1、僅供參考【整理】智慧入心-聽于潔老師講座心得體會初次見到于潔老師便是聽她的講座，在還沒有見到她之前便早已 聽過于潔老師之前講座的許多贊譽。于潔老師給人的感覺如清風拂 面，猶如蘇杭的山水，婉約而大方，讓這本來我覺得漫長的一個半小 時變得如此短暫。用心：將愛灑滿學生的心田讓我印象深刻是關于頭發的故事，于潔老師講述了一位“富二代”從 小過著寄宿的生活、缺乏關愛，把自己的頭發留得很長，想要用頭發 來掩飾自己的自卑，于潔老師說道一切存在必定有它的原因， 她花費 了一年的時間尋找原因，在她的關懷下，男孩變得陽光開朗自信起來。在她的教育里，少了批評與指責，多了理解與引導；少了彼此的埋怨 與敵視，多了相互的關

2、愛與幸福。而在我們的 教學中，很多教師，包 括自己在內，都或許把“沒有愛就沒教育”當做口號掛在嘴邊，但每 每處理學生違紀時，大多簡單輕率，缺少智慧，表面上看是處理完了， 實際上沒解決實質問題，結果就是學生屢屢犯此錯，我們卻束手無策。 用情：把正能量傳達給學生“你和我是同一天生日，我們都遭遇過人生很大的痛楚，可是，有個 故事說，老天會在它最喜歡的那個蘋果上深深咬上一口， 讓它疼痛與 殘缺。我們都是老天最喜歡的那個蘋果啊。”這是于潔講述的其中一 個片段，讓我們全體老師都落淚了。 XXXX年的一天，于潔班上的一 個女生的爸爸，在返家途中遭遇車禍喪生。14歲的女孩驟然間永遠 失去父愛，讓于潔看在眼里疼

3、在心上。于潔拿出女孩一年來的“家校 聯系本”，發現上面家長留言的那部分，全部是她爸爸的筆跡。幾天 后，于潔把“家校聯系本”交到女孩手里，讓她擁有了一份再也無法 復制的“無價之寶”。不久，于潔在書店買下一本 優秀作文選， 在書中的某一頁折了一個角，在女孩生日那天，把書送給了她。于潔 給女孩寫道：“你和我是同一天生日，我們都遭遇過人生很大的痛楚， 可是，有個故事說，老天會在它最喜歡的那個蘋果上深深咬上一口， 讓它疼痛與殘缺。我們都是老天最喜歡的那個蘋果啊。”女孩接過了 書，打開折角的那一頁，里面的一篇文章講述了小作者在喪父后如何 堅強成長的真實故事。用智：創立自己的班主任特色于潔老師將講座分為“十

4、個智慧”來談，給我留下深刻印象的就是于 潔老師管理班級的策略，看到他們班那放的整齊劃一的粉筆，自己有 點自愧不如，是什么原因使他們班的學生能做到這么好。 她在管理自 己班級時給每個學生都安排好崗位，如有專門負責收放 數學課用的三 角尺的同學，有負責搬運純凈水的同學，甚至有專門負責擺放粉筆， 并分配好各種顏色粉筆數量的同學，那就是白色粉筆數量要多于彩色 粉筆，為了方便老師能在上課時更好更快的用到粉筆，還研究出了粉筆的朝向對老師取放的難易度。由此，不得不佩服于老師的智慧。講座結束特地打開了于潔老師的班級博客，看到有這么一段話“沒有 想很多，就是天生地愛孩子。沒有想很多，就是一路摸索與實踐。沒 有想很多，就是覺得在一起是緣分，珍惜。沒有想很多，就是知道他 們都會長大成人，我只是陪伴他們走短短的一程。”多么淡然的語句 卻是那么的真實，也許教師無法選擇學生，但是