1、學院教案課程名稱法律文書寫作授課教師授課班級2011級法學本科班學生人數141授課題目第一章 緒論授課學時2教學目標：了解法律文書的概念、分類、特點和歷史發展，初步認識法律文書相關基本理論。教學重點：法律文書與其他相關概念的區別；法律文書的特點。教學難點：法律文書的特點。授課方式、方法和手段：講授與討論，PPT。作業及課外訓練：1.簡述法律文書的特點。2.簡述我國唐宋時期法律文書的發展概況。3.試論我國古代最具特色的法律文書的發展演變。參考資料：1.鄧曉靜、陳詠梅：法律文書寫作教程，武漢大學出版社2009年2月版。2.寧致遠：法律文書，高等教育出版社2011年2月版。3.馬宏俊：法律文書制作，

2、北京大學出版社2008年8月版。4.陳衛東、劉計劃：法律文書寫作（第二版）中國人民大學出版社2009年3月版。5.白彥：基層常用法律文書制作，中國政法大學出版社2010年9月版。6.熊先覺：中國司法文書學，中國法制出版社2006年8月版。課后小結：法學院教案教學內容教學過程設計一、法律文書的概念和課程名稱嚴格地講，法律文書有廣義和狹義之分。廣義的法律文書是指有立法權的國家機關和參與法律關系的各類主體，在法律規定的條件下，為實現法律賦予的權利而寫作的具有法律效力的規范性和非規范性文件的總稱。狹義的法律文書是指參與法律關系的各類主體制作的非規范性文件。我們講的法律文書是指狹義的法律文書。該定義具有

3、以下要點：1.法律文書的制作主體主要是公安機關、檢察機關和審判機關，但又不限于這三個機關，其他如監獄、公證處、仲裁機關等制作的有關文書也屬于法律文書的一種，如減刑意見書等；公民、法人、其他組織參與訴訟或非訴訟活動時需要制作的起訴狀、答辯狀、申請書、合同書、遺囑、分單等也是法律文書的重要組成部分。2.法律文書主要是在訴訟活動中發揮作用；但還有一部分法律文書不是在訴訟活動中產生的，或者說它的直接目的不是為了順利進行各項訴訟活動。3.法律文書一般具有一定的法律效力，體現著國家意志與國家權力，具有確定力、拘束力和執行力，但并非所有的法律文書都具有以上所述的效力。實踐中，與法律文書相似的、易混淆的概念還

4、有司法文書、訴訟文書等。1951年，中央人民政府司法部曾制定了一套訴訟用紙格式。1980年司法部重新修改制定了一套訴訟文書樣式計8類64種，同年6月頒發全國司法機關試行。這套司法文書樣式由司法部法學教材編輯部收入高等學校統編教材語文教程，原本僅供大學語文教學參考。旋即由司法部教育司把司法文書列為一門法律專業課程。此后，許多高校由語文教師代授司法文書課程，爭相出版司法文書寫作之類的課程。20世紀80年代，最高人民法院、最高人民檢察院、公安部先后制定了民事訴訟文書樣式、刑事檢察文書格式、預審文書格式。20世紀90年代，實踐中出現法律文書稱謂，如公安部于1996年制定了公安機關法律文書格式。2000

5、年開始實行的統一國家司法考試大綱中使用了“法律文書”這一詞匯，體現了國家統一法律文書語匯的意愿。法律文書應是“制作”而非“寫作”。三大訴訟法中均使用“制作”，找不到所謂“寫作”司法文書的字眼。“制作”具有客觀規定性，“寫作”則帶有主觀隨意性。制作和寫作各有自己的特定規律，各行其道，不能竄道。日常所說的“寫狀子”“寫判決書”中的“寫”字，絕非寫作之意，而是書寫、擬寫、撰寫之意。因此，建議使用“法律文書制作”作為本課程的名稱。二、法律文書的特點（一）合法性(1)法律文書的制作主體由法律規定(2)法律文書的制作應有法律依據(3)法律文書的制作應正確適用實體法(4)法律文書的制作應符合法定程序（二）規

6、范性(1)樣式格式化到目前為止，仍有效適用的主要法律文書樣式包括：1992年6月20日最高人民法院印發法院訴訟文書樣式（試行），規定了14類314種文書樣式。（刑事部分自1999年7月1日起廢止）。1999年4月30日最高人民法院印發法院刑事訴訟文書樣式（樣本），規定了9類164種文書樣式。2001年最高人民法院辦公廳關于實施法院刑事訴訟文書樣式若干問題的解答。2003年1月9日最高人民法院印發關于民事訴訟證據的若干規定文書樣式（試行），規定了31種文書樣式。2003年12月9日最高人民法院印發民事簡易程序訴訟文書樣式（試行），規定了16種文書樣式。2008年11月21日最高人民法院印發民事審

7、判監督程序裁判文書樣式（試行），規定了4類46種文書樣式。2011年最高人民法院關于印發民事申請再審案件訴訟文書樣式的通知。2001年9月10日最高人民檢察院印發人民檢察院法律文書格式（樣本），規定了3類159種文書樣式。2002年2月18日公安部發布公安機關刑事法律文書格式（2002版），規定了7類92種文書樣式。2001年5月14日司法部發布律師刑事訴訟格式文書，規定了19種文書樣式。(2)結構程式化首部首部是法律文書的開篇部分，一般包括：文書標題，文書編號，當事人或利害關系人的基本情況，案由或事由，案件來源和處理過程等內容。正文正文是法律文書的核心部分，對每一份文書來說都不可或缺。正文體

8、現了文書所要解決的問題及法律事實和法律依據。尾部尾部是法律文書的結束部分，通常交代權利義務告知事項、簽署、日期、用印、附項等內容(3)用語規范化法律文書的內容表達，常常采用固定的用語。在制作文書時，按照該固定用語來表述，不允許有變通。如人民法院一審民事判決書尾部交代上訴權事項時，必須表述為：“如不服本判決，可在判決書送達之日起十五日內，向本院遞交上訴狀，并按對方當事人的人數提出副本，上訴于人民法院。”（三）制作的連環性即各個系統或序列的司法文書自成體系，按一定的法律程序形成的司法文書之間有一種承接關系，前一文書往往可以引出后一文書，而后一文書則是以前一文書作為基礎的，這種連環關系根據訴訟的需要

9、，有時連環會很長。 （四）制作的時效性辦案有時限，反映在法律文書上也有個時效問題，早于時限或晚于時限的法律文書不能產生相應的法律效力。例如，民事訴訟法第一百六十四條規定：“當事人不服地方人民法院第一審判決的，有權在判決書送達之日起十五日內向上一級人民法院提起上訴。”如果當事人不能在法定期限內提交民事上訴狀將喪失上訴權，第一審判決就生效。三、法律文書的分類1.按制作主體劃分 偵察文書公安機關（含國家安全機關）制作的刑事偵查、預審文書等 檢察文書檢察機關制作的自偵文書、公訴書等 裁判文書審判機關制作的判決書等 監獄文書監獄管理機關的勞改執行文書等 仲裁文書、公證文書、律師訴訟文書和訴狀、申請書。2

10、.按訴訟性質劃分 刑事訴訟文書、民事訴訟文書、行政訴訟文書（每一類又包括：一審程序文書、二審程序文書、再審程序文書、執行文書） 3.按文書的性質和功能劃分 筆錄類、書狀類、報告類（破案報告、結案報告）、決定類、判決類、裁定類、調解類、論辯類、公證類、仲裁類、法律事務類、專利類、商標類、合同類、司法公務類 4.按文書格式劃分 制作類（也稱擬制類，用文字直接敘述）、表格類、填空類、筆錄類四、法律文書沿革（一）我國古代的法律文書1.濫觴階段夏商至春秋后期1975年2月在陜西省岐山縣董家村出土了一件西周晚期的青銅器匜。該青銅器上鑄有銘文。銘文大意是：牧牛（人名）與上司（人名）為五個奴隸發生訴訟，法官伯

11、揚父（人名）作出判決，說牧牛犯上，“女（汝）敢以乃師訟”。按照當時的法律規定，牧牛的罪應鞭打一千并施墨刑（刀刺犯人額頰并涂墨）。不過，法官又對牧牛大赦減刑，“今大赦汝，鞭汝五百，罰汝三百鋝。”即只打五百鞭，罰三百鋝的銅。這段銘文，這是我國迄今發現的最早一篇法律判決書，成為研究我國早期司法制度及法律文本的寶貴資料。2.形成時期秦漢兩代1975年在湖北云夢睡虎地出土的一批秦簡中，封診式堪稱法律文書的結集，內含23件法律文書，系戰國末期秦國的墓葬品，其中的賊死、經死、穴盜等三例勘查筆錄，制作水平已達相當高度，文字說明詳細嚴謹，選詞用語恰當得體，還有比較規范的結構程式，一般先在文書開頭寫出標題，空出地

12、位再寫爰書（法律文書程式）。其中的經死（吊死）譯成現代漢語如下：勘查筆錄：某里的典甲說：“本里人士伍丙在家中吊死，不知道什么緣故，前來報告。”當即命令令史某前往檢驗。令史某如實記錄：本人和獄卒某隨甲、丙的妻、女對丙進行了檢驗。丙的尸體懸掛在他家中東側臥室靠近北墻的房椽子上，面向南，用拇指粗的麻繩做成套，束在頸上，繩套的系束處在頸后部。繩索上面系在椽子上，繞椽子兩周后打成死結，留下繩頭有二尺長。尸體的頭部上距房椽二尺，腳離地面二寸，頭和背貼近墻，舌吐出與嘴唇齊，流有便溺，玷污了雙腳。解開繩索時，尸體的口鼻中排出氣體，像嘆息的聲音。繩索在與身體接觸處留下了瘀血的痕跡，只差頸后兩寸即到一周。其它部位

13、經檢查沒有發現兵刃、木棒、繩索的痕跡。椽子粗一圍，長三尺。西邊地面上有土坎高二尺，站在土坎上面可以系掛繩索。地面緊硬，不能查知人們的足跡。繩長一丈。（死者）身穿絡制的短衣和裙各一件，赤腳。當即命甲和丙的女兒把丙的尸體運送到縣府。漢代。法制有了較大發展，實行州、郡、縣三級司法體制，逐級上告。起訴后經過“鞠獄”（審訊）、“斷獄”（判決）、“讀鞠”（宣判）、“乞鞠”（上訴）等程序，并均有相應文書。漢代判例多，其中除了依據律令斷案的法律文書外，還有依據儒家經典斷案的判詞，董仲舒便是春秋決獄的倡導者，請看他的一則判例：時有疑獄曰：甲無子，拾道旁棄兒乙養之，以為子。及乙長，有罪殺人，以狀語甲，甲藏匿乙，甲

14、當何論？仲舒斷曰：甲無子，振活養乙，雖非所生，誰與易之？詩云：“螟蛉有子，螺羸負之”。春秋之義，父為子隱，甲宜匿乙而不當坐。魏晉南北朝時期，基本上沿襲漢代春秋決獄的筆法制作判詞，法律文書并無較大變化。3.發達階段隋唐宋自隋朝開創科舉制度以來，唐朝正式確立了科舉制度，判詞這一文體已不僅僅是記述審判活動的文書，而且還是銓選官吏的科目之一。能否有效地掌握、運用這種文體的寫作主旨和技巧，能否達到制判要求，是封建統治者選拔人材的一種標準，因而歷代文人學士也常有判詞（擬判）傳世。他們在飽讀詩書經義的基礎上，論案析理，賦予判詞語言以文學的形象性。比如唐代白居易等留有擬判多篇。白居易甲乙判：得甲將死，命其子以

15、嬖妾為殉，其子嫁子。或非其違父之命。子云：“不敢陷父于惡。” 【判詞】觀行慰心，則稟父命；辯惑執禮，宜全子道。甲立身失正，沒齒歸亂。命子以邪，生不戒之在色；愛妾為殉，死而有害于人。違則棄言，順為陷惡。三年子道，雖奉先而無改；一言以失，難致親于不義。誠宜嫁是，豈可順非？況孝在于慎終，有同魏顆理（治也，唐避高宗諱）命；事殊改正，未傷莊子難能。宜忘在耳之言，庶見因心之孝。 觀察父親的善行，安慰父親的心愿，就是聽從父命。遇到父親言行有疑慮難解之處，應當遵循禮儀，顧全兒子應盡的孝道。某甲的立身處世失卻正規，臨死仍然提出荒謬的囑咐，命令兒子順從他的邪惡行為，他活著的時候不能正確對待女色，企圖將愛妾殉葬，死

16、去還要加害于人。作兒子的，違背了就是廢棄父親的話，順從了就是陷父親于罪惡。三年之中，兒子尊奉先人合乎常規的遺命，不要改變；但如聽從臨死講錯的話，就不免使父親陷于不義。確實應當讓她改嫁，怎么可以順從父親的錯誤囑咐呢？況且孝道在于審慎處理父親身后的事，有如春秋時魏顆遵從父親合乎道理的遺命一樣，讓父親的妾出嫁，改正了父親神志昏迷時講錯的話。叫活人殉葬的事極應改正，這樣做沒有違背莊子那種難于辦到的主張。應該忘掉聽到的荒謬的囑咐，才能表現出發乎內心的大孝。 宋代以來有實判專集。北宋崇陽縣縣令張詠發現管理錢庫的小吏每日都將一枚小錢放在帽子里帶走，便以盜竊國庫罪把他打入死牢。小吏認為判得太重，遂高喊冤枉。張

17、詠提筆寫下判詞：“一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿！”小吏無話可說。南宋清官馬光祖擔任京口縣令時，當地權貴福王強占民房養雞喂鴨，反狀告百姓不交房租，示意地方官代他勒索。官司到了衙門，馬光祖實地勘驗后，判決道：“晴則雞卵鴨卵，雨則盆滿缽滿；福王若要屋錢，直待光祖任滿。”唐宋時期常以文學語言與手法制作判詞，重視文采麗偶，以至自唐以來，科舉考試中“判”這一科目，一直為駢判所壟斷。到宋代中后期，經過一番革新，漸漸擺脫駢體的羈絆，起用散體。4.成熟階段明清時期到了明代，制作判詞要求以“簡當為貴”，即文理清楚、言辭簡煉，引律恰當，判決公允，沖破了駢四儷六的形式束縛，形成了以散判為主駢散結合的判詞體式

18、，但是仍然保留著文學語言的特征，使判詞語言風格呈現出一定程度的形象性、情感性，明朝末年李清的折獄新語判詞專集便是一典型代表。判詞發展到明清時期，不僅出現了專集專論，數量和質量也都達到高峰，可以說明清時代是判詞的成熟時期。清人于成龍、張船山、陸稼書、樊增祥等人，都是堅持用散體制判的大手筆，其流傳當代的判詞是今人研習借鑒的寶貴資料。（1）明朝代宗時，江西南昌寧王府飼養了一只丹頂鶴，為當朝皇帝所賜。一天，寧王府的一位仆役帶著這只鶴上街游逛，不料被一戶平民家飼養的黃狗咬傷。狗的主人嚇壞了，連忙跪地求饒，周圍的百姓也為之講情。但那位仆役不顧眾人，拉扯著狗的主人非要到府衙告狀。狀詞上寫著八個大字：“鶴系金

19、牌，系出御賜。”知府接狀，問明緣由，揮筆判曰：“鶴系金牌，犬不識字；禽獸相傷，不關人事。”判詞堪稱絕妙，給人入情入理之感，仆役無言以對，只得作罷。（2）明代福建龍溪縣張松茂與鄰女金媚蘭私通，被金家“捉奸成雙”，把張松茂捆將到福建巡撫王剛中的大堂上，金媚蘭跟著也跑來了。王剛中一看二人外貌，都是眉清目秀，舉止儒雅，不像是放蕩奸邪的小人，有心成全二人，便問道：“你倆會做詩嗎？”張、金二人驚魂未定，聽了這句有些莫名其妙的問話，都趕緊點了點頭。王剛中便指著堂前檐下蜘蛛網上懸著的一只蝴蝶對張松茂說：“如能以此為詩，本官便可免爾等之罪。”話剛說完，就聽張松茂吟道：“只因賦性太癲狂，游遍花叢覓異香。近日誤投羅

20、網里，脫身還藉探花郎。”探花出身的王剛中心想此人才思敏捷，而且詩中有悔過之意，很是難得。便又指著門口的珠簾子對金媚蘭說：“你也以此為題賦詩一首吧。”金媚蘭略加思索，隨即念道：“綠筠劈成條條直，紅線相連眼眼齊。只為如花成片斷，遂令失節致參差。”王剛中聽罷，不覺擊節贊嘆。見他二人郎才女貌，年齡相當，便提筆寫判詞道：“佳人才子兩相宜，致富端由禍所基。判作夫妻永偕老，不勞鉆穴窺于隙。”二人磕頭拜謝。金家見事已至此，也就息事寧人，很快為二人辦了喜事。（3）冒認腐尸 訟師：馮執中小浜中發現一浮尸，面目腐潰，約略是男。宰依例驗之，略有傷痕，似非自盡者。因無人顧問，將草草埋葬。不意事為訟師馮執中所聞。執中素與

21、宰有仇隙，遂唆使某孀婦指認該尸，確為藁砧。初，婦之夫死于戍有年矣，只是骸骨未歸。冒認之，但無人知者。婦如其言，號泣于尸場，搶尸不準殮，請宰緝兇正法，否則當以死殉。族人有告以夫死垂18年矣，宰因責婦之妄，斥退之。婦歸，執中命抱狀再訴，當無不準之理。狀詞曰：“為伸冤愈冤、雪恥愈恥事。氏夫十載未歸，忽遭加害。緝兇坐罪，為國法之當行；泣血椎心，乃人情之固有。詎意不蒙青天之諒，謂氏冒認夫尸，揮之使去，益令氏冤無可伸，恥無可雪，所肝摧腸斷淚枯而繼之以血者也。是可忍，孰不可忍？竊氏試問青天：若謂此尸而非吾夫也，吾夫何在？吾夫而非此尸也，此尸何人？氏上無翁姑，終鮮兄弟，所依何人?所恃何物？煢煢一身，萬無生理。

22、特再泣血瀝詞，請求追兇，并望撫恤。存沒均感，實為德便。謹稟。”（4）少女楊二姐，六月炎天在房中洗澡。鄰居李大根是個無賴子，早已垂涎二姐的美色，但楊家管得很嚴，李大根不能得手。今日見她在房中洗澡，便悄悄爬上短墻，暗中偷看。不想楊二姐的父親早看出李大根不是善良之輩，已于一邊監視，于是逮個正著，扭送到官。張船山問過案情，提筆判道：訊得楊二姐葳蕤弱質，小姑猶是無郎；而李大根豺虎性成，色膽竟思獵艷。往日之垂涎已久，恨無嫌隙可尋；一朝之機會忽來，詎肯憑空放過。禍緣楊二姐羅襦乍解，背人悄試蘭湯；繡帶旋松，隨手拋將藕覆。添兩頰之紅潮，徘徊顧影；縐一彎之青黛，婉轉凌波。而乃水聲之輕蘸，頓驚隔院之登徒；遂謂香澤之

23、堪親，遽效踰墻宋玉。寺非普救，無有張生；地異巫山，不逢神女。紅窗六扇，欲窺浴兮何難；白屋三間，即偷香兮亦易。看含春之蓮菂，但有荷荷艷出水之珠胎。是真咄咄，奈此狡童嚇破犀娘小膽。憐彼淑忍教鼠輩軒眉，扭赴訟庭，乞伸國法。含垢忍辱，以怨還嗔。本府嫉惡如仇，愛民如子。若不從嚴懲辦，何以正風化而匡人心。自當照律科刑，聊以安善良而戒來者。惟是風流罪過，未為入幕之賓；允當菩薩心腸，且放開籠之鳥。應判令李大根將楊二姐浴湯一飲而盡。識如蘭之氣，狂奴當亦無辭；充惜玉之心，巨盞無妨飲滿。此判。”（二）近現代法律文書的發展清末。受西方法律思想和法律制度的影響，在繼承傳統的基礎上，借鑒了西方法律文書的制作規格。宣統年間

24、，奕匡、沈家本等編纂的考試法官必要，對刑事、民事判決書的格式和寫作內容做出了統一規定，其中刑事判決書須寫明下列項目：罪犯之姓名、籍貫、年齡、住所、職業；犯罪之事實；證明犯罪之理由；援引法律某條；援引法律之理由。民事判決書則寫明：訴訟人之姓名。籍貫、年齡、住所、職業；呈訴事項；證明理由之緣由；判之理由。可以說到了清代，我國的法律文書發展已比較完備，諸如訴狀、筆錄等都有相應的規定。民國以來，基本上沿用清末的法律文書格式，同時仍注意吸取日本、德國等的文書格式，按照民事、刑事訴訟法的規定制作各類訴訟文書，其文書格式已與古代的差別極大。但在文書的語體風格方面仍然采用文言，直到建國后才得到根本改變。這一時

25、期的法律文書主要代表作有最高法院判例匯編、行政法院判決匯編、司法院解釋最高法院判決匯編、法院判例精華。民主革命時期，在共產黨的領導下，建立了工農民主政權的法律制度和司法制度，設有審判、檢察等司法機構，訴訟活動包括偵查、預審、起訴、裁判等各種環節，并有相應的文書配合。當時的法律文書如國家保衛局對季、黃反革命案的起訴書、臨時最高法院對該案的判決書（第五號）、瑞金縣裁判部對謝步升反革命案件的判決書（第八號）等等，敘事簡潔清晰，議論精僻、透徹，在當時發揮了重要作用，是法律文書發展史上寶貴的研究資料。 抗日戰爭時期，基本上仍用國民黨法院的法律文書格式，為了適應戰爭環境和群眾的文化水平，文書種類有所減少，

26、采用較為通俗的文言，結構上比較穩固，如刑、民判決書包括下列部分：標題、案號、當事人、案由、主文（結果）、事實、理由、簽署等，和當代判決書大體一致。在當時最具代表性的如：陜甘寧邊區高等法院關于黃克功兇殺案的判決書、布告，關于田芳離婚案的二審民事判決書，關于侯張離婚案的二審民事判決書，關于王光勝漢奸案的刑事判決書等等。這些文書非常講究語言的錘煉加工，詞匯豐富、句式多變，整散交錯，行文靈活，并注意吸收富于生命力的文言詞語，可謂雅俗共賞、簡約而不干癟，很值得今人借鑒。（三）新中國成立后法律文書的發展建國以后，中央人民政府司法部于1951年制定了一套訴訟用紙格式，借鑒了當時蘇聯、東歐等社會主義國家的文書

27、格式，但基本上沿用民國時期和革命根據地的格式。同時廢除了文言，改直排為橫排。在我國的民主革命和社會主義建設中，法律文書的作用愈加突出，如50年代對震驚全國的劉青山、張子善一案的審判，便充分發揮了法律文書的特點，從而顯示了社會主義法制的威嚴。文革期間，法律文書遭到嚴重破壞。自1979年開始，公安部、最高人民檢察院、最高人民法院均相繼重新擬定了本部門急用的文書格式。值得提出的有：1980年由司法部普通法院司起草，以司法部名義頒發的訴訟文書格式共8類64種，為各基層法院以及法律顧問處提供了較為完備的統一格式。1982年最高人民法院民庭、經濟庭制定了民事訴訟文書樣式70種，完善了民事審判文書，有力地促

28、進了民事訴訟法（試行）的貫徹執行。1983年最高人民檢察院在原有17種格式的基礎上制定了刑事檢察文書樣式40種和直接受理案件文書格式45種，連同1989年公安部擬定的預審文書格式已成為一套較為完整的法律文書格式。最高人民檢察院于1991年6月又頒布人民檢察院制作刑事檢察文書的規定25條，并修訂刑事檢察文書格式（樣本）計46種。最高人民法院為加強審判業務建設，提高法院訴訟文書質量，改進和規范法院訴訟文書的內容要素和格式，在原有訴訟文書的基礎上于1992年6月制定下發了法院訴訟文書樣式（試行）共14類314種，自1993年1月1日試行。這次修訂以刑事、民事、行政訴訟法等法律法規和司法解釋的有關規定

29、為依據，從審判工作的實際需要出發，總結審判實踐經驗，參考法學研究的有關成果，力求達到法院訴訟文書進一步規范化、標準化。尤其是具有強制執行力的法院裁決文書，力求內容明確，結構嚴密，層次分明，文字通順，語言準確。本次修訂以裁判文書樣式和案件審理報告樣式為重點，對其他文書樣式，在合法、需要、規范的前提下，注意簡便易行。 到目前為止，公安、檢察、審判等機關都相應出臺了各自的具體文書，并形成較嚴密的制作規范系統，法律文書的格式日趨科學、完善。 法學院教案課程名稱法律文書寫作授課教師授課班級2011級法學本科班學生人數141授課題目第二章 法律文書的語言授課學時2教學目標：明確法律文書制作的選材要求、表達

30、方式以及語言規范，為學習不同種類法律文書的制作奠定基礎。教學重點： 法律文書語言運用的基本規范和表達方式。教學難點： 法律文書語言運用的基本規范和表達方式。授課方式、方法和手段：講授與討論，PPT。作業及課外訓練：修改下面句子中存在的問題：通過調查和多方面取證，真相終于被揭開了，那是“斧頭幫”干的事，出面組織和收買兇手的是斧頭幫的一個頭面人物的親弟弟謝天賜及其死黨馬一刀、張彪、唐德義以及一個叫“小刀會”的組織，也都參加了這起暗殺事件。提示：1.注意使用法言法語2.注意詞義的準確性參考資料：1.鄧曉靜、陳詠梅：法律文書寫作教程，武漢大學出版社2009年2月版。2.寧致遠：法律文書，高等教育出版社

31、2011年2月版。3.馬宏俊：法律文書制作，北京大學出版社2008年8月版。4.陳衛東、劉計劃：法律文書寫作（第二版）中國人民大學出版社2009年3月版。5.白彥：基層常用法律文書制作，中國政法大學出版社2010年9月版。6.熊先覺：中國司法文書學，中國法制出版社2006年8月版。課后小結： 法學院教案教學內容教學過程設計法言法語風格：規范、莊嚴、質樸綜上所述，依照中華人民共和國教育法第二十二條、第四十二條第（三）項，中華人民共和國高等教育法第二十條第一款、第二十二條，中華人民共和國學位條例第九條、第十條，中華人民共和國學位條例暫行實施辦法第十二條、第十三條、第十四條第二款、第十八條、第十九條

32、，中華人民共和國行政訴訟法第五十四條第（二）項第三目的規定，判決如下：一、撤銷被告北京大學學位評定委員會1996年1月24日作出的不授予原告劉燕文博士學位的決定；二、責令被告北京大學學位評定委員會于判決生效后3個月內對是否批準授予劉燕文博士學位的決議審查后重新作出決定。一、字詞精當（一）正確使用法律術語故意過失 既遂未遂 受禮受賄 詢問訊問審問 受害人被害人 慣犯累犯 從輕減輕 從重加重 違法犯罪 結果后果 伙同共同（二）準確適用近義詞交代交待 妨礙妨害 伏法服法 強制強迫 從新重新 權利權力 法制法治（三）正確使用簡稱1.名稱代稱式。一是代詞類代稱。如把法院稱為“本院”；二是綽號類代稱式，如

33、“四人幫”2.刪除附加式。如最高人民法院關于審理涉外民事或商事合同糾紛法律適用若干問題的規定簡稱規定3.摘取字詞式。如“如公安機關、檢察機關、人民法院”簡稱“公檢法”，“世界貿易組織”簡稱“世貿組織”4.意義概括式。如“有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究”簡稱為“16字方針”5.含同詞語式。如“百家爭鳴，百花齊放”簡稱為“雙百方針”用“牛馬感情不和”來簡稱姓牛的原告與姓馬的被告夫妻感情不合“被告與父母分居（分開居住）多年，對父母未盡贍養義務”（四）正確使用數字1.漢字數字的運用（1）引用的法律條款項序號一般用漢字。（2）判處的刑罰應使用漢字。（3）法律文書尾部落款日期一般用漢字小寫數字。2

34、.阿拉伯數字的運用（1）公歷年代、年、月、日（除文書尾部時間外）和時刻用阿拉伯數字。（2）計數與計量：文書編號5位以上的數字，尾數零多的，可以改寫為以萬、億作單位的數一個用阿拉伯數字書寫的多位數不能移行。3.倍數的表達。如“去年辦理人民調解案件100件，今年辦理人民調解案件400件”，應該是“增加了3倍”或“增加到4倍”，而不是“增加了4倍”。4.標定層次的序數5.零和點的使用一萬零五百元 二點三倍（五）正確使用量詞1.應針對特定事物分別使用特定的量詞。2.對于全程量詞（一切、所有、每個）和特稱量詞（有些、有的、一些、不少、大部分、小部分），應盡量避免使用。（六）正確使用稱謂原告 被告 第三人

35、自訴人 被告人（七）詞義單一1.乙方應于2010年5月1日前將貨物送至108國道旁。2.張志紅應在3個月內按原價賠償李兵的損失。3.被告人楊因搶劫兩次被判刑。4.李健一見到剛剛回來的王炳丁的哥哥，就上前一把抓住，扭打起來。二、詞語規范（一）避免忌用詞語1.避免錯別字的產生“本院授理后，依法”“現已審理中結”2.不生造詞句“原告于是不得不做了人流”，其實是人工流產“被告突然攔住原告進行糾理”，其實是糾纏、論理3.盡量少用抽象的語言“原告認為被告和其他女人有不正當的男女關系”4.切忌指代混亂“原告王訴稱，被告于年月日與其丈夫一起打自己。”5.不得濫用文言“本院認為，被告人張，無視國法，在加強廉政建

36、設，整頓不正之風之際，利用職權，收受賄賂31次，數額巨大，并為行賄人謀取非法利益已構成受賄罪，本應從重處罰。但鑒于被告人在案發后，能主動交待檢察機關尚未掌握的主要事實，積極交出全部贓款，檢舉他人犯罪，有立功和悔罪表現。本院決定對被告人及其辯護人的意見，予以采納。”例中運用了“并、已、本、但、及”五個單音節虛詞，這些虛詞本身并沒有詞匯意義，但有語法意義，當它們與上下文結合起來時，便可以表達豐富的邏輯關系。如果將其改換為雙音節詞“并且、已經、本來、但是、以及”，意義沒有變，但缺乏單音節詞的精煉、簡潔，降低了語句層層推近的緊湊程度。另外，例中還出現了古文句式“在之際”和雙音節文言詞語“鑒于、尚未、予

37、以”和單音節的“其”等，簡煉明確，周密嚴詳，表現出一種莊重的嚴謹的風格。6.忌用模糊語言“我們認為丁的行為是正當防衛，而非故意傷害，原判定性失當，判決欠妥。現根據中華人民共和國刑事訴訟法第205條的規定，向你院提出抗訴。”7.忌用華麗的辭藻“想當年原告天生麗質，使被告一見鐘情”8.忌用形象化語言“被告簡直像魔鬼”“人模狗樣”9.避免方言土語“于是，原告簡當場指著被告于的女人破口大罵”“王、張二人又在雙港食品加工廠和雙港農機站盜竊食油30余斤，以及廢鉛等物，由張、王二人亻表分。”平分“張、趙出來，在新工一村巖坎下土坡處玩耍，擺談中兩人發生爭執，當趙再次堅持不與張交朋友時，張即起殺人惡念。”散步、

38、交談10.摒棄污言穢語流氓 破鞋（二）詞匯的中性化為了盡可能避免法律文書制作主體的情感，以實現社會的相對公正，就必然要求法律文書的制作主體能夠以法律職業的理性而非普通人的情感去履行職能。這種“理性”表現在法律文書語言的運用上，要求法律文書制作主體依抽象思維的軌跡，客觀冷靜、平實質樸地選擇一些中性的詞匯，而不介入任何主觀情緒。“她和他同村，年方19歲，出落得清水芙蓉一般：那亭亭玉立的風姿，白里透紅的瓜子臉，兩泓波動秋水般的眸子，還有那如云的秀發，蕩漾著甜美的笑靨，常常令他銷魂。”引自法制報告文學殘酷的愛“原告：程云，女，1954年3月2日出生，漢族，山東省縣人，濟南市計算中心干部，住本市小區南區

39、樓301室。”“本院認為，雙方曾發生過一段養父子關系，因而，身為長者應念晚輩尚在年幼，負一些力所能及的義務，以顯長者之仁厚，何樂而不為？被告亦應念原告為了養育自己花了一些心血，自應以德報德，以示晚輩對老人孝敬之意，爭得輿論之同情，挽回雙方之裂痕，豈非美事！”這段文字用了“何樂而不為？”“豈非美事！”這類帶有商榷口氣的問句、感嘆句，有失語言的明確性，沖淡了判決書語言的理性色彩。判決書的理由部分，應以論證的方式闡述清楚誰是誰非，誰應承擔民事責任，誰不應承擔；承擔的應承擔多少，糾紛如何解決，分析應切中要害，以理服人，為判決結果奠定堅實的基礎。而該例既然判決雙方解除養父子關系，就應圍繞該結論分析論證原

40、、被告是非責任，如再以商榷之語勸導雙方挽回裂痕，顯然脫離該文書的宗旨，拖泥帶水有失莊重。三、句式規范（一）句式的固定化法律文書屬于公文的一種，所以其句式也體現了公文的特點，有不少較為固定化的文字表述。其中表格式和填充式的法律文書，其固定化的語言是顯而易見的。另外，法律文書側重于運用陳述句，目的在于嚴謹、客觀地敘說案情；較少使用祈使句，排斥感嘆句。從句式的長短上看，法律文書中常是長、短句并用。請看一份判決書的案由、案件來源部分。例如，“自訴人王以被告人李犯故意傷害罪，要求給予刑事處分，同時要求賠償給她造成的經濟損失為由，向本院提起控訴。本院受理后，依法由審判員鄭獨任審判，公開開庭審理了本案。自訴

41、人侯、被告人李及其辯護人劉、證人呂到庭參加訴訟。本案現已審理終結。”該例由四個句子構成，前三句均為長句，第一句中“以為由”這個介詞結構做了長狀語；第二句謂語“審理”之前也是個長狀語；第三句主語為并列式結構。這些句子盡管形體較長，但是句中停頓較多，整體上長中有短，結構上疏密有致，讀起來并不拗口，最后以短句“本案現已審理終結”收尾，簡潔有力。（二）結構要完整完整的句子才能表達完整的意思。如果句子中缺少了必不可少的成分，就會影響意思表達。句子的成分主要包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語等。不一定每個句子都要包含上述句子成分，但最起碼應包含主語和謂語。在及物動詞作謂語的情況下，還必須包含賓語。在制

42、作法律文書的實務中，常見的情形是缺少主語，請看以下例句：（1）對于那些無視交通規則的人，難道不應該受到譴責嗎？（2）在監獄管教人員的幫助下，使我很快有了進步。（3）王鐵貴奸污幼女的丑事一揭發，就更加氣憤了，一致要求司法部門嚴懲這個披著干部外衣的流氓。（4）她的發言，不時地被關欣打斷，并把她轟出門外。（三）搭配要得當句子由不同的成分組成，各成分之間的搭配要彼此照應，符合語言習慣，才能準確、完整地表達意思。在法律文書制作中經常出現的搭配不當的情形有：（1）平日默默無聞的青年許斌，最近因勇斗歹徒救人而廣為流傳。（2）李某死亡的原因不只是鈍力打擊所致，而是溺水所致。（3）有關部門對毆打環衛工人的事件，

43、進行了批評教育和嚴肅處理。（4）今年交通治理的成果是近幾年最好的一年。（5）這個文化站已成為挽救和培養失足青年的場所，多次受到上級領導的表彰。（6）當務之急是要采取各種辦法培養和提高全體干警的業務水平。（四）邏輯要合理正確表述和論證思想還必須遵守思維表達的形式邏輯。法律文書語言的表達只有概念明確、判斷恰當、合乎邏輯，才能做到論點明確、條理清楚、結構嚴謹、論證有力。下面句子的邏輯性就存在一定的問題：（1）出席這次會議的有青年工人、老工人和婦女。（2）被告老實厚道，村里人沒有一個不說他不好的。（3）我們要加強對這一區域的監控，以防萬無一失。（4）村子里的燈都熄了，只有李三家還亮著燈光。四、文風樸實

44、（一）直筆記事論理“現場位于308國道357公里處路段南側，向東20米處是357公里路段標志，北側25米處是蘭花飯店。”而不是：“看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影；這就是冬天的濟南。”（二）文辭精煉莊重1.忌語言表達啰唆“原告王與被告張本來屬于夫妻關系，由于年月日作為妻子的原告王生產下一個女嬰之后”2.避免口語化現象“被告說已經把錢還給了原告，可是原告卻說被告沒有還錢，所以兩個人吵得不可開交。”（三）力戒夸張渲染指語言要質樸平易，樸實無華，通俗易懂。不允許

45、有類似“燕山雪花大如席”、“白發三千丈”之類的藝術夸張，也排斥比喻、渲染、烘托等藝術手法，忌用“血肉橫飛”、“皮開肉綻”、“遍體鱗傷”之類的富有描繪色彩的詞語。否則，便會使司法文書變得不倫不類，既喪失說服力，又顯得很不莊重、嚴肅。 法學院教案課程名稱法律文書寫作授課教師授課班級2011級法學本科班學生人數141授課題目第三章 法律文書的表達方式授課學時2教學目標：明確法律文書制作的選材要求、表達方式以及語言規范，為學習不同種類法律文書的制作奠定基礎。教學重點：法律文書語言運用的基本規范和表達方式。教學難點：法律文書語言運用的基本規范和表達方式。授課方式、方法和手段：講授與討論，PPT。作業及課

46、外訓練：1.法律文書基本的敘述方法有哪些？2.法律文書說理的角度有哪些？參考資料：1.鄧曉靜、陳詠梅：法律文書寫作教程，武漢大學出版社2009年2月版。2.寧致遠：法律文書，高等教育出版社2011年2月版。3.馬宏俊：法律文書制作，北京大學出版社2008年8月版。4.陳衛東、劉計劃：法律文書寫作（第二版），中國人民大學出版社2009年3月版。5.白彥：基層常用法律文書制作，中國政法大學出版社2010年9月版。6.熊先覺：中國司法文書學，中國法制出版社2006年8月版。課后小結：法學院教案教學內容教學過程設計敘述、說明、議論是法律文書常用的三種表達方式。敘述通常用以展現案件事實；說明用于解說事物

47、或事理的性質和狀態；議論，更準確地表述應為說理，其對象為案件性質、認證結果及法律適用。描寫、抒情的表達方式在法律文書中一般不使用，這是由法律文書的嚴肅性和實用性決定的。一、敘述1.敘述要素要完備。法律文書敘述應根據法律規定以及事件本身的特點，進行全面客觀的敘述。一般而言，刑事案件的敘述應當包括八項要素：時間、地點、人物、動機、手段、過程、后果、事后態度。民事、行政案件的敘述應包括六項要素：當事人之間的法律關系、糾紛的起因、糾紛發生的時間、糾紛發生的地點、糾紛發生的過程、糾紛的結果。2.敘述方法要得當。（1）基本的敘述方法順敘“2003年3月18日晚10時許，被害人孫志剛被收容后因自報有心臟病被

48、送至廣州市收容人員救治站201室治療。3月19日晚，被害人孫志剛因向其他收容救治人員的親屬喊叫求助，遭致被告人喬燕琴的忌恨，被告人喬燕琴遂與被告人喬志軍商量，決定將被害人孫志剛調至該站206室，讓室內的收容救治人員對其進行毆打，之后被告人喬燕琴到206室窗邊向室內的被告人李海嬰等人直接授意。 至翌日0時30分左右，被告人喬燕琴再次向被告人喬志軍及接班的被告人呂二鵬、胡金艷提出將被害人孫志剛從201室調至 206室毆打，并得到被告人喬志軍、呂二鵬、胡金艷的認同。隨后，被告人喬燕琴、喬志軍、呂二鵬、胡金艷共同將被害人孫志剛從201室調至206室，被告人喬燕琴、呂二鵬又分別向室內的被告人李海嬰等人授

49、意對被害人孫志剛進行毆打。當日1時許，206房的收容救治人員由被告人李海嬰、鐘遼國、周利偉、張明君、李龍生、李文星、韋延良等人以拳打、肘擊、腳踩、腳跟砸等方法對被害人孫志剛的背部等處進行毆打，被告人何家紅則在旁望風。 被告人胡金艷發現后進行了口頭制止。但被告人李海嬰、鐘遼國、周利偉、張明君等人后在被告人喬燕琴的唆使下，不顧被害人孫志剛跪地求饒，繼續用肘擊、膝頂、跳到背上跺等方法反復毆打，被告人何家紅亦參與對其拳打腳踢。當值護士曾偉林 （另案處理）發現后遂與被告人胡金艷將被害人孫志剛調至205室，后被害人孫志剛向被告人呂二鵬反映情況，被告人呂二鵬使用塑膠警棍向其胸腹部連捅數下。當天上午10時許，

50、被害人孫志剛被發現傷重后經搶救無效死亡（經法醫鑒定，被害人孫志剛因背部遭受鈍性暴力反復打擊，造成背部大面積軟組織損傷致創傷性休克死亡）。”倒敘插敘“經過大量工作，排查范圍從四個村縮小到李莊一村。李莊的嫌疑對象中，從15人篩選過濾到3個重點對象，又從3個對象縮小到該村李。據劉再三回憶，兩年前一個晚上，李曾夜闖她家，企圖強奸她，被她當場拒絕，未逞。這是我們10天偵查工作中唯一疑點較大的對象，經過調查，李當晚確實有作案可能。”分敘對涉及面寬、當事人多、情節復雜的案件，分頭敘述。補敘“馬將一小包海洛因（重5克）以150元的價格賣給楊寶（這一小包海洛因是馬的姑父、被告人馬幾天前交給馬的，委托馬幫其聯系買

51、主）。”（2）刑事案件的主要敘述方法突出主罪法劉，長期好逸惡勞，不務正業。19年秋，劉投拜巫婆黃為師，在家安位燒香，自稱“劉大仙”。自19年秋，劉采取裝神弄鬼、拿妖捉怪等各種欺騙手段，先后流竄到大嶺、馬路口、獅子崗等地進行迷信欺騙活動30余次，欺騙100余人，給6人安了“神位”，共騙得現金1200余元，雞蛋240余斤，香煙50余包，以及鞋子、豬肉、雞鴨、布料等物，還發展一名學徒。更為嚴重的是劉利用搞迷信活動之機，采取了各種卑劣手段，先后于2月3日、2月13日，奸污了村婦女羅和村婦女吳、未婚女青年曹（吳、曹是母女）。奸污后，還多次拐帶吳、羅、曹三人一同外出，四人同宿一床，輪流奸污她們，情節嚴重，

52、影響極壞。這段事實出自某縣公安局的一份提請批準逮捕書，其缺陷是主次不清，詳略失當。應將強奸罪放在首位，詳細敘述實施該罪的時間（原文只有月、日，未寫年度）、地點、手段、后果等要素，以突出主罪；而后可用綜合歸納法簡敘劉所犯詐騙罪，原文中部分文字可刪略（如加著重點者），這樣便可避免喧賓奪主、沖淡主罪的弊病，收到較好效果。突出主犯法例如某公安局起訴意見書的事實部分：19年4月26日晚，犯罪嫌疑人楊、熊、李、盧以及張法在縣服務樓旁閑談中，楊提出搶劫旅社。27日晚，楊、熊、李、盧四人又聚集在私人在縣城開辦的交通旅社里，當楊又提出搶劫旅社時，熊發現在該旅社的旅客已睡，熊說：“上那屋看看。”接著熊、楊先后到該

53、旅社旅客胡、關夫婦住的房間外，熊從窗戶處將門弄開，并入室把胡的提包拿到犯罪嫌疑人住的房間后又返回，后四犯罪嫌疑人相繼入室，楊持三棱刀相逼，李拿斧頭相威脅，搶走胡的現金人民幣27元，李順手拿了一付眼鏡。這份起訴意見書在敘述犯罪事實時，圍繞主犯楊、熊的組織、實施等犯罪活動安排層次，并結合敘述其他從犯的罪行，每個犯罪嫌疑人在犯罪過程中的地位、作用和應負的罪責清清楚楚。綜合歸納法例如，最高人民法院再審劉涌案刑事判決書(2003)刑提字第5號再審被告人劉涌自1995年以來，先后糾集原審同案被告人宋健飛、吳靜明、董鐵巖、李志國、程健、張建奇、劉凱峰等人，在原審同案被告人朱赤、劉軍、孟祥龍、房霆(均系警察)

54、的參與及縱容下，逐步形成以其為首，以其建立的企業為依托的黑社會性質組織，采取暴力等非法手段聚斂錢財，收買國家工作人員馬向東、劉實、焦玫瑰、高明賢、凌德秀、姜新本、楊禮維(均另案處理)等人為其提供非法幫助，在一定區域和行業范圍內有組織地進行違法活動。具體事實如下：綜上，再審被告人劉涌組織、領導黑社會性質組織實施違法活動27起;在黑社會性質組織形成之前，實施違法活動4起，共實施違法活動31起。其中，直接參與或者指使、授意他人故意傷害13起，致1人死亡，5人重傷并造成4人嚴重殘疾，8人輕傷；指使他人故意毀壞財物4起，毀壞財物價值共計人民幣33090元；非法經營1起，經營額人民幣7200萬元；向國家工

55、作人員行賄6起，行賄金額人民幣41萬元、港幣5萬元、美元95000元，行賄物品價值人民幣25700元，共計折合人民幣1 275 497元；指使他人妨害公務1起；非法持有槍支1支。（3）非刑事案件的主要敘述方法縱橫交錯法民事、行政案件以及仲裁爭議，通常既要求敘述糾紛的起因、發展和結果，也必須表現雙方當事人的分歧，同時又要做到敘事簡潔、層次清楚。為實現這一目標，宜采用縱橫交錯的方法。該法大體先橫向平行分成兩支分別交代對立雙方的情況；接著以時間為縱軸介紹雙方當事人法律關系的產生；而后又從橫向展開交代雙方法律關系的具體內容；再從前往后講述糾紛發生、發展的經過和后果；最后橫向羅列相關細節和雙方的分歧。列

56、項敘述法在民事、仲裁爭議中，由于法律注重和保障當事人的處分權及相互之間的平等對抗，所以在最后作出裁決時對于雙方當事人無爭議的事實裁決者可直接予以認定。據此，可先行敘述當事人之間不存在爭議的事實。然后，根據雙方爭議的實際情況逐一列出小標題，分段集中敘寫與主題相關的爭議經過。采用這種方法必須注意敘述的完整和前后協調，做到將所有的陳述連接起來能夠構成爭議的案件事實的全貌。此方法主要適合于歷時長、內容復雜、專業性較強的糾紛。3.敘述事實要真實、具體。“被告人王某向趙某頭部猛砍一刀，造成王的頭部、左手背、右臂三處刀傷。”二、說理法律文書中的說理，意指論證理由，就是從事法律判斷的主體運用語言文字，借助于概

57、念、判斷和推理，將抽象概括的法律條文、眾所周知的客觀規律、社會通行的人情事理適用于具體案件或事件，從而得出結論的全過程。1.說理的要素（1）論點論點，就是法律文書所要傳達的觀點或主張，也即是制作主體對某一法律問題或事項進行判斷后所得出的結論。論點是說理的靈魂。（2）論據論據，就是用來證明論點的根據。確定論點之后，必須擺事實、講道理以證明論點。這些證明論點的事實和道理就是論據。故論據可分為兩種：事實論據和道理論據。用作論據的材料：案件事實情況，證據，數據，法學理論，法律、法規條文，自然法則、科學公理、經驗法則、社會情理和風俗（3）論證論證，就是運用論據證明論點的方法和過程。論證使論點與論據有機地

58、聯系起來，構成一個統一的整體。論證必須符合正確的推理形式，一般是先提出論點，然后運用論據進行分析和印證。論證的方式分為立論和駁論。立論，是以充分論據正面證明自己論點的議論方式。以案情事實、證據和法律依據為論據，經過分析、推理，證明制作主體對案件結論所持的觀點。一般適用于非辯論文書，如起訴書、一審判決書、調解書等大量文書采用此法。駁論，是以有力論據反駁對方論點，從而以破為立的一種議論方式。立論是正面的、直接的證明，駁論是反面的、間接的證明，目的是一樣的。根據反駁的直接著眼點不同，駁論又可具體分為：反駁論據法和反駁論點法、反駁論證法。論證的任務在于揭示論點和論據之間的邏輯聯系，它是運用論據去證明論

59、點的過程。反駁論證就是要抓住觀點與材料之間的矛盾、推理不合邏輯之處予以駁斥，斬斷了論點與論據間的內在聯系，那么對方的觀點自然變得蒼白無力。例如，一份上訴狀的理由部分針對原判結論反駁道：“上訴人認為原判認定的事實和理由是不正確的。我與被上訴人結婚，雖由雙方父母作主，但訂婚后，不斷約見，彼此印象都很好。結婚時，被上訴人歡天喜地，絕無異議，有親友可證。這怎么能認定無感情基礎呢？父母作主，必然無情，這是不能成立的。我們結婚12年，生了兩個孩子，家庭和睦。只是由于近幾年來被上訴人在經濟上和生活上對上訴人和子女照顧不夠，始有爭吵。但就爭吵的內容來說，畢竟是家庭瑣事，原判也作此認定。因瑣事而判決離婚，于法無

60、據。”這段文字從三個層次反駁原判論證的錯誤：婚前雙方印象均好，有感情基礎；由父母作主，推出必然無情是錯誤的；因瑣事爭吵而判決離婚于法無據，一一指明原判中存在的推理錯誤。2.說理的角度（1）依法論理（2）依事論理（3）依情論理3.說理的模式三段論：大前提小前提結論三、說明說明是指用簡明、扼要的文字對事物、事理進行介紹與解說。制作法律文書，說明是極重要的表達方式，并得到廣泛運用。比如筆錄類文書中的現場勘查筆錄，要借助說明來介紹地理位置、現場遺留物等；填充類文書諸多項目要運用簡潔的說明文字；擬制類文書除了事實和理由兩大部分，其余均為說明性文字。1.說明的對象（1）對人的說明對身份情況的說明：諸如起訴