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1、Word - 3 -能干的小手-幼兒園小班科學(xué)教案小班科學(xué)活動教案能干的小手幼兒園小班科學(xué)教案:能干的小手活動目的:1、激活幼兒自己的事情自己做的愿望。2、引領(lǐng)幼兒熟悉手,知道手能做許多事情。教幼兒初步的庇護(hù)手的辦法。3、協(xié)助幼兒初步獲得有關(guān)數(shù)的概念。活動預(yù)備:1、魔袋一個,里面裝有軟硬光潔粗糙等多種材料。2、手工操作材料:橡皮泥、紙和筆、蔬菜(芹菜)。活動過程:1、老師戴指偶敘述故事:手媽媽有五個小寶寶,他們共同住在一個漂亮的房子里,每到晚上的時候,手媽媽都會唱起好聽的搖籃曲,然后大拇指哥哥睡著了,食指哥哥睡著了,中指哥哥睡著了,無名指哥哥睡著了,小弟弟睡著了,漂亮的小屋最終寧靜下來了,小伴
2、侶這個故事好聽嗎?你們喜愛手指寶寶嗎?它也在你們的身上,你找到它了嗎?它是誰呀?小伴侶們伸出手看一下,你們的小手和小同伴的一樣嗎?對了,我們的小手都是不一樣的,有大的,有小的。但是我們的小手還有好多相同的地方,小伴侶們找找看,看誰找出來的最多。幼兒利用相互觀看,熟悉小手,使幼兒知道:我們都有兩只手,一只是左手一只是右手,每只手都有五個手指頭,帶領(lǐng)幼兒點(diǎn)數(shù),他們有著不同的名字,和教師一起叫出他們的名字好嗎?2、剛才我們熟悉了自己的小手,小手靜靜的告知我說,它可是你們的好幫手呢?那它們能幫你們作什么呀?請幼兒回答?小伴侶的小手這么能干嗎,能拿東西吃,能整理玩具,會畫畫,會寫字,會穿衣服,我們的小手
3、還有一個很重要的本事呢,老師展示魔袋,誰能說出里面有的什么,但我們的小手就能,不信嘗試看,請幼兒摸一摸,嬉戲聽話的小手,老師要求幼兒摸出軟的、硬的、光潔的、粗糙的東西。我們的小手真能干,有這么多的本事,并且小手也很愛勞動,可是有些小伴侶就是不讓自己的小手勞動,穿衣、吃飯一致讓爸爸媽媽替他做,你們說這樣做好不好?小手也很不喜愛這樣的小伴侶,由于這樣小手也越來越不靈巧了,好多事情都不會做了。所以,我們從小就要多動手,自己的事情自己做,這樣小手會做的事情就會越來越多,它才會成為我們的好幫手。小手對于我們來說真是十分的重要,假如沒有了手會怎樣呀?假如我們不注重讓小手受傷了又會怎樣呢?那我們應(yīng)當(dāng)怎樣庇護(hù)我們的小手呢?幼兒研究回答。老師小結(jié):我們不能玩刀子、剪子等危急的物品,要勤剪指甲保持衛(wèi)生,特殊是冬天就要到了,天氣很嚴(yán)寒干燥,洗完手后要注重擦油,這樣皮膚就不會皴裂了。3、我們的小手真能干
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