1、幼兒園第二學(xué)期工作總結(jié)武穴市實(shí)驗(yàn)小學(xué)2022-07-1013:08發(fā)表于湖北這一學(xué)期以來(lái)，我們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)上向陽(yáng)而生、拔節(jié)成長(zhǎng)，收獲 著幼教人的幸福和快樂(lè)！一、清廉從教，營(yíng)造良好氣氛一是師德師風(fēng)肅正氣。師德是教師的靈魂，將師德建設(shè)擺在教 師隊(duì)伍建設(shè)的首位，成為我園全面提高教師隊(duì)伍質(zhì)量和水平的戰(zhàn)略 措施。開(kāi)學(xué)初簽訂師德師風(fēng)責(zé)任書(shū)，逢會(huì)必講師德行為規(guī)范，要 求教師們誠(chéng)信立教，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書(shū)育人方 面多一點(diǎn)博愛(ài)之心；創(chuàng)新施教，即以人為本，因材施教，同時(shí)要不 斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀 念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。老師們不計(jì)名利，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú) 私奉獻(xiàn)

2、，力求干好自我的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)工作， 不求最好，但求更好，不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我，營(yíng)造了風(fēng)清氣 正、積極向上的工作氣氛。二是清廉校園潤(rùn)童心。為進(jìn)一步推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園，構(gòu)建敬 廉崇潔、廉潤(rùn)童心的環(huán)境，幼兒園制作了廉潔故事小展板，每個(gè)班 都制作了廉潔警示標(biāo)語(yǔ)，張貼在班級(jí)顯眼位置，時(shí)刻給人警醒。4 月份，幼兒園開(kāi)展了 “誦廉潔童謠潤(rùn)稚嫩童心”主題教育活動(dòng)。教 師們巧思妙想，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)將廉潔文化改編成朗朗上口的童 謠，讓幼兒通過(guò)童謠誦讀初步了解廉潔自律、正直老實(shí)、勤儉節(jié)約 等行為的含義，讓孩子們幼小的心靈得到了健康的精神養(yǎng)分。三是廉潔表演獲佳績(jī)。為進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，弘揚(yáng)崇

3、高 的師德風(fēng)范，激勵(lì)青年教師廉潔從教、愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)青春與熱 情，4月8日，學(xué)校幼教支部舉辦青年教師“廉潔故事大家演”比 賽活動(dòng)。中班組的小品戲外有戲挖苦貪官，語(yǔ)言幽默詼諧，教 師表演更是入木三分；大班組的相聲“五黑”爭(zhēng)廉亦是讓臺(tái)下 的觀眾在笑聲中體會(huì)到要“樹(shù)廉潔之心、做廉潔之人、行廉潔之 事”；小班組的歌伴舞清廉謠清新典雅幼兒園獲得了兩個(gè) 一等獎(jiǎng)、一個(gè)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，展現(xiàn)了幼兒園老師們上得講堂、站 得舞臺(tái)的良好素質(zhì)。二、“三防”聯(lián)動(dòng)，筑牢平安防線一是疫情防控常態(tài)化。3月28日是第27個(gè)全國(guó)中小學(xué)交通安 全教育日，幼兒園開(kāi)展了 “小口罩，大用途”宣傳活動(dòng)，指導(dǎo)幼兒 科學(xué)佩戴口罩、外出堅(jiān)持佩戴口

4、罩，提倡家長(zhǎng)和幼兒在入離園途中 佩戴好口罩。我們嚴(yán)格執(zhí)行消防封閉管理和入園六必要求，從4月 底開(kāi)始嘗試早上家長(zhǎng)不入園模式，把好幼兒園第一道防線。及時(shí)傳 達(dá)各項(xiàng)會(huì)議精神，堅(jiān)持做好各項(xiàng)疫情防控工作臺(tái)賬，認(rèn)真組織好每 兩天10%的師幼核酸抽測(cè)，并及時(shí)打印出結(jié)果裝訂成冊(cè)。特別是為 了 4月14日的全園核酸檢測(cè)，幼兒園和早教的領(lǐng)導(dǎo)班子成員一起架 遮陽(yáng)棚、貼地面標(biāo)識(shí)線、準(zhǔn)備各種必需材料，臨近十一點(diǎn)才確定的 幼兒基本信息統(tǒng)計(jì)表格，各班班主任就積極行動(dòng)，每班一式兩份、 裝訂成冊(cè)一切準(zhǔn)備就緒，已是凌晨。伴著月光回家，走在空寂 的街道上，大家苦中作樂(lè)，卻沒(méi)有一絲抱怨。二是預(yù)防溺水重點(diǎn)化。防溺水教育，每年都有，但今

5、年顯得格外突出。5月8日，本來(lái)是個(gè)休息日，學(xué)校一聲令下，全體領(lǐng)導(dǎo)就 全部上崗，召開(kāi)防溺水專題會(huì)、分批到濱江公園對(duì)應(yīng)區(qū)域進(jìn)行巡 邏。每一條有關(guān)防溺水教育的通知，在第一時(shí)間傳到達(dá)位，要求班 主任催促家長(zhǎng)閱讀率必須到達(dá)100%。防溺水教育主題班會(huì)、家長(zhǎng) 會(huì)、告知書(shū)、在中高考調(diào)休的時(shí)間，每班每天都對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行 平安提醒扎扎實(shí)實(shí)，不走過(guò)場(chǎng)，確保每一個(gè)孩子都能夠平平安 安。三是防震減災(zāi)科學(xué)化。5月12日，幼兒園開(kāi)展了 “減輕災(zāi)害風(fēng) 險(xiǎn)守護(hù)美好家園”防震減災(zāi)系列活動(dòng)。首先，以班級(jí)為單位開(kāi)展了 防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì)。通過(guò)視頻、圖片和繪本等多種形式，對(duì)幼兒進(jìn) 行平安教育，增強(qiáng)了孩子們的平安意識(shí)，還習(xí)得了一些關(guān)鍵

6、的逃生 本領(lǐng)以及重要的考前須知。隨后，舉行了全園應(yīng)急疏散演練。隨著 第一次警報(bào)響起，小朋友在老師的指揮下迅速躲到桌底或墻角。第 二聲警報(bào)響起后，教師帶著幼兒平安、有序地撤離到空曠的操場(chǎng) 上，整隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)、向總指揮報(bào)告撤離情況。整個(gè)演練活動(dòng)雖然 緊張，但卻有條不紊。三、創(chuàng)新舉措，提升保教質(zhì)量一是主題墻面育人無(wú)痕。幼兒園將環(huán)境作為幼兒園教育的“隱 性課程”，一月一主題、一周一填充。各班老師結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況， 從幼兒的角度出發(fā)，盡可能地提供各種操作性、探索性的材料來(lái)創(chuàng) 設(shè)主題墻。老師們認(rèn)真鉆研教材，從五大領(lǐng)域中精心挑選內(nèi)容，有 的可以訓(xùn)練語(yǔ)言表達(dá)能力，有的可以了解科學(xué)常識(shí)，有的可以提高 藝術(shù)表現(xiàn)力

7、。幼兒園里二十四個(gè)班，二十四個(gè)主題墻，被可親可敬 的老師們裝點(diǎn)成了知識(shí)的海洋、美麗的風(fēng)景畫(huà)，成為了一道亮麗的 風(fēng)景線。二是自主游戲張揚(yáng)個(gè)性。每個(gè)班級(jí)每天堅(jiān)持開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)，加 大對(duì)區(qū)域活動(dòng)的巡查力度，要求教師們?cè)趨^(qū)域材料的投放、幼兒活 動(dòng)的觀察和指導(dǎo)上不斷提升水平。另外，在戶外運(yùn)動(dòng)上我們積極開(kāi) 展自主游戲研究，發(fā)動(dòng)中、小班家長(zhǎng)自制活動(dòng)器材15種、大約800 個(gè)，一次安排2-3個(gè)的同年齡段的班級(jí)幼兒或者是不同年齡段的班 級(jí)幼兒在小操場(chǎng)上自主選擇材料、自主選擇玩伴、自主游戲。三是戶外運(yùn)動(dòng)探索特色。本學(xué)期，我們嘗試探索戶外活動(dòng)特 色：小班玩沙包和飛盤(pán)，他們?cè)趯掗煹拇蟛賵?chǎng)上或丟、或拋、或 接、或頂，玩得

8、不亦樂(lè)乎。中班玩籃球，短短一周時(shí)間，小籃球像 有磁性一樣粘在了他們的手上，拍球、接球、運(yùn)球有模有樣。大班 的“繩”奇之旅更加讓人吃驚，四五歲的孩子們，玩起跳繩來(lái)，竟 那么的花樣百出，輕松自如，真是“繩”采飛揚(yáng)。特別是邀請(qǐng)中四 班的家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，給小朋友們帶來(lái)一堂精彩的籃球活動(dòng)。從熱 身運(yùn)動(dòng)到持球的手勢(shì)、拍球的方法，運(yùn)球的動(dòng)作和原地?fù)芮虻膭?dòng)作 要領(lǐng)，并讓小朋友嘗試單手連續(xù)拍球。這次的家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)充分 發(fā)揮了家長(zhǎng)教育資源，調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與幼兒園教育活動(dòng)的積極性， 也更讓孩子們享受到籃球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。四、多樣活動(dòng)，激發(fā)成長(zhǎng)潛能一是舉行了 “生活小能手自理我最棒”班級(jí)賽活動(dòng)。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)分別設(shè)

9、置了對(duì)應(yīng)的比賽工程，小班組：穿脫鞋襪、玩具分 類、剝雞蛋；中班組：穿衣褲、疊被子、剝豌豆；大班組：疊衣 褲、整理床鋪、整理書(shū)桌。班級(jí)賽結(jié)束后，各班選出6名最強(qiáng)選手 參加園內(nèi)總決賽。賽場(chǎng)上孩子們神情專注，一氣呵成，動(dòng)作干凈利 落，有條不紊，贏得現(xiàn)場(chǎng)陣陣掌聲，增強(qiáng)孩子的自信心和自我認(rèn)同 感，給他們的成長(zhǎng)留下一個(gè)個(gè)里程碑。二是舉行了 “萌娃過(guò)六一，歡樂(lè)泳裝秀”慶六一及大班幼兒畢 業(yè)典禮活動(dòng)。T臺(tái)上，孩子們身著泳裝與夏天來(lái)了個(gè)親密接觸：小 勇士，人魚(yú)公主、奧特曼、小飛俠、蜘蛛俠頭戴泳鏡、手拿水 槍、浮板和泳圈等各種走秀小道具，跟隨著動(dòng)感的音樂(lè)舞動(dòng)快樂(lè)的 腳步，帶著燦爛可愛(ài)的笑臉和酷酷的表情，擺出一個(gè)個(gè)

10、“星味”十 足的pose,將自己最帥氣，最炫酷的一面展示給大家。大班幼兒精 彩的匯報(bào)演出：特色課程咿呀閱讀、分組歌表演、畢業(yè)詩(shī)、共同表 演聽(tīng)我說(shuō)謝謝你，一場(chǎng)場(chǎng)真情演繹感染和激勵(lì)著在場(chǎng)的每一個(gè) 人。臨近尾聲，大班的老師們還為班上的孩子們頒發(fā)了畢業(yè)證書(shū)， 孩子們手捧證書(shū)和老師們來(lái)一個(gè)大大的擁抱，鼓勵(lì)孩子在未來(lái)的路 上勇往直前！三是組織大班小朋友參觀小學(xué)活動(dòng)。八個(gè)班級(jí)兵分兩路同時(shí)進(jìn) 行：大一、大二、大五、大六參觀XX校區(qū)；大三、大四、大七、大 八參觀XX校區(qū)。XX校區(qū)厚重的書(shū)法文化和XX校區(qū)時(shí)尚的創(chuàng)客教 育，都讓孩子們看得目瞪口呆、流連忘返。通過(guò)此次活動(dòng)，孩子們 與小學(xué)有了一次近距離的接觸，讓幼兒提

11、前了解了小學(xué)的學(xué)習(xí)與生 活狀態(tài)，減少了孩子們對(duì)小學(xué)的陌生感，激發(fā)了他們對(duì)成長(zhǎng)的期待 和美好的向往，為孩子們順利進(jìn)入小學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。五、自我加壓，助力專業(yè)成長(zhǎng)一是啟動(dòng)青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。活動(dòng)中，15位教師參賽， 全體領(lǐng)導(dǎo)及班主任參與聽(tīng)評(píng)課。參賽教師們堅(jiān)持“游戲化、生活 化”的原那么，根據(jù)自身的教學(xué)風(fēng)格和特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都精心 設(shè)計(jì)，反復(fù)斟酌，并充分利用教具，通過(guò)情景、游戲等多種形式輔 助教學(xué)，真正表達(dá)了 “以幼兒開(kāi)展為本”的教育理念。課后，本著 敞開(kāi)自我，共同研討，樂(lè)于提供的原那么，開(kāi)展了教學(xué)研討活動(dòng)，大 家各抒己見(jiàn)，相互學(xué)習(xí)，共同提高。二是開(kāi)展“幼兒園音樂(lè)領(lǐng)域游戲化教學(xué)（線上）”

12、培訓(xùn)活動(dòng)。 全園教學(xué)教師分批次觀看“南京師范大學(xué)附屬幼兒園音樂(lè)組團(tuán)隊(duì)” 的歌唱游戲化活動(dòng)、奏樂(lè)游戲化活動(dòng)、律動(dòng)游戲化活動(dòng)的策略與指 導(dǎo)、案例及分析。培訓(xùn)開(kāi)拓了教師們的視野，使教師能夠更好地運(yùn) 用音樂(lè)教育的策略和方法，提高音樂(lè)教學(xué)的水平，實(shí)現(xiàn)音樂(lè)領(lǐng)域游 戲化教學(xué)，為以后的教學(xué)工作鋪開(kāi)了更廣闊，更正確的道路。三是開(kāi)展了 “PPT制作技巧知識(shí)培訓(xùn)”。培訓(xùn)活動(dòng)由優(yōu)秀教師 XX主講，她結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)向大家介紹了四個(gè)技巧:一鍵替換文字、 巧用格式刷、動(dòng)畫(huà)路徑和超鏈接功能。解晴老師一邊演示一邊進(jìn)行 詳細(xì)解說(shuō)，其他老師們那么按照XX老師的演示認(rèn)真操作，實(shí)際演習(xí)。本次培訓(xùn)提高了老師們信息技術(shù)應(yīng)用能力，為優(yōu)化教學(xué)模

13、式，提高 教學(xué)水平提供了有力保障。四是對(duì)全體教師進(jìn)行保健知識(shí)的培訓(xùn)。培訓(xùn)活動(dòng)由園醫(yī)XXX主 導(dǎo)，她結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況，主要介紹了幼兒在活動(dòng)中難以防止 的擦傷磕碰傷、習(xí)慣性脫臼、流鼻血等常見(jiàn)意外傷害的處理方法。 隨后重點(diǎn)講解了幼兒癲癇、高熱驚厥、異物傷害等幾種容易造成事 故的意外傷害的緊急處理方法。參加培訓(xùn)的老師們各個(gè)全神貫注的 聽(tīng)著，并認(rèn)真做好筆記，全面掌握保健知識(shí)，做到科學(xué)育兒。五是舉行了保育常規(guī)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。競(jìng)賽活動(dòng)分了局部進(jìn)行， 第一局部是熟記題庫(kù)，40道題目涉及平安防護(hù)、意外傷害急救知 識(shí)、日常護(hù)理、疫情防控等方面；第二局部是答題競(jìng)賽階段，有必 答題和搶答題兩種形式。在答題過(guò)程中，教

14、師們結(jié)合自己扎實(shí)的理 論知識(shí)和日常豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真作答，踴躍搶答，賽場(chǎng)氣氛活 躍，高潮迭起。教師們用自己的專業(yè)能力和良好素養(yǎng)展示了勞動(dòng)者 的智慧，向自己送上一份節(jié)日的特殊禮物。六是組織老師開(kāi)展了微課錄播培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)讓教師們領(lǐng)悟到 了微課不僅僅是簡(jiǎn)單的“PP技術(shù)，它擁有愉快的形式、清晰的思 路、創(chuàng)新的題材、明確的主題、豐富的內(nèi)涵等特點(diǎn)。讓大家感受到 T “微”課程釋放出的大能量的同時(shí)，使老師們對(duì)微課有了深入的 了解。隨后，有23名教師參加了科學(xué)領(lǐng)域微課制作比賽，有6人獲 得一等獎(jiǎng)、10人獲得二等獎(jiǎng)、7人獲得三等獎(jiǎng)，其中XXX的神奇 的莫比烏斯環(huán)在XX教科院微信公眾號(hào)展播。七是舉行了 2022年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)啟動(dòng)儀式。大家一起學(xué)習(xí)了教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意 見(jiàn)和幼兒園入學(xué)準(zhǔn)