1、漢語言文學達州外國語學校 羅永DAZHOU FOREIGN LANGUAGE SCHOOL LUOYONG1句子成分語文語法知識專題講解2什么是句子定義：句子是具有一個句調、能夠表達一個相對完整的意思的語言單位。句類：根據句子的語氣，可分為：陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句四種。句型：根據句子的結構可分為單句和復句兩大類。（單句和復句還可以細分）3句子成分及其種類句子成分是句子結構的組成部分。句子成分有如下八種： 主語 謂語 動語 賓語 定語 狀語 補語 中心語4句子成分的標示符號主語 “雙橫線”謂語 “單橫線”賓語 “波浪線”定語 （ ） “圓括號”狀語 “方括號”補語 “尖括號”動語中心語5

2、主語 7例： 他的態度 很明確。 經他的手做成的事情 數不清。 我們班 獲得了運動會第一名。 教室 干凈得很。 書 是人類進步的階梯。 那 是個夏天的中午。 一米 等于三尺。主語是句子中的陳述對象，即謂語陳述的對象，說明誰是什么。6謂語謂語是陳述主語的，說明主語是什么或怎么樣。例： 我來了。 語文是一門基礎性學科。 我們家的臺階低。 媽媽突然問我。 主語是謂語陳述的對象。7賓語賓語表示人、物或事情，是動作行為所支配、所關涉的對象。 4例：敵人監視著葦塘。我正在上初中。梨還是青的。他給我 一個蘋果。（雙賓語）8動語動語在賓語之前，表示動作行為，是支配、關涉后面的賓語的成分。動語和賓語是共存的兩個

3、成分，沒有賓語，就無所謂動語。動語由動詞性詞語構成。 5例：老鼠怕貓。賽場上要講風格。我們相互評改了語文作業。他臨走前交代下幾句話。山坡上下來兩個人。9定語定語是名詞中心語前面的修飾語。可分為描寫性定語和限制性定語兩大類。定語后面，有的必須加“的”，有的不能加，有的可加可不加。 5例：（紅）花。（新）課。（好）注意。（我國的）（優良）傳統。 （多層定語）（達外）（八年級）（全體）同學。 （多層定語）10狀語狀語是動詞或形容詞中心語前面的修飾語。表示動作行為的方式、狀態、時間、處所或性狀的程度。狀語后面，有的必須加“地”，有的不能加，有的可加可不加。 6例：都來。非常熱。仔細地看。驚喜地走了。在

4、門口 熱烈歡迎。 （多層狀語）都 熱情地 同他交談。 （多層狀語）11補語補語是動詞性、形容詞性中心語后面的補充成分。補語可以用來說明動作行為的結果、狀態、趨向、數量、時間、處所、可能性等；也可以用來說明性狀的程度、狀態等。有的補語前面要加“得”。 6例：他講得眉飛色舞。我去過成都兩次這個字寫錯了。你可得叫醒我。心里痛快極了。樹葉飄在空中。12中心語中心語是定語、狀語后面及補語前面的中心成分。可分為定語中心語、狀語中心語和補語中心語三種。 3例：一只雞。 （定語中心語）蓬勃地生長。 （狀語中心語）高興極了。 （補語中心語）13句子成分關系表句子成分句子成分成對發生的關系舉例主語謂語陳述關系即主謂關系他來了教室很大動語賓語支配或關涉關系，動賓關系做作業穿越火線定語中心語（名詞性）偏正關系，定中關系新書旅鼠之謎狀語中心語偏正關系，狀中關系都看很給力中心語（動、形詞性）補語補充說明關系，中補關系看完了走得慢14句子成分的劃分（全體）同學都做完了（語法）作業。動語中心語主語謂語賓語定語狀語補語定語中心語全 體 同 學 都 做 完 了 語 法 作 業。15句子成分的劃分 （暖國的