小學五年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.對中國夢的理解不恰當的是（

）。A.是民族的夢B.是每一個中國人的夢C.不是普通人的夢2.辛亥革命后，在人們日常交往中以握手禮取代舊式的（

）。A.稱謂B.女權C.跪拜3.小欣媽媽說：“最近我女兒不像小時候那么溫順了，對我總是這不滿意，那不順眼，只要我一開口，她就像個小刺猬似的，以前乖巧的小女孩兒怎么變成這樣了呢？”小欣媽媽的話說明了（

）。A.我們在一天天長大，在言談舉止、行為表現方面發生了變化B.媽媽不喜歡小欣了C.小欣變得不聽媽媽的話了D.小欣變壞了，也不愛學習了4.為了更好地傳承和弘揚優秀的家風家訓，小可將家里的家風家訓進行了匯總，其中蘊含鄰里團結的中華民族傳統美德的是（

）。A.隔鄰居，不隔心B.合理安排時間，就等于節約時間C.讀一本好書，就是和許多高尚的人談話5.高速公路上被視為救援的“生命通道”的是（

）。A.應急車道B.行車道6.因走私鴉片受到中國抵制，而決定發動侵略戰爭的是（

）。A.法國B.英國C.美國D.德國7.傳承和弘揚優秀家風，說法錯誤的是（

）。A.要從小事做起、從自生做起B.可以通過家風演講、學做板報傳遞家風。C.優秀家風決定著中國夢能否實現8.（

）的簽訂，標志著中國完全淪為半殖民地半封建社會。A.《南京條約》B.《馬關條約》C.《辛丑條約》9.下列標志屬于公共標志的是（

）。①

②

③

A.①②③

B.①②

C.①③10.下列不屬于愛心公益活動的是（

）。A.小勇爸爸為城區考生提供免費高考愛心車B.田家炳基金會捐資建立愛心小學C.小軍幫助小明學習英語，并向小明索要50元零花錢二.填空題(共10題，共46分)1.傳承和（

）優秀家風，要從（

）做起，從（

）做起，每個人都可以成為優秀家風的（

）者。2.擁有美好幸福的家庭生活是所有家庭成員的（

）和追求，它需要所有家庭成員盡責出力。3.建設和諧美好的社會生活，需要彼此（

），相互幫助。4.在這場人類歷史上罕見的抵御外來侵略、保家衛國的戰爭中，一大批優秀的抗日將士用生命和熱血展現了（

）、（

）的民族氣節。5.（

）是陳獨秀創辦的著名刊物，高舉（

）（

）大旗，推動了新文化運動的發展。6.1937年7月7日，日軍制造（

）事變，發動（

）戰爭，中國人民開始了（

）。7.傳承（

）有助于我們（

）、（

）、砥礪成才。8.1970年4月，我國第一顆人造地球衛星（

）成功發射，拉開了我國探索（

）奧秘的序幕。9.有些人隨意占有或浪費公共資源，毀壞公共設施，這些行為侵犯了他人合法的（

），嚴重的還會觸犯（

）。10.（

）年，香港回歸祖國。6月30日23時59分，在中英香港政權交接儀式上，英國國旗和香港旗緩緩降落。7月1日零時整，中國國旗和（

）區旗徐徐升起。三.判斷題(共10題，共20分)1.“戰死者光榮，偷生者恥辱”，千百萬愛國將士們在戰場上浴血奮戰，頑強抵抗，顯示了中華民族“不畏強暴，血戰到底”的英雄氣概。（

）2.西安事變發生在1936年12月12日，所以又稱雙十二事變。（

）3.1997年6月30日23時59分，在中英香港政權交接儀式上，英國國旗和香港旗緩緩下降。7月1日零時整香港回歸祖國。（

）4.許多有識之士不斷探求救國救民的道路，進行奮勇抗爭，孫中山先生就是其中的杰出代表。（

）5.1839年3月，林則徐在廣州禁查鴉片以失敗而告終。（

）6.公共資源的保障、公共設施的完善，可以讓人們的公共生活更加豐富，便捷，讓人們感受到公共生活的美好，并愿意參與到公共生活中。（

）7.1842年香港割讓給英國，1997年7月1日香港回到祖國的懷抱。（

）8.以孫中山為首的革命黨人先后發動了十多次武裝起義。但起義都失敗了，沒有給清政府以打擊。（

）9.公益活動離不開熱心的志愿者。（

）10.秋收時，農民可以占用公路晾曬谷物。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.將下列條約與其主要內容對應連起來。《南京條約》

割讓遼東半島、臺灣全島等給日本，賠償兵費白銀2億兩《馬關條約》

同英法美等11國簽訂不平等條約，賠款白銀4億5千萬《辛丑條約》

將香港島割讓給英國，賠款2100萬銀元五.填表題(共1題，共12分)1.我們在不同的公共場合下該如何做呢？填寫下列表格。六.簡答題(共5題，共35分)1.生活中，我們參與的公益活動有哪些？2.簡述家風的涵義及表現是什么？3.列舉紅軍長征途中經歷艱難險阻的幾個故事。4.你了解的了不起的華人有些誰？至少寫出四個。5.優秀家風中蘊含的中華民族傳統美德有哪些?意義是什么？七.辨析題(共1題，共10分)1.小剛乘坐公共汽車回家。上車后，他搶了一個座位坐下后，用腳不停地點著前面人的座位，前面的乘客不時地回頭表示抗議，他卻視而不見，還帶上耳機聽著音樂大聲地唱歌。周圍人紛紛向他投以不滿的目光，但是他卻不以為然，并強調唱歌是他的權利。公共汽車到站了，他才匆匆地從座位上站起來，一下子沖到車門口跳下車。請問小剛的做法對嗎？他的舉動會帶來哪些影響？你認為應該怎樣做？八.材料題(共2題，共18分)1.讀下面報紙材料，回答問題。①鐘南山：臨危受命義無反顧17年前，鐘南山教授領軍抗擊非典；17年后的這個冬季，84歲的他再次臨危受命，出任國家衛健委高級別專家組組長。他建議公眾“沒什么特殊情況，不要去武漢”，自己卻做了“逆行者”，義無反顧趕往武漢防疫第一線，滿滿的行程安排，風塵仆仆。②李蘭娟：武漢必須封城原本快樂的新年，卻讓可惡的病毒所傳染，讓人感到人心惶惶，高齡73歲的李蘭娟院士得到消息后，立馬趕到病毒傳染源頭武漢，她盡自己的所有能力搶救每一位傳染病人。并說道：“我打算長期在武漢，與武漢的醫務人員共同奮斗。”對于他們的做法，你有什么感想？說說你身邊無私奉獻的事例。2.“……盧溝橋被綁架了/萬里長城被列為戰利品/作為獻給島國皇妃的項鏈/南京城改作靶場/劃為占領者的獵區。——張志民《以盧溝橋的名義》（節選）（1）盧溝橋被誰“綁架”了？在哪一年“被綁架”的？（2）為什么詩人說“南京城改作靶場”？九.綜合題(共2題，共13分)1.請你和我們一起分享一下你參與社區建設活動的內容（或者將參與社區哪些建設活動）！2.優秀家風凝聚著祖先智慧的教誨，可以使我們明是非，知廉恥，懂禮讓、守本分，是社會中的一種道德正能量，需要我們要代代傳承。結合課本內容，談談優秀家風對個人、對社會有些什么積極作用？參考答案一.選擇題1.C2.C3.A4.A5.A6.B7.C8.C9.A10.C二.填空題1.弘揚；小事；自身；傳播2.共同愿望3.關愛4.視死如歸；寧死不屈5.《新青年》；民主；科學6.盧溝橋；全面侵華；全面抗戰7.優秀家風；凝聚情感；涵養德行8.東方紅一號；宇宙9.公共權益；法律10.1997；香港特別行政區三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.×6.√7.√8.×9.√10.×四.連線題1.《馬關條約》----割讓遼東半島、臺灣全島等給日本，賠償兵費白銀2億兩；《辛丑條約》----同英法美等11國簽訂不平等條約，賠款白銀4億5千萬；《南京條約》----將香港島割讓給英國，賠款2100萬銀元。五.填表題1.行注目禮，齊唱國歌；保持安靜，虛心聽講；積極參加六.簡答題1.①為災區捐款。②資助貧困學生。③照顧孤寡（空巢）老人。④參與保護生態環境活動。2.家風是一個家庭或家族世代相傳的風尚，是長期生活實踐中不斷形成的家庭文化。它主要表現為家族代代恪守的家訓家規，一個詞、一句話、一個故事、一段記憶，都是家風的載體。3.《四渡赤水》、《飛奪瀘定橋》、《七根火柴》等。4.錢學森、鄧稼先、錢三強、袁隆平、屠嗷嗷。5.優秀家風中蘊含的傳統美德有尊老愛幼、勤儉持家，知書達禮、鄰里團結、遵紀守法等。這些傳統美德已銘記在我們的心靈中，融入到我們的血脈里。成為中華民族生生不息的重要精神力量。七.辨析題1.答：小剛的做法不對。（1）小剛缺乏公共意識，過分強調自己利益，妨礙和危害到公共汽車上的其他乘客的利益，不利于平等友善的社會建設。（2）應樹立公共意識，做到文明有禮，注意自己的言談舉止，遵守公共秩序。八.材料題1.感謝鐘南山、李蘭娟兩位院士的正確決定！直接控制了疫情的蔓延，他們在抗擊疫情的戰場上積極參與防控疫情，這種無私奉獻精神，值得我們學習和仿效。我身邊的事例：鄰居張叔叔，也是一位醫生，今年疫情爆發的時候，他就毅然決然地報名前往武漢，到抗疫一線去與疫情搏斗，我們大家都被張叔叔這種無私奉獻的精神所感動。2.（1）日本。1937年。（2）日本在南京