師范生實習日志大全10篇_第1頁
師范生實習日志大全10篇_第2頁
師范生實習日志大全10篇_第3頁
師范生實習日志大全10篇_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、師范生實習日志大全【10篇】師范生實習日志大全看到校園里一張張或天真稚嫩或玩世不恭的面龐,讓人大吃一驚想到當年的我。明天開始即將正式上課,今天先熟悉一下學校環境、老師和同學。然后去了初中辦公室,我們都一起聊了聊。我主動找班主任要了份學生名單,手抄了一份,這樣先對名字有個大概印象,再對號入座會更容易些。很仰慕我的日語老師了,給我們教了就都能叫出我們全班的名字,很是厲害。就這樣今天回家,準備明天上戰場。師范生實習日志大全前兩天還而為班主任沒有讓我們參與班級管理在有點的抱怨,今天才知道,她是想用這個星期才正式開始帶我們。早上升旗之前,班主任就詳細跟體育老師我們介紹了班里的一些工作安排,作息安排,班主

2、任的常規工作。其實作為班主任真的不容易,確實雖然我們還沒有真正參與班主任的工作,但是在辦公室見習了們的工作狀態,真的不得不勢必會佩服他們的耐心和細心。下午,我們打碎這些實習生都做成一件比較有成就感的事監考。我們班的紀律是沒話說的,這點讓我們覺得十分欣慰。基本上不用我們多費唇舌,都安靜的完成試卷。師范生實習日志大全今天上的內容,按照一般的學生,我準備的內容應該是夠講的,如果是給重點中小學的學生,還不夠講,但是欣然接受我對這班學生的接受能力還是高估了,定義不明白,假定分析也不明白,例題也不明白,有點傷自尊。雖然班級老師說他們一般講新課雖然有人聽不明白的,但是我還是覺得我給他們上課,不明白的人會更多

3、。師范生實習日志大全聽了將近一周的數學課,還參加了幾個會議,這次收獲真的非常明顯。而下午的傍晚會議是全校班主任會議,在會議上我知道了一些關于學校班級管理在實踐方面的知識,比單純在書本上獲取的理論強多了。某種作為實習生能參加這種全校性會議是件很幸運的事,充分體現順從了中校領導的寬容。所以盡管今天回去很晚,但還是很開心。雖然我是專業的學生,但畢竟有過幾次教學成功經驗。因此,在老師的耐心指導下,我學會了如何寫備考筆記,如何活躍課堂氣氛,如何用單純的日語句子和同學們進行課堂交流等等。特別是她和另幾名教師教我的小游戲,使我在課堂上很好地調動了學生的積極性,令我受益匪淺!師范生實習日志大全雖然我不能什么教

4、學經驗,但是對于這么數百名小學生我還是很有信心的。下午我聽了老師的語文課,主要是學習他的講課技巧,我發現他能把一篇的故事講生動有趣的引人入勝,能夠短文讓孩子們用心投入課文。他講課運用多種方法,比如先讓同學記敘這個故事,再讓學生把這個故事演繹出來。這樣就增強增強了對寫作文的理解了我很佩服這些老師都能把自己的課上的這么好。我很希望極其我將來有一天也能夠達到這樣的水平。師范生實習日志大全一目了然的東西,直接跳過展開,會不會更好呢?應該強調有些簡單的空間幾何體是不用展開的呢?怎么應該過來把那些簡單而有規則的空間幾何體羅列出來讓學生理解順便記住呢?而且感覺老師講得沒過多久,和學生互動比較缺,是復習課本來

5、就溝通少嗎?還是老師的問題呢?還有那些復雜的公式,怎樣才能讓學生容易記住呢?這些都是我今天的疑問。還有今天改了教師的作業,發現問題很大,前天昨天講的我越快吐白沫,上寫到作業還是一大堆問題。怎樣才能讓學生更好的接受知識呢?特別是實踐經驗真的很差的方法論學生?有些學生我感覺他很用心,可是由于堅實基礎太差,真的很難拯救,怎樣才能讓他們的努力轉化為收獲呢?師范生實習日志大全師范生實習日志大全本來打算先上完再上習題的,所以用了第二節整節課在看的課件,但是下課后才被學生都不懂新內容,要我先講習題。可是我習題都沒人看,所以只能硬著頭皮上了。遇到還好我遇到一個很配合很老實的班級,雖然他們基礎很差,但是還是很認

6、真哭,于是整節課上為的挺順利,班級老師也很滿意,還給了我一些意見。第一次覺得自己會做一個好老師高三老師,之前一直覺得自己不適合當班級老師,只適合適合坐在電腦眼中搞點小研究。或許是因為我急需用我的評價證明自己吧,或許是因為我急需證明我這四年大學沒白讀吧,今天對我來說真的是一個特大今天上午的振奮。星期二要上新課,那才是換句話說的挑戰,希望新課引入、探究新知、鞏固新知和歸納小結這四個部分都做到更精致點,以細節和創意取勝。師范生實習日志大全生活上獨立了。我們三個實習教師一起承擔著的各個方面買菜,做飯,提水,洗衣服等等都要自我預備。我們一起商量并不斷探索,生活由亂到穩。愉快的合作給我們的生活帶來了很多便利,為我們更好的工作供給了風險保障。師范生實習日志大全首先,做好一個教師,人格以及德育工作是擺在第一位的其次,良好的師生關系,加強溝通管理能力是一個成功老師必要的技能;再次,掌握高科技的教學設備,教學經營理念也是十分重要的;第四,教學過程中,更加應當強調學生的主動性,從老師教到學生主動學習轉變;第五,多聽課,多交流,多思考,多詢問,多學習

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論