北京市密云區2024屆物理八年級下冊期末聯考試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．常州春季美不勝收，下列事實中能用分子動理論觀點解釋的是A．春風拂柳 B．柳絮紛飛C．花香四溢 D．薄霧彌漫2．關于宇宙大爆炸，下列說法中正確的是A．宇宙起源于一個比較穩定的“原始火球”．B．“原始火球”的爆炸是整體的，涉及宇宙的全部物質及時間、空間．C．“原始火球”’的爆炸導致宇宙空間處處膨脹，溫度則相應升高．D．大爆炸宇宙模型認為，“原始火球”的密度無限大，但溫度不是很高3．如圖所示，O為杠桿的支點，第一次杠桿在重物G和力F1的作用下處于水平位置平衡．如果第二次杠桿在重物G和力F2的作用下仍在圖中位置保持平衡，下面關系中正確的是A．F1＞F2 B．F1＝F2 C．F1＜F2＜G D．F2＞F1＞G4．在中國科技館探索與發現A廳，有一個由可以勻速行駛并裝有拋球機構的火車及操作平臺構成的展品．如圖所示，當勻速行駛的火車在將要通過橫跨火車軌道的小橋時，將兩個車箱內的小球豎直向上依次拋出，參觀者會看到被拋出的小球在越過小橋之后會再回到相應的車廂內，關于這個實驗的分析，下列說法中正確的是（忽略空氣阻力影響）A．小球拋出后在空中運動過程中，受到兩個力作用，一個是火車給的向前的推力，另一個是重力B．小球拋出后在空中運動過程中相對于展品中行駛的火車而言是靜止的C．豎直上拋的小球水平方向不受力D．勻速運動的火車在拋出小球前和拋出小球后，火車的機械能保持不變5．如圖所示，甲容器內只有水，乙容器內有冰塊漂浮在水面上，丙容器中懸浮著一個小球，三個相同的容器內水面高度相同．則下列說法正確的是A．冰塊的密度大于球的密度B．若向丙容器中加入酒精，小球受到的浮力變小C．水對三個容器底的壓力不同D．三個容器中，甲容器對水平桌面的壓力最小6．下列物理量中，以科學家牛頓的名字作為單位的物理量是A．質量 B．壓強 C．壓力 D．功7．對下列四幅圖情景描述錯誤的是（）A．圖甲中用電吹風向下吹漏斗中的乒兵球，球不掉落，表明氣體壓強與氣體流速有關B．圖乙中紙片不掉落、杯中的水不流出，證明了大氣壓的存在C．圖丙中手提袋手柄寬大是為了減小對手的壓強D．圖丁中魚吐出的氣泡在上升未露出水面前，水對氣泡的壓強不變，浮力不變8．如下圖所示的四種機械裝置中，不能省力的裝置是（）A．自行車的腳踏板 B．旗桿頂的定滑輪 C．水管上的水龍頭 D．大門上的門把手9．你上體育課時，遇到一些場景，并聯想到學過的物理知識．下列聯想錯誤的是（）A．“仰臥起坐”時利用了大氣壓的道理B．“跳遠助跑”時利用了慣性的道理C．“踢足球”時利用了力使物體運動狀態發生改變的道理D．“單杠表演”時手上搓鎂粉利用了增大摩擦的道理10．下圖所示的各種實驗現象中,能夠說明分子間存在引力的是A．②④B．③④C．①③D．①②11．下面哪種做法是為了減小摩擦？A．在鞋底、輪胎上刻有凹凸不平的花紋B．下雨天在泥濘的路面上撒些爐渣或沙子C．用滾動摩擦代替滑動摩擦D．增大壓力和增大接觸面之間的粗糙程度12．（2016?浙江衢州卷）浙江大學制造出一種由碳元素組成的超輕物質，其內部像海綿一樣多孔隙，故名“碳海綿”，碳海綿可用于處理海上原油泄漏亊件，處理時，先用它吸收浮在水面上的原油，再通過擠壓，將碳海綿內的原油進行回收．此過程沒有應用到下列“碳海綿”性質中的（）A．保溫性能好 B．易被壓縮C．能吸油但不吸水 D．密度很小，能浮于海面上13．關于冬奧會的部分比賽項目，下列分析正確的是（）A．被推出的冰壺在水平冰面上滑行時受力平衡B．短道速滑運動員勻速過彎道時運動狀態不變C．滑雪運動員沖過終點后不能立即停下來是因為受到慣性的作用D．冰球運動員向后蹬冰面他就會向前運動說明物體間力的作用是相互的14．據報道，杭州一初中生王星燁為了剝開皮皮蝦的蝦殼發明了如圖所示的“剝蝦神器”，一只皮皮蝦，背朝下、腹部朝上放好，薄薄的鉗嘴從尾部輕松穿入，伸進一截后，稍用力壓鉗子腿，“啪”的一聲，殼就分開了，蝦肉輕松取出。關于“剝蝦神器”說法錯誤的是A．“剝蝦神器”前端的鉗嘴做得薄是為了增大壓強B．“剝蝦神器”是省力杠桿C．“剝蝦神器”在使用過程中手的壓力做了功D．“剝蝦神器”使用時應使手盡量靠近支點15．如圖所示，一小鋼球從光滑固定斜面的A點靜止釋放，相繼經過B、C兩點，AB=BC,則下列分析正確的是（忽略空氣阻力的影響）（）A．小鋼球下滑過程中機械能的總量一直增大B．小鋼球在AB、BC兩段內運動的平均速度相等C．小鋼球所受重力在AB、BC兩段內做功相等D．在A、B、C三點中，小鋼球在A點具有的動能最大16．首次測得大氣壓值的實驗是（）A．托里拆利實驗 B．阿基米德原理實驗 C．馬德堡半球實驗 D．液體壓強特點實驗17．請觀察如圖所示的漫畫，下列四個觀點，正確的是A．甲圖人對箱子推力小于箱子受到的重力 B．甲圖人對箱子推力小于箱子受到的摩擦力C．乙圖人對箱子推力等于箱子受到的重力 D．乙圖人對箱子推力等于箱子受到的摩擦力18．小明在學完“從粒子到宇宙”的知識后，有以下認識，其中正確的是（）A．摩擦起電是通過摩擦的方法創造了電荷B．用毛皮摩擦橡膠棒，橡膠棒因失去電子而帶負電C．太陽系、銀河系、電子、質子是按空間尺度由大到小排序的D．人們常用光年量度宇宙距離，用納米量度分子大小19．圖中正在使用的機械，屬于省力杠桿的有（）①釣魚竿②羊角錘③筷子④核桃夾A．①③B．②③C．①④D．②④20．小美用200N的力將重10N的足球踢出去15m遠，她對足球做的功是（）A．3000J B．150JC．沒有做功 D．做了功，但無法確定做功多少21．下列說法中正確的是A．拋出手的鉛球在空中向前運動的過程中推力對它做了功B．提著水桶在路面上水平向前移動一段路程，手的拉力對水桶做了功C．用水平力推著購物車前進，推車的力做了功D．書靜止在水平桌面上，書受到的支持力做了功22．關于慣性，以下說法正確的是（）A．殲擊機戰斗前拋掉副油箱是為了減小慣性、提高靈活性B．物體在失重時，慣性消失C．汽車駕駛員和乘客系安全帶，是為了減小汽車行駛中人的慣性D．高速公路嚴禁超速，是因為速度越大慣性越大23．如圖所示，將三個完全相同的雞蛋分別放入盛有不同液體的燒杯中，雞蛋在甲杯中沉底，在乙杯中懸浮，在丙杯中漂浮，且各杯中液體深度相同。則下列判斷正確的是A．三種液體的密度關系為：ρ甲=ρ乙＞ρ丙B．雞蛋排開三種液體的質量關系為：m甲＞m乙=m丙C．雞蛋受到三種液體的浮力關系為：F甲＜F乙=F丙D．三種液體對容器底部的壓強關系為：p甲=p乙＞p丙24．如圖所示，下列現象中屬于增大壓強的是A．駱駝具有較寬的腳掌 B．鋒利的纂刻刀C．鐵軌下面的枕木 D．載重汽車的輪子多而寬25．呂老師與小亮進行爬樓比賽，他們選擇的起點、路徑和終點都相同，全程設為勻速運動，呂老師的體重是小亮的2倍，他們所用時間相同。若呂老師克服自身重力做功為W1功率為P1，小亮克服自身重力做功為W2、功率為P2，則下列關系正確的是A．W1:W2=2:1P1:P2=1:1 B．W1:W2=2:1P1:P2=2:1C．W1:W2=1:2P1:P2=1:2 D．W1:W2=1:2P1:P2=1:126．下列現象中，不是利用大氣壓工作的是A．護士用注射器給病人注射藥液B．用塑料管吸盒內的牛奶C．用活塞式抽水機抽水D．吸盤貼在光滑的瓷磚面上27．如圖所示的四個實例中，目的是為了減小壓強的是A．注射器針頭做得很尖B．菜刀刃磨得很薄C．壓路機的碾盤做得很重D．坦克裝有寬大的履帶28．控制變量法是物理探究中的重要方法，下列實驗中應用了控制變量法的是（）A．探究壓力作用效果與哪些因素有關B．用刻度尺測量物體的長度C．用重垂線演示重力的方向D．實驗探究平面鏡成像的特點29．如圖所示，不計質量的硬桿處于水平靜止狀態，以下說法正確的是A．硬桿始終保持水平靜止狀態，改變FA的方向，FA有可能等于GB．硬桿始終保持水平靜止狀態，改變FA的方向，FA的大小有可能不變C．撤去FA硬桿會因為受到物體的重力G而繞O點順時針轉動起來D．撤去FA同時在B點施加一個大小與FA相同的力，硬桿不可能保持水平靜止30．下列現象或事例中，能說明大氣壓存在的是（）A．客機升空B．帕斯卡裂桶實驗C．橡皮膜外凸D．用吸盤掛鉤掛物品二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．如圖所示，小物塊A和彈簧放在光滑的水平面上，彈簧左端固定于豎直墻面，向左移動物塊A并壓縮彈簧至B處，靜止釋放物塊A，當物塊離開彈簧后物塊受到_____個力，最后物塊的運動速度將____。（選填“變大”、“變小”、“不變”）32．如圖所示，水平地面上甲、乙兩圓柱形容器中的液面相平，A、B、C三點液體的壓強分別為pA、pB和pC．(ρ酒精=0.8×103kg/m3)(1)pA、pB和pC的大小關系是_____；(2)要使水在C點的壓強pC變小，可以采取的做法是_____________(寫出一種即可)．33．某家庭轎車在水平公路上勻速前進時，受到的阻力為8×103N，則該車受到牽引力大小為_________N。若汽車發動機的輸出功率為80kW，5min牽引力做功________J；汽車的行駛速度為_________m/s。34．在探究“汽車的速度”的實驗中，甲、乙兩輛相同的汽車在同一水平地面上做直線運動的s-t圖像如圖所示．由圖可知，甲車的動能____（選填“大于”、“小于”或“等于”）乙車的動能；經過相同的時間，甲、乙兩車牽引力做的功之比為_____．（空氣阻力忽略不計）35．2018年8月26日晚，在雅加達亞運會百米飛人決賽中，中國名將蘇炳添以9秒92的成績刷新賽會記錄強勢奪冠.如圖所示是他起跑時的情景，用力向后蹬起跑器，人就會獲得向___________的力，這說明物體間力的作用是___________，使人前進的力的施力物體是___________。36．放學后，體重為500N的小明同學背著重40N的書包沿水平路面走了200m，則他在行走過程中對書包所做的功為_______J，行走過程中使小明同學向前進的力的施力物體是_______(選填“人”?“腳”或“地面”)。37．將重為6N，體積1×10-3m3的物體慢慢放入裝滿水的燒杯中，當物體靜止時處于_____狀態（選“漂浮”、“懸浮”或“沉底”），溢出的水為___________g。（g=10N/kg）38．圖為自制的潛水艇模型型，潛水艇通過改變___________（選填"浮力”或“自身重力”）在液面下實現浮沉；潛水艇模型在圖中所示的位置保持靜止，當向右拉注射器的活塞時，潛水艇模型將_________（選填“上浮”、“懸浮”、“下沉”）。39．工人用如圖所示的滑輪將重800N的貨物提高2m，拉力為500N，則拉力所在的繩端移動的距離是_____m，滑輪的機械效率是_____。40．如圖所示的拉桿箱使用時相當于一個________(選填“省力”或“費力”)杠桿．若拉桿箱和物品共重100N，動力臂是阻力臂的4倍，則抬起拉桿的力F為________N．三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．對比“探究物質質量與體積關系”和“測定物質密度”兩個實驗，它們的相同之處是_____，不同之處是_____，（選填序號：A、“多次實驗的意義”；B、“實驗目的”；C、“測量的物理量”）。“測定物質密度”的實驗原理是______，“探究物質質量與體積關系”實驗過程中選用___物質（選填“同種”或“不同”），多次實驗的目的是_______。42．在研究物體的動能與哪些因素有關的實驗中，如圖所示，讓同一小球兩次分別從同一滑軌的A處和B處自由滾下。（1）此實驗中，通過觀察___________________來比較小球的動能大小；（2）同一小球分別從同一滑軌的不同高度A處和B處滾下，它們到達水平面時速度vA_______vB，（填“大于”“小于”“等于”）由此可知小球的動能大小與它的______有關；（3）為了使實驗探究的目的更全面，你認為他們還需要添加的器材是___________A．質量不同的小球B．質量不同的紙盒四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．周末，張曉明同學寫完作業后自己洗衣服，在晾衣服的時候他對家里的晾衣架進行了研究。他發現這種晾衣架由4個定滑輪和2個動滑輪組成，繩子的尾端繞在一個固定在墻壁的旋輪上，旋轉搖柄可以使晾衣架升降。在升降過程中衣架和桿保持水平，他用家中的體重計測了一下動滑輪與桿總質量是2kg，現晾衣架上晾有4kg的衣服，晾衣架上升1m，用時5s。（不計繩重及摩擦，g取10N/kg）求：(1)搖柄端繩子的拉力；(2)拉力做的功；(3)拉力做功的功率；(4)該過程中手搖升降晾衣架的機械效率。44．2018年8月26日，我國短跑名將蘇炳添在雅加達亞運會上以9.92s的成績勇奪男子百米冠軍．他的平均速度是多少？（結果保留一位小數）

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、C【解析】

分子動理論的內容：物質由分子組成的，分子在永不停息地做無規則運動，分子之間存在引力和斥力。【詳解】A．春風拂柳，是宏觀現象，不能用分子動理論觀點解釋，故A不符合題意；B．柳絮紛飛，是宏觀現象，不能用分子動理論觀點解釋，故B不符合題意；C．花香四溢，花香中含有的分子是在不斷運動的，能用分子動理論觀點解釋，故C符合題意；D．薄霧彌漫，是宏觀現象，不能用分子動理論觀點解釋，故D不符合題意。故選C。【點睛】本題考查分子動理論的知識，解決本題的關鍵知道知道分子動理論的內容，需要知道分子很小，不能用肉眼直接觀察到。2、B【解析】試題分析：宇宙大爆炸僅僅是一種學說，是根據天文觀測研究后得到的一種設想．大約在150億年前，宇宙所有的物質都高度密集在一點，有著極高的溫度，我們稱之為“原始火球”，“原始火球”不穩定，因而發生了巨大的爆炸．大爆炸以后，物質開始向外大膨脹，就形成了今天我們看到的宇宙．解：A、“原始火球”由于溫度極高，所以非常不穩定，故A錯誤；B、“原始火球”涉及到了宇宙中的全部物質及全部的時間、空間，是整體性的爆炸，故B正確；C、在爆炸中宇宙空間發生膨脹，溫度隨之開始下降，故C錯誤；D、“原始火球”的密度無限大，有著極點的溫度，故D錯誤；故選B．3、D【解析】

本題支點、重力和重力的力臂均無發生變化，變化的是F的力臂，故能正確找出兩力的力臂，即可利用杠桿平衡條件求解．第一次杠桿在重物G和力F1的作用下處于水平位置平衡時，F1的力臂為O到F1作用點的桿長L1，重力G和重力的力臂L2，由杠桿平衡條件可得：F1?L1=G?L2，又由圖可知：L1＜L2，∴F1＞G；當第二次杠桿在重物G和力F2的作用下時，F2的力臂為O到F2作用點的桿長為L1′，由圖知力臂L1′＜L1，為使杠桿仍在圖中位置保持平衡，因重力G和重力的力臂L2均無發生變化，又F2力臂L1′變小，故F2＞F1；4、C【解析】

A．小球拋出后在空中運動過程中只受到重力的作用；B．小球拋出后在空中運動過程中，以展品中行駛的火車為參照物，在豎直方向上，與火車之間的位置發生了變化，因此是運動的；C．豎直上拋的小球水平方向上并沒有外力作用在球上，因此水平方向上不受力；D．拋出小球后質量減少，速度不變，動能減少，高度不變，重力勢能減少，因此機械能減少；5、B【解析】

A．冰塊漂浮在乙容器中，，小球懸浮在丙容器中，，所以故A錯誤；B．小球懸浮在丙容器中，，如果向丙容器中加入酒精，則液體密度減小，由可知，物塊受到的浮力變小，小球將下沉，故B正確；C．由題意可知，水的密度ρ與深度h都相同，由液體壓強公式：可知，，由可知，水對容器底的壓力：，由于壓強與容器底面積都相同，則水對容器底的壓力：，故C錯誤；D．在乙容器中，根據作用力和反作用力，容器（包括水和玻璃杯）施加給冰塊一個豎直向上的浮力即，冰塊會反過來施加給容器（包括水和玻璃杯）一個豎直向下的壓力即，而這個壓力會通過容器傳導給桌面．冰塊因為漂浮，所以．所以，甲容器對于桌面的壓力，乙容器對桌面的壓力，因為，因此，甲容器對于桌面的壓力等于乙容器對桌面的壓力；同理丙容器對于桌面的壓力等于甲容器對桌面的壓力，故D錯誤．6、C【解析】

A、質量的國際單位是克（g）；故A錯誤；B、壓強的國際單位是帕斯卡（Pa），是以科學家帕斯卡來命名的；故B錯誤；C、壓力以及所有的力的國際單位是牛頓（N），是以科學家牛頓來命名的；故C正確；D、功的國際單位是焦耳（J），是以科學家焦耳來命名的；故D錯誤。7、D【解析】

A．從倒置的漏斗口向下吹氣，乒乓球頂部空氣流速大，壓強小，球下方氣壓大，在壓強差的作用下，球掉不下來，故A正確，不符合題意；B．覆杯實驗，裝滿杯子的水排出了空氣，蓋上紙片后杯子倒置，在大氣壓的作用下，杯子里的水流不出來，故B正確，不符合題意；C．手提袋手柄寬大是為了增大受力面積，減小對手的壓強，故C正確，不符合題意；D．根據P=ρgh可知，當氣泡在水中上升的過程中，h變小，壓強變小；壓強變小后氣泡體積變大，根據F浮=ρgV排，V排變大所以浮力變大．故D錯誤，符合題意．8、B【解析】

簡單機械在使用過程中，有的是為了節省距離，有的是為了省力，在使用時，動力臂大于阻力臂的機械均是省力機械，動力臂小于阻力臂的機械均是費力省距離的機械，自行車的腳踏板、水管上的水龍頭、大門上的門把手都是變形的杠桿—輪軸，而且使用時輪半徑大于軸半徑，動力作用在輪上，不符合題意；旗桿定的定滑輪是等臂杠桿，能改變施力方向，不能省力，故答案選B．9、A【解析】

A．“仰臥起坐”是利用了杠桿的原理，而不是大氣壓的道理，故選A．B．“跳遠助跑”是利用慣性可以提高跳遠成績；力的作用效果是可以使物體發生形變和使物體的運動狀態發生改變，C．“踢足球”是利用了力可以使物體的運動狀態發生改變；D．“單杠表演”手上搓鎂粉是通過增大接觸面的粗糙程度達到增大摩擦的作用；10、A【解析】

①演示的是氣體的擴散現象，說明分子在不停的運動，故①不符合題意；②用測力計拉起水面上的玻璃時，拉力大于玻璃的重，說明分子間有引力的作用，故②符合題意；③酒精水和混合后，總體積會小于兩種液化的體積之和，說明分子間存在間隙，故③不符合題意；④將兩個底面平整的鉛棒壓緊后，兩個鉛塊結合在一起，即使下面掛一個大鉤碼也不會將它們拉開，說明分子間存在著相互作用的引力，故④符合題意．故選A．11、C【解析】

A．在鞋底、輪胎上刻有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．不符合題意．B．下雨天在泥濘的路面上撒些爐渣或沙子，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，防止打滑．不符合題意．C．用滾動摩擦代替滑動摩擦，屬于減小摩擦力．符合題意．D．增大壓力和增大接觸面之間的粗糙程度可以增大摩擦力．不符合題意．12、A【解析】

根據碳海綿“內部像海綿一樣多孔隙”可知其易被壓縮；根據碳海綿是一種由碳元素組成的超輕物質，其內部像海綿一樣多孔隙，用它吸收浮在水面上的原油等，可知其密度很小，能浮于海面上；根據碳海綿可用于處理海上原油泄漏亊件，處理時，先用它吸收浮在水面上的原油，再通過擠壓，將碳海綿內的原油進行回收，可知其能吸油但不吸水，綜上分析可知，此過程沒有應用到“碳海綿”保溫性能好的性質，故A符合題意，BCD不合題意。故選A。13、D【解析】

A．被推出的冰壺在水平冰面上滑行時做減速運動，處于非平衡狀態，所以受力不平衡；故A錯誤；B．短道速滑運動員勻速過彎道時運動方向發生改變，所以運動狀態改變；故B錯誤；C．滑雪運動員沖過終點后不能立即停下來是因為運動員具有慣性，慣性不是力，不能說受到慣性的作用；故C錯誤；D．物體間力的作用是相互的，冰球運動員向后蹬冰面，冰面同時給運動員一個反作用，所以運動員就會前進；故D正確。故選D。14、D【解析】

A．“剝蝦神器”前端的鉗嘴做得薄是為了增大壓強，故A說法正確，不符合題意；B．“剝蝦神器”使用時動力臂大于阻力臂是省力杠桿，故B說法正確，不符合題意；，C．“剝蝦神器”在使用過程中手壓鉗子腿，鉗子腿在力的方向上移動了距離，手的壓力做了功，故C說法正確，不符合題意；D．“剝蝦神器”在使用時應使手盡量遠離支點來增大動力臂來省力，故D說法錯誤，符合題意。15、C【解析】

小鋼球從A處由靜止滾下，高度減小，重力勢能減小，速度增大（速度越來越大），動能增大，機械能的總量不變，故A、B、D選項錯誤；AB、BC兩段的高度相等，據W=Gh，故小鋼球在AB、BC兩段內做功相等，故C正確；16、A【解析】

A．歷史上首先測出大氣壓值的實驗是托里拆利實驗，他借助水銀利用平衡法測出了大氣壓的數值，故A符合題意；B．阿基米德原理實驗是探究物體受到的浮力與物體排開液體重力的關系實驗，故B不符合題意；C．馬德堡半球實驗證明了大氣壓強的存在，故C不符合題意；D．液體壓強特點實驗是探究液體內部壓強規律的實驗，故D不符合題意。故選A。17、D【解析】

AB．甲圖中人用水平推力推木箱，但沒有推動，即此時木箱處于平衡狀態，此時所受的推力和摩擦力是一對平衡力，故這兩個力大小相等，與重力的大小無關；故AB錯誤；CD．乙圖中人用更大的推力推木箱，此刻箱子受到的摩擦力大于甲圖此刻箱子受到的摩擦力，但木箱仍然沒有推動，仍處于平衡狀態，所受的推力和摩擦力還是一對平衡力，這兩個力大小相等，與重力的大小無關；故C錯誤，D正確；18、D【解析】

A．摩擦起電實質上并不是創造了電，只是電荷從一個物體轉移到了另一個物體，故A項錯誤；B．用毛皮摩擦橡膠棒，橡膠棒因得到電子而帶負電，故B項錯誤；C．太陽系的空間尺度大于銀河系，質子的空間尺度大于電子，所以按空間尺度由大到小排序應該為銀河系、太陽系、質子、電子，故C項錯誤；D．常用光年量度宇宙距離，用納米量度分子大小，故D項正確。故選D。19、D【解析】

由題意可知，本題考察了杠桿的三種類型的識別；可以根據杠桿的平衡條件得到“省力杠桿必費距離”，由此快速找到答案。【詳解】①釣魚竿在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；②羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；③筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；④核桃夾在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；綜上所述，屬于省力杠桿的有②④。故選D。20、D【解析】

題中只告訴了該同學對足球的作用力大小為200N，而沒有說明足球在該力的作用下移動的距離（15m是足球離開腳后運動的距離），她對足球做了功，但無法準確求出她對球所做的功，故A、B、C不符合題意，D符合題意。故選D。21、C【解析】

A．拋出手的鉛球在空中向前運動的過程中，不再受到推力的作用，只有距離，沒有推力的作用，所以對鉛球不做功，故A錯誤．B．提著水桶在路面上水平向前移動一段路程，手的拉力豎直向上，距離水平向前，沒有在拉力方向上通過距離，故拉力沒有做功．故B錯誤．C．用水平力推著購物車前進，購物車受到水平力的作用且在力的方向上通過了距離，推車的力做了功．故C正確．D．書靜止在水平桌面上，書受到支持力的作用但沒有在力的方向上通過距離，所以支持力沒有做功，故D錯誤．故答案為C．【點睛】做功的兩個必要因素：1）作用在物體上的力；2）物體在力的方向上通過的距離（即力和距離的方向要一致）；二者缺一不可．22、A【解析】

A．殲擊機拋掉副油箱可以減小自身質量，從而減小慣性，能讓運動狀態改變更自如，靈活性更高，故A正確；B．物體在失重量時，質量不變，慣性不變，故B錯誤；C．汽車駕駛員和乘客系安全帶是為了防止慣性給人帶來的損傷，故C錯誤；D．高速公路嚴禁超速，是因為速度越大，剎車的距離越遠，而不是慣性越大，故D錯誤。故選A。23、C【解析】

A．雞蛋在甲中下沉，甲的密度小于雞蛋密度；在乙中懸浮，乙的密度等于雞蛋密度；在丙中漂浮，丙的密度大于雞蛋密度，所以，故A錯誤；B．雞蛋在甲中下沉，浮力小于雞蛋的重力，則排開液體的質量小于雞蛋的質量；乙懸浮，丙中漂浮，則乙、丙受到的浮力等于雞蛋的重力，即乙丙排開液體的質量等于雞蛋的質量，所以，故B錯誤；C．由B知，甲受到的浮力小于重力，乙丙受到的浮力等于重力，所以雞蛋受到三種液體的浮力關系為：，故C正確；D．三種液體的深度相同，丙的密度最大，甲的密度最小，根據得，三種液體對容器底的壓強關系是：，故D錯誤。故選C。24、B【解析】

A．駱駝具有寬大的腳掌，是為了在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強。不符合題意；B．蚊子具有尖尖的口器，是為了在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強。符合題意；C．鐵軌鋪在枕木上，是為了在壓力一定時，增大受力面積來減小鐵軌對路基的壓強。不符合題意；D．載重汽車的輪子多而寬，是為了在壓力一定時，增大受力面積來減小對地面的壓強。不符合題意。故選B。25、B【解析】

由題可知，呂老師與小亮爬樓的高度相同，呂老師的體重是小亮的2倍，他們所用時間相同，由W=Gh可得，呂老師和小亮克服重力做功之比：===；由P=可得，呂老師和小亮克服重力做功的功率之比：==×=×=故B正確。26、A【解析】

A．醫生給注射器內吸藥液時用到了大氣壓，但現在是向病人體內注射藥業，利用的是人的推力，與大氣壓無關。故A符合題意；B．用力吸氣，吸管內的氣壓小于外界大氣壓，牛奶在外界大氣壓的作用下，被壓入口腔內，利用了大氣壓。故B不符合題意；C．活塞式抽水機工作時，是使其內部氣壓小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下將水壓入抽水機內，進而實現把水從低處壓到高處的目的，利用了大氣壓。故C不符合題意；D．一壓吸盤，排出了吸盤內的空氣，當吸盤要恢復原狀時，內部氣壓小于外界大氣壓，外界大氣壓將吸盤緊緊地壓在光滑的瓷磚面上，利用了大氣壓。故D不符合題意。27、D【解析】

A．注射器的針頭很細，是采用減小受力面積的方式，增大了壓強，該選項不符合題意；

B．菜刀刃磨得很薄，是采用減小受力面積的方式，增大了壓強，該選項不符合題意；C．壓路機的碾盤做得很重，是采用增大壓力的方式，增大了壓強，該選項不符合題意；

D．坦克裝有寬大的履帶，是采用增大受力面積的方式，減小了壓強，該選項符合題意．28、A【解析】

A．壓力作用效果與多個因素有關，研究壓力作用效果與哪些因素有關，采用的是控制變量法，故A符合題意；B．長度的測量采用的是多次測量取平均值，目的是減小誤差，故B不符合題意；C．重力的方向不能直接觀察，利用重垂線演示重力的方向，采用的是轉換法，故C不符合題意；D．利用玻璃板代替平面鏡探究平面鏡成像的特點，可以確定虛像的位置，采用的是等效替代法，故D不符合題意。故選A。29、A【解析】

AB．硬桿仍可保持水平靜止狀態，由杠桿的平衡條件知道，GLG=FALA，即FA=若硬桿始終保持水平靜止狀態，改變FA的方向，即GLG保持不變LA減小，所以，FA會增大，當LA=LG時，FA等于G，故A符合題意，B不符合題意；C．由圖知道，撤去FA硬桿會因為受到物體的重力G而繞O點沿順時針轉動到豎直位置，故C不符合題意；D．若撤去FA同時在B點施加一個大小與FA相同的力，由杠桿的平衡條件知道，當LB=LA時，則可能保持杠桿水平平衡，故D不符合題意；30、D【解析】

A．客機升空的升力，利用的是流速與壓強的關系，故A不符合題意；B．帕斯卡裂桶實驗，說明液體壓強與液體深度的關系，故B不符合題意；C．在玻璃管中裝入液體后，底部的橡皮膜向外凸，說明液體有向下的壓強，故C不符合題意；D．吸盤擋掛勾能掛物品，是因為吸盤受到大氣壓強的作用，能說明大氣壓的存在，故D符合題意。故選D。二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、兩不變【解析】

[1]物體離開彈簧后不受彈簧的推力，由于水平面光滑所以物塊A不受摩擦力的作用，故離開彈簧后只受重力和支持力的作用，受到兩個力的作用。[2]物塊離開彈簧后，因水平面光滑，它在水平方向不受力，故物塊將做勻速直線運動。32、pB<pA<pC倒掉部分水【解析】

(1)[1]A、B兩點，液體的密度相同，但深度不同，由于A所處的深度大于B所處的深度，所以由可知pA大于pB；A、C兩點所處的深度相同，甲中的液體為酒精，乙的液體為水，水的密度大于酒精的密度，由于水的密度大于酒精密度，所以由可知C點的壓強大于A點的壓強，故pA小于pC．所以三點的壓強關系為pB＜pA＜pC(2)[2]由于水的密度不變，所以要減小C點的壓強，就只能減小該位置的水的深度，所以可以向外倒出適量的水，以減小水的深度。33、8×1032.4×10710【解析】

第一空．因為轎車勻速直線運動，因此水平方向上受力平衡，牽引力等于阻力為8×103N；第二空．牽引力做功為：W=Pt=80000W×5×60s=2.4×107J；第三空．汽車的行駛速度為：。34、小于1:4【解析】

甲車的速度為：；乙車的速度為：；甲車速度小，所以動能小于乙車；由得：相同時間內做功比為：，因為甲、乙兩輛相同的汽車在同一水平地面上，所以動力F相等，得：做功比為：；當時間為6s時，做功比為：．35、前相互的起跑器【解析】

第一空．蘇炳添起跑時，腳用力向后蹬起跑器，即腳給起跑器一個向后的力，但運動員瞬間向前跑出，故說明受到了起跑器向前的作用力；第二空．根據起跑的動作知道，腳用力向后蹬起跑器的同時起跑器就會給腳一個向前的力，即說明物體間力的作用是相互的；第三空．由以上分析知道，使人前進的力的施力物體是起跑器。36、0地面【解析】

[1]小明同學背著書包沿水平路面走了200m，小明對書包的作用力方向豎直向上，但書包在豎直方向上移動的距離為0，所以他在行走過程中對書包所做的功為為0J。[2]