廣東省“小小科學家”少年兒童科學教育體驗活動物理模擬試題A（考試時間40分鐘，滿分100分）學校年級姓名座位號基礎知識部分實驗操作部分總分統分人簽字題目選擇題填空題判斷題填圖題實驗操作實驗報告得分（注：不會寫的字，可以用拼音代替）【基礎知識部分】一．選擇題，請將最正確的答案編號填在括號內。（每題2分，共10分）1.如右圖1-1所示,太陽光經過三棱鏡后，將分解為（）A．一種色光B．三種色光C．七種色光圖1-12.導體，就是能導電的物體,下列物品中屬于導體的是（圖1-1 A．木棒B．塑料尺C．鐵釘3.如圖1-3，兩位同學打土電話，此時聲音是通過（）傳播的圖1-3A.空氣B.繩子C.地面圖1-34.對于使用杠桿的錯誤說法是（） A．有時能省力B.有時能省距離C.既省力又省距離5.右圖1-5“浮在水面上的硬幣”所示，哪個物體受到水的表面張力（）圖1-5A.碗B.小女孩C.圖1-5二、填空題，請將正確答案填在題中橫線上。（每空2分，共10分）1.水有三態，包括液態、固態和___________。2.光在均勻介質中是沿__________傳播的。（選填“直線”或“曲線”）3.衛生間浴室地面鋪防滑磚，是為了__________摩擦力，防止打滑摔倒。（選填“增大”或“減小”）4.請將器材名稱寫在下方對應的橫線上。(1)_____________(2)______________（備選：開關、燈座、電流表、電池盒）三、判斷題，描述對的在括號內打“√”，錯的打“×”。（每題1分，共6分）1.行駛中的汽車突然剎車，車上的人會向前傾，說明人具有慣性（）2.磁鐵可以吸住木頭。（）3.聲音是由物體振動產生的。（）4.溫度計是根據液體的熱脹冷縮原理制作的。（）5.我們物理實驗箱的材料可以用來做聲、光、熱、力、電等實驗。（）6.我們能看到水中的魚是因為魚會發光。（）四、填圖題，根據磁鐵的特性，在下面四個空括號中填入“N”或者“S”磁極標志。(每空1分，共4分)【實驗操作部分】一、實驗操作（40分） 實驗目的：了解電磁鐵的工作原理。 實驗要求：選擇實驗箱內適宜的器材，設計實驗，并完成實驗。 1.選擇合理的實驗器材2.正確完成實驗注意：實驗操作完成后讓監考老師過來評定，然后繼續完成下面的實驗報告。二、實驗報告（30分）1.實驗內容：（2分）了解________________的工作原理2.實驗器材：（每空2分，共6分）電池盒、電池、___________、___________、漆包線、砂紙、________、大頭針（備選：開關、電流表、導線、小鐵棒、玻璃棒）3.實驗步驟：（每空2分，共6分）（1）將__________在鐵棒上緊緊纏繞30-40圈；（2）用砂紙把漆包線的兩端打磨至露出金屬層；（3）用導線把各個實驗器材連接起來；（4）_________開關，將純鐵棒靠近___________，觀察現象。4.實驗結果及分析：（每空2分，共8分）（1）開關閉合：大頭針_____________（選填“被吸住”或“落下”）；開關斷開：大頭針_____________（選填“被吸住”或“落下”）。（2）通電的線圈產生了磁場，將純鐵棒磁化，所以就吸住了___________。（3）通電時間不能太長，否則會_______________。（選填“電池過熱”或“電磁鐵損壞”）5.拓展：（每空2分，共8分）（1）磁鐵具有______個磁極，分別是北極和_________。（2）將兩個磁鐵的磁極端靠在一起，同名磁極相互_________，異名磁極相互_________。（選填“吸引”或“排斥”）廣東省“小小科學家”物理模擬題A評分表考場：場次：評分老師簽名：項目內容編號考評記載分值實驗器材的準備從實驗箱取出合適的實驗器材：電池X2、電池盒、開關或電鍵、導線X2、漆包線、砂紙、鐵棒、大頭針（或螺帽等）8實驗過程將漆包線緊緊繞在鐵棒上，30—40圈6用砂紙將漆包線兩端打磨出金屬層6將電池裝進電池盒，用導線將所有器材連接起來6將鐵棒靠近大頭針或螺帽等，鐵棒將大頭針吸起8整理實驗結束后，將實驗器材整理好，保持桌面整潔6合計40-1-廣東省“小小科學家”少年兒童科學教育體驗活動物理模擬試題A答案一、選擇題（每題2分，共10分）：CCBCC二、填空題。（每空2分，共16分）1.氣態；2.直線3.增大4.開關；電流表三、判斷題（每題1分，共5分）1．√2.×3.√4.√5.√6.×四、填圖題(共4分)SNSNSNSN二、實驗報告（30分）1.實驗內容：（2分）電磁鐵2.實驗器材：（每空2分，共3分）開關（電鍵）