1、戰國策1、戰國策產生的背景：“高才秀士，度時君之所能行，出奇策異智，轉危為安運亡為存，亦可喜，亦可觀。” 劉向書錄“一人之辯，重于九鼎之寶。三寸之舌，強于百萬之師。” 文心雕龍論說2、戰國策的成書：1）國策、國事、事語、長書、短長、修書等。2）西漢后期，劉向校理群書， 得三十三篇，按國別分為東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、宋、衛、中山十二策，定其名為戰國策。3、體例：國別體。4、內容：戰國策上接春秋、下至秦并六國，記錄了約 240 年的歷史（前 460前 220 ），主要記載戰國時期謀臣策士之言及他們縱橫捭闔的斗爭。西漢帛書戰國策（一）重士的思想 燕策一：樂毅自魏往，鄒衍自齊往，劇辛自趙往

2、，士爭走燕” ；齊策四：王斗“舉士五人任官，齊國大治”。二、戰國策思想傾向秦策一： 當此之時，天下之大，萬民之眾，王侯之威，謀臣之權，皆欲決蘇秦之策。不費斗糧，未煩一兵。未戰一士，未絕一弦，未折一矢，諸侯相親，賢于兄弟。 且夫蘇秦特窮巷掘門、桑戶捲樞之士耳，伏軾撙銜，橫歷天下。延說諸侯之王，杜左右之口，天下莫之能伉。而蘇秦只不過是位出身于窮門陋巷，貧寒困苦的士人罷了，但他卻坐車騎馬，行遍天下，在宮廷游說各國諸侯，使國君左右之人杜口不言，天下沒有能與之抗衡的人了！ 書中有屢屢把士與王公貴族加以對比。齊策四： 齊宣王見顏斶（ch），曰：“斶前！”斶亦曰：“王前！”宣王不悅。左右曰：“王，人君也。斶

3、，人臣也。王曰斶前，亦曰王前，可乎？”對曰：“夫斶前為慕勢，王前為趨士。與使斶為趨勢，不如使王為趨士。”王憤然作色曰：“王者貴乎？士貴乎？”對曰：“士貴耳，王者不貴。”楚攻韓，韓派尚靳求救于秦，秦宣太后開口便先談利，說：“夫救韓之危，日費千金，獨不可使妾少利焉？”（韓策二）呂布韋見到在趙為質的秦公子異人，回家便問其父：“耕田之利幾倍？”“珠玉之贏幾倍？”“立國家之主贏幾倍？”然后資助異人以投機。 （齊策四）（二）崇實尚利的觀念孟嘗君被齊王放逐，門客離他而去，譚石子勸他說：“理之固然者，富貴則就之，貧賤則去之。此事之必至，理之固然者。請以市諭：市，朝則滿，夕則虛。非朝愛市而夕憎之也，求存故往，亡

4、故去。愿君勿怨。”（齊策四）齊策五記蘇秦說齊閔王說： “臣聞用兵而喜先天下者憂，約結而喜主怨者孤。夫后起者借也，而遠悠者時也，是以圣人從事，必借于權而務興于時。夫權借者，萬物之率也；而時勢者，百事之長也。故無權借、倍時勢而能事成者，寡矣。” 蘇秦游說齊閔王說：“臣聽說率先挑起戰爭的人必然后患無窮，帶頭締結盟約攻打他國的最終陷于孤立。如果后發制人就能有所憑借，順應時勢即可遠離仇怨。因此圣賢做事，無不借勢而為，順天而動。借助形勢，有利于展開步驟；倚重天時，則是成功的關鍵。因此，不懂得借勢順天之理，能成就大事的機會實在微乎其微。（三）重“權借”，尚“時勢”的思想。 1、對人民的力量頗為重視。馮諼客孟

5、嘗君齊王問趙威后（四）進步思想傾向：齊策四：齊王使使者問趙威后，書未發，威后問齊使曰：“歲亦無恙耶？民亦無恙耶？王亦無恙耶？”使者不悅，曰：“臣奉使使威后，今不問王，而先問歲與民，豈先賤而后尊貴乎？”威后曰：“不然！茍無歲，何以有民？茍無民，何以有君？故有舍本而問末者耶？” 鄒忌諷齊王訥諫，觸龍說趙太后，荊軻刺秦王。2、對進步性的人物與事件多有歌頌。如鄭袖讒魏美人 魏王遺楚王美人，楚王說之。夫人鄭袖知王之說新人也，甚愛新人，衣服玩好，擇其所喜而為之；宮室臥具，擇其所善而為之。愛之甚于王。王曰：“婦人所以事夫者，色也；而妒者，其情也。今鄭袖知寡人之說新人也，其愛之甚于寡人，此孝子所以事親，忠臣之

6、所以事君也。”3、對統治階級多有揭露。 鄭袖知王以己為不妒也，因謂新人曰：“王愛子美矣。雖然，惡子之鼻。子為見王，則必掩子鼻。”新人見王，因掩其鼻。王謂鄭袖曰：“夫新人見寡人，則掩其鼻，何也?”鄭袖曰：“妾知也。”王曰：“雖惡，必言之。”鄭袖曰：“其似惡聞君王之臭也。”王曰：“悍哉！”令劓之，無使逆命。 1、夸張渲染，危言聳聽，以聲勢奪人。 2、善于引譬設喻，深入淺出，生動形象。 3、語言精彩傳神，描寫生動。 寫作特點：戰國策的藝術成就 “辯麗橫肆，亦文辭之最”。 王覺題戰國策 “其文辯博，有煥洱明，有婉而微，有約而深，太史公之所考本也。” 鮑彪戰國策序 1、善于辯論。 所說出于為名高者也，而

7、說之以厚利，則見下節而遇卑賤，必棄遠矣；所說出于厚利者也，而說之以名高，則見無心面遠世情，必不收矣；所說陰為厚利而顯明高者也。而說之以名高，則陽收其身，而疏之；說之以厚利，則陰用其言，顯棄其身矣。此不可以不察也。韓非子說難）（一）辯麗橫肆的辭令進說對象想要追求美名的，卻用厚利去說服他，就會顯得節操低下而得到卑賤待遇，必然受到拋棄和疏遠。進說對象想要追求厚利的，卻用美名去說服他，就會顯得沒有心計而又脫離實際，必定不會被接受和錄用。進說對象暗地追求原利而表面追求美名的，用美名向他進說，他就會表面上錄用而實際上疏遠進說者；用厚利向他進說，他就會暗地采納進說者的主張而表面疏遠進說者。這是不能不明察的。

8、 他們說服人的方法，主要有：1、或投其所好，避其所忌，以情感人，迂回而諫，如“觸龍說趙太后”；2、或以小喻大，由遠而近，因情入理，發人深思，如“鄒忌諷齊王納諫”；3、或策士平視，互相駁難，騁辭競說，唇槍舌劍，鋒芒畢露，氣勢凌厲，如“魯仲連義不帝秦”等等。 觸龍說趙太后2、多種修辭手法的綜合運用 戰國策常常綜合運用鋪陳、排比及夸張、比喻等豐富多彩的修辭手法，造成淋漓酣暢的氣勢和鏗鏘有力的節奏。 鋪陳、夸張是戰國策常用的修辭手段。 鋪陳：就是把事物的有關方面盡可能全面而廣泛地羅列陳述。 齊策一記蘇秦勸齊宣王合縱的說辭： 齊南有太山，東有瑯邪，西有清河，北有渤海，此所謂四塞之國也。齊地方二千里，帶甲

9、數十萬，粟如丘山。齊車之良，五家之兵，疾如錐矢，戰如雷電，解如風雨。即有軍役，未嘗倍太山、絕清河，涉渤海也。臨淄甚富而實，其民無不吹竽、鼓瑟、擊筑、彈琴、斗雞、走犬、六博、蹹踘者。臨淄之途，車轂擊，人肩摩，連衽成帷，舉袂成幕，揮汗成雨。家敦而富，志高而揚。 排比：毛羽不豐滿者，不可以高飛；文章不成者，不可以誅罰；道德不厚者，不可以使民；政教不順者，不可以煩大臣。秦策一 今欲并天下，凌萬乘，絀敵國，制海內，子元元，臣諸侯，非兵不可。今之嗣主，忽于至道，皆昏于教，亂于治，迷于言，惑于語，沉于辯，溺于辭。以此論之，王固不能行也。（秦策一）帝者與師處，王者與友處，霸者與臣處，王者與役處。(燕策一)比喻

10、：胡時化說：“譬喻是古人文章一大機括孟荀莊列，文章奇特處亦多是譬喻。而戰國策尤其善用也。”秦策一：“嫂蛇行匍伏，四拜自跪而謝。” 。魏策三：“以地事秦，譬欲抱薪而救火也。薪不盡則火不止。” 3、戰國策中還有很多寓言故事。 1.戰國時期，齊國的相國孟嘗君非常好客。馮諼來投奔他，并三次彈劍而歌，要求更高的待遇，孟嘗君都滿足了他，馮諼非常感激。 2.后來，馮諼主動要求去孟嘗君的封地薛邑收債。臨走前，他問孟嘗君帶些什么回來。孟嘗君說：“你看什么是我家里沒有的，就帶些回來吧。”3.馮諼到了薛邑，通過當地小吏，召集所有欠債的人過來核對契約。 。 4.核對完了以后，馮諼假傳孟嘗君的命令，把所有債務一筆勾銷，

11、并當場燒毀了契約。眾人跪拜歡呼，感謝孟嘗君的仁慈。 5.馮諼回到齊國，告訴孟嘗君說：“我把百姓欠您的債勾銷了，百姓高呼萬歲，我為您帶回來的是義啊。”孟嘗君當時很不高興。 6.過了一年，孟嘗君被免掉相位，只好回到薛邑去，那里的百姓扶老攜幼在路上迎接他。孟嘗君感慨地說：“先生為我買的義，我今天才見到啊。” 7.馮諼說：“狡兔三窟，薛邑只算是您的一個洞，還不能高枕無憂，讓我再替您挖兩個洞吧！”于是，馮諼帶著人去魏國了。 8.馮諼與魏王侃侃而談，他說：“齊國打算把它的相國孟嘗君送給諸侯，誰能得到他，誰就可以富國強兵。” 9.魏王聽后覺得很有道理，就騰出相國的職位，派人帶著重金去迎聘孟嘗君。魏王派的人去

12、了3次，齊諼都沒有讓孟嘗君答應。 10.齊王聽說這事后非常緊張，他派大臣帶著厚禮去向孟嘗君謝罪，并恢復了孟嘗君的官位。馮諼又建議孟嘗君向齊王要求在薛邑建立先王的宗廟。 11.宗廟建成后，馮諼說：“3個洞我都為您挖好了，您現在可以高枕無憂了！”2、或以事件為中心，穿插人物，推動情節，在完整的事件發展敘述中，表現人物的形象和性格。如“燕太子丹質于秦亡歸”寫燕丹養士謀刺秦王一事。3、其刻劃人物的手法也靈活多樣，有時以語言談吐，有時用動作行事，有時放在復雜矛盾糾葛中，有時在具體的場面描寫中，有時通過對比、映襯，有時通過心理自白，靈活多變，運筆神妙。而大多人物，作者是運用綜合手法來刻劃的。著重渲染氣氛。如燕策三燕太子丹質于秦章 ： 太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道，高漸離擊筑，荊軻和而歌，為變徵之聲，士皆垂泣。又前為歌曰：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返！”復為慷慨羽聲，士皆瞋目發盡上指冠。于是荊軻遂就車而去，終已不顧。荊軻刺秦王圖第四節 先秦歷史散文的影響