1、.：.； “體育、藝術(shù)2+1工程技藝規(guī)范試行藝術(shù)類第一部分 “2+1體育、藝術(shù)工程規(guī)范闡明 1第三部分 “21工程藝術(shù)技藝規(guī)范49美術(shù)類49素描49中國畫49版畫49水彩水粉畫49漫畫卡通50雕刻50工藝50設(shè)計50楷書50行書51草書51篆刻51攝影51民間美術(shù)(刺繡；編結(jié)；塑型；彩扎；印染；剪紙；針織) 52音樂扮演類54鋼琴54手風(fēng)琴54電子琴54課堂教學(xué)樂器55中國民族樂器55中國少數(shù)民族樂器55西洋管弦樂器56聲樂56戲曲 56曲藝 57舞蹈 57第三部分 “21工程藝術(shù)技藝規(guī)范美術(shù)類素描在至少寫生50幅以上習(xí)作的根底上，掌握以線條、光影表現(xiàn)物象的技法，并能到達(dá)較為準(zhǔn)確地描畫籠統(tǒng)，表

2、現(xiàn)出光線和立體感、構(gòu)造、質(zhì)感、空間感等。初步學(xué)會用速寫記錄所見，借助線條等外型要素表達(dá)本人的意圖和情感。中國畫在至少臨摹名作50幅以上的根底上，能熟練運用中國畫的工具與資料，根本掌握中國畫的筆墨技巧與構(gòu)圖，能較為完好地臨摹名作，初步表現(xiàn)用寫意或工筆技巧完成習(xí)作，有一定的書法和篆刻知識和涵養(yǎng)。參與縣市以上展覽多次，入選或獲獎可自動獲得認(rèn)定。版畫在至少完成50幅以上完好臨摹或習(xí)作的根底上，能熟練地運用某一種或多種版種，進(jìn)展單色或套色版畫作品臨摹或創(chuàng)作包括藏書票、賀卡、廣告、主題性表現(xiàn)，能根本表達(dá)版畫作品的言語和藝術(shù)特點。參與縣市以上展覽多次，入選或獲獎可自動獲得認(rèn)定。水彩水粉畫在較為完好地臨摹或?qū)?/p>

3、生30幅以上作品的根底上，能掌握寫生顏色的普通常識與實際，掌握干畫濕畫、特殊技法等表現(xiàn)技藝，描畫人物、靜物、風(fēng)景。臨摹與創(chuàng)作作品能到達(dá)籠統(tǒng)較為準(zhǔn)確、顏色根本協(xié)調(diào)、構(gòu)圖完好的程度，根本表達(dá)出水彩水粉畫的藝術(shù)特點。參與縣市以上展覽多次，入選或獲獎可自動獲得認(rèn)定。漫畫卡通能獨立地創(chuàng)作漫畫及卡通作品20件。掌握卡通漫畫繪制的根本技法和創(chuàng)作方法，到達(dá)籠統(tǒng)較為生動，有夸張、概括的才干，主題較為明確，根本表達(dá)了卡通漫畫的藝術(shù)特點。參與縣市以上展覽多次，入選或獲獎可自動獲得認(rèn)定。雕刻有進(jìn)展雕塑圓雕、浮雕臨摹或創(chuàng)作20件的根底，能運用一種或多種資料，熟練地掌握塑、刻、雕等技法，塑造出較為完好的，能表達(dá)雕塑普通藝

4、術(shù)特征的習(xí)作或創(chuàng)作作品。參與縣市以上展覽多次，入選或獲獎可自動獲得認(rèn)定。工藝掌握工藝制造的根本知識與技藝，能熟練地運用紙材、線材、木材、石材、陶藝、纖維等物質(zhì)資料，根據(jù)明確的意圖和思緒，設(shè)計制造出有一定文化審美價值與適用價值的作品，并能表達(dá)出工藝設(shè)計的根本要求與特點。認(rèn)定時需有20件作品的資料或原作。設(shè)計掌握設(shè)計藝術(shù)的根本知識和技藝，能熟練地運用多種方法，進(jìn)展平面設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、服裝設(shè)計等。作品能表達(dá)設(shè)計藝術(shù)的根本要求與藝術(shù)特點，到達(dá)適用與美觀的一致、功能與審美的一致。認(rèn)定時需有20件以上的設(shè)計作品照片或原作。楷書研習(xí)臨摹碑帖至少兩年以上，在創(chuàng)作或習(xí)作100幅以上作品的根底上，熟練地掌握了毛筆

5、，運用自若地點、劃、結(jié)字。臨摹楷書名人作品能到達(dá)表現(xiàn)出楷書的筆劃、間架、行氣等根本要求。表現(xiàn)出楷書作品的藝術(shù)特點，顯示出一定的書法涵養(yǎng)。參與縣市以上書法作品展多次，入選或獲獎可自動獲得認(rèn)定。行書研習(xí)臨摹碑帖、尺牘或原作至少兩年以上，在創(chuàng)作或習(xí)作100幅以上作品的根底上，熟練地掌握了行書的根本要領(lǐng)，點、劃、結(jié)字運用自若，臨摹行書名人作品能較完好地到達(dá)原作的根本容顏和藝術(shù)特點，顯示出一定的書法涵養(yǎng)。參與縣市以上書法作品展多次，入選或獲獎可自動獲得認(rèn)定。草書研習(xí)臨摹草書碑帖、名人原作至少兩年以上，在創(chuàng)作或習(xí)作100幅以上作品的根底上，熟練地掌握了草書的根本要領(lǐng)，書寫自若，字體一致，筆意流暢。臨摹草書

6、名人作品能較完好地到達(dá)原作的根本容顏和藝術(shù)特點，顯示出一定的書法涵養(yǎng)。參與縣市以上書法作品展多次，入選或獲獎可自動獲得認(rèn)定。篆刻在研習(xí)一種或多種書體的同時，在臨摹刻制50件印章的根底上，根本掌握了篆刻包括陰文、陽文等的根本要領(lǐng)，能獨立地習(xí)作與創(chuàng)作篆刻作品20件，較為完好地表現(xiàn)出篆刻作品的藝術(shù)要求與特點，顯示出一定的書法與篆刻的涵養(yǎng)。參與縣市以上書法篆刻作品展多次，入選或獲獎可自動獲得認(rèn)定。攝影掌握根本的攝影知識與攝影技藝，如焦距、光圈、快門、構(gòu)圖、顏色等。在拍攝大量攝影作品的根底上，創(chuàng)作20幅以上具有攝影藝術(shù)風(fēng)格與氣質(zhì)的作品，要求畫面明晰，顏色真實，層次豐富，影調(diào)細(xì)膩，質(zhì)感劇烈。同時要求有一定

7、的思想內(nèi)容和較高的藝術(shù)表現(xiàn)力。參與縣市以上攝影作品展和報刊發(fā)表多次，可自動獲得認(rèn)定。民間美術(shù)刺繡創(chuàng)作或復(fù)制10件刺繡小品如枕頂、荷包、手絹、鞋墊、襪底等，掌握三種以上的常用針法如平針、緝針、打子針、十字挑花等，運用這些針法表現(xiàn)特定的籠統(tǒng)，作品能表達(dá)出刺繡藝術(shù)的根本要求與藝術(shù)特點。編結(jié)掌握一種資料的加工與編結(jié)方法如竹、柳、藤、草等，運用這些方法制造外型；利用一種以上資料編結(jié)10種小型外型，可以是藝術(shù)籠統(tǒng)，也可以是器物外型如筐、籃、盒、簍、籠等。作品能表達(dá)出編結(jié)工藝的根本要求與藝術(shù)特點。塑型掌握泥土、石膏、軟陶等塑型資料的性能，發(fā)揚資料的特性表現(xiàn)藝術(shù)籠統(tǒng)。捏塑10件或制模翻印5件立體的藝術(shù)籠統(tǒng)。作

8、品能表達(dá)出民間塑型藝術(shù)的藝術(shù)特點。彩扎掌握彩扎的根本構(gòu)成，扎制骨架的資料可以是竹、木、金屬絲，也可以是新型資料，用這些資料合理構(gòu)成根本型，再裱糊彩繪。扎制三種外型如風(fēng)箏、燈籠、建筑模型等中的某一種10件以上，作品能表達(dá)出民間扎制工藝的根本要求與藝術(shù)特點。印染掌握染料和顏料的根本性能，調(diào)動資料的特性，完成印染創(chuàng)作。用扎染、蠟染或其他防染技術(shù)完成10件單色面料的裝飾紋樣，或者制造紙版或絲網(wǎng)版完成兩件三色以上的紡織品印花。作品能表達(dá)出民間印染工藝的根本要求與藝術(shù)特點。剪紙掌握剪或刻的根本技藝，熟練運用剪紙的語匯來表現(xiàn)籠統(tǒng)。自行設(shè)計并剪刻20件剪紙作品。作品能表達(dá)出民間剪紙藝術(shù)的根本要求與藝術(shù)特點。針

9、織掌握直針或鉤針的運用方法和一種針具三種以上的針法。用直針或鉤針織造10件以上帶有裝飾紋樣的小品鉤針如茶杯墊、枕巾、沙發(fā)巾、窗簾等，直針如手套、襪子、帽子、衣物等，針織作品有一定的工藝程度和藝術(shù)涵養(yǎng)。音樂扮演類鋼琴較為系統(tǒng)地練習(xí)了三個升降號含以內(nèi)的大小調(diào)音階、琶音，并能看譜較完好地演奏中至少3首作品；可以較正確地掌握鋼琴彈奏的普通要求和方法，如：手型、放松、下鍵、連奏和斷奏、踏板運用等；可以彈奏復(fù)調(diào)和奏鳴曲作品，要求：演奏完好、讀譜及速度與節(jié)拍準(zhǔn)確、有表情地演奏并根天性表現(xiàn)作品風(fēng)格特點。參與縣市級以上競賽或上演多次，或在競賽中獲獎?wù)呖勺詣荧@得認(rèn)定。手風(fēng)琴較為系統(tǒng)地練習(xí)了三個升降號含以內(nèi)的大小調(diào)

10、音階、琶音，并能看譜較完好地演奏中至少3首作品；可以較正確地掌握手風(fēng)琴演奏的普通要求和方法，如：坐姿與持琴、放松、風(fēng)箱運用、連奏和斷奏、伴奏與旋律的配合、變音器運用等；可以演奏不少于3首的經(jīng)典手風(fēng)琴獨奏曲，要求：演奏完好、讀譜及速度與節(jié)拍準(zhǔn)確、有表情地演奏并根天性表現(xiàn)作品風(fēng)格特點。參與縣市級以上競賽或上演多次，或在競賽中獲獎?wù)呖勺詣荧@得認(rèn)定。電子琴較為系統(tǒng)地練習(xí)了三個升降號含以內(nèi)的大小調(diào)音階、琶音，并能看譜較完好地演奏至少3首練習(xí)曲作品；可以較正確地掌握電子琴演奏的普通要求和方法，如：手型、放松、下鍵、連奏和斷奏、不同音色和伴奏音型的運用等；可以演奏不少于3首的經(jīng)典電子琴獨奏曲，要求：演奏完好

11、、讀譜及速度與節(jié)拍準(zhǔn)確、有表情地演奏并根天性表現(xiàn)作品風(fēng)格特點。參與縣市級以上競賽或上演多次，或在競賽中獲獎?wù)呖勺詣荧@得認(rèn)定。課堂教學(xué)樂器可以準(zhǔn)確地演奏大小調(diào)或民族調(diào)式音階；可以較正確地掌握所選樂器演奏的普通要求和方法，如：氣味、吹奏法、連奏和斷奏、樂器獨特奏法或音色的表現(xiàn)等；可以演奏不少于3首的所選樂器經(jīng)典獨奏曲或課堂教學(xué)器樂曲，要求：演奏完好、讀譜及速度與節(jié)拍準(zhǔn)確、有表情地演奏并根天性表現(xiàn)作品風(fēng)格特點和樂器音色特點。參與縣市級以上競賽或上演多次，或在競賽中獲獎?wù)呖勺詣荧@得認(rèn)定。注：小學(xué)、初中隨課堂教學(xué)學(xué)習(xí)的樂器，稱為課堂教學(xué)樂器，普通指較易于初步掌握、隨身攜帶方便的小型樂器，如豎笛、口琴、口

12、風(fēng)琴等。少數(shù)民族地域的樂器，如葫蘆絲、巴烏及小型彈撥樂器等可用于課堂教學(xué)的樂器，均在此列。中國民族樂器可以準(zhǔn)確地演奏大小調(diào)或民族調(diào)式音階；可以較正確地掌握所選樂器演奏的普通要求和方法，如：氣味、吹奏法、弦法、連奏和斷奏、樂器獨特奏法或音色的表現(xiàn)等；可以演奏不少于3首的所選樂器經(jīng)典獨奏曲或課堂教學(xué)器樂曲，要求：演奏完好、讀譜及速度與節(jié)拍準(zhǔn)確、有表情地演奏并根天性表現(xiàn)作品風(fēng)格特點和樂器音色特點。參與縣市級以上競賽或上演多次，或在競賽中獲獎?wù)呖勺詣荧@得認(rèn)定。中國少數(shù)民族樂器可以準(zhǔn)確地演奏大小調(diào)或民族調(diào)式音階；可以較正確地掌握所選樂器演奏的普通要求和方法，如：氣味、吹奏法、弦法、連奏和斷奏、樂器獨特奏

13、法或音色的表現(xiàn)等；可以演奏不少于3首的所選樂器經(jīng)典獨奏曲或課堂教學(xué)器樂曲，要求：演奏完好、讀譜及速度與節(jié)拍準(zhǔn)確、有表情地演奏并根天性表現(xiàn)作品風(fēng)格特點和樂器獨特的音色特點。參與縣市級以上競賽或上演多次，或在競賽中獲獎?wù)呖勺詣荧@得認(rèn)定。西洋管弦樂器可以準(zhǔn)確地演奏大小調(diào)音階，能看譜較熟練、完好地演奏所選樂器的經(jīng)典練習(xí)曲至少3首；可以較正確地掌握所選樂器演奏的普通要求和方法，如：氣味、吹奏法、弦法、連奏和斷奏、樂器獨特奏法或音色的表現(xiàn)等；所選樂器假設(shè)是變調(diào)樂器，應(yīng)熟習(xí)該樂器變調(diào)實際；可以演奏不少于3首的所選樂器經(jīng)典獨奏曲或課堂教學(xué)器樂曲，要求：演奏完好、讀譜及速度與節(jié)拍準(zhǔn)確、有表情地演奏并根天性表現(xiàn)作

14、品風(fēng)格特點。參與縣市級以上競賽或上演多次，或在競賽中獲獎?wù)呖勺詣荧@得認(rèn)定。聲樂可以準(zhǔn)確地演唱大小調(diào)音階、琶音；可以較正確地掌握嗓音維護(hù)知識和歌唱的普通要求和方法，如：氣味支持呼吸、共鳴、歌唱位置、咬字和吐字；知道本人的音域和可以展現(xiàn)本人良好音色的音區(qū)；可以演唱不少于5首的經(jīng)典聲樂獨唱曲或教材上歌唱曲兒歌除外，要求：聲音豐滿、氣味充沛、演唱完好、音高及速度與節(jié)拍準(zhǔn)確、所選歌曲和調(diào)性適宜本人的音區(qū)、有表情地演唱并根天性表現(xiàn)作品風(fēng)格特點。參與縣市級以上競賽或上演多次，或在競賽中獲獎?wù)呖勺詣荧@得認(rèn)定。戲曲可以準(zhǔn)確地演唱大小調(diào)音階、琶音；可以較正確地掌握嗓音維護(hù)知識和歌唱的普通要求和方法，如：氣味支持呼

15、吸、共鳴、歌唱位置等；知道本人的音域和可以展現(xiàn)本人良好音色的音區(qū)；較好地掌握所選劇曲種特殊的發(fā)音和咬字、吐字方法，并可以在演唱中較好地加以表現(xiàn)；可以演唱不少于5段的所選劇曲種經(jīng)典唱段，要求：聲音豐滿、氣味充沛、演唱完好、音高及速度與節(jié)拍準(zhǔn)確、有表情地演唱并根天性表現(xiàn)作品風(fēng)格特點和所選劇曲種獨特的韻味。參與縣市級以上競賽或上演多次，或在競賽中獲獎?wù)呖勺詣荧@得認(rèn)定。曲藝較系統(tǒng)地參與所選曲藝工程的根本功訓(xùn)練，可以較好地完成至少3段繞口令；可以較正確地掌握嗓音維護(hù)知識和曲藝扮演的普通要求和方法，如：口齒明晰、聲音圓潤、氣味豐滿等；較好地掌握所選曲藝工程特殊的發(fā)音和咬字、吐字方法，并可以在扮演中較好地加

16、以表現(xiàn)；可以扮演不少于5段的所選曲藝工程經(jīng)典小段，要求：聲音豐滿、氣味充沛、扮演完好、節(jié)拍感強；可以做到聲情并茂，根天性表現(xiàn)作品風(fēng)格特點和所選曲藝工程獨特的韻味。參與縣市級以上競賽或上演多次，或在競賽中獲獎?wù)呖勺詣荧@得認(rèn)定。舞蹈較系統(tǒng)地進(jìn)展過包括中國舞、芭蕾舞、民族民間舞、國標(biāo)舞、現(xiàn)代舞等任何一種舞種的的根本功訓(xùn)練，能用舞蹈的根本要素參與舞蹈過程，有較規(guī)范的肢體動作；可以較正確地掌握所選舞蹈的肢體言語和舞蹈扮演的普通要求和方法，如：5種腳的位置、7種手的位置、把桿訓(xùn)練8種動作要領(lǐng)、把下訓(xùn)練手臂練習(xí)、根本舞姿、各種騰躍要領(lǐng)；可以扮演所選舞種不少于3段的經(jīng)典作品，要求：肢體言語準(zhǔn)確且規(guī)范、動作協(xié)調(diào)

17、且靈敏、可以表達(dá)較好的柔韌性；有認(rèn)識地用舞姿表達(dá)舞者的內(nèi)心境感、根天性表現(xiàn)作品風(fēng)格特點和所選舞種獨特的韻味。參與縣市級以上競賽或上演多次，或在競賽中獲獎?wù)呖勺詣荧@得認(rèn)定。四、“2+1工程實施方法一、“2+1工程體育與藝術(shù)技藝規(guī)范以下簡稱“規(guī)范，是作為全國性的實驗規(guī)范，首先在15個課外文體示范區(qū)實驗，也歡迎實驗區(qū)之外的地域或?qū)W校參與實驗，今后全國推行實施還需求在實驗中不斷調(diào)整修訂。二、本規(guī)范采取學(xué)校認(rèn)定的方法，技藝規(guī)范力求簡明易行，表達(dá)鼓勵機制，鼓勵學(xué)生積極參與，努力達(dá)標(biāo)。三、本規(guī)范的認(rèn)定，應(yīng)由校長、班主任擔(dān)任，充分發(fā)揚體育與藝術(shù)教師業(yè)務(wù)才干與專長，全面科學(xué)地進(jìn)展認(rèn)定任務(wù)。四、為使更多的學(xué)生參與“2+1工程達(dá)標(biāo)活動，應(yīng)鼓勵學(xué)生經(jīng)過體育藝術(shù)課程的學(xué)習(xí)