1、第 PAGE 7 頁 （共 NUMPAGES 7 頁）2014級（五月二診）化學模擬試題 本卷可能用到的相對原子質量：H - 1，O - 16，C - 12，Ca - 40 Na - 23一選擇題（每小題只有一個選項，包括14小題，每小題3分，共42分）1下列變化中，屬于物理變化的是（） A食醋除水垢 B煤粉制蜂窩煤 C用碘酒消毒 D釀制米酒2下列物質屬于純凈物的是（） A 冰水 B果汁 C碘鹽 D食醋3與元素化學性質關系最密切的是原子的（） A中子數 B質子數 C核外電子數 D最外層電子數4霧霾是由大量煙霧、灰塵等微粒懸浮而造成空氣污染現象下列做法有利于減少霧霾產生的是（）A露天焚燒垃圾 B

2、用煤火力發電 C開發利用太陽能 D亂砍濫伐樹木5下列物質與用途對應關系錯誤的是（）A鹽酸金屬除銹 B燒堿治療胃酸過多 C干冰人工降雨 D小蘇打焙制糕點6下列物質鑒別方法可行的是（） A用燃著的木條鑒別一氧化碳與甲烷 B用酚酞試液鑒別氯化鈉溶液與鹽酸 C用品嘗的方法鑒別葡萄糖與亞硝酸鈉 D用肥皂水鑒別硬水與軟水7下列有關實驗現象的描述正確的是（） A鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射，生成一種白色固體 B鐵銹與稀鹽酸反應后溶液由無色變成了淺綠色 C硫在空氣中燃燒發出微弱的淡藍色火焰 D向紫色石蕊溶液中滴加氫氧化鈉溶液，溶液變紅8下列化學用語與含義相符的是（） AMgCl2氯化鎂 BCa鈣離子 C2H2個

3、氫元素 DO22個氧原子9在盛有水的燒杯中加入以下某種物質，形成溶液過程中，溫度上升明顯。這種物質可能是（）A氯化鈉 B硝酸銨 C濃硫酸 D蔗糖10下列粒子結構示意圖中，表示陽離子的是（）11有關燃料的下列說法中，不正確的是（）A. 化石燃料都是可再生的能源 B. 氫氣是理想的清潔、高能燃料 C. 石油是由不同物質組成的混合物 D. 煤燃燒時會產生二氧化硫等污染物12乙醇的分子結構模型如圖所示，則下列敘述不正確的是（）A乙醇是由三種元素組成的化合物 B一個乙醇分子中含有26個質子C乙醇中碳、氧元素的質量比為2:1 D乙醇中碳元素的質量分數最大13下列敘述正確的是（）A. 決定原子質量大小的主要

4、是質子和電子 B. 分子是保持物質性質的最小粒子 C. 分子大，原子小 D. 原子如果得到或失去電子就變成離子14在電解水的實驗中，可以直接觀察到的現象是（ ）A. 水由氫、氧兩種元素組成 B. 有氫氣和氧氣產生，且體積比為2：1 C. 在電極上均有氣泡產生，兩個試管內氣體的體積之比約為2：1 D. 每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的 15 “從生活走進化學，從化學走向社會。”一年的化學學習，相信你一定學到了不少化學知識，請回答以下問題：（一）建立宏觀、微觀和符號之間的聯系是化學學科的特點（1）用符號表示下列微粒: 2個鋁原子 ；3個硝酸根離子 ；（2）如圖是某反應的微觀過程寫出該反應

5、的化學方程式 ，該反應屬于 反應（填基本反應類型），標出A中N元素的化合價 （填化學符號）A中H元素的質量分數為 （結果保留一位小數）（二）燃料燃燒所產生的熱量給生活與生產帶來了很大的便利，但燃燒不當也會造成極大的損害。（1）燃燒不完全既浪費資源，產生的氣體又對環境造成污染。為研究影響物質燃燒的因素，現設計如下圖所示實驗：將燃燒匙內小木炭塊灼燒至紅熱后，立即伸入集氣瓶內，并塞緊橡皮塞。將注射器內氧氣迅速推入集氣瓶內，觀察到木炭發白光。該實驗說明燃燒的劇烈程度與 有關。燃燒的劇烈程度還與可燃物與氧氣的接觸面積有關，如 （舉一日常生活實例）。（2）小明、小剛同學在研究滅火的原理時，進行了如下實驗：

6、分別在兩個小鐵盒中倒入少量植物油并點燃，小明用坩堝鉗把小鐵盒放在冰水共存的水面上，觀察到火焰立即熄滅，該實驗證明了滅火的原理是 ,小剛同學將一塊濕抹布蓋在小鐵盒上，火焰也立即熄滅，他依據的滅火原理是 。（三）水是生命之源，人類的日常生活與工農業生產都離不開水。（1）簡易凈水器中活性炭的主要作用是 ，經過此凈水器得到的水仍然不是純水，若想得到純水可采用的方法是 。（2）飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康，可用 來測定水的酸堿度。硬水造成的危害有 。（3）小誠同學在學完構成物質的基本微粒后，對教材中探究微粒運動實驗進行了如圖所示的改進：a濃氨水 b固體氫氧化鈉c濕潤的酚酞濾紙條在小試管中

7、加入23片氫氧化鈉固體的作用是 。滴入23滴濃氨水后，可觀察到C處濕潤的酚酞試紙出現的現象是 。氣球的作用是 ，改進后的裝置除操作簡單、現象明顯、藥品用量少、省時等優點外，還有一個顯著的優點是 。16.甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，請回答：（1）25時，將25g甲固體加入到50g水中，充分溶解并恢復到原溫度后，得到溶液的質量為 g。（2）要使35時接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的一種方法是 。（3）現有操作步驟： a溶解 b過濾 c降溫結晶 d加熱濃縮；若甲固體中含有少量乙，則提純甲的操作步驟是 (填字母序號)。（4）將35時丙的飽和溶液降溫到25，則其溶液的溶質

8、質量分數 （填“變大”、“變小”或“不變”）。（5）向100g35的水中加入45g甲固體，發現全部溶解，一段時間后又有部分甲的晶體析出。你認為“全部溶解”的原因可能是 。17.（6分）某校九年級綜合實踐活動小組用一定量的溶質質量分數為10%的過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣，最后所得氣體質量與時間的關系如右圖所示。請計算：氧氣的質量為 g。所用過氧化氫溶質的質量？所用過氧化氫溶液的質量？18.（11分）下圖為實驗室常用的實驗裝置，請回答問題：H（1）實驗室通常利用上圖中裝置B與 的組合制取二氧化碳（選填字母），該反應的化學方程式為 。若用H裝置代替B裝置進行實驗，優點為 。（2）為了得到純凈、

9、干燥的二氧化碳氣體（二氧化碳不溶解于碳酸氫鈉溶液），除雜裝置（如右圖）的導管按氣流方向連接順序是 （選填字母）。 Aabdc Bbacd Cdcab Dcdba（3）實驗室利用A裝置制取氧氣，該原理用化學方程式表示為： ，用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實驗時，需向集氣瓶內加入適量氫氧化鈉溶液，目的是（用化學方程式表示） 。（4）寫出實驗室用B、E裝置組合制取某氣體的化學反應方程式 。（5）H2S是有毒氣體，溶于水成氫硫酸。實驗室常用塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀H2SO4 在常溫發生復分解反應制H2S。某同學用G裝置來收集處理H2S。 實驗室制H2S的化學方程式為 用G裝置來收集并處理H2S，說明其密

10、度比空氣 。 G裝置中氫氧化鈉溶液的作用是 ，漏斗的作用是 。19.興趣小組參觀某制堿廠后，獲得以下信息并對相關問題進行研究。【查閱資料】粗鹽中含有少量可溶性雜質（MgCl2和CaCl2）及不溶性雜質。反應原理：NaCl（飽和）+ NH3 + CO2 + H2O= NaHCO3+ NH4Cl，將分離出的晶體A 充分加熱，可制得純堿。NH4Cl NH3+HCl。無水硫酸銅遇水變藍部分生產流程如下圖所示：【問題討論】寫出加入氫氧化鈉溶液所發生反應的化學方程式 。 操作的名稱為 。 反應（1）中加適量鹽酸的作用是 。（2）上述生產流程中可循環使用的是 （填字母）。ACO2 BNH3 CHCl DNa

11、OH 【組成探究一】（3）晶體A受熱分解的化學方程式為 。選擇的裝置實驗現象實驗結論 樣品不含晶體A 設計實驗檢驗純堿樣品中是否混有晶體A請完成下表：【組成探究二】（4）取純堿樣品加水溶解，向其中加入過量稀HNO3，再滴加AgNO3溶液，有白色沉淀。 產生沉淀的方程式為 ，確定純堿樣品含有雜質NaCl。【組成探究三】（5）同學們為了測定該純堿樣品的純度，設計了如下實驗：判斷加入BaCl2溶液是否過量的合適方法是 ，觀察現象判斷。 A靜置混合物X，向上層清液中再滴BaCl2溶液 B向濾液Y中滴加BaCl2溶液判斷濾渣是否洗滌干凈，可采取向洗滌液中滴加 ，觀察現象判斷。 ABaCl2溶液 B稀H2SO4 CNa2CO3溶液 D稀HCl根據實驗數據，計算樣品中碳酸鈉的質量分數為 （寫出計算過程）注：可能涉及到的有關物質相對分子質量 BaCl2208 Na2CO3106 NaCl58.5 BaCO319720.氯氣（Cl2）通常情況下為有刺激性氣味的黃綠色的有毒氣體，密度比空氣大，可跟水反應，反應后溶液呈酸性。實