1、小學四年級 語文 第 PAGE 2 頁 共 NUMPAGES 3 頁小學四年級 語文 第 PAGE 3 頁 共 NUMPAGES 3 頁寧南縣20202021學年度下期期末統一檢測卷小學四年級 語文卷首語：親愛的同學，本卷共2頁，滿分100分，考試時間90分鐘。請仔細審題，用0.5毫米碳素筆、2B鉛筆在答題卡上答題，不能使用涂改液、雙面膠等改錯。祝你成功！聽力測試（4分）認真聽老師讀兩遍短文，再按要求完成練習。（在答題卡上填涂答案序號）根據短文內容選擇正確的答案序號填空。（1）作者認為，土壤（rng）是 。A. 骯臟（ng zng）的 B. 死氣沉沉的 C.莊稼最好的朋友2.短文中用我國的一句

2、老話說明了土壤是一切生命的源泉“ ”。A.萬物土中生 B.奇異的倉庫 C.民以食為天3.土壤給我們生產糧食、棉花、蔬菜、水果、飼料、木材和工業原料，的確是 。A.生產的巧手 B.生產的能手 C.生產的幫手4.這段話選自我國科普作品精選集灰塵的旅行一書中的土壤世界一文。你知道嗎，土壤世界和灰塵的旅行的作者都是我國著名科普作家 。A.李四光 B. 米伊林 C.高士其二、基礎知識積累運用（40分）（5-8題在答題卡上填涂答案序號）5.下列詞語中沒有錯別字的一組是 。（2分）A.蜻蜓 裝飾 閃爍 響午 B.冰箱 預防 皮氣 規矩 C.忠厚 朦朧 高傲 甜蜜 6.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一組是

3、。（2分）A.看（kn ）守 可惡（ ） 浙（zh ）江 B.乾（qin ）坤 秩（zh）序 哺 （b ）育 C.疾（j）病 琥（f）珀 詳（qing）細 7.下列分類、描述完全正確的一組是 。（2分）A.我國古代文人：屈原 杜甫 陶淵明 孟浩然 B.贊揚人的稱呼：千里馬 老黃牛 小蜜蜂 哈巴狗C.描寫鄉村生活情景的詞語： 靜謐 依山傍水 高樓林立 雞犬相聞8.小英雄雨來靠著一項過人的本領，兩次從日本鬼子手里死里逃生，這項本領就是 。（2分）A.跑得特別快 B.仰浮本領高 C.爬樹本領強9.讀拼音寫詞語。（8分）xijishj和慰菜擁yngkusush遭大道拂10.比一比，組詞語。（8分）末（

4、 ） 說（ ） 吉（ ） 福（ ） 抹（ ） 銳（ ） 潔（ ） 蝠（ ）11.把下面詞語補充完整。（2分）大（ ）大樣 車水（ ）龍 一絲不（ ） 無( )無慮12.根據課文內容 HYPERLINK /shti/ 填空。（4分）（1）籬落疏疏一徑深， 。 （1分）（2）洛陽親友如相問， 。 （1分）（3）家貧不常得油，夏夜則 盛數十螢火以照書， 焉。（2分）13.按要求寫句子。（6分）（1）讀下面的句子，注意加點的部分，再照樣子寫一個事物。 （3分） 地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，能夠支撐起整個身體。 體會例句的表達方法，用上加點的詞語，照樣子寫一個句子。（3分）例：我們

5、可以想象兩個小東西當時在粘稠的松脂里怎樣掙扎，因為它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環。 14.試試當回“小詩人”！請你把宗璞（p）的西湖漫筆中的這段美文按詩歌的格式分行來寫一寫，讓它變成一首優美的短詩吧！（提示：按詩歌的格式分行寫；可以自由刪（shn）減，只保留一些你喜歡的詞句；詩句可長可短。） （4分） 靈隱的道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲也是綠的。飛來峰上層層疊疊的樹木，有的綠得發黑，深極了，濃極了；有的綠得發藍，淺極了，亮極了。峰下蜿蜒的小徑，布滿青苔，只綠到了石頭縫里。三、快樂閱讀 （26分）用心閱讀，完成練習。（提示：將所有答案寫在答題卡上。） 寶葫蘆的秘密（節選）不管張三也

6、好，李四也好，一得到這個寶葫蘆，可就幸福了，要什么有什么。要是我有這樣一個寶葫蘆，那還是從頭說起吧。那天是星期日。我九點鐘一吃了飯，就奔向學校，因為我們科學小組要做一個電磁（c）起重機?？墒悄翘煺姹铮╞i）氣，同學們凈跟我吵嘴。就說我跟姚（yo）俊下的那盤棋吧，明明我占了優勢，我把姚俊的一個“車”都吃掉了，可是不知怎么回事，他的“馬”突然拐過來，“叭！”把我的“老帥”將得死死的。我們吵了起來，看棋的同學還幫他不幫我！我把棋盤一推：“不下了，不下了！”我們動手做電磁起動機的時候，又有蘇鳴鳳跟我吵起嘴來。蘇鳴鳳是我們的小組長。其實他這個人并不怎么樣，他打乒乓球還打不過我哩。可是他老愛挑眼。他一面干

7、著他自己的那份工作，一面還瞧瞧這個，瞧瞧那個。“王葆，這么繞不行，不整齊?！币粫河终f：“王葆，你繞得太松了。”人家做得非常費勁，鬧得汗珠兒都打鼻尖上冒出來了，蘇鳴鳳還一個勁兒提意見，不是這樣就是那樣。我動了火：“這么做也不行，那么做也不行，你做！”蘇鳴鳳說：“好，我來繞。你去做絞盤上的搖柄吧?！边@個絞盤上的搖柄可再重要不過了。我很愿意對整個工程有這么重要的貢獻。可是忽然，蘇鳴鳳嚷了起來：“不對，王葆！你把它弄成之字形了。這兩處都得折成直角才成?！钡鹊轿野阉怀C（jio）正，蘇鳴鳳又來了：“這成了鈍角了，不行！”“怎么又不行？”“這樣沒有用處，搖不起來。”有人插嘴：“這實在不像個搖柄，倒像一個

8、人站在游泳池邊剛要往下跳的姿勢?！边@真有點像。大家笑了起來。我把東西往地上一扔，“哼，還興諷（fng）刺人哩！我不干了，我退出！”我狠狠地把地上的東西順腳一踢，就往外跑去?；丶掖艘粫骸Ｎ蚁朐倩氐綄W校去，瞧瞧他們做得怎么樣了。可是，那怪別（bi）扭的。后來我對自己說：“得了吧，什么電磁起動機，不過是個玩具，有什么了不起的！”要是有個寶葫蘆就好了。我想著想著就睡著了。15.選擇序號或補充填空： 寶葫蘆的秘密被譽（y）為中國最優秀的民族童話精品，作者是我國著名文學家 （張天翼 曹文軒）。故事中的“我”名叫 。（2分）16.寫出兩個與“矯”字形相近的字： 、 。 （2分） 17.聯系上下文理解詞語

9、的意思。（4分） 憋氣： 挑眼： 18.寫出與下列詞語意思相反的詞語：（2分）費勁（ ） 諷刺（ ）19.邊讀邊想，回答下面的問題：（10分）那個星期天，哪些事情讓“我”覺得很“憋氣”？（4分） 讀畫有“ ”的三個句子，你覺得“我”是個怎樣的孩子？（3分）讀到畫“ ”句子，你覺得“我”又具有怎樣的性格呢？（3分） 20.結合課外閱讀談收獲。（6分）寶葫蘆的秘密講的是，“我”想擁有一個“要什么就有什么”的神奇的寶葫蘆，可當“我”擁有它之后，麻煩和苦惱（no）也隨之而來。讀完整本書，你知道故事最后的結果是怎樣的呢？（3分）這個故事，使你明白了什么呢？（3分） 快樂習作（30分）“太陽、云朵、小鳥”，“烏龜、兔子、羚羊”，或者“螞蟻、荷葉、水珠”世界很奇妙，可能在它們之