1、第七章力和機械復習提綱一、彈力1彈性：物體受力發生形變，失去力又恢復到原來的形狀的性質叫彈性。2、塑性：在受力時發生形變，失去力時不能恢復原來形狀的性質叫塑性。3、彈力：物體由于發生彈性形變而受到的力叫彈力，彈力的大小與彈性形變的大小有關二、重力：重力的概念：地面附近的物體，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物體是：地球。重力大小的計算公式G=mg其中g=9.8N/kg它表示質量為1kg的物體所受的重力為9.8N。重力的方向：豎直向下其應用是重垂線、水平儀分別檢查墻是否豎直和面是否水平。重力的作用點重心：在它的幾何中心上。如均勻重力在物體上的作用點叫重心。質地均勻外形規則物體的重心,細棒

2、的重心在它的中點，球的重心在球心。方形薄木板的重心在兩條對角線的交點假如失去重力將會出現的現象：（只要求寫出兩種生活中可能發生的）拋出去的物體不會下落；水不會由高處向低處流大氣不會產生壓強;三、摩擦力：1定義：兩個互相接觸的物體，當它們要發生或已發生相對運動時，就會在接觸面上產生一種阻礙相對運動的力就叫翩擦力。J靜摩擦1動摩擦v骨動摩擦2、分類：滾動摩擦3、摩擦力的方向：摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反，有時起阻力作用，有時起動力作用。4、靜摩擦力大小應通過受力分析，結合二力平衡求得5、在相同條件（壓力、接觸面粗糙程度相同）下，滾動摩擦比滑動摩擦小得多。6、滑動摩擦力：測量原理：二力平衡條

3、件測量方法：把木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計水平拉木塊，使木塊勻速運動，讀出這時的拉力就等于滑動摩擦力的大小。結論：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大滑動摩擦力越大；壓力相同時，接觸面越粗糙滑動摩擦力越大。該研究采用了控制變量法。由前兩結論可概括為：滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關。實驗還可研究滑動摩擦力的大小與接觸面大小、運動速度大小等無關。7、應用：理論上增大摩擦力的方法有：增大壓力、接觸面變粗糙、變滾動為滑動。理論上減小摩擦的方法有：減小壓力、使接觸面變光滑、變滑動為滾動（滾動軸承）、使接觸面彼此分開（加潤滑油、氣墊、磁懸浮）。練習：火箭將飛船送入太空，從能量轉化的角度來

4、看，是化學能轉化為機械能太空飛船在太空中遨游，它受力（“受力”或“不受力”的作用，判斷依據是：飛船的運動不是做勻速直線運動。飛船實驗室中能使用的儀器是B（A密度計、B溫度計、C水銀氣壓計、D天平）。四、杠桿1、定義：在力的作用下繞著固定點轉動的硬棒叫杠桿。說明：杠桿可直可曲，形狀任意。有些情況下，可將杠桿實際轉一下，來幫助確定支點。如：魚桿、鐵鍬。2、五要素組成杠桿示意圖。支點：杠桿繞著轉動的點。用字母0表示。動力：使杠桿轉動的力。用字母Fi表示。阻力：阻礙杠桿轉動的力。用字母F2表示。說明動力、阻力都是杠桿的受力，所以作用點在杠桿上。動力、阻力的方向不一定相反，但它們使杠桿的轉動的方向相反動

5、力臂：從支點到動力作用線的距離。用字母11表示。阻力臂：從支點到阻力作用線的距離。用字母12表示。畫力臂方法：一找支點、二畫線、三連距離、四標簽找支點0;畫力的作用線（虛線）：畫力臂（虛線，過支點垂直力的作用線作垂線）：標力臂（大括號）。3、研究杠桿的平衡條件：杠桿平衡是指：杠桿靜止或勻速轉動實驗前：應調節杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平位置平衡。這樣做的目的是:可以方便的從杠桿上量出力臂。結論：杠桿的平衡條件（或杠桿原理）是：動力X動力臂=阻力X阻力臂。寫成公式Fili=F2l2也可寫成：Fl/F2=l2/11解題指導：分析解決有關杠桿平衡條件問題，必須要畫出杠桿示意圖；弄清受力與方向和力臂大小

6、；然后根據具體的情況具體分析，確定如何使用平衡條件解決有關問題。（如:杠桿轉動時施加的動力如何變化，沿什么方向施力最小等。）解決杠桿平衡時動力最小問題：此類問題中阻力X阻力臂為一定值，要使動力最小，必須使動力臂最大,要使動力臂最大需要做到在杠桿上找一點，使這點到支點的距離最遠；動力方向應該是過該點且和該連線垂直的方向。4、應用:名稱結構特征特點應用舉例省力動力臂大于阻力臂省力、撬棒、鍘刀、動滑輪、輪軸、羊角錘、杠桿費距離鋼絲鉗、手推車、花枝剪刀費力動力臂小于阻力臂費力、縫紉機踏板、起重臂杠桿省距離人的前臂、理發剪刀、釣魚桿等臂動力臂等于阻不省力天平，定滑輪杠桿力臂不費力說明：應根據實際來選擇杠

7、桿，當需要較大的力才能解決問題時，應選擇省力杠桿，當為了使用方便，省距離時，應選費力杠桿。五、滑輪1、定滑輪：定義：中間的軸固定不動的滑輪。實質：定滑輪的實質是：等臂杠桿特點：使用定滑輪不能省力但是能改變動力的方向對理想的定滑輪（不計輪軸間摩擦）F=G繩子自由端移動距離Sf（或速度Vf）=重物移動的距離Sg（或速度vg）2、動滑輪:定義：和重物一起移動的滑輪。（可上下移動，也可左右移動）實質：動滑輪的實質是：動力臂為阻力臂2倍的省力杠桿。特點：使用動滑輪能省一半的力，但不能改變動力的方向。1理想的動滑輪（不計軸間摩擦和動滑輪重力）則:F=2G只忽略輪軸間的摩擦則拉.1力F=2（G物+G動）繩子

8、自由端移動距離Sf（或Vf）=2倍的重物移動的距離Sg（或VG）3、滑輪組定義：定滑輪、動滑輪組合成滑輪組。特點：使用滑輪組既能省力又能改變動力的方向1理想的滑輪組（不計輪軸間的摩擦和動滑輪的重力）拉力F=nG。只忽略輪軸間的摩擦，貝拉力F=n（G物+G動）繩子自由端移動距離Sf（或VF）=n倍的重物移動的距離Sg（或vg）組裝滑輪組方法：首先根據公式n=（G物+G動）/F求出繩子的股數。然后根據“奇動偶定”的原則。結合題目的具體要求組裝滑輪。第八章壓力和壓強復習提綱一、固體的壓力和壓強1、壓力:定義：垂直壓在物體表面上的力叫壓力。壓力并不都是由重力引起的，通常把物體放在桌面上時，如果物體不受

9、其他力，貝U壓力F=物體的重力G固體可以大小方向不變地傳遞壓力。重為G的物體在承面上靜止不動。指出下列各種情況下所受壓力的大小。2、研究影響課本甲、乙說明F:受力面積相同時,FG壓力越大壓力作用效果越明顯。乙、丙說明壓力相同時、受力面積越小壓力作用效果越明顯。概括這兩次實驗結論是：壓力的作用效果與壓力和受力面積有關。本實驗研究問題時，采用了控制變量法。和對比法3、壓強：定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強。物理意義：壓強是表示壓力作用效果的物理量公式p=F/S其中各量的單位分別是：p:帕斯卡（Pa）;F：牛頓（N）S:米2（m2）A使用該公式計算壓強時，關鍵是找出壓力F（一般F=G=mg）和受

10、力面積S（受力面積要注意兩物體的接觸部分）。B特例：對于放在桌子上的直柱體（如：圓柱體、正方體、長放體等）對桌面的壓強p=pgh壓強單位Pa的認識：一張報紙平放時對桌子的壓力約0.5Pa。成人站立時對地面的壓強約為：5XlO4Pa。它表示:人站立時，其腳下每平方米面積上，受到腳的壓力為：15X104N應用：當壓力不變時，可通過增大受力面積的方法來減小壓強如:鐵路鋼軌鋪枕木、坦克安裝履帶、書包帶較寬等。也可通過減小受力面積的方法來增大壓強如:縫一針做得很細、菜刀刀口很薄4、一容器盛有液體放在水平桌面上，求壓力壓強問題：處理時：把盛放液體的容器看成一個整體，先確定壓力（水平面受的壓力F=G容+G液

11、），后確定壓強（一般常用公式p=F/S）。二、液體的壓強1、液體內部產生壓強的原因：液體受重力且具有流動性。2、測量：壓強計用途：測量液體內部的壓強。3、液體壓強的規律：液體對容器底和測壁都有壓強，液體內部向各個方向都有壓強;在同一深度，液體向各個方向的壓強都相等；液體的壓強隨深度的增加而增大；不同液體的壓強與液體的密度有關4、壓強公式:推導壓強公式使用了建立理想模型法，前面引入光線的概念時，就知道了建立理想模型法，這個方法今后還會用到，請認真體會。推導過程：（結合課本）液柱體積V=Sh;質量m=pV=pSh液片受到的壓力：F=G=mg=pShg.液片受到的壓強：p=F/S=pgh液體壓強公式

12、p=pgh說明：A、公式適用的條件為：液體B、公式中物理量的單位為：p:Pa;g:N/kg:h：mD、液體壓強與深度關系圖象:C從公式中看出：液體的壓強只與液體的密度和液體的深度有關，而與液體的質量、體積、重力、容器的底面積、容器形狀均無關。著名的帕斯卡破桶實驗充分說明這一點。般方法：首先確定壓強p=pgh；其次確定壓力特殊情況：壓強：對直柱形容器可先求F用p=F/S壓力：作圖法對直柱形容器F=G7、連通器：定義：上端開口，下部相連通的容器原理：連通器里裝一種液體且液體不流動時，各容器的液面保持相平應用：茶壺、鍋爐水位計、乳牛自動喂水器、船閘等都是根據連通器的原理來工作的。三、大氣壓1概念：大

13、氣對浸在它里面的物體的壓強叫做大氣壓強，簡稱大氣壓，一般有po表示。說明：“大氣壓”與“氣壓”（或部分氣體壓強）是有區別的，如高壓鍋內的氣壓指部分氣體壓強。高壓鍋外稱大氣壓。2、產生原因：因為空氣受重力并且具有流動性。3、大氣壓的存在一一實驗證明：歷史上著名的實驗一一馬德堡半球實驗。小實驗覆杯實驗、瓶吞雞蛋實驗、皮碗模擬馬德堡半球實驗。4、大氣壓的實驗測定：托里拆利實驗。（1）實驗過程：在長約1m一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，將管口堵住，然后倒插在水銀槽中放開堵管口的手指后,管內水銀面下降一些就不在下降，這時管內外水銀面的高度差約為760mm原理分析：在管內，與管外液面相平的地方取一液片，因為液

14、體不動故液片受到上下的壓強平衡。即向上的大氣壓=水銀柱產生的壓強。5結論：大氣壓po=76OmmHg=76cmHg=1.O!10Pa(其值隨著外界大氣壓的變化而變化)說明：A實驗前玻璃管里水銀灌滿的目的是：使玻璃管倒置后，水銀上方為真空；若未灌滿,則測量結果偏小。B本實驗若把水銀改成水，則需要玻璃管的長度為10.3mC將玻璃管稍上提或下壓，管內外的高度差不變，將玻璃管傾斜，高度不變，長度變長。D若外界大氣壓為HcmHg試寫出下列各種情況下，被密封氣體的壓強(管中液體為水銀)。o1標準大氣壓=760mmHg=76cmHg=1.QT105Pa2標準大氣壓=2.02x105Pa，可支持水柱高約20.

15、6m5、大氣壓的特點：特點：空氣內部向各個方向都有壓強，且空氣中某點向各個方向的大氣壓強都相等。大氣壓隨高度增加而減小，且大氣壓的值與地點、天氣、季節、的變化有關。一般來說，晴天大氣壓比陰天高，冬天比夏天高。大氣壓變化規律研究：在海拔3000米以內，每上升10米，大氣壓大約降低100Pa6、測量工具：定義：測定大氣壓的儀器叫氣壓計。分類：水銀氣壓計禾廿無液氣壓計說明：若水銀氣壓計掛斜，則測量結果變大。在無液氣壓計刻度盤上標的刻度改成高度,該無液氣壓計就成了登山用的登高計。7、應用：活塞式抽水機和離心水泵。8沸點與壓強：內容：一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高應用：高壓鍋、除糖汁

16、中水分9、體積與壓強：內容：質量一定的氣體，溫度不變時，氣體的體積越小壓強越大，氣體體積越大壓強越小。應用：解釋人的呼吸，打氣筒原理，風箱原理。列舉出你日常生活中應用大氣壓知識的幾個事例？答：用塑料吸管從瓶中吸飲料給鋼筆打水使用帶吸盤的掛衣勾人做吸氣運動三、浮力液體（氣體）對它豎直向上的力叫1、浮力的定義：一切浸入液體（氣體）的物體都受到浮力。2、浮力方向：豎直向上，施力物體:液（氣）體向上、向下3、浮力產生的原因（實質）：液（氣）體對物體向上的壓力大于向下的壓力,的壓力差即浮力。4、物體的浮沉條件：前提條件：物體浸沒在液體中，且只受浮力和重力。（2）請根據示意圖完成下空。土F浮下沉F浮Gp液

17、p物（3）、說明：X廠-懸浮F浮=GG1漂浮p液卩物密度均勻的物體懸浮（或漂浮）在某液體中，若把物體切成大小不等的兩塊，貝U大塊、小塊都懸浮（或漂浮）一物體漂浮在密度為p的液體中，若露出體積為物體總體積的1/3，則物體密度為3）p分析：F浮=G貝p液V排g=p物Vg2p物=（V排/V）p液=虧p液懸浮與漂浮的比較相同：F浮=G不冋：懸浮p液=p物；V排=V物漂浮p液p物；V排V物判斷物體浮沉（狀態）有兩種方法：比較F浮與G或比較p液與p物。物體吊在測力計上，在空中重力為G,浸在密度為p的液體中，示數為F則物體密度為：p物=Gp/(G-F)冰或冰中含有木塊、蠟塊、等密度小于水的物體，冰化為水后液

18、面不變，冰中含有鐵塊、石塊等密大于水的物體，冰化為水后液面下降。5、阿基米德原理：、內容：浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開的液體受到的重力。、公式表示：F浮=G排=p液V排g從公式中可以看出：液體對物體的浮力與液體的密度和物體排開液體的體積有關，而與物體的質量、體積、重力、形狀、浸沒的深度等均無關。、適用條件：液體(或氣體)6:漂浮問題“五規律”：(歷年中考頻率較高，)規律一：物體漂浮在液體中，所受的浮力等于它受的重力；規律二：同一物體在不同液體里，所受浮力相同；規律三：同一物體在不同液體里漂浮，在密度大的液體里浸入的體積小；規律四：漂浮物體浸入液體的體積是它總體積的幾分之

19、幾，物體密度就是液體密度的幾分之幾；規律五：將漂浮物體全部浸入液體里，需加的豎直向下的外力等于液體對物體增大的浮力。7、浮力的利用：、輪船：工作原理：要使密度大于水的材料制成能夠漂浮在水面上的物體必須把它做成空心的，使它能夠排開更多的水。排水量：輪船滿載時排開水的質量。單位丄由排水量m可計算出：排開液體的體p液一積V排=;排開液體的重力G排=mg;輪船受到的浮力F浮=mg輪船和貨物共重G=mg。、潛水艇：工作原理：潛水艇的下潛和上浮是靠改變自身重力來實現的。、氣球和飛艇：工作原理：氣球是利用空氣的浮力升空的。氣球里充的是密度小于空氣的氣體如:氫氣、氦氣或熱空氣。為了能定向航行而不隨風飄蕩，人們

20、把氣球發展成為飛艇。、密度計：原理：利用物體的漂浮條件來進行工作。構造：下面的鋁粒能使密度計直立在液體中。刻度：刻度線從上到下，對應的液體密度越來越大&浮力計算題方法總結：（1）、確定研究對象，認準要研究的物體。（2）、分析物體受力情況畫出受力示意圖，判斷物體在液體中所處的狀態（看是否靜止或做勻速直線運動）。（3）、選擇合適的方法列出等式（一般考慮平衡條件）。計算浮力方法：稱量法：F浮=GF（用彈簧測力計測浮力）。壓力差法：F浮=F向上F向下（用浮力產生的原因求浮力）漂浮、懸浮時，F浮=G（二力平衡求浮力；）F浮=G排或F浮=p液V排g（阿基米德原理求浮力，知道物體排開液體的質量或體積時常用）

21、根據浮沉條件比較浮力（知道物體質量時常用）第九章功和機械能復習提綱、功：1、力學里所說的功包括兩個必要因素：一是作用在物體上的力；二是物體在力的方向上通過的距離。2、不做功的三種情況：有力無距離、有距離無力、力和距離垂直。鞏固：某同學踢足球，球離腳后飛出10m遠，足球飛出10m的過程中人不做功。（原因是足球靠慣性飛出）。3、力學里規定：功等于力跟物體在力的方向上通過的距離的乘積。公式：W=FS4、功的單位：焦耳,1J=1Nm。把一個雞蛋舉高1m，做的功大約是Q5J。5、應用功的公式注意：分清哪個力對物體做功，計算時F就是這個力；公式中S一定是在力的方向上通過的距離，強調對應。功的單位“焦”（牛

22、米=焦），不要和力和力臂的乘積（牛米，不能寫成“焦”）單位搞混。二、功的原理：1、內容：使用機械時，人們所做的功，都不會少于直接用手所做的功；即：使用任何機械都不省功。2、說明：（請注意理想情況功的原理可以如何表述？）功的原理是一個普遍的結論，對于任何機械都適用。功的原理告訴我們：使用機械要省力必須費距離，要省距離必須費力，既省力又省距離的機械是沒有的。使用機械雖然不能省功，但人類仍然使用，是因為使用機械或者可以省力、或者可以省距離、也可以改變力的方向，給人類工作帶來很多方便。我們做題遇到的多是理想機械（忽略摩擦和機械本身的重力）理想機械：使用機械時，人們所做的功（FS）=直接用手對重物所做的

23、功（Gh）3、應用：斜面理想斜面：斜面光滑理想斜面遵從功的原理；理想斜面公式：FL=Gh其中：F:沿斜面方向的推力；L:斜面長；G:物重；h:斜面咼度如果斜面與物體間的摩擦為f,則：FL=fL+Gh;這樣F做功就大于直接對物體做功Gh三、機械效率：1、有用功：定義：對人們有用的功公式：W有用=Gh（提升重物）=W總一W額=nW總斜面：W有用=Gh2、額外功：定義：并非我們需要但又不得不做的功公式：W額=W總一W有用=G動h（忽略輪軸摩擦的動滑輪、滑輪組）斜面：W額=fL3、總功：定義：有用功加額外功或動力所做的功公式：W=W有用+W額=FS=W有用/n公式：W有斜面：nW總Gh定滑輪：n=FL

24、動滑輪：GhGhG滑輪組n=FS=Fh=FGhGhG4、機械效率：定義：有用功跟總功的比值斜面：W總=fL+Gh=FLn一=二一有用功總小于總功,所以機械效率總小于2F1通常用百分數表示。某滑輪機械效率為60%表n示提高機械效率的方法：減小機械自重、5、機械效率的測量：=W有用_Gh原理：nw總fs應測物理量：鉤碼重力G、鉤碼提升的高度h、拉力F、繩的自由端移動的距離S3、3、器材：除鉤碼、鐵架臺、滑輪、細線外還需刻度尺、彈簧測力計。保證測力計示數大小不變。步驟：必須勻速拉動彈簧測力計使鉤碼升高，目的:結論：影響滑輪組機械效率高低的主要因素有：A動滑輪越重，個數越多則額外功相對就多。B提升重物

25、越重，做的有用功相對就多。C摩擦，若各種摩擦越大做的額外功就多。繞線方法和重物提升高度不影響滑輪機械效率。四、功率:1、定義：單位時間里完成的功2、物理意義：表示做功快慢的物理量。3、公式：=tFv4、單位：主單位W_常用單位kWmW馬力36換算：1kW=10W1mW=10W1馬力=735W某小轎車功率66kW它表示：小轎車1s內做功66000J5、機械效率和功率的區別：功率和機械效率是兩個不同的概念。功率表示做功的快慢，即單位時間內完成的功；機械效率表示機械做功的效率，即所做的總功中有多大比例的有用功。五、機械能（一卜動能和勢能1、能量：一個物體能夠做功，我們就說這個物體具有能理解：能量表示

26、物體做功本領大小的物理量；能量可以用能夠做功的多少來衡量。一個物體“能夠做功”并不是一定“要做功”也不是“正在做功”或“已經做功”口：山上靜止的石頭具有能量，但它沒有做功。也不一定要做功。2、知識結構：定義：物體由于運動而具有的能量物體速度越大、質量越大,決疋其大小的因素：動能就越大猜想：動能大小與物體質量和速度有關：（重力探究決定動能大小的因素：機丄且厶匕能實驗研究：研究對遴能V?如何判斷動能大性:.勢能?如何控制速度不變:定義：物體由于被舉高而具有的能量。亠丄小鋼球“方法：控制變物體質量越大、舉得越咼，勢能就越大多少能發木快做功的因素：物體彈性形變越大、彈性同一高因素下，則到達能就越大時速

27、度大小相同1、知識結構:攔河筑壩?如何改變鋼球速度：使鋼球從不同同高度滾下;分析歸納：保持鋼球質量不變時結論：運動物體質量相同時；速度越大動能越大；保持鋼球速度不變時結論：運動物體速度相同時；質量越大動能越大；得出結論：物體動能與質量和速度有關；速度越大動能越大，質量越大動能也越大。物體質量m/kg速度v/(m.s-1)動能E/J牛約600約0.5約75中學生約50約6約900練習：右表中給出了一頭牛漫步行走和一名中學生百米賽跑時的一些數據：分析數據，可以看出對物體動能大小影響較大的是速度你判斷的依據：人的質量約為牛的1/12，而速度約為牛的12倍此時動能為牛的12倍說明速度對動能影響大4機械

28、能：動能和勢能統稱為機械能。理解：有動能的物體具有機械能；有勢能的物體具有機械能；同時具有動能和勢能的物體具有機械能。（二卜動能和勢能的轉化1、知識結構：動能2、動能和重力勢能間的轉化規能:轉化*轉化勢能|彈性勢能-重力勢能質量一定的物體，如果加速下降，則動能增大，重力勢能減小，重力勢能轉化為動能;質量一定的物體，如果減速上升，則動能減小，重力勢能增大，動能轉化為重力勢能；3、動能與彈性勢能間的轉化規律：如果一個物體的動能減小，而另一個物體的彈性勢能增大，則動能轉化為彈性勢能；如果一個物體的動能增大，而另一個物體的彈性勢能減小，則彈性勢能轉化為動能。4、動能與勢能轉化問題的分析：首先分析決定動

29、能大小的因素,決定重力勢能（或彈性勢能）大小的因素看動能和重力勢能（或彈性勢能）如何變化。還要注意動能和勢能相互轉化過程中的能量損失和增大如果除重力和彈力外沒有其他外力做功（即：沒有其他形式能量補充或沒有能量損失），則動能勢能轉化過程中機械能不變。題中如果有“在光滑斜面上滑動”則“光滑”表示沒有能量損失一一機械能守恒；“斜面上勻速下滑”表示有能量損失機械能不守恒。（三）、水能和風能的利用J”、t發電2、水電站的工作原理：利用水能高處水潮汐下時把重力勢能轉化為動能，水的一部分動能轉移機械能的=I直接做功到水輪機，利天然水輪機帶動發電機把機械能轉化為電能。練習：水電站修筑攔河大壩的目的是什么？大壩

30、為什么要設計成上窄下寬？第五章電流和電路復習提綱、電荷1、帶了電（荷）：摩擦過的物體有了吸引物體的輕小物體的性質，我們就說物體帶了電。輕小物體指碎紙屑、頭發、通草球、灰塵、輕質球等。2、使物體帶電的方法：接觸帶電：物體和帶電體接觸方法使物體帶如帶電體與驗電器金屬球接觸使之帶電。摩擦起電彳感應帶電：原因：不同物質原子核束縛電子的本領不同實質帶電體荷從一個物體轉移到附另一個物體電。3、兩種電荷：能的轉化：機械能-T電能正電荷：:規定：用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電。實質：物質中的原子失去了電子負電荷:規定：毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電實質：物質中的原子得到了多余的電子4、電荷間的相互作用規律：同種電荷

31、相互排斥，異種電荷相互吸引。5、驗電器：構造：金屬球、金屬桿、金屬箔斗一作用：檢驗物體是否帶電。原理：同種電荷相互排斥的原理。6、電荷量：定義：電荷的多少叫電量。單位：庫侖（C）-19_元電荷eie=1.6x10C7、中和：放在一起的等量異種電荷完全抵消的現象擴展：如果物體所帶正、負電量不等，也會發生中和現象。這時，帶電量多的物體先用部分電荷和帶電量少的物體中和，剩余的電荷可使兩物體帶同種電荷。中和不是意味著等量正負電荷被消滅，實際上電荷總量保持不變，只是等量的正負電荷使物體整體顯不出電性。、電流1、形成：電荷的定向移動形成電流注：該處電荷是自由電荷。對金屬來講是自由電子定向移動形成電流；對酸

32、、堿、鹽的水溶液來講，正負離子定向移動形成電流。2、方向的規定：把正電荷移動的方向規定為電流的方向。注：在電源外部，電流的方向從電源的正極到負極。電流的方向與自由電子定向移動的方向相反3、獲得持續電流的條件：電路中有電源電路為通路4、電流的三種效應。(1)、電流的熱效應。如白熾燈，電飯鍋等。(2)、電流的磁效應，如電鈴等。(3)、電流的化學效應，如電解、電鍍等。注:電流看不見、摸不著，我們可以通過各種電流的效應來判斷它的存在，這里體現了轉換法的科學思想。(物理學中，對于一些看不見、摸不著的物質或物理問題我們往往要拋開事物本身，通過觀察和研究它們在自然界中表現出來的外顯特性、現象或產生的效應等，

33、去認識事物的方法，在物理學上稱作這種方法叫轉換法)5、單位：(1)、國際單位：A(2)、常用單位：mA、卩A(3)、換算關系：1A=1000mA1mA=1000卩A6、測量：、儀器：電流表，符號:、方法：讀數時應做到“兩看清”即看清接線柱上標的量程，看清每大格電流值和每小格電流值使用時規則：兩要、兩不電流表要串聯在電路中;電流要從電流表的正接線柱流入,負接線柱流出，否則指針反偏。被測電流不要超過電流表的最大測量值I危害：被測電流超過電流表的最大測量值時,不僅測不出電流值，電流表的指針還會被打彎，甚至表被燒壞。II選擇量程：實驗室用電流表有兩個量程，00.6A和03A。測量時，先選大量程，用開關

34、試觸,若被測電流在0.6A3A可測量，若被測電流小于0.6A則換用小的量程，若被測電流大于3A則換用更大量程的電流表。絕對不允許不經用電器直接把電流表連到電源兩極上，原因電流表相當于一根導線。三、導體和絕緣體：1、導體：定義：容易導電的物體。常見材料：金屬、石墨、人體、大地、酸堿鹽溶液導電原因：導體中有大量的可自由移動的電荷說明：金屬導體中電流是自由電子定向移動形成的，酸、堿、鹽溶液中的電流是正負離子都參與定向運動2、絕緣體：定義：不容易導電的物體。常見材料：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。不易導電的原因：幾乎沒有自由移動的電荷。3、“導電”與“帶電”的區別導電過程是自由電荷定向移動的過程，導電

35、體是導體；帶電過程是電子得失的過程,能帶電的物體可以是導體，也可以是絕緣體。4、導體和絕緣體之間并沒有絕對的界限，在一定條件下可相互轉化。一定條件下，絕緣體也可變為導體。原因是：加熱使絕緣體中的一些電子掙脫原子的束縛變為自由電荷。四、電路1、組成：廠定義：能夠提供電流的裝置，或把其他形式的能轉化為電能的用電器：&義：用電來工作的設備。L作用：在電源的內部不斷地聚集正電荷負極聚集負電荷。以持電源開關：控制化學電池電路的通斷。干電池光電池匕發電機V充電時，電能一-化學能供電時，化學能一-電能光能T電能蓄電池機械能t電能江作時：將續能外供電其他形式的能。導線：輸送電能2、三種電路：通路：接通的電路。

36、開路：斷開的電路。短路：定義：電源兩端或用電器兩端直接用導線連接起來。特征：電源短路，電路中有很大的電流，可能燒壞電源或燒壞導線的絕緣皮，很容易引起火災。3、電路圖：用規定的符號表示電路連接的圖叫做電路圖。4、連接方式：串聯并聯定義把元件逐個順次連接起來的電路把元件并列的連接起來的電路特征電路中只有一條電流路徑，一處段開所有用電器都停止工作。電路中的電流路徑至少有兩條，各支路中的元件獨立工作，互不影響。開關作用控制整個電路干路中的開關控制整個電路。支路中的開關控制該支路。電路圖實例裝飾小彩燈、開關和用電器家庭中各用電器、各路燈5、識別電路串、并聯的常用方法：（選擇合適的方法熟練掌握）電流分析法

37、：在識別電路時，電流：電源正極t各用電器t電源負極，若途中不分流用電器串聯；若電流在某一處分流，每條支路只有一個用電器，這些用電器并聯；若每條支路不只一個用電器，這時電路有串有并，叫混聯電路斷開法：去掉任意一個用電器，若另一個用電器也不工作，則這兩個用電器串聯；若另一個用電器不受影響仍然工作則這兩個用電器為并聯。節點法：在識別電路時，不論導線有多長，只要其間沒有用電器或電源，則導線的兩端點都可看成同一點，從而找出各用電器的共同點觀察結構法：將用電器接線柱編號，電流流入端為“首”電流流出端為“尾;觀察各用電器，若“首T尾T首T尾”連接為串聯；若“首、首”“尾、尾”相連，為并聯。經驗法：對實際看不

38、到連接的電路，如路燈、家庭電路，可根據他們的某些特征判斷連接情況。第六章電壓電阻復習提綱一、電壓（一）、電壓的作用1電壓是形成電流的原因：電壓使電路中的自由電荷定向移動形成了電流。電源是提供電壓的裝置。2、電路中獲得持續電流的條件電路中有電源（或電路兩端有電壓）電路是連通的。注：說電壓時，要說“xxx”兩端的電壓，說電流時，要說通過“xxx”的電流。3、在理解電流、電壓的概念時，通過觀察水流、水壓的模擬實驗幫助我們認識問題，這里使用了科學研究方法“類比法”（類比是指由一類事物所具有的屬性，可以推出與其類似事物也具有這種屬性的思考和處理問題的方法）（二）、電壓的單位1國際單位：v_常用單位：kV

39、mV、卩V換算關系：1Kv=1000V1V=1000mV1mV=1000V家庭電壓220V2、記住一些電壓值：一節干電池1.5V一節蓄電池2V安全電壓不高于36V（三）、電壓測量：VA1、儀器：電壓表，符號：V2、讀數時，看清接線柱上標的量程，每大格、每小格電壓值3、使用規則：兩要、一不電壓表要并聯在電路中。電流從電壓表的“正接線柱”流入，“負接線柱”流出。否則指針會反偏被測電壓不要超過電壓表的最大量程。不僅測不出電壓值，電壓表的指針還會被03V和015V。測量時，先選大量程，用危害：被測電壓超過電壓表的最大量程時,Y打彎甚至燒壞電壓表。n選擇量程：實驗室用電壓表有兩個量程，開關試觸，若被測電

40、壓在3V15V可測量，若被測電壓小于3V則換用小的量程，若被測電壓大于15V則換用更大量程的電壓表（四）、電流表、電壓表的比較：電流表電壓表曰異符號連接串聯并聯直接連接電源不能能量程0.6A3A3V15V每大格0.2A1A1V5V每小格0.02A0.1A0.1V0.5V內阻很小，幾乎為零相當于短路很大相當于開路同調零；讀數時看清量程和每大（小）格；正接線柱流入，負接線柱流岀；不能超過最大測量值。（六）、利用電流表、電壓表判斷電路故障1、電流表示數正常而電壓表無示數：“電流表示數正常”表明主電路為通路，“電壓表無示數”表明無電流通過電壓表，則故障原因可能是：電壓表損壞；電壓表接觸不良：與電壓表并

41、聯的用電器短路。2、電壓表有示數而電流表無示數“電壓表有示數”表明電路中有電流通過，“電流表無示數”說明沒有或幾乎沒有電流流過電流表，則故障原因可能是電流表短路：和電壓表并聯的用電器開路，此時電流表所在電路中串聯了大電阻（電壓表內阻）使電流太小，電流表無明顯示數。3、電流表電壓表均無示數“兩表均無示數”表明無電流通過兩表，除了兩表同時短路外，最大的可能是主電路斷路導致無電流。二、電阻（一）定義及符號：1、定義：電阻表示導體對電流阻礙作用的大小。2、符號：Ro（二）單位：1、國際單位：歐姆。規定：如果導體兩端的電壓是1V,通過導體的電流是1A,這段導體的電阻是1Qo2、常用單位：千歐、兆歐。3、

42、換算：1MQ=1000KQ1KQ=1000Q4、了解一些電阻值：手電筒的小燈泡，燈絲的電阻為幾歐到十幾歐。日常用的白熾燈，燈絲的電阻為幾百歐到幾千歐。實驗室用的銅線，電阻小于百分之幾歐。電流表的內阻為零點幾歐。電壓表的內阻為幾千歐左右。（三）影響因素：1、實驗原理：在電壓不變的情況下，通過電流的變化來研究導體電阻的變化。（也可以用串聯在電路中小燈泡亮度的變化來研究導體電阻的變化）2、實驗方法：控制變量法。所以定論“電阻的大小與哪一個因素的關系”時必須指明“相同條件”3、結論：導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小決定于導體的材料、長度和橫截面積，還與溫度有關。4、結論理解：導體電阻的大小由導

43、體本身的材料、長度、橫截面積決定。與是否接入電路、與外加電壓及通過電流大小等外界因素均無關，所以導體的電阻是導體本身的一種性質。結論可總結成公式R=pL/S，其中p叫電阻率，與導體的材料有關。記住:p銀p銅p鋁,p錳銅p鎳隔。假如架設一條輸電線路，一般選鋁導線，因為在相同條件下，鋁的電阻小，減小了輸電線的電能損失；而且鋁導線相對來說價格便宜。（四）分類1定值電阻：電路符號:2、可變電阻（變阻器）滑動變阻器：構造：瓷筒、線圈、滑片、金屬棒、接線柱結構示意圖:變阻原理：通過改變接入電路中的電阻線的長度來改變電阻。使用方法：選、串、接、調根據銘牌選擇合適的滑動變阻器；串聯在電路中；接法：_“一上一下

44、”;接入電路前應將電阻調到最大。銘牌：某滑動變阻器標有“50Q1.5A”字樣，50Q表示滑動變阻器的最大阻值為50Q或變阻范圍為0-50Q。1.5A表示滑動變阻器允許通過的最大電流為1.5A.作用：通過改變電路中的電阻，逐漸改變電路中的電流和部分電路兩端的電壓保護電路應用：電位器優缺點:能夠逐漸改變連入電路的電阻，但不能表示連入電路的阻值注意：滑動變阻器的銘牌，告訴了我們滑片放在兩端及中點時，變阻器連入電路的電阻。分析因變阻器滑片的變化引起的動態電路問題，關鍵搞清哪段電阻絲連入電路，再分析滑片的滑動導致變阻器的阻值如何變化。電阻箱：分類：旋盤式電阻箱：結構：兩個接線柱、旋盤變阻原理：轉動旋盤，

45、可以得到0-9999.9Q之間的任意阻值讀數：就是接入電路的電阻插孔式電阻箱：結構：銅塊、銅塞，電阻絲讀數：拔出銅塞所對應的電阻絲的阻值相加，就是連入電路的電阻值。優缺點:能表示出連入電路的阻值，但不能夠逐漸改變連入電路的電阻。第七章歐姆定律復習提綱一、歐姆定律。1、探究電流與電壓、電阻的關系。提出問題：電流與電壓電阻有什么定量關系?控制變量制定計劃，設計實驗：要研究電流與電壓、電阻的關系，采用的研究方法是:法。即：保持電阻不變，改變電壓研究電流隨電壓的變化關系；保持電壓不變，改變電阻研究電流隨電阻的變化關系。進行實驗，收集數據信息：（會進行表格設計）分析論證：（分析實驗數據尋找數據間的關系，

46、從中找出物理量間的關系，這是探究物理規律的常用方法。）得出結論：在電阻一定的情況下，導體中的電流與加在導體兩端的電壓成正比；在電壓不變的情況下，導體中的電流與導體的電阻成反比。2、歐姆定律的內容：導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比。3、數學表達式l=U/R4、說明：適用條件：純電阻電路（即用電器工作時，消耗的電能完全轉化為內能）I、U、R對應同一導體或同一段電路，不同時刻、不同導體或不同段電路三者不能混用，應加角碼區別。三者單位依次是A、V、Q同一導體（即R不變），則I與U成正比同一電源（即U不變），則I與R成反比。LR=Pg是電阻的定義式，它表示導體的電阻由導體本身的長

47、度、橫截面積、材料、溫度等因素決定。R=U/I是電阻的量度式，它表示導體的電阻可由U/I給出，即R與UI的比值有關，但R與外加電壓U和通過電流I等因素無關。5、解電學題的基本思路認真審題，根據題意畫出電路圖；在電路圖上標出已知量和未知量（必要時加角碼）；選擇合適的公式或規律進行求解。二、伏安法測電阻1、定義：用電壓表和電流表分別測出電路中某一導體兩端的電壓和通過的電流就可以根據歐姆定律算出這個導體的電阻，這種用電壓表電流表測電阻的方法叫伏安法2、原理：匸U/R3、電路圖：（右圖）4、步驟：根據電路圖連接實物。滑動變阻器電流表連接實物時，必須注意開關應斷開十W變阻（“一上一下”）串聯在阻值最大（

48、“滑片遠離接線柱”“+”接線柱流入，“-”接線柱流出量程選擇：算最大電流I=U/Rx并聯在電路中電壓檢查“路無接線柱流合開“_”接線柱次改變滑動變阻器的阻值，分別讀出電流表、電壓表的示量程選入表看電源電壓算出三次Rx的值，求出平均值。整理器材。5、討論：本實驗中，滑動變阻器的作用:改變被測電阻兩端的電壓（分壓），同時又保護電路（限流）。測量結果偏小是因為：有部分電流通過電壓表,電流表的示數大于實際通過Rx電流。根據Rx=U/l電阻偏小。如圖是兩電阻的伏安曲線，貝URiR2三、串聯電路的特點：1、電流：文字：串聯電路中各處電流都相等。字母：1=1i=l2=13=In2、電壓：文字：串聯電路中總電

49、壓等于各部分電路電壓之和。字母：U=U+U2+U3+Un3、電阻：文字：串聯電路中總電阻等于各部分電路電阻之和。字母：R=R+R+R?+Rn理解：把n段導體串聯起來，總電阻比任何一段導體的電阻都大，這相當于增加了導體的長度。特例：n個相同的電阻Rd串聯，則總電阻R=nF0.4、分壓定律：文字：串聯電路中各部分電路兩端電壓與其電阻成正比字母：U/U2=R/R2U1：U2：U3：=Ri：R2：R3：四、并聯電路的特點：1、電流：文字：并聯電路中總電流等于各支路中電流之和。字母:1=1i+l2+13+In2、電壓：文字：并聯電路中各支路兩端的電壓都相等。字母:U=U=L2=U3=Un3、電阻：文字：

50、并聯電路總電阻的倒數等于各支路電阻倒數之和字母：1/R=1/Ri+1/R2+1/R3+1/Rn理解：把n段導體并聯起來，總電阻比任何一段導體的電阻都小，這相當于導體的橫截面分鐘內轉36轉則10分鐘內電器消耗的電能是J分鐘內轉36轉則10分鐘內電器消耗的電能是J積增大。特例：n個相同的電阻Ro并聯，則總電阻R=R/n.求兩個并聯電阻Ri、R2的總電阻R=-RRr;4分流定律：文字：并聯電路中，流過各支路的電流與其電阻成反比。字母:I1/I2=R2/R1第八章電功率復習提綱一、電功：1、定義：電流通過某段電路所做的功叫電功。2、實質：電流做功的過程，實際就是電能轉化為其他形式的能（消耗電能）的過程

51、；電流做多少功，就有多少電能轉化為其他形式的能，就消耗了多少電能。電流做功的形式：電流通過各種用電器使其轉動、發熱、發光、發聲等都是電流做功的表現。3、規定：電流在某段電路上所做的功，等于這段電路兩端的電壓，電路中的電流和通電時間的乘積。4、計算公式：W=Ult=Pt（適用于所有電路）對于純電阻電路可推導出：W=|2Rt=U2t/R串聯電路中常用公式：W=IRtW1：W2:W3:Wn=RR2：R3：:Rn并聯電路中常用公式：W=Ut/RWi：Wa=R2：Ri無論用電器串聯或并聯。計算在一定時間所做的總功常用公式W=S+V2+Wn5、單位：國際單位是焦耳（J）常用單位：度（kwh）1度=1千瓦時

52、=1kwh=3.6x106J6、測量電功：電能表：是測量用戶用電器在某一段時間內所做電功（某一段時間內消耗電能）的儀器。電能表上“220V”“5A”“3000R/kwh”等字樣，分別表示：電電能表額定電壓220V;允許通過的最大電流是5A;每消耗一度電電能表轉盤轉3000轉。讀數：A、測量較大電功時用刻度盤讀數。最后一位有紅色標記的數字表示小數點后一位。電能表前后兩次讀數之差，就是這段時間內用電的度數。如：電能表月這個月用電324683265413000R/kwh）在10B測量較小電功時，用表盤轉數讀數。如：某用電器單獨工作電能表（、電功率:1、定義：電流在單位時間內所做的功。2、物理意義：表

53、示電流做功快慢的物理量燈泡的亮度取決于燈泡的實際功率大小3、電功率計算公式：P=UI=W/t（適用于所有電路）對于純電阻電路可推導出：P=I當U實=U額時，P實=卩額用電器正常工作（燈正常發光）當UXU額時，P實vP額用電器不能正常工作（燈光暗淡），有時會損壞用電器實際功率隨電壓變化而變化根據p=u2/r得丄=衛蘭P額U額根據P=U2/R如果U減小為原來的1/ni-u2111貝yp=盲=n2p女口：u實=-2u額p實=4p額當U實U額JP實P額長期使用影響用電器壽命（燈發光強烈）P實=0用電器燒壞（燈絲燒斷）燈L-!“220V100W”，燈L2“220V25W”相比較而言，L1燈絲粗短，L2燈

54、絲細長。判斷燈絲電阻口訣:“大（功率）粗短，小細長”（U額相同）兩燈串聯時，燈L2亮，兩燈并聯時，燈L1亮。判斷哪個燈亮的口訣“串小（功率）并大”（U額相同）“1度”的規定：1kw的用電器工作1h消耗的電能。P=W/t可使用兩套單位：“W、J、s”、“kw、kwh、h”6、測量：I、伏安法測燈泡的額定功率：原理：P=UI電路圖：選擇和連接實物時須注意：f電源：其電壓高于燈泡的額定電壓r=u2/r串聯電路中常用公式：P=IRP1：P2：P3：Pn=R:R2：R3：:Rn并聯電路中常用公式：P=U2/RP1：P2=R2：Rl無論用電器串聯或并聯。計算總功率常用公式P=P1+P+Pn4、單位：國際單

55、位瓦特（W）常用單位:千瓦（kw）5、額定功率和實際功率：額定電壓：用電器正常工作時的電壓。額定功率：用電器在額定電壓下的功率。P額=U額1額=U；/R某燈泡上標有“PZ22OV-25子樣分別表示:普通照明，額定電壓220V，額定功率25W的燈泡。若知該燈“正常發光”可知：該燈額定電壓為220V，額定功率25W，額定電流匸P/U=0.11A燈絲阻值R=U額/P=2936Qo滑動變阻器：接入電路時要變阻，且調到最大值。根據能否調到燈泡的額定電壓選擇滑動變阻器。電壓表：.并聯在燈泡的兩端“+”接線柱流入，“”接線柱流出。根據額定電壓選擇電壓表量程。電流表：11串聯在電路里“+”接線柱流入，“一”接

56、線柱流出。根據1額=P額/U額或1額=2|額/R選擇量程。n測量家用電器的電功率：器材：電能表秒表原理：p=w/t三電熱1、實驗：目的：研究電流通過導體產生的熱量跟那些因素有關？原理：根據煤油在玻璃管里上升的高度來判斷電流通過電阻絲通電產生電熱的多少。實驗采用煤油的目的：煤油比熱容小，在相同條件下吸熱溫度升高的快：是絕緣體2、焦耳定律：電流通過導體產生的熱量跟電流的平方成正比，跟導體的電阻成正比，跟通電時間成正比。3、計算公式：Q=I練習家庭電路中有一只標有名牌的燈泡正常發光，現給的器材有電能表、電流表、電壓表、鐘表，請用三種方法測出這只燈泡的此時功率，說明道理并寫出表達式。四生活用電（一卜家

57、庭電路：家庭電路的組成部分：低壓供電線（火線零線）、電能表、閘刀開關、保險絲、用電器、插座、燈座、開關。家庭電路的連接：各種用電器是并聯接入電路的，插座與燈座是并聯的，控制各用電器工作的開關與電器是串聯的。家庭電路的各部分的作用：低壓供電線：安裝：家庭電路的干路上，空氣開關的靜觸點接電源線保險盒：材料：保險絲是由電阻率大、熔點較低的鉛銻合金制成保險原理：當過大的電流通過時，保險絲產生較多的熱量使它的溫度達到熔點，于是保險絲熔斷，自動切斷電路，起到保險作用電路符號：連接：與所保護的電路串聯，且一般只接在火線上選擇：保險絲的額定電流等于或稍大于家庭電路的最大工作電流。規格：越粗額定電流越大。注意：

58、不能用較粗的保險絲或鐵絲、銅絲、鋁絲等代替。因為銅絲的電阻小，產生的熱量少，銅的熔點高，不易熔斷。Rt（適用于所有電路）對于純電阻電路可推導出：Q=UIt=U2t/R=W=Pt串聯電路中常用公式：Q=I2Rt。Q:Q2：Q3：Qn=R:R2：R3：Rn并聯電路中常用公式：Q=由/RQi：Q2=R2：Ri無論用電器串聯或并聯。計算在一定時間所產生的總熱量常用公式Q=Q+Q+Qn分析電燈、電爐等電熱器問題時往往使用：Q=Ut/R=Pt4、應用一一電熱器：定義：利用電流的熱效應而制成的發熱設備。原理：焦耳定律組成：電熱器的主要組成部分是發熱體，發熱體是由電阻率大、熔點高的合金制成。優點：清潔衛生沒有

59、污染、熱效率高、方便控制和調節溫度。給用戶提供家庭電壓的線路，分為火線和零線。火線和零線之間有220V的電壓，火線和地線之間也有220V的電壓，正常情況下，零線和地線之間電壓為0V測電筆：用途：用來辨別火線和零線-種類：鋼筆式，螺絲刀式。使用方法：手接觸筆尾金屬體，筆尖金屬體接觸火線，觀察氖管是否發光。舉例：測電筆接觸火線時，如果觀察不到氖管發光，你認為產生這種現象的原因是：（至少填兩種可能原因）測電筆氖管已壞；手沒有接觸筆尾金屬體；火線斷路。某次檢修電路時，發現燈泡不亮，火線零線都能使測電筆發光，可能的原因是：火線完好，零線處有斷路，被測段零線通過用電器和火線構成通路。電能表：用途：測量用戶

60、消耗的電能（電功）的儀表。安裝：安裝在家庭電路的干路上，原因:這樣才能測出全部家用電器消耗的電能。銘牌：所標的電壓U是：額定電壓所標的電流I是：允許通過的最大電流UI是：電能表后能接用電器的最大功率，如果同時使用的家用電器的總瓦數超過這個數值，電能表的計數會不準確甚至燒壞閘刀（空氣開關）：作用：控制整個電路的通斷，以便檢測電路更換設備。應用舉例：某家庭需要使用10A保險絲，可只有5A和15A保險絲。如何分別來代替使用：可用兩根5A保險絲并起來代用；可將15A保險絲用刀輕切一小口使剩余部分截面積和10A保險絲截面積相同。插座：作用：連接家用電器，給可移動家用電器供電。種類:J固定插座、可移動插座