1、第二課 多種多樣的社區(qū)猜猜以上兩幅圖片哪個(gè)是城市,哪個(gè)是農(nóng)村?并說(shuō)出你的依據(jù)判斷以上兩幅圖片哪個(gè)是城市,哪個(gè)是農(nóng)村?并說(shuō)出你的依據(jù)在我們身邊，有許多不同的社區(qū)。社區(qū)的特色各異。城市與農(nóng)村是差異比較明顯的兩種社區(qū)類型(自然社區(qū))功能社區(qū)自然社區(qū)行政社區(qū)社區(qū)類型舉例不同類型的社區(qū)一、識(shí)別不同的社區(qū)村落、城鎮(zhèn)等街道、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、縣、市、省等自然形成的社會(huì)生活區(qū)域以行政管理范圍來(lái)確定的區(qū)域特色各異規(guī)模大小不同請(qǐng)同學(xué)閱讀教材中的北京市地圖，每一個(gè)小組分別對(duì)應(yīng)地圖上的ABCD四個(gè)地區(qū)，共同完成三個(gè)任務(wù)：（1）說(shuō)說(shuō)本區(qū)域內(nèi)有些什么（2）說(shuō)說(shuō)在本區(qū)域能干什么？(功能）（3）給每個(gè)區(qū)域起個(gè)名字社區(qū)不僅表現(xiàn)為城鄉(xiāng)差別

2、，即使在同一城市內(nèi)也有不同功能的社區(qū)。如：工業(yè)區(qū)、大學(xué)區(qū)、高科技園區(qū)、農(nóng)場(chǎng)、生活小區(qū)例:A區(qū)是中關(guān)村,是大學(xué)科研單位及高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)集中分布的地區(qū),該區(qū)的主要功能是從事教育、研究和高新技術(shù)產(chǎn)品的研究ABCD四個(gè)社區(qū)都是圍繞著人的不同社會(huì)活動(dòng)形成的，有不同的功能，且布局上十分合理功能社區(qū)自然社區(qū)行政社區(qū)社區(qū)類型舉例不同類型的社區(qū)一、識(shí)別不同的社區(qū)工業(yè)區(qū)、大學(xué)區(qū)、高科技園區(qū)、農(nóng)場(chǎng)、生活小區(qū)等村落、城鎮(zhèn)等街道、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、縣、市、省等圍繞人的不同社會(huì)活動(dòng)形成的區(qū)域自然形成的社會(huì)生活區(qū)域以行政管理范圍來(lái)確定的區(qū)域特色各異規(guī)模大小不同布局合理事例說(shuō)明了什么？說(shuō)明在鄉(xiāng)村，人際關(guān)系很好，由親屬構(gòu)成的血緣關(guān)系和由同

3、鄉(xiāng)構(gòu)成的地緣關(guān)系較強(qiáng)。 在同一個(gè)鄉(xiāng)村社區(qū)里，人們由于生產(chǎn)條件相近，從事的農(nóng)業(yè)活動(dòng)也大致相同，因而彼此易于交流，形成共同習(xí)俗。在江南的一些漁村，各家吃飯時(shí)都不會(huì)把筷子架在碗上，因?yàn)楫?dāng)?shù)貙⒖曜幽顬椤绑纭保c“駐”同音，而行船忌諱“駐”。漁民忌翻船，因此各家吃魚時(shí)都不翻身。盡管現(xiàn)在的漁民已經(jīng)不再迷信了，但是這些有趣的習(xí)俗卻保留了下來(lái)。同一座城市，也有不同特色的社區(qū)。分析北京市。A為區(qū)，B為區(qū)，C 為區(qū)，D為區(qū)深圳商圈東門商圈華強(qiáng)北商圈南山商圈人民南路商圈華僑城商圈其它商圈商業(yè)社區(qū)華強(qiáng)北商圈兒童世界國(guó)美順德家電女人世界儷人世界新大好曼哈商業(yè)城曼哈珠寶城遠(yuǎn)望數(shù)碼城萬(wàn)商電腦城紫荊城群星廣場(chǎng)銅鑼灣量販男人

4、世界鐘表配套市場(chǎng)賽格廣場(chǎng)深圳書城創(chuàng)景名店坊科技社區(qū) 北京市中關(guān)村被譽(yù)為中國(guó)的“硅谷”。走進(jìn)中關(guān)村的街道，撲面而來(lái)的是濃厚的科學(xué)文化氣息，一幢幢信息技術(shù)大廈，一家家計(jì)算機(jī)商店，一個(gè)個(gè)服務(wù)熱情的工程師，時(shí)時(shí)提醒你信息時(shí)代的來(lái)臨。“信息”和“網(wǎng)絡(luò)”已成為這里的公共語(yǔ)言，是人們工作與生活溝通的“媒介”。 20多年前，中關(guān)村“電子一條街”上只有11家電子商店，如今這里已經(jīng)成為全國(guó)有影響力的科技社區(qū)。社區(qū)內(nèi)有120位兩院院士，并擁有眾多具有實(shí)力的科技企業(yè)。談一談社區(qū)的建設(shè)離不開社區(qū)設(shè)施的建設(shè)，想一想你所居住的小區(qū)有哪些公共服務(wù)設(shè)施？商業(yè)服務(wù)、文化體育、衛(wèi)生、教育、市政服務(wù)、管理設(shè)施等。社區(qū)建設(shè)除了硬件環(huán)境

5、建設(shè)外，還有軟環(huán)境建設(shè)。現(xiàn)在越多的人認(rèn)識(shí)到建立和諧的人際關(guān)系的重要性。社區(qū)中往往也有不合諧的聲音，說(shuō)說(shuō)你生活的社區(qū)里有哪些不文明的行為？社區(qū)種類很多，規(guī)模不同，特色各異，一個(gè)人可以生活在不同的社區(qū)中，但是他們確有一個(gè)共同點(diǎn)，你發(fā)現(xiàn)了嗎？社區(qū)總是同一定的地理區(qū)域相聯(lián)系的二、往來(lái)在區(qū)域之間想一想： 1、你經(jīng)常逛超市嗎？你最喜歡買什么商品？這些商品是哪里出產(chǎn)的呢？ 2、我們?cè)诔欣锬苜I到各地生產(chǎn)的商品，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了什么問(wèn)題？ 交流活動(dòng)： 請(qǐng)同學(xué)交流課前調(diào)查結(jié)果：社區(qū)內(nèi)的商店有哪些產(chǎn)品屬于本地生產(chǎn)？哪些商品是外地調(diào)運(yùn)的？其產(chǎn)地分別在哪里？ （2）為什么要調(diào)運(yùn)外地的商品呢？（為滿足人們生活多種多樣的需

6、求，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。）（3）你還知道不同的區(qū)域之間在哪些方面可以發(fā)生聯(lián)系？并用你看到的、聽到的事例來(lái)說(shuō)明。（4）請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際，分析我們生活的社區(qū)在哪些方面應(yīng)加強(qiáng)與外地的合作？怎樣與外地合作？說(shuō)一說(shuō)：（1）這些外地調(diào)運(yùn)的東西為什么在本地區(qū)不能生產(chǎn)？二、往來(lái)在區(qū)域之間 區(qū)域間有差異，正因?yàn)橛胁町惒庞薪涣鞯谋匾Ｒ粋€(gè)區(qū)域的優(yōu)勢(shì)，可能正好能彌補(bǔ)另一個(gè)地方的劣勢(shì)，因此，我們應(yīng)該進(jìn)行區(qū)域間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，促進(jìn)不同區(qū)哉的共同繁榮。 （為滿足人們生活多種多樣的需求，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。）城市農(nóng)村之間的交往農(nóng) 村城 市糧食、木材、各種肉類、蔬菜、牛奶電器、服裝、藥品、技術(shù)等二、往來(lái)在區(qū)域之間請(qǐng)同學(xué)們觀察課本四個(gè)對(duì)話框，這里涉

7、及到了除商品交流之外，區(qū)域之間還有哪些方面的交流？資源、生產(chǎn)、信息、教育等。二、往來(lái)在區(qū)域之間 議一議： 深圳有哪些優(yōu)勢(shì)？哪些劣勢(shì)？我們應(yīng)在哪些方面加強(qiáng)與外地的合作？社區(qū)功能1、社區(qū)服務(wù)中心個(gè)人衛(wèi)生系統(tǒng)保安消防系統(tǒng)金融服務(wù)系統(tǒng)社會(huì)福利系統(tǒng)餐飲購(gòu)物系統(tǒng)交通旅游系統(tǒng)日常維修系統(tǒng)社區(qū)會(huì)堂醫(yī)療保健系統(tǒng)信息服務(wù)系統(tǒng)家政服務(wù)系統(tǒng)2、社區(qū)文娛中心社區(qū)文體設(shè)施 社區(qū)娛樂設(shè)施 文娛活動(dòng)3、社區(qū)指導(dǎo)中心社區(qū)服務(wù)結(jié)構(gòu) 社區(qū)資金籌措 社區(qū)人員組織社區(qū)人員培訓(xùn) 社區(qū)技術(shù)設(shè)備 社區(qū)服務(wù)指南4、社區(qū)資料中心 調(diào)查學(xué)校所在社區(qū)（村）的公共設(shè)施、場(chǎng)所情況，繪制“村公共設(shè)施分布簡(jiǎn)圖”（領(lǐng)會(huì)社區(qū)的功能）動(dòng)手做一做： 包括：中學(xué)兩所

8、 小學(xué)兩所 幼托兩所 游泳池 網(wǎng)球場(chǎng) 羽毛球館 康樂中心 娛樂中心 醫(yī)療中心 銀行 郵電局 大型超市 餐廳酒樓 中心管理處 【大膽設(shè)想】 假如你是居委會(huì)主任、村長(zhǎng)或管理處負(fù)責(zé)人，你會(huì)為所在的社區(qū)提供哪些服務(wù)？總結(jié)： 區(qū)域間有差異，正因?yàn)橛胁町悾庞薪涣鞯谋匾Ｒ粋€(gè)區(qū)域的優(yōu)勢(shì)，可能正好能彌補(bǔ)另一個(gè)地方的優(yōu)勢(shì)，因此，我們應(yīng)該進(jìn)行區(qū)域間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，促進(jìn)不同區(qū)域的共同繁榮。課外小知識(shí) 鄉(xiāng)村社區(qū) 城市社區(qū) 社區(qū)規(guī)模主要產(chǎn)業(yè)景觀特色人口流動(dòng)人際關(guān)系文化活動(dòng)規(guī)模較小，常為一個(gè)或幾個(gè)自然村規(guī)模較大，人口密度高，常包括若干個(gè)小社區(qū)種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、牧業(yè)、漁業(yè)商業(yè)、工業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)、旅游業(yè)、服務(wù)業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)建筑物相對(duì)低矮，與農(nóng)田、牧場(chǎng)、漁場(chǎng)等相間分布建筑物高大、密集，并有一定的規(guī)劃，鑲嵌在縱橫交錯(cuò)的街道中人口流動(dòng)性弱，農(nóng)民有故土難離的思想人口流動(dòng)性強(qiáng)，