1、試驗學校新時代勞動教育實施方案一、指導思想勞動教育是中學校教育不行缺少的重要組成部分，是全面實行教育方針，實施素養教育、提高同學總體素養的基本途徑。學校要正確熟識勞動實踐教育的育人價值與功能。中共中心國務院關于深化教育改革全面推動素養教育的打算中指出：“學校教育不但要抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術技術教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透，協調進展，促進同學的全面進展和健康成長?！睘榱素瀼貒医逃康扔嘘P文件精神，結合我校加強勞動技術教育，開展課程建設的要求以及近年來我校開發勞動與技術校本課程的閱歷，制定XX縣試驗學校勞動技術教育實施方案。二、總體目標勞動技術是一門涉及面廣

2、，融學問性、技術性、實踐性及教育性于一體的綜合學科，在培育人才中發揮著重要作用。學校規定在五、六兩個班級開設“勞動技術課”，“勞動技術課”作為高班級段同學必修的課程。在勞動技術教育中既要利用傳統技術培育同學的基本素養，又要使同學把握確定的高新科技學問，具有科技意識和創新精神，更好地完成勞動技術教育的教學任務。1、從小培育同學的勞動意識及其良好的行為習慣，促進同學健全人格的進展。在家能憂慮父母做些力所及的家務勞動。在校能完成打掃衛生等基本的勞動。2、通過勞動基地等勞動，做到良好習慣的培育和不良習慣的矯正相結合，促進同學的健康，使同學把握一些基本的勞動技術及寵愛勞動的品質。3、老師從理論與實踐的結

3、合上探討中學校階段同學勞動意識的形成、范圍及培育途徑。三、主要原則1、實踐性原則實踐性是勞動技術課的基本特點。同學親自參與勞動操作實踐是勞動技術課的主要形式和基本方法。實踐是勞動技術課必不行少的環節。創新素養只有在解決實際問題的過程中才能得到進展。學校要結合實際，創設充足的時間和空間，想方設法為同學創設勞動操作的條件，讓同學在實踐中把握的學問和技能。學校、老師要切實做好指導和管理工作，提高勞動技術課的教學效果。2、基礎性原則勞動技術是基礎教育階段培育同學勞動技能素養的一門基礎性課程，理應使同學具備基本的技術處理力量，以適合將來的職業生活、家庭生活和社會生活。在勞動技術課中，通過某些勞動技術項目

4、的學習，使同學把握相關的勞動學問，提高他們使用工具進行加工的動手操作力量和思維力量，為將來的進展、成長打下堅實的基礎。3、適合性原則老師在實施勞動技術教育時，要依據學校實際，選擇合適的內容和形式。在進行課本學問教學的同時，要不斷地融入新科學、新技術，使勞動技術課教學能夠適合科學技術和社會經濟進展的需要。勞動技術教育還須留意適合同學年齡、性別、個性差異等生理、心理特征和學問、技能的水平，把握好勞動技術教育內容的可接受性。4、開放性原則勞動實踐教育活動過程中既要保證同學主體有充足的勞動實踐活動的時間，使同學通過勞動實踐活動來理解、熟識、探究和制造。又要使同學在獨立與合作的各項活動中得到溝通和精神體

5、驗。勞動實踐課的綜合性、實踐性打算了它開放的性質。教學活動、同學實踐操作活動的時間應有彈性，教學內容應不拘泥于教材，做到課內課外、校內校外相結合，這對于轉變學校勞技教育內容過于單一、要求過于統一的狀況，有主動的意義。勞動技術成果的表現方式理應是開放的，是同學在寬敞的時空中實踐和探究得來的。把實施勞技教育與各項實踐活動有機地結合起來，逐步構建學校、社會、家庭相互協調、互為補充的勞技教育體系，能夠為勞動技術有特殊愛好和愛好的同學，供應一個充分發揮自己天賦、才能和制造力的新思路。5、安全性原則勞動實踐課必需確保同學的安全。勞動實踐課的主要教學方式是讓同學動手操作，操作過程涉及到材料、工具、設備等都帶

6、有擔憂全因素。所以，要規定各個項目的操作程序和安全規程，并制定必要的安全檢查制度與措施。勞動實踐課應切實對同學進行安全教育，要求同學樹立勞動安全意識、自我愛護意識和環境愛護意識;學會正確用法工具、設備，自覺穿戴必需的勞動愛護用品；從小養成嚴格遵守勞動紀律，自覺執行規章制度的良好習慣。四、勞動教育活動的主要內容及要求（按課程要求設計）一班級：家務勞動方面：1、在家能垃圾分類。2、學洗襪子、紅領巾。3、學習用掃把掃地，會用畚箕。4、學習折衣服、褲子、襪子等。5、飯前盛飯、擺碗筷。6、飯后整理并擦潔凈桌子。7、學習剝豆。8、會洗水果。9、每天上下學堅持自己背書包。10、會整理自己的書包。11、會分類

7、整理自己的玩具。12、學習制作水果拼盤。13、當客人來訪時，學會泡茶款待客人。14、堅持每天自己洗漱，并會將洗手盆和地面上的水漬擦干。15、給父母或長輩做些表達孝心的事：敲敲背、剝水果吃等。校內勞動內容：1、參與垃圾分類，紙張整平后回收。2、懂得人離斷電、節省用電，會開關燈、電扇。3、能節省用水，取水適量不溢出，會關緊水龍頭。4、會整理抽屜，大書小書分類放，水杯、學具放下格。5、會整理桌面，書本文具整齊放在左上角。6、會人離椅靠，椅背物品掛潔凈。7、聽從值日分工，知道值日時間,情愿和同伴合作完成值日工作。8、保潔勤快，會主動撿一撿、掃一掃。9、餐前會洗手，安靜吃飯，餐后會將餐盤倒潔凈，餐盤擺放

8、整齊，會清理自己的餐桌，疊好餐墊。10、會按老師要求預習功課，會借閱和歸還班級圖書，整理書柜。11、會做簡潔必要的課前預備和課后整理，會收發作業本。12、按時完成課內作業，樂于回顧或描述學習生活。13、會正確握拿掃把掃地，會用吸水海綿拖把。14、會整理班級小陽臺，掛好傘和抹布，放整齊掃把和畚斗。15、會在垃圾桶上裝垃圾袋，會打包垃圾，到指定地點倒垃圾。農業勞動內容：1、夏天，在“快活農場”里給作物澆水。2、在農場里熟識雜草，并用雙手拔除雜草。3、學習用小鋤頭給作物松土。4、在農場里熟識害蟲，并用工具捉掉害蟲。5、熟識種植的農作物，并播種。6、能采收農作物，并帶回家共享。7、熟識種植的一種蔬菜，

9、并會播種。8、能采收蔬菜，并帶回家共享。9、熟識經常用法的噴壺、鋤頭等農具。10、能夠簡潔介紹自己班級的農場。11、還能熟識其他3種及以上的作物。12、能辨別蔥和韭菜，在“快活農場”里找到這兩種作物。13、和父母一起參與農場的勞作。14、和同學一起到農場里學習科學學問。15、為建設秀麗農場做自己力所能及的事。二班級：家務勞動方面：1、會進行垃圾分類。2、學習用拖把拖地，怎樣才能拖得又快又潔凈。3、學習清洗簡潔的小物品如小黃帽、自己的小內褲。4、堅持飯前幫家人盛飯、擺碗筷。5、堅持飯后整理、擦桌子、并學習洗碗筷。6、學會辨別蔬菜的好壞，剔除蔬菜中不能吃的部分。7、會洗葉菜類及根莖花果類的蔬菜。8

10、、堅持自己的衣褲自己折。9、學會整理自己的書柜、書架。10、學會疊被子，給父母或長輩做些表達孝心的事：把父母或長輩的被子疊方正整齊。11、學習系鞋帶。12、學會淘米，并能用電飯煲燒出軟硬適中的米飯。13、種一盆花，并進行照料。14、學會燒一個菜。15、會用水果刀削水果的皮。校內勞動內容：1、垃圾分類投放，可回收物品會整理。2、節省用電，做到人離斷電，會開關電子白板等。3、節省用水，洗拖把、抹布時有意識把握水量。4、抽屜常整理，書本、學具分類擺放。5、桌面潔凈，物品擺放整齊、統一。6、人離椅靠，桌椅擺成一條線。7、聽從值日分工，教室打掃得潔凈潔凈。8、保潔勤快，包干區“一掃兩保潔”規范到位。9、

11、餐后回收端平餐盤，能輕聲、整齊擺放。10、自覺預習功課，會打算好明天的學習。11、會規范做好課前預備和課后整理。12、課內作業日日清，一天學習能復述。13、會正確用法黑板擦擦黑板。14、會用、會洗拖把、抹布。15、會合作用法掃把和畚斗將垃圾清掃潔凈。農業勞動內容：1、每隔一段時間，輪番去農場里給作物澆水。2、能連根除雜草，并學習用小鋤頭除草。3、每隔一段時間，去農場用小鋤頭給作物松土。4、在農場里熟識3種害蟲，并用工具捉掉害蟲。5、熟識種植農作物，并播種。6、能采收農作物，帶回家與家人食并共享。7、熟識種植的蔬菜，并能種植。8、能全程種植蔬菜，觀看蔬菜生長，收獲后能帶回家共享。9、能用小鋤頭等

12、農具，并學會清洗和整理。10、能夠介紹自己班級的農場。11、還能熟識其他3種及以上的作物。12、能辨別韭菜和小麥，在農場里找到這兩種作物。13、會清洗小鋤頭。14、和同學一起到農場里學習科學學問。15、和同學一起設計農場籬笆，并進行裝飾。三班級：家務勞動方面：1、用掃把掃地，會用畚箕。2、會用洗衣機洗衣服。3、會折衣服、褲子、襪子等。4、飯前盛飯、擺碗筷。5、飯后整理、擦桌子、洗碗筷。6、會洗自己的鞋子，幫家人擦皮鞋。7、會用水果刀削瓜類或水果的皮。8、會用針線縫扣子，會用削鉛筆刀削鉛筆。9、會打死結、活結、蝴蝶結等。10、用報紙或其他紙包裝禮物。11、熟識、洗切蔥、姜、蒜。12、水果拼盤大請

13、客。13、給父母或長輩做些表達孝心的事：洗頭、洗腳等。14、會洗切葉菜類及根莖花果類的蔬菜。15、整理自己的書柜、書架。校內勞動內容：1、垃圾分類投放，會將可回收物品搬到指定回收站點。2、節省用紙、用筆，會細心削鉛筆、刨鉛筆。3、節省用水，洗拖把、抹布用水合理，格外潔凈。4、抽屜準時整理，分類擺放，潔凈有序。5、人離椅靠，桌椅成線，圖書、工具分類擺放。6、情愿分工合作完成教室內外板報、中隊角的布置，疼惜板報。7、熱心做好大隊部值周工作，聽從工作安排。8、情愿擔當廁所保潔，衛生工具擺放有序。9、午餐后，做好餐桌清理，沿水抬到指定回收點。10、主動預習功課，一周學習會打算。11、會做課堂筆記，會做

14、個人勞動電子檔案袋。12、當日作業當日請，單元學習能梳理。13、會正確用法抹布擦洗黑板，黑板表面清潔無塵。14、會用水桶、抹布、清潔球清除瓷磚或地面污漬。15、會雙手協作用掃把和畚斗將垃圾清掃潔凈。農業勞動內容：1、依據蔬菜生長的不同特點合理地給不同蔬菜澆水。2、會嫻熟地給蔬菜用手或小鋤頭除雜草。3、會用小鋤頭給不同的作物松土。4、熟識4種害蟲，并用工具捉掉害蟲。5、熟識并學習所種植的作物，并了解什么節氣。6、會養護農場里的作物，了解作物的生長過程。7、能釆豆、剝豆，帶回家制作美食并共享。8、能夠介紹自己班級的農場，并介紹農場里種的蔬菜。9、能熟識3種以上的作物，并能說岀該作物的特點。10、會

15、辨別3種以上作物的葉子，說出作物名稱。11能辨別韭菜和小麥，在農場里找到這兩種農作物。12、熟識學習蠶，并了解整個養殖過程。13、會釆摘桑葉，并合理喂養蠶。14、和同學一起小組參與農場的勞作。15、會為建設快活農場做自己力所能及的事，設計制作農作物的小名片。四班級：家務勞動方面：1、堅持垃圾分類，并用行動影響家人。2、自己種植一種蔬菜。3、學習用針絞縫扣子等。4、整理自己的衣櫥衣物。5、堅持每周幫家人洗一次碗。6、自己養一種小動物。7、周末去挖野菜。8、堅持每月自己至少清洗一次衣物。9、用報紙等包裝禮物。10、書架進行歸類整理。11、獨立上超市購物。12、嫻熟系鞋帶。13、學會燒一個蔬菜。14

16、、獨立當家一天。15、能自己洗頭發。校內勞動內容：1、垃圾分類投放，留意節儉，促進垃圾減量。2、疼惜紙張、筆墨，不任憑丟棄可用文具。3、節省用水、洗滌用品，按需取用，降低污染。4、抽屜、書包潔凈有序，無雜物。5、班內綠植會養護，室內物品有序放。6、體藝課上衣物、器材擺放整齊。7、值日生工作細致高效，保持窗明幾凈。8、廁所衛生工作主動，會干臟活、累活。9、值周班工作認真，敢抓敢管會勸導。10、自覺預習、復習，每月學習會方案。11、會做筆記整理，會進行錯題整理。12、功課、休閑會合理支配，課外作業不拖欠。13、會用計算機規范打字。14、會用繩帶將可回收垃圾合理打包。15、會按衛生、安全要求幫同學打

17、飯、分菜。農業勞動內容：1、每周輪番到農場里給農作物澆水，拔草。2、在農場菜地里用手或小鋤頭清除雜草。3、會嫻熟用法小鋤頭給作物松土。4、會毀滅農場蔬菜上的害蟲。5、熟識一種蔬菜，并種植。6、釆收蔬菜，回家烹飪美食共享。7、種植一種農作物，了解農作物學問，并種植。8、能當場即興創作農作物的自然筆記。9、合理設計農場種植方案，并提出合理化建議。10、介紹自己班級的農場，作物及生長過程。11、熟識農場種植的農作物。12、在農場里找到不同的兩種作物，辨別并觀看不同。13、親子合作一起參與班級農場的勞作。14、和同學一起合作，到農場里學習科學學問。15、廢物利用，美化班級農場，做力所能及的事。五班級：

18、家務勞動方面：1、家中進行垃圾分類。2、堅持每次用完衛生間后準時打掃衛生間。3、堅持每天幫家人盛飯，飯后一起整理桌子。4、學會整理換季衣服。5、學習擦玻璃。6、堅持每天整理自己的書桌、書柜。7、照看小弟弟、小妹妹。8、養一種小動物。9、學習將冰箱中的物品分類擺放。10、養護花草。11、堅持每周至少洗一次碗及清理灶臺。12、學會兩個涼拌菜。13、新學燒兩個小炒。14、學會洗魚。15、為家人預備一次早餐。校內勞動內容：1、垃圾分類投放，會編垃圾分類宣揚小報。2、疼惜勞動工具,可修、可用工具不丟棄。3、節省用水，會二次用水或廢物利用。4、抽屜、書包潔凈、清潔，資料講義分類存放。5、自覺參與班級布置勞

19、動，教室文化深厚、有特色。6、堅持垃圾袋裝化，畚斗、垃圾桶準時清理、常清洗，不留污漬。7、衛生工作細致，教室地面潔凈，無灰塵、無污漬。8、廁所衛生潔凈潔凈，無積水、無異味。9、室外樓道、樓梯過道無污漬、無積水。10、會制定學科學習活動方案，做好課前認真預習，課后扎實復習。11、學習筆記有條理，學會分科整理“錯題集”。12、會進行周、單元、月度學習小結或反思。13、會用抹布把指定的玻璃窗擦潔凈光明14、知曉常用工具構造，會修理日常勞動工具。15、會用法馬桶吸，疏通常見的管道堵塞。農業勞動內容：1、每周輪番到快活農場給農作物澆水，捉蟲，施肥和拔草。2、設計二十四節氣中的農場耕種方案。3、在農場中査

20、找每個節氣的三候特征。了解農場里每個節氣種植的農作物種類。4、釆集農場里的土壤標本，爭辯農場里土壤結構和成分。5、查找農場里的食物鏈。6、了解農場里小兔或其它動物的習性，并學會照看和飼養它們。7、在春季移栽向日葵，了解向日葵的生活習性并照料它的生長。8、在秋季種植花菜，并觀看花菜的生長過程，做科學小爭辯。9、設計向日葵收獲方案，收獲向日葵并贈送給一班級新生。10、嘗試與老師和家長共享。11、廢物利用，會設計和裝扮自己班級的農場。能夠向老師和同學介紹自己班級的農場特色。12、熟識農場里的益蟲和害蟲，愛護農作物健康生長。13、觀看壓面或蒸饅頭的全過程。14、熟識勞動工具，能正確用法鋤頭、鍬、耙子、

21、鐮刀、篩子等工具。15、了解碾米、曆面或其他勞動的工作原理，會描述。六班級：家務勞動方面：1、堅持進行垃圾分類。2、每周至少整理一次自己的衣櫥。3、堅持每天清掃地面，堅持每次用完衛生間后準時清理。4、堅持每天幫家人盛飯，飯后一起整理桌子。5、學習清理冰箱。6、堅持每天自己整理床鋪，會自己換床單和被套。7、能依據衣物的材質和顏色進行分類清洗8、能自己洗鞋。9、學習晾曬衣服。10、養護花草。11、能依據養分搭配需求，獨立去菜場買菜。12、每周為家人烹飪三菜一湯。13、學會4個涼拌菜。14、堅持每周至少洗一次碗，洗完碗后準時擦干灶臺和廚房地面。15、管理家里一周的生活開支，并做數據分析，給出建議。校

22、內勞動內容：1、垃圾分類投放，會寫垃圾分類敘事體驗文章。2、珍惜勞動成果，環境衛生會宣揚、會愛護。3、勞動中講究節能環保，會編節能方案或金點子。4、學具、材料整理有方會共享，會指導低班級同伴。5、班級布置會參與方案,主動供應內容，表現效果良好。6、內務整理睬評價，有學習榜樣，向先進看齊。7、值日工作會分工、會管理、聽指揮。8、廁所管理講科學，不良現象會治理。9、包干區管理科學，爭創衛生包干示范崗、示范區。10、科學支配課外學習時間，會訂學期學習方案。11、學習筆記有條理，錯題整理規范，準時溫習。12、結合學習實際，自覺開展階段性反思，優化學習方法。13、熟識學校剪紙、陶藝等工坊的各種制作工具，

23、會操作。14、會用錘子釘釘子、拔釘子，會用螺絲刀起螺絲。15、會管理班級和自己的勞動電子檔案，資料豐富，分類合理，勞動經受和感悟具體詳實。農業勞動內容：1、管理“快活農場”或種養殖角，如給作物澆水、除草、翻地、喂養等。2、會用鋤頭除草、翻地、松土等。3、在“快活農場”中熟識益蟲和害蟲，并用科學的方法除掉害蟲。4、了解“快活農場”里每個節氣種植的農作物種類。5、種植當地的一種作物，并了解其生長過程。6、采收所種植的蔬菜，回家烹飪并共享。7、利用種植作物或蔬菜剩余物，制作環保酵素8、了解農場里兔子或其它動物的習性，知道它們的故事。9、學會照看和飼養農場里的兔子或其它動物。10、種植一種較為新培育的

24、作物，并了解其的生長過程。11、能釆收新培育的作物，并能帶回家，與家人一起共享。12、廢物利用，會設計和裝扮自己班級的農場。13、能夠向老師和同學介紹自己班級的農場特色。14、熟識學?；蚣抑械膭趧庸ぞ?，能正確用法鋤頭、鍬、耙子、鐮刀、篩子等常用的勞動工具。15、能夠制作一本在快活農場勞作的紀念相冊。五、具體措施：1、組織領導。學校確定一名班子成員負責勞動實踐教育活動的管理和負責勞動實踐基地建設；學校配備勞動技術教育實踐基地管理員，負責種植園并幫忙勞動與技術任課老師購置、預備勞動技術課的制作材料。學校配備勞動技術課專用教室；建設充足的同學勞動實踐教育活動基地；置辦必要的勞動技術教育工具和設施。學校要加大投入，改善勞動技術教育資源。2、加強學習，確立勞動教育的地位。每學期初組織老師進一步學習教育方針,從培育冃標的高度，更多理解勞動教育的重要性和迫切性。學習勞動教學綱要，明確勞動教育的冃的、任務和要求。學習各地勞動教育的先進閱歷，增加教育工作的時代感。同時，利用家長會，宣揚勞動教育的意義和勞動教育的重要性，要求家長幫忙學校開展這方面的教育。做好“三保證”：我們把勞動教育列入工作方案，學期結束時評估優劣。二要訂好新勞動教育教材，做到人手一冊，一人一份，保證勞動教育材料。三要建立勞動教育檢查制