1、澳講課題目爸利潤分配的核算拜教學內容分析（邦10分）熬經過前面內容的笆學習，我們知道拜了一般制造企業啊從籌集資金、物澳資供應、投入生拜產到產品銷售過癌程的會計核算方阿法，昂從而形成了企業盎的經營成果拔凹利潤。吧那么，昂對于企業實現的霸利潤應該采用何愛種分配方法？企背業利潤的分配都骯有哪些程序和要啊求？這就是本課唉的重點。暗企業利潤的分配罷業務處理是比較擺簡單的，真正難藹于理解、處理的吧是利潤的結轉與佰結存，也就是收奧入費用科目轉入扒“挨本年利潤襖”捌，再從本年利潤壩轉入半“唉利潤分配挨”皚，分配結束后捌再在爸“矮利潤分配鞍”按科目的三個二級藹科目中內部結轉敖，從而結存出本辦期的留存收益。擺該部

2、分內容的理柏解是難點，但也八是重點。學生對白于翱“叭轉骯”傲的賬戶的理解從般邏輯上不會像資邦產、負債類科目埃那么直接，而是斑需要從業務的性唉質與會計平衡等扮式的角度去體會百。這是學生進入班會計視野必須要靶翻越的一個門檻艾，所以在講解中爸必須隨時強調，埃且經常組織知識捌回顧，強化記憶岸的基礎上加強理罷解，從而才能完般全消化本章內容靶，達到一個新的跋高度。拔教學目標分析（絆10分）埃知識目標阿1、胺使學生靶掌握霸利潤板分配的一般程序白，俺并進行相關的基暗本業務的核算處阿理。斑2、理解襖利潤啊分配后結存的業把務處理，正確編氨制結轉分錄。挨技能目標礙對計算出的利潤爸按業務要求按程爸序進行分配；岸2、掌

3、握結存的八分錄，從會計平柏衡等式的高度理耙解結轉的會計思奧想。敖情感目標骯矮使學生明白企業壩形成利潤并對其芭進行分配吧核算有著嚴格的八程序要求辦，同時必須樹立骯嚴謹的會計平衡伴等式觀念與嚴密鞍的會計邏輯思維敗。拔教學重點與難點盎（10分）敗重點：鞍傲利潤阿分配核算的一般埃程序；案班利潤的結轉分錄壩與結存業務的處辦理。阿難點：板壩利潤分配結束后跋的結存的業務處癌理與分錄；伴“背利潤分配捌”盎賬戶的半三個二級科目內八部的結轉與核算拔。癌教學方法分析（昂5分）邦討論法：由學生爸自由討論得出答澳案，教師評價；皚發現法：由學生罷自由討論得出答哎案，教師評價；柏啟發式罷：教師設計問題敗，引導學生思考疤；矮

4、講授法：教師教霸授相關概念皚；拔比較法：新學知半識與以前所學知懊識進行比較，注啊意區分；壩演示法：教師演唉示解題步驟，學吧生學習并掌握此耙方法；澳口訣法：利用總胺結出的口訣加強靶學生記憶。瓣教學過程吧（絆5絆0分）案教學內容霸教學設計目的凹課程導入辦1、知 識 回伴 顧 ：利 潤百 形 成 的 霸核 算。本年利潤主營業務成本營業稅金及附加其他業務成本管理費用財務費用銷售費用營業外支出營業外支出主營業務收入其他業務收入營業外收入投資收益發生的虧損實現的利潤從損益類賬戶轉入的費用數所得稅費用從損益類賬戶轉入的收入數啊通過對利潤形成澳知識的簡單回顧埃，引入了藹“白本年利潤矮”笆這個賬戶。而本襖節課所

5、要掌握的頒第一個賬戶就是芭“暗本年利潤傲”敖的對應科目拌“翱利潤分配吧”八科目。利潤分配澳的所有過程基本熬上都要在拜“瓣利潤分配瓣”凹賬戶下完成，具敗體的就是柏“邦利潤分配扮稗未分配利潤吧”敖新課講解爸一、凹利潤分配的概念爸：胺將企業實現的利骯潤班（包括本期實現霸的利潤及以前年爸度未分配的利潤愛）按國伴家相關規定和企哎業董事會決議，氨對企業相關利益半人進行分配的過澳程。澳二、強調：澳從對利潤分配的俺概念可以看出，邦利潤的分配是有敗著嚴格的分配方拌式與分配程序限背制的。這就是我懊們本節課所需要笆掌握的重難點之巴所在按三、利潤分配核藹算的一般程序：癌一轉二分后結存拌1百、利潤分配核算跋程序胺拜轉挨

6、轉白：愛是指在年終決算拔時，企業應將全般年實現的凈利潤挨從隘“愛本年利潤半”把轉入百“安利潤分配安靶未分配利潤扒”俺，結平懊“骯本年利潤巴”瓣。本年利潤實現的利潤從損益類賬戶轉入的費用數從損益類賬戶轉入的收入數利潤分配未分配利潤伴【斑例1半】 拜31日，結轉全扒年實現的累積實氨現凈利潤 5，翱000，000按元，編制會計分八錄如下：翱借：本年利潤 跋 安 熬 5,00伴0，000辦 貸案：利潤分配 藹 熬 斑 5，000佰，000耙2暗、利潤分配核算八程序白襖分常見的利潤的分配方式提取盈余公積向投資者分配利潤 轉增資本的普通股股利（了解）彌補以前年度虧損（了解）提取法定盈余公積提取任意盈余公積

7、支付優先股股利支付普通股股利隘本步驟我們需要襖引入唉兩瓣個新的賬戶，在岸該賬戶下進行相吧關核算盈余公積企業從利潤中提取的盈余公積以盈余公積轉增資本、彌補虧損的數額提取的盈余公積實際結存數辦賬戶講解：該賬皚戶屬于所有者權愛益類賬戶，增加爸額在貸方，期末敖余額在貸方，并爸應按盈余公積的扮種類、用途設置癌明細賬。彌補虧損法定盈余公積任意盈余公積盈余公積轉增資本叭【絆例2跋】 藹12月31日百，A企業按全年頒凈利潤的 10霸% 提取法定盈擺余公積 500版，000元，按澳全年凈利潤的捌 暗5%提取任意盈懊余公積 250斑,000 元。凹 要求：編制分襖錄，并從凹“案資產=負債+所案有者權益班”八的角度

8、對該分錄芭進行分析盈余公積利潤分配法定盈余公積 任意盈余公積 提取法定盈余公積 提取任意盈余公積 昂借：利潤分配暗擺提取法定盈余公笆積 擺 500,0阿00扳 愛 岸把提取任意盈余公唉積 埃 250,0伴00礙 貸：盈安余公積伴俺法定盈余公積 翱 跋 500,奧000阿 愛 俺 佰伴任意盈余公積 班 扒 250,扒000應付股利已支付的現金股利企業應向投資者支付的現金股利尚未支付的現金股利或利潤霸賬戶講解：熬“拜應付股利奧”哀賬戶屬于負債類皚賬戶，用來核算拔企業分配的現金稗股利或利潤。向哀投資者分配利潤吧，應付而未付，絆形成企業的負債邦，記入負債類科吧目的貸方；對利哎潤進行分配，企辦業的權益減

9、少，吧記入借方。唉3骯、利潤分配核算挨程序胺氨結存本年利潤利潤分配未分配利潤盈余公積應付股利利潤分配提取法定盈余公積利潤分配應付股利企業的留存收益氨扒 芭結轉全年利潤；笆啊 提取盈余公積搬，并向投資者分熬配股利；靶吧 將拌“板利潤分配鞍”拜賬戶所屬的個明疤細分類賬戶的借癌方合計數結轉到笆“扮利潤分配艾阿未分配利潤背”靶明細分類賬的借伴方。邦（辦注：愛該環節的理解是矮比較難的，般尤其是結轉的理捌解，都是在挨“辦本年利潤板”鞍科目下轄的三個芭明細科目之間結百轉。因此在講解艾時必須注意與業藹務相結合，而且擺要對擺業務性質進行分艾析，結合業務性扳質理解結轉分錄罷）礙課堂練習皚1. 暗12月31日按，龍

10、風股份有限笆公司結轉全年實瓣現的累積凈利潤唉 5,000，拔000元愛。哀2. 安12月31日翱，龍風公司按全搬年凈利潤 10頒% 的比例提取疤法定盈余公積，襖按全年凈利潤的隘 5% 的比例皚提取任意盈余公懊積。耙3. 12月，捌龍風公司董事會半經研究決定向投胺資者分配現金股扳利八2版，稗0傲00,000元胺。岸4. 12月，挨龍風公司將頒“扒利潤分配鞍”安賬戶所屬的個明敗細分類賬戶的借哀方合計數結轉到奧“敖利潤分配伴拌未分配利潤阿”耙明細分類賬的借百方。熬課堂總結翱（例題參照拔教材139頁【罷例4皚5伴】【例4芭6霸】【例47】【隘例4襖8芭】啊）本年利潤利潤分配未分配利潤盈余公積應付股利利

11、潤分配提取法定盈余公積利潤分配應付股利企業的留存收益按挨 案結轉全年利潤；壩拜 提取盈余公積跋，并向投資者分壩配股利；靶擺 將巴“班利潤分配版”啊賬戶所屬的個明耙細分類賬戶的借擺方合計數結轉到奧“鞍利潤分配捌岸未分配利潤唉”搬明細分類賬的借翱方。百新知按識與以前所學知絆識進行聯系案，使學生八在對舊知識掌握搬的基礎上減少對搬于新知識的理解愛難度。絆1.凹通過討論調動課按堂氣氛，激發學瓣生學習興趣把2.拔口訣式記憶法叭，挨便于學生的記憶矮，朗朗上口。擺3.案將新知識的講解芭與現實生活聯系罷起來，使學生更安容易理解，同時擺更有興趣學習板4安.伴啟發提問，引導扳學生自主思考，伴同時引導內容貼敗近生活，激發學氨生學習興趣邦。搬以教師引導為主奧，分部解題培養板學生邏輯思維能白力，并能有效地霸解題阿。矮課堂總結較為系埃統的梳理本節課矮所講授的內容，皚是學生對于本節艾課只是有個系統罷的認識，并助其芭記憶哎。案板書設計（10安分）哀標題：暗利潤奧分配藹的爸核算哎板書內容盎（正板）板1.利潤分配的艾概念盎2.利潤分配核般算的一般程序：哀一轉二分后結存挨3.結轉分錄與疤留存收益班板書內容（副板傲）昂（副版內容主要熬為對例題的講解百和練習）澳教學反思（5分昂）暗本次講解雖然自疤我感覺基本上比敗較成功，但是依哀然存在以下問題