1、2011年中國人民大學(xué)大學(xué)商學(xué)院財務(wù)管理專業(yè)完備學(xué)習(xí)計劃跨考教育 2010-09-23 一、專業(yè)信息介紹1、學(xué)校、院系專業(yè)信息 學(xué)校簡介：中國人民大學(xué)是一所以人文社會科學(xué)為主的綜合性研究型全國重點大學(xué)，直屬于教育部，由教育部與北京市共建。學(xué)校的前身是1937 年誕生于抗日戰(zhàn)爭烽火中的陜北公學(xué)，以及后來的華北聯(lián)合大學(xué)和華北大學(xué)。1949年12月16日，中央人民政府政務(wù)院第十一次政務(wù)會議根據(jù)中共中央政治局 的建議，通過了關(guān)于成立中國人民大學(xué)的決定。1950年10月3日，以華北大學(xué)為基礎(chǔ)合并組建的中國人民大學(xué)隆重舉行開學(xué)典禮，成為新中國創(chuàng)辦的第一 所新型正規(guī)大學(xué)。著名教育家吳玉章、成仿吾、袁寶華、黃

2、達(dá)、李文海先后擔(dān)任校長。現(xiàn)任校長為紀(jì)寶成教授，黨委書記為程天權(quán)教授。目前學(xué)校是國家“985工 程”和“211工程”重點建設(shè)的大學(xué)之一。院系專業(yè)：中國人民大學(xué)商學(xué)院成立于1950年（前身為中國人民大學(xué)工業(yè)經(jīng)濟系、貿(mào)易經(jīng)濟系和會計系），是我國工商管理教育的重要基地，也是我國最早開辦mba教育的商學(xué)院之一。目前，商學(xué)院下設(shè)企業(yè)管理系、組織與人力資源系、管理科學(xué)與工程系、貿(mào)易經(jīng)濟系、市場營銷系、會計系和財務(wù)與金融系 7個學(xué)系，以及工業(yè)經(jīng)濟與管理科學(xué)研究所、中國人民大學(xué)中小企業(yè)發(fā)展研究中心、中國人民大學(xué)市場調(diào)查所、中國市場營銷研究中心、中國人民大學(xué)財會理論研究 所、中國人民大學(xué)會計與財務(wù)管理研究所、中國

3、人民大學(xué)亨利明茨伯格研究中心、中韓企業(yè)經(jīng)營研究所等研究機構(gòu)。財務(wù)與金融系的教學(xué)和科研內(nèi)容有財務(wù)與金融、房地產(chǎn)管理兩個大的學(xué)科領(lǐng)域。財務(wù)與金融領(lǐng)域的主要特色是財務(wù)管理、資本市場和證券投資；房地產(chǎn)領(lǐng)域的主要特色是房地產(chǎn)企業(yè)的運營管理以及房地產(chǎn)資產(chǎn)評估。教師隊伍有財務(wù)管理、金融市場與金融機構(gòu)、證券投資、房地產(chǎn)管理、會計、財務(wù)信息化、法律等7個專業(yè)背景的人才，有較大的學(xué)科交叉幅度。這為走學(xué)科交叉路徑，發(fā)展獨具特色的專業(yè)方向奠定了基礎(chǔ)。近年來，財務(wù)與金融系先后出版各種教材、學(xué)術(shù)專著幾十部，在核心期刊發(fā)表各種學(xué)術(shù)論文100多篇，先后主持了10余 個省部級以上研究課題。該系畢業(yè)生因?qū)W生素質(zhì)高，工作能力強而廣

4、泛受到用人單位的青睞，畢業(yè)生就業(yè)形勢良好，國家各部委財務(wù)司、中國證監(jiān)會、各大銀行、各 大會計師事務(wù)所和其他大型公司均有我系畢業(yè)生擔(dān)任要職。近年來，該系每年都有教師到國外訪問，參加學(xué)術(shù)會議、講學(xué)、進(jìn)修，同時每年要接待一大批國內(nèi)外的來 訪學(xué)者。中國人民大學(xué)財務(wù)管理專業(yè)復(fù)試線2008年 財務(wù)管理：總分：360 英語：60 數(shù)學(xué)：90 專業(yè)課：90 政治：60 2009年 財務(wù)管理：總分：350 英語：55 數(shù)學(xué)：90 專業(yè)課：90 政治：60 2009年 財務(wù)管理：總分：380 英語：60 數(shù)學(xué)：90 專業(yè)課：90 政治：60 3、復(fù)試情況人民大學(xué)財務(wù)管理專業(yè)的復(fù)試是非常公平的，只要過復(fù)試線了，復(fù)試

5、表現(xiàn)不會太差，一般沒問題的。聽同學(xué)說，有好多人大本校本專業(yè)的同學(xué)都被刷了，可見人大復(fù)試是非常公平的。 個人覺得如果有認(rèn)識的老師、師兄、師姐的話去請教他們，讓他們引薦一下更好，不過沒認(rèn)識的也沒關(guān)系，復(fù)試是很公平的，不用擔(dān)心。人大財務(wù)管理的復(fù)試包括三部分：英語筆試、口語和聽力；專業(yè)課筆試；綜合能力面試。都很簡單，不需要太緊張。面試的老師都很好，不會故意為難你的。 4、內(nèi)部輔導(dǎo)信息人民大學(xué)沒有內(nèi)部輔導(dǎo)班，人大本校的同學(xué)復(fù)習(xí)都是按照教材來的，他們也都沒有所謂的內(nèi)部消息。所以對于外校的同學(xué)來說還是非常公平的。即使市面上有賣考研專業(yè)課資料的，也不過是本科生上課的筆記，這個對考研專業(yè)課用處不大，主要是看好課

6、本。 二、專業(yè)課復(fù)習(xí)指導(dǎo)（一）專業(yè)課復(fù)習(xí)規(guī)劃指導(dǎo) 1、往年大綱變化解讀人民大學(xué)財務(wù)管理專業(yè)從2007年開始專業(yè)課考管理綜合，即和企業(yè)管理，市場營銷，會計等考同樣的卷。數(shù)學(xué)一直是考數(shù) 三，2009年數(shù)學(xué)數(shù)四改為數(shù)三了，所以也就沒有區(qū)別了。管理綜合包括：財務(wù)管理、市場營銷、管理學(xué)三門。這三門出題都非常簡單，畢竟是好幾個專業(yè)同時考 一份卷，所以不會太專業(yè)了。人大不提供復(fù)習(xí)參考書，但就往年出題的思路分析來看，主要的參考書目有以下幾本： 1） 管理學(xué)原理 王利平 中國人民大學(xué)出版社 2） 市場營銷學(xué)通論 郭國慶 中國人民大學(xué)出版社 3） 財務(wù)管理學(xué) 王化成 中國人民大學(xué)大學(xué)出版社 這三本書都要看最新版本

7、的。另外建議管理學(xué)方面再看看周三多的，但是要以王利平的管理學(xué)原理為主。 2、歷年考試難度分析專業(yè)課改為管理綜合后，難度進(jìn)一步下降。不管是對專業(yè)的同學(xué)來說，還是跨專業(yè)考的同學(xué)都比較簡單。可能只有財務(wù)管理需要下一點功夫，其他兩門都是理論性的東西，多看幾遍就好。這樣大家都基本上在一個起跑點上。 3、復(fù)習(xí)方向點撥大家最好在九月份之前把教材從頭到尾通一邊。認(rèn)真看透教材的每一個角落，因為人大出題沒有重點，說不定哪個角落的內(nèi)容就會考。雖然出題沒有重點，但是大家可以把歷年真題看一下，把真題還原到書中，看看真題出自哪一章節(jié)，總結(jié)一下出題思路，這樣可以有針對性的復(fù)習(xí)。（二）專業(yè)課復(fù)習(xí)全年規(guī)劃1、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（20

8、10年5月2010年7月)本階段主要是針對那幾本參考書，認(rèn)真扎實的復(fù)習(xí)。邊復(fù)習(xí)邊總結(jié)邊做筆記。針對每一章節(jié)詳細(xì)的看透每一個角落。說不定認(rèn)為 最不會考的地方，反而出現(xiàn)在試卷上了。針對每一章節(jié)，復(fù)習(xí)完以后，可以合上課本，檢驗自己的復(fù)習(xí)效果。這樣夯實自己的基礎(chǔ)，為下一階段復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。通過 這一過程的復(fù)習(xí)，跨專業(yè)的同學(xué)最終基本上達(dá)到財務(wù)管理本科同學(xué)的水平。2、強化提高階段（2010年8月2010年10月中旬）本階段，在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，大家要參照歷年的真題，對每一章節(jié)再進(jìn)行復(fù)習(xí)。這各階段大家一定要把每一章節(jié)的框架深深的 印在腦子里。建議大家本階段每復(fù)習(xí)完一個章節(jié)，找?guī)讖埍容^大的紙，將本章的大體框架，

9、包括篇、章、節(jié)、小節(jié)的題目以及包括的內(nèi)容有條理的默寫在大紙上（默 寫是為了檢驗自己復(fù)習(xí)的效果，默寫不過沒關(guān)系），同時把歷年的真題也相應(yīng)的標(biāo)注在這張大紙上。這樣為以后的復(fù)習(xí)提供一個很好的框架。另外建議大家把每章能 夠出的名詞解釋，也相應(yīng)的整理下來，只整理名詞就行，為以后復(fù)習(xí)提供清單。此階段市場營銷和管理學(xué)以課本為主就行，其中如果周三多的管理學(xué)上的內(nèi)容，王利 平書上沒有的要加進(jìn)去，因為連續(xù)兩年都有題是出自周三多書上，但是要以王利平的書為主。至于財務(wù)管理，最好邊復(fù)習(xí)邊相應(yīng)的看一下習(xí)題書（藍(lán)皮的，對應(yīng)的習(xí) 題書），主要看名詞解釋、計算題、簡答、論述題。3、沖刺階段（2010年10月中旬2011年1月）

10、前半期主要針對整理在大紙上的內(nèi)容，再回顧復(fù)習(xí)一下，同時也包括名詞解釋，這樣反復(fù)鞏固2-3遍。需要指出的是財務(wù)管理 的計算題都很簡單，只要把習(xí)題書上的計算題掌握了就好。在下半階段主要是查漏補缺，這時經(jīng)過上述幾個階段的復(fù)習(xí)，基本上可以將整本書上的內(nèi)容、框架寫出來 了。因而大家可以和上課本將全書的大體框架默寫一下，找到自己掌握不扎實的地方，重點復(fù)習(xí)。看著前面整理的名詞解釋，也在檢驗自己的掌握的程度。總之本階 段查漏補缺，經(jīng)過上述復(fù)習(xí)基本上就沒問題了。最后建議大家按真題的樣式自己出一套題，在最后幾天模擬一下，使自己對考試時間有一個很好的把握。 （三）學(xué)習(xí)方法解讀 1參考書的閱讀方法（1）目錄法：先通讀

11、各本參考書的目錄，對于知識體系有著初步了解，了解書的內(nèi)容邏輯結(jié)構(gòu)，然后再去深入研讀書的內(nèi)容。（2）體系法：為自己所學(xué)的知識建立起框架，否則知識內(nèi)容浩繁，容易遺忘，最好能夠閉上眼睛的時候，眼前出現(xiàn)完整的知識體系。這與前面整理在大紙上的內(nèi)容是一致的，就是為了形成一個很好的知識框架。 2.學(xué)習(xí)筆記的整理方法這個筆記并不是簡單的把課本上的內(nèi)容超載筆記本上，而是通過自己的復(fù)習(xí)，將章節(jié)的內(nèi)容有了大致的掌握之后，默寫出來的，這樣一方面檢驗自己的復(fù)習(xí)效果，一方面查漏補缺。千萬不要認(rèn)為這樣會影響復(fù)習(xí)進(jìn)度，浪費時間，反而這種方法是非常有效的。 3真題的使用方法認(rèn)真分析歷年試題，做好總結(jié)，對于考生明確復(fù)習(xí)方向，確定

12、復(fù)習(xí)范圍和重點，做好應(yīng)試準(zhǔn)備都具有十分重要的作用。將真題還原到課本中，總結(jié)出題思路。同種類型的題可能會重復(fù)出現(xiàn)?？忌梢园凑丈鲜龇椒?，有針對性地復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備，并進(jìn)行一些有針對性的練習(xí)，這樣既可以檢查自己的復(fù)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，以待改進(jìn)；又可以鞏固所學(xué)的知識，使之條理化、系統(tǒng)化。六、各階段具體學(xué)習(xí)計劃第一階段：基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（2010年5月2010年7月)第二階段：強化提高階段(2010年8月2010年10月下旬)注： 7-8月 要關(guān)注新出臺的2011年招生簡章和專業(yè)目錄，看與往年有無變動，變動往往就是出題的重點所在。9-10月 研究生開始網(wǎng)上報名，謹(jǐn)慎填報志愿，牢記自己的報名信息。 （一）

13、參考書深入復(fù)習(xí)計劃 篇二：2013年北京大學(xué)財務(wù)管理專業(yè)(專升本)教學(xué)計劃綠色學(xué)習(xí)，快樂考試/北京大學(xué)財務(wù)管理專業(yè)（專升本）教學(xué)計劃1專業(yè)培養(yǎng)要求本專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)的經(jīng)濟學(xué)、財務(wù)會計學(xué)的理論和知識，既有較強的市場意識，又有現(xiàn)代財務(wù)管理實務(wù)知識和技能的專業(yè)人才。學(xué)生畢業(yè)后，適合在政府機構(gòu)、事業(yè)單位、各類公司與企業(yè)、金融機構(gòu)等從事財務(wù)管理、投資分析、資產(chǎn)評估和經(jīng)濟管理等工作。2層次：?？破瘘c升本科3類別：網(wǎng)絡(luò)教育 業(yè)余4學(xué)習(xí)年限：2.5-5年5準(zhǔn)予畢業(yè)總學(xué)分：85學(xué)分6課程類別與學(xué)分分配1）必修課71學(xué)分，占畢業(yè)總學(xué)分的84%，其中公共必修18學(xué)分，占畢業(yè)總學(xué)分的21% 專業(yè)必修45學(xué)分，占畢業(yè)總

14、學(xué)分的54% 畢業(yè)論文8學(xué)分，占畢業(yè)總學(xué)分的9% 2）選修課14學(xué)分，占畢業(yè)總學(xué)分的16% 篇三：財務(wù)管理專業(yè)大學(xué)四年規(guī)劃財務(wù)管理專業(yè)大學(xué)四年規(guī)劃初入大學(xué)就應(yīng)該樹立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃理念，大一就進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，從一開始就不走彎路。大學(xué)一年級打牢地基。觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語和計算機。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習(xí)口語，并從大一開始就堅定不移地學(xué)下去。根據(jù)自己的實際情況考慮是否輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準(zhǔn)備。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對輕松，可適當(dāng)參加社團活動，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。大學(xué)二年級承前啟后。

15、在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年，手中應(yīng)握有一兩張有分量的英語和計算機認(rèn)證書了，并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化?？蓞⒓佑幸娴纳鐣嵺`，如下鄉(xiāng)、義工活動，也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責(zé)任感。 大學(xué)三年級奮起直追。主動加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，并把大四的課程盡量擠入大三這一學(xué)期，以便大四有相對寬松的時間求職或考研。對于大多數(shù)同學(xué)來說，大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人

16、簡歷的經(jīng)驗，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實踐。準(zhǔn)備考研或出國留學(xué)的同學(xué)，則要關(guān)注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。大學(xué)四年級揚帆千里。目標(biāo)既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進(jìn)軍招聘活動，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，自然會享受到勤勞的果實?？佳泻统鰢模F(xiàn)在就是沖刺期，落足功夫，爭取把目標(biāo)拿下。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時候，畢業(yè)論文馬虎不得，這是對大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個檢驗，要對自己負(fù)責(zé)，別“剪刀加漿糊”就糊弄過去，想想被評上論文是一件多么榮耀的事情啊。只要在大學(xué)前三年都能認(rèn)真踐行自己的計劃，相信大四就是收獲的季節(jié)了。二、財務(wù)管理專業(yè)就業(yè)方向分析：職導(dǎo)網(wǎng)職業(yè)規(guī)

17、劃師，某名企人力資源總監(jiān)曾先生表示，財務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)生能在工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門等從事財務(wù)、理財管理工作。1、進(jìn)企業(yè)做會計或財務(wù)，選擇這條路的話找個暑假的時間去企業(yè)實習(xí)，用人單位很看重這方面。2、進(jìn)會計師事務(wù)所做審計，選擇這條路的話大學(xué)期間注會考出幾門。3、進(jìn)銀行業(yè)也是比較好的選擇，這個有關(guān)系。4、進(jìn)專門的金融，貨幣，經(jīng)濟，調(diào)研機構(gòu)；不過概率比較小。5、自己成立會計師事務(wù)所，成立會計事務(wù)所不會面對像做兼職會計的交際壓力，且收入十分可觀，但對專業(yè)所需水平要求很高。成立會計師事務(wù)所的大多具備注冊會計師或高級會計師等級的人。財務(wù)管理專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書人生就如同一本書，而每一本書的開頭都

18、會有屬于自己的一個目錄，只有這樣，我們才能借助它來明確的找到自己的方向和目標(biāo)。俗話說得好“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。 只有擁有了屬于自己的計劃才能在這起起伏伏的社會大潮中真正做到“以不變應(yīng)萬變”。做一個與自己的切身實際相符合并且在整個努力的過程中可以起到一個提綱挈領(lǐng)的作用的職業(yè)生涯規(guī)劃在此刻就顯得尤為重要。命運永遠(yuǎn)都是掌握在自己的手里的，而向前的每一步要怎樣去走？往哪里走？這都需要心中有一個堅定的信念去指引和支撐著。 我相信，有目標(biāo)，才會有動力；有了動力，才能促進(jìn)成功！第一章 認(rèn)識自我個人基本情況我是皖江學(xué)院的一名大四本科在讀生，我所學(xué)習(xí)的是財務(wù)管理專業(yè)。目前，我在班上獲得較多的考試資格證，但個

19、人認(rèn)為自己的專業(yè)功底還不夠好，對于自己的專業(yè)也還缺乏一個全面的系統(tǒng)的深入的了解。在接下來的日子里，需要進(jìn)一步地提高和強化。同時，作為一名學(xué)生會的學(xué)生干部，經(jīng)過將近兩年的鍛煉，在團隊合作和人際交往方面都得到了很大的提升，讓自己更清晰地認(rèn)識到了自己。另一方面，就我個人而言，比較偏好于主持，唱歌，演講，辯論等活動，所以在平時的學(xué)習(xí)和生活中也積極的投入于這些活動中。通過這些活動，不但讓我自己的興趣得到了滿足，也讓我從中獲得了很多的樂趣結(jié)識了很多的朋友，進(jìn)一步充實了我的大學(xué)生活。職業(yè)興趣我喜歡和各種觀念打交道，愛好藝術(shù)性、創(chuàng)造性的工作，特別是喜歡從事想象力較強的活動，關(guān)注內(nèi)在感受，樂于表現(xiàn)。對人或事物傾

20、向于采取細(xì)膩的情感感受，個人活動往往容易情緒化，受情感支配；往往以理想主義和唯美化的方式對待工作，活動具有很大慣性，不能自已；喜歡創(chuàng)造性工作，不喜歡條條框框，有強烈的自我獨特價值表現(xiàn)欲。適宜的工作情境：在不過于嚴(yán)格的規(guī)章制度的約束情境中，從事具有創(chuàng)造性刺激和個人挑戰(zhàn)性的工作，能發(fā)揮個人表現(xiàn)和獨立性。我的具體情況是：我有比較強的藝術(shù)敏感性，愛好各類藝術(shù)性和富于創(chuàng)造性的事物。在平時的學(xué)習(xí)和生活中就比較熱衷于參加一些歌唱，表演等活動，另外，我比較喜歡群體生活和喜歡團隊協(xié)作。因此，我適合一個有著很強獨立性、創(chuàng)新性和社會性的職業(yè)領(lǐng)域，它能夠讓我來展現(xiàn)自我價值，挖掘自己最大的潛能。職業(yè)能力及適應(yīng)性技能探索

21、報告我比較擅長的前五項技能是：積極傾聽 注意傾聽他人的講話，理解要點，在恰當(dāng)?shù)臅r機提問，不在不合適的時候打斷對方的講話口頭表達(dá) 通過口頭交談有效地向他人傳遞信息學(xué)習(xí)策略 在學(xué)習(xí)或者教授新知識時，根據(jù)具體情況選擇并使用合適的學(xué)習(xí)方式和教學(xué)/指導(dǎo)方法資金管理 確定如何分配資金來完成工作，并對這些花費進(jìn)行核算協(xié)商 召集相關(guān)人員，協(xié)調(diào)分歧從我的技能探索報告中可以看出：我是一個善于傾聽他人意見并且具有很好的語言溝通能力的人，在具體的學(xué)習(xí)和工作中可以及時的根據(jù)新的的情況來調(diào)整學(xué)習(xí)方式，及時吸取或教授新的知識，接受新的事物。同時，有較好的資金管理能力，可以有效運用資金，及時進(jìn)行預(yù)算核算，也是一個適合團隊工作

22、的人，有著很好的團隊協(xié)調(diào)能力，可以召集人員并協(xié)調(diào)他們之間的矛盾。 我的具體情況是：我的確是一個比較喜歡傾聽的人，并且善于及時根據(jù)他人的意見來改正自身的缺陷。比起文字表達(dá)，我更擅長于口頭表達(dá)，也可以通過口頭表達(dá)讓他人更清楚明白地了解我的意思。作為一個學(xué)生干部，我也有自己的一個小團隊，在這個團隊里，我能夠?qū)崟r地調(diào)動起大家的積極性，并協(xié)調(diào)他們之間的矛盾，讓整個團隊朝著一個共同的大方向前進(jìn)。因此，我適合一個需要很強語言溝通能力和人員協(xié)調(diào)能力的職業(yè)，并且，當(dāng)我所工作的對象是由一群人來組成的一個團隊時，更能夠激發(fā)我的工作熱情。個人特質(zhì)性格探索報告你的類型為：照顧者型從我的性格探索報告中可以看出： l 我具

23、有友善、負(fù)責(zé)、認(rèn)真、忠于職守的特點，只要我認(rèn)為應(yīng)該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認(rèn)為毫無意義的事情。 l 我務(wù)實、實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用，擁有對細(xì)節(jié)很強的記憶力，諸如聲音的音色或面部表情。 l 我與人交往時較為敏感，善良、有同情心，喜歡關(guān)心他人并提供實際的幫助，朋友忠實友好，有奉獻(xiàn)精神。雖然在很多情況下我會有很強烈的反應(yīng)，但通常不愿意將個人情感表現(xiàn)出來。 我做事有很強的原則性，尊重約定，維護傳統(tǒng)。工作時嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任，我會依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發(fā)揮自己客

24、觀的判斷和敏銳的洞察力。我的具體情況是：我給人的感覺都是比較友善，負(fù)責(zé)，認(rèn)真的，我會堅持自己認(rèn)為應(yīng)該做的事，我對于自己的決定一般不會輕易改變。每做一件事前，我都會要盡量有一個周密的準(zhǔn)備，對于沒有準(zhǔn)備的事，我會覺得難以把握。我做事有很強的原則性，但不會盲目做出決定，會根據(jù)具體的情況來定。在我自身的學(xué)習(xí)和學(xué)生會工作中，我一般都會在聽完他人意見并做出一定的判斷后才最后決定。我承認(rèn)，由于我過于注重現(xiàn)實中存在的可能性，所以有時會忽略全局的變化。因此，在以后做事的過程中我需要周到考慮解決問題的不同方法和可能性，并增強對遠(yuǎn)景的關(guān)注，只有這樣才能保證質(zhì)量和效率的結(jié)合。我最突出的職業(yè)價值觀是贊譽賞識、工作條件。

25、贊譽賞識表示我對職業(yè)的追求是能夠使自己獲得充分的領(lǐng)導(dǎo)力提升機會，并擁有充分的權(quán)威，能夠?qū)λ说墓ぷ魈峁┲笇?dǎo)。并且這個職位是富有社會聲望的。在這個方面細(xì)化分析，可以看出我：希望在工作中，自己所付出的努力與才智能夠及時被同事領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可；希望通過積極的工作，能夠獲得更多的指導(dǎo)權(quán)；準(zhǔn)備在工作中有較充分的管理權(quán)力，從而可以自主把事物依自己的想法進(jìn)行恰當(dāng)安排；希望工作內(nèi)容是制訂行動計劃，而指導(dǎo)大家共同努力。工作條件表示我非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應(yīng)有的報酬，能夠在自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做

26、不同的事情。在這個方面細(xì)化分析，可以看出我：希望獲得的工作是內(nèi)容豐富的，在工作的時間里有充實的工作可做；希望獲得的工作是擁有充分的金錢或物質(zhì)回報；希望獲得的工作不是簡單重復(fù)勞動，而是能夠有比較豐富的工作內(nèi)容；希望獲得的工作擁有一個自由、舒適的環(huán)境；希望獲得的工作有固定的較長假期，可以保證定期的娛樂活動；希望獲得的工作地處交通便利的位置。我的具體情況是：在我平時的學(xué)習(xí)和工作中，我的確比較希望自己的努力能夠得到他人的認(rèn)可與肯定，不只是領(lǐng)導(dǎo)上司的，還有我周圍的同事和朋友們。我覺得，努力的成果得到了肯定才會讓我發(fā)現(xiàn)有自己存在的價值，讓我更有動力向前進(jìn)。我總是希望我的付出可以有回報，并制定相應(yīng)的計劃，讓

27、自己在以后的工作中可以游刃有余。同時，對于工作條件我也會有一定的要求，我喜歡在一個舒適寬松的環(huán)境下工作，并希望工作有多樣性，讓我接觸更多的人和事。自我分析小結(jié)根據(jù)以上的探索分析并結(jié)合我自己的具體情況，我把我的職業(yè)方向定位于涉外導(dǎo)游這個行業(yè)，并希望能夠借助涉外導(dǎo)游這個跳板，在條件成熟之后培養(yǎng)一支優(yōu)秀的涉外導(dǎo)游隊伍，擁有屬于自己的涉外旅行社。充分的語言表達(dá)能力、溝通能力以及人員協(xié)調(diào)能力使我有資格成為一名涉外導(dǎo)游。認(rèn)真、負(fù)責(zé)、熱衷于新事物和外在信息的性格則促進(jìn)我適應(yīng)這個特定的職業(yè)，強烈的興趣則會使我樂于在這個職業(yè)領(lǐng)域里付出。我所學(xué)的經(jīng)濟管理類專業(yè)也能夠為我今后從事旅游管理工作以及自我創(chuàng)辦旅行社提供一

28、個很好的基礎(chǔ)。因此，在以后的日子里我需要深入地了解并發(fā)展自己的能力、發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的興趣、洞察自己的性格、分析自己的職業(yè)價值觀，并結(jié)合自己的專業(yè)知識塑造最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，奠定一種全方位的生涯發(fā)展?jié)摿?。第二?職業(yè)生涯條件分析學(xué)校環(huán)境分析我現(xiàn)在是皖江學(xué)院的一名大三本科在讀生，學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)專業(yè) 。在校專業(yè)課有著很強的理論指導(dǎo)性，它為我今后從事相關(guān)的旅游管理工作包括創(chuàng)辦屬于自己的涉外旅行社都將提供一個很好的基礎(chǔ)。雖然我并非旅游出身，但學(xué)校門類齊全的專業(yè)設(shè)置能夠為我彌補這方面的不足。通過對外國語學(xué)院、法學(xué)院、旅游烹飪學(xué)院、文學(xué)院的相關(guān)課程的學(xué)習(xí)以及與學(xué)院老師和同學(xué)的交流，使我在涉外導(dǎo)游方面所需要的素質(zhì)得到

29、了很大的提高。 社會環(huán)境分析隨著社會的發(fā)展，旅游業(yè)已成為全球經(jīng)濟中發(fā)展勢頭最強勁和規(guī)模最大的產(chǎn)業(yè)之一。旅游業(yè)在城市經(jīng)濟發(fā)展中的產(chǎn)業(yè)地位、經(jīng)濟作用逐步增強，旅游業(yè)對城市經(jīng)濟的拉動性、社會就業(yè)的帶動力、以及對文化與環(huán)境的促進(jìn)作用日益顯現(xiàn)，旅游業(yè)是中國經(jīng)濟發(fā)展的支柱性產(chǎn)業(yè)之一。作為國民經(jīng)濟的新興行業(yè)和六大新興消費熱點行業(yè)之一的旅游行業(yè)將在今后幾年呈現(xiàn)一個繁榮發(fā)展的趨勢。職業(yè)環(huán)境分析由22萬人組成的中國導(dǎo)游隊伍，在數(shù)量上并不算大，據(jù)統(tǒng)計，2007年在中國22萬導(dǎo)游中，具有中級以上職稱的僅占4%，而特級導(dǎo)游全國僅有27人，96%的導(dǎo)游是初級導(dǎo)游。因此，對于中國這樣一個旅游大國而言，其實在導(dǎo)游這一塊，特別

30、是優(yōu)秀導(dǎo)游這一塊有著很大的缺口。特別是隨著我國對外開放的不斷深入，在越來越多的外國游客來到中國旅游的同時也有越來越多的中國游客想要走出去看看，所以說在未來的日子里，涉外導(dǎo)游這一職業(yè)將有著很大的發(fā)展?jié)摿?。第三?職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合職業(yè)目標(biāo)的確定綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)生涯條件分析)的主要內(nèi)容得出本人的swot分析內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（s）弱勢因素（w）（1）具有很好的語言溝通能力，善于接受新的事物 （2）做事有很強的原則性和計劃性，工作時嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任 （3）擁有幾年的學(xué)生干部工作經(jīng)驗。 （4）經(jīng)管專業(yè)出身，有一定的經(jīng)濟管理方面理論基礎(chǔ)。（1）高度的責(zé)任心，會使

31、我陷入日常事務(wù)的細(xì)節(jié)中去，以至于沒完沒了的工作 （2）由于我的現(xiàn)實、細(xì)致，有時容易忽略事情的全局和發(fā)展變化趨勢，難以預(yù)見存在的可能性 （3）喜歡用計劃來保證任務(wù)的完成，以致可能會使自己在計劃的制定上投入過多的精力和時間外部環(huán)境因素機會因素(o)威脅因素（1）旅游業(yè)是全球經(jīng)濟中發(fā)展勢頭最強勁和規(guī)模最大的產(chǎn)業(yè)之一，有很大的發(fā)展?jié)摿Α?（2）中國目前在優(yōu)秀導(dǎo)游和涉外導(dǎo)游這一塊有著很大的缺口。 （1）不是專門的旅篇五：2012財務(wù)管理學(xué)習(xí)計劃網(wǎng)院財務(wù)管理學(xué)學(xué)習(xí)計劃3月份學(xué)習(xí)第一，二，三章的內(nèi)容：第一章 財務(wù)管理總論：了解企業(yè)資金運動和財務(wù)管理的目標(biāo)以及財務(wù)活動的內(nèi)容和財務(wù)關(guān)系。掌握財務(wù)管理的概念，內(nèi)容和特點。掌握財務(wù)管理環(huán)境。第二章 貨幣時間價值與風(fēng)險分析：了解資金時間價值。掌握資金時間價值的含義和性質(zhì)。應(yīng)用：資金時間價值的計算了解投資風(fēng)險價值，無風(fēng)險投資收益率和風(fēng)險收益率。掌握投資風(fēng)險價值的含義和表現(xiàn)方法，概率的分布和預(yù)期收益。第三章 財務(wù)分析：了解財務(wù)分析的意義，內(nèi)容和財務(wù)分析的方法；掌握財務(wù)指標(biāo)的計算和分析。4月份學(xué)習(xí)第四，五，六，七章的內(nèi)容：第四章 財務(wù)預(yù)測：