1、冀教版三年級英語下冊教學計劃以新課程理念指導工作，總結新課程實施過程中形成的經驗，深入研究課 堂實施過程中出現的新問題、新情況，尋找解決問題的對策，大力推進素質教 育，加強理論學習，落實英語學科教學常規，進一步提升我校的英語教學理念、教學水平和教學質量。二、教材分析：1、注重學生語言運用能力的培養，突出語言的實踐性和交際性，同時也突 出語言的真實性和實用性 ; 2、注重學生自學能力和學習策略的培養 習奠定基礎 ; ，為學生的進一步學習或終身學3、注重中外文化的雙向式交流，使學生通過學習，培養未來跨文化交際所 需要的能力 ; 4、注重學生學習興趣的培養， 以不同方式最大限度地激發學生學習的動機

2、; 5、注重融合學科內容，加強學科之間的整合和滲透，讓學生通過英語學習 來獲得基他學科的知識 ; 6、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學生的需求 ; 7、注重資料的配套，為學生提供良好的的英語學習環境，幫助學生拓展自 我發展的空間 ; 班級基本情況：英語對于小學三年級所有學生來說，都是從同一水平開始學習。教師應從激發學生學習英語的興趣入手，培養學生學習英語的積極性，使他們建立初步的學習英語的自信心，初步了解中西文文化的差導。三、教學重點與難點分析：1、注重學生語言運用能力的培養，突出語言的實踐性和交際性，同時也突 出語言的真實性和實用性。2、注重學生自學能力和學習策略的培養，為學生

3、的進一步學習或終身學習 奠定基礎。3、注重中外文化的雙向交流，使學生通過學習，培養未來跨文化交際所需 要的能力。4、注重學生學習興趣的培養， 以不同方式最大限度的激發學生的學習動機。5、注重融合學科內容，加強學科之間的整合和滲透，讓學生通過英語學習 來獲得其他學科的知識。6、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學生的需求。四、教學目的與要求：1、激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的積極態度，使他們初步 建立學習英語的自信心。2、培養學生具有一定的語感和良好的語音、語調、書寫基礎，以及良好的 學習習慣。3、使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。 4 、培養學生的觀察、記憶、思

4、維、想象和創造能力。5、適當介紹中西方文化，培養學生的愛國主義精神，增強世界意識，為學 生的進一步學習奠定良好的基礎。五、教學內容與目標：1、能聽懂、會說 12 組會話，并能進行簡單的交流。2、能聽、說、認讀50 個單詞和聽、說、讀、寫26 個字母 ( 包括同學、家庭成員、數字、水果、方位、動物等6 個話題 ) ，并能簡單地運用。3、能聽、做 6 個“TPR” 活動。4、能學會 2 個小制作。5、能唱 8 首歌曲。6、能聽、說、唱 7 首民謠。7、能完成 8 個自我評價活動。8、能聽懂 6 個幽默小故事。9、能了解 6 項簡單的中西方文化知識。六、教學措施：1、認真備課，鉆研教材，抓緊課堂教學

5、，做到當堂內容當堂掌握。2、運用各種不同的肢體語言來輔助教學。3、在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語。4、要求學生在課余時間盡量的運用已經學習的英語進行對話。6、多看英語畫報，多讀英語故事，多看英語書籍。7、多與學生交流，進行口語交際訓練。七、教學進度安排第一周 Lesson1 第二周 Lesson2-3 第三周 Lesson4-5 第四周 Lesson6 Again,please! 第五周 Lesson7-8 第六周 Lesson9 第七周 Lesson10 第八周 Lesson11-12 第九周 Again,please! 第十周 Review and exam 第十一周 Lesson13-14 第十二周 Lesson15-16 第十三周 Lesson17-18 第十四周 Again,please! Lesson19 第十五周 Lesson