是捏造的情節(jié),以此來干擾考生的思維。應(yīng)對策落:比對選項中是否被命題者故意添加原材料中未涉及的內(nèi)容,防止無中生有或于文無據(jù)。第八張,PPT共二十二頁,創(chuàng)作于2022年6月練4:文段:是時,世祖章皇帝方重言路,臺省官皆矯尾厲角,務(wù)毛摯搏擊為名高。先生獨淡泊寧靜,下直輒焚香掃地,晏坐終日,如退院僧。(2015年安徽卷)選項:梁熙任職時清正愛民,行事低調(diào)。他在任期間能夠廉潔自守,視民如子,政績斐然;因不愿突出自
5、己而沒有得到皇帝的賞識。分析:原文只說梁熙與其他官吏不同,但并沒有提到“梁熙因不愿突出自己而沒有得到皇帝的賞識”。第九張,PPT共二十二頁,創(chuàng)作于2022年6月 曲解文意練5:游褒禪山記中,王安石認為要想到達險遠的地方,一定要先有“力”,要不是因為同行的人說火把已經(jīng)燒完 ,他也不會敗興而歸。在選項中對原文某些文言詞語的含義或詞類活用現(xiàn)象等,做不恰當?shù)慕忉專室馔崆斫庠恼Z句的意思。應(yīng)對策略:因為故意曲解的詞語往往起關(guān)鍵作用,且不易把握,故要認真、細心比對。分析:王安石認為應(yīng)先有志;“火且盡”“且”為將要的意思。第十張,PPT共二十二頁,創(chuàng)作于2022年6月練6:文段:歐陽君生于閩之里,幼為兒
6、孩時,即不與眾童親狎,行止多自處。年十許歲,里中無愛者;每見河濱山畔有片景可采,心獨娛之,常執(zhí)卷一編,忘歸于其間。選項:歐陽行周年少時酷愛山水與讀書,不愿意和一般的小孩子交往,鄉(xiāng)人都不喜歡他。 分析:文中的“愛”是“與交好”的意思,即歐陽行周少時在鄉(xiāng)里沒有交好的朋友,并不是鄉(xiāng)人都不喜歡他。第十一張,PPT共二十二頁,創(chuàng)作于2022年6月 因果錯誤 練7:游褒禪山記中,王安石因為游洞不能盡興,得出做事要“盡吾志”的道理,同時告誡求學的人做事要有深思慎取的態(tài)度。在選項中把原文沒有必然邏輯聯(lián)系,或聯(lián)系不直接的事件強行聯(lián)系在一起,由此推論出一個不符合原文事實的結(jié)論。應(yīng)對策略:比對命題人是否將原因說成結(jié)
7、果,或?qū)⒔Y(jié)果說成原因,或給句子間故意施加因果關(guān)系,防止因果倒置或強加因果。第十二張,PPT共二十二頁,創(chuàng)作于2022年6月練8:文段:揆在相位,決事獻替,雖甚博辨,性銳于名利,深為物議所非。同列呂諲,地望雖懸,政事在揆之右,罷相,自賓客為荊南節(jié)度,聲問甚美。懼其重入,遂密令直省至諲管內(nèi)構(gòu)求諲過失。諲密疏自陳,乃貶揆萊州長史同正員。 2013年新課標選項:李揆汲汲于名利,深受人們非議。他在相位時,論及大事頭頭是道,卻熱衷追名逐利。他嫉妒呂諲地位超過自己,密令捏造呂的過失,最后反而自食其果。 分析:“密令捏造呂的過失”并不是因為“嫉妒呂諲地位超過自己”原文是“懼其重入”。第十三張,PPT共二十二頁
8、,創(chuàng)作于2022年6月練9、文段:十二年,駕幸江都,護兒諫曰:“陛下興軍旅,百姓易咨怨。車駕游幸,深恐非宜。伏愿駐駕洛陽,與時休息,陛下今幸江都,是臣衣錦之地。臣荷恩深重,不敢專為身謀?!钡勐勚?,厲色而起,數(shù)日不得見。及宇文化及構(gòu)逆,深忌之。是日旦將朝,見執(zhí)。護兒曰:“陛下今何在?”左右曰:“今被執(zhí)矣?!弊o兒嘆曰:“吾備位大臣,荷國重任,不能肅清兇逆,遂令王室至此,抱恨泉壤,知復何言!”乃遇害。 (2015年新課標)選項:來護兒直言勸諫,后被奸人殺害。他諫請煬帝停駕洛陽,不再遠游江都,引發(fā)煬帝大怒,以致宇文化及殺害他時,煬帝也沒有設(shè)法保護。 分析:“以致宇文化及殺害他時,煬帝也沒有設(shè)法保護”錯
9、,宇文化及殺害來護兒時,煬帝也被捉拿了。宇文化及捉隋煬帝在先,殺來護兒在后。第十四張,PPT共二十二頁,創(chuàng)作于2022年6月時序錯誤將原文中敘述的事件的發(fā)生發(fā)展過程,或不同事件之間的時間混亂表述。應(yīng)對策略:分析時特別注意選項中的時間詞語,并與原文比對,理清人物在何時做了某事,識破“時間錯誤”的陷阱。 第十五張,PPT共二十二頁,創(chuàng)作于2022年6月小結(jié):1、了解設(shè)題陷阱,做到心中有數(shù)。 張冠李戴 無中生有 曲解文意 因果錯誤 時序錯誤2、仔細比照原文,細心分析文段信息, 把握應(yīng)對策落。第十六張,PPT共二十二頁,創(chuàng)作于2022年6月鏈接高考謝弘微,陳郡陽夏人也,父恩,武昌太守。從叔峻,司空琰第
10、二子也,無后,以弘微為嗣,弘微本名密,犯所繼內(nèi)諱,故以字行,童幼時精神端審時然后言所繼叔父混名知人見而異之謂思目此兒深中夙敏方成佳器有子如此足矣,弘微家素貧儉,而所繼豐泰,唯受書數(shù)千卷,遣財?shù)撝龋徊魂P(guān)豫?;祜L格高峻,少所交納,唯與族子靈運、瞻、翟、弘微并以文義賞會,嘗共宴處,居在烏衣巷,故謂之烏衣之游。瞻等才辭辯富,弘微每以約言服之,混特所敬貴,號約微子,義熙八年,混以劉毅黨見誅,妻晉陵公主以混家事委以弘微。弘微經(jīng)紀生業(yè),事若在公,一錢尺帛出入,皆有文簿。高祖受命,晉陵公主降為東鄉(xiāng)君。 2017年全國卷第十七張,PPT共二十二頁,創(chuàng)作于2022年6月自混亡,至是九載,而室宇修整,倉廩充盈,門
11、徒業(yè)使,不異平日,田疇墾辟,有加于舊,中外姻親,道俗義舊,入門莫不嘆息,或為之涕流,感弘微之義也,性嚴正,舉止必循禮度。事繼親之黨,恭謹過常。太祖鎮(zhèn)江陵,弘微為文學。母憂去職,居喪以孝稱,服闋逾年,菜蔬不改。兄曜歷御史中丞,元嘉四年卒。弘微蔬食積時,哀戚過禮,服雖除,猶不啖魚肉。弘微少孤,事兄如父,兄弟友穆之至,舉世莫及也。弘微口不言人短長,而曜好臧否人物,曜每言論,弘微常以它語亂之。九年,東鄉(xiāng)君薨,資財鉅萬,園宅十余所,奴僮猶有數(shù)百人。弘微一無所取,自以私祿營葬。曰:“親戚爭財,為鄙之甚。今分多共少,不至有乏,身死之后,豈復見關(guān)?!笔?,卒,時年四十二,上甚痛惜之,使二衛(wèi)千人營畢葬事,追贈太
12、常。 (節(jié)選自宋書謝弘微傳)第十八張,PPT共二十二頁,創(chuàng)作于2022年6月12找出下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,存在的問題:A. 弘微簡言服眾,此舉受到重視,他參與集會,常與子弟們詩文唱和,住在烏衣巷,稱為烏衣之游;又極有文才口才,受到叔父謝混賞識,稱為微子。B.弘微為人審慎,治業(yè)井井有條。義熙八年,謝混被殺,他的妻子晉陵公主也降為東鄉(xiāng)君,弘微掌管產(chǎn)業(yè),猶如替公家辦事,賬目分明。C.弘微事兄如父,臨財清正廉潔。他對謝曜感情極深,謝曜去世,他哀戚過禮,終生不食葷腥。東鄉(xiāng)君死,留下巨萬資財、園宅,他一無所取。張冠李戴:謝混 B.時序錯誤:“高祖受命”C.無中生有:“服雖除,猶不啖魚肉”指出了服喪期第十九張,PPT共二十二頁,創(chuàng)作于2022年6月2017年全國卷文段:趙憙字伯陽,南陽宛人也。少有節(jié)操。從兄為人所殺,無子,憙年十五,常思報之。乃挾兵結(jié)客,后遂往復仇。而仇家皆疾病,無相距者。憙以因疾報殺,非仁者心,且釋之而去。顧謂仇曰:“爾曹若健,遠相避也?!?選項:趙憙少有節(jié)操,他十五歲那年,兄長被人殺害,他立志報仇,后來終于完成了心愿。分析:曲解文意
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 幼兒園春季健康與安全工作計劃
- 非正式教育領(lǐng)域的課程標準心得體會
- 2025年信息系統(tǒng)監(jiān)理師考試信息系統(tǒng)監(jiān)理合同管理案例分析科目試卷
- 2025年寵物訓導師職業(yè)能力測試卷:寵物訓導師寵物寄養(yǎng)服務(wù)管理試題
- 2025年安全生產(chǎn)考試題庫:消防安全應(yīng)急處置應(yīng)急演練評估試題
- 2025年中國人民大學事業(yè)單位招聘考試綜合類專業(yè)能力測試試卷(人力資源類)
- 2025年印尼語等級考試實戰(zhàn)試題集
- 2025年《語文》現(xiàn)代文閱讀技巧與篇章分析綜合測試卷
- 爭做四有好老師的終身學習實踐
- 農(nóng)戶土地經(jīng)營使用權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議
- 當代國際政治與經(jīng)濟 期末復習課件高中政治統(tǒng)編版選擇性必修一
- 消防應(yīng)急預案電子版
- 【甲子光年】2024自動駕駛行業(yè)報告-“端到端”漸行漸近
- DL∕T 5551-2018 架空輸電線路荷載規(guī)范
- 江蘇省常州市重點中學2025屆高考歷史三模試卷含解析
- 小學五年級下冊道德與法治期末測試卷帶答案【考試直接用】
- 甘肅省蘭州市城七里河區(qū)-2023-2024學年六年級下學期小學期末畢業(yè)測試語文試卷
- 《裝飾材料與施工》考試復習題庫(含答案)
- 中小學生民法典主題班會-民法典宣講課件
- 第一單元大單元教學設(shè)計(表格式) 2023-2024學年統(tǒng)編版語文八年級下冊
- (正式版)SHT 3046-2024 石油化工立式圓筒形鋼制焊接儲罐設(shè)計規(guī)范
評論
0/150
提交評論