1、第二單元知識復習易讀錯的字 汛期(xn) 挽手() 懶惰（） 平衡(hn) 協調(xi) 召集(zho) 商議(y) 貢獻(xin) 允諾(nu) 抄小路(cho) 膽怯(qi) 負荊請罪(jng) 冠軍(gun) 噴火(pn) 浩瀚(hn) 難以置信(zh) 侵略（） 妨礙（）二、易寫錯的字挽：右邊“免”不要多寫一點。惰：右上部不要寫成了“右”。衡：中間部分不要寫成了三點水。臣：中間不是“口”。罪：下面橫畫較多,間距均勻，不要多寫或少寫一橫。置：下面是“直”,里面三橫勿漏寫。三、同音字：挽（挽留） 晚（晚會） ：衡（平衡） 恒（恒心）：協（協同） 斜（傾斜） ：諾（承諾） 糯（糯米）：怯（膽

2、怯） 竊（偷竊） ：荊（荊條） 精（精良）：枚（數枚） 眉（眉毛） ：丘（丘陵） 秋（秋天）：妨（妨礙）防（防止）四、多音字 （中間）（強迫）j（上將） 間強 （堅強）將（間斷）（倔強）j（將來）（劃分） （冠軍）（城堡）劃冠堡 （堡子）（劃算） （張冠李戴） （五里堡）五、形近字汛 (潮汛) 訊 (訊號) 訪（訪問） 妨（妨礙）鞋（鞋子） 靴（雨靴） 挽 (挽留) 換 (交換)隔（隔斷） 融（融化） 懶（懶漢） 獺（水獺）惰 (懶惰) 隋 (隋朝) 穩（穩定） 隱（隱藏） 衡 (平衡) 街 (街道) 協 (協商) 脅 (威脅)召 (號召) 招 (招手) 臣 (大臣) 巨 (巨大)議 (議論)

3、 儀 (儀態) 宮 (宮廷) 官 (當官)獻 (貢獻) 南 (南方) 諾 (允諾) 若 (倘若)典 (詞典) 興 (興奮) 抄 (抄寫) 吵 (吵鬧)怯 (膽怯) 法 (辦法) 拒 (拒絕) 矩 (矩形)荊 (荊條) 刑 (刑法) 罪 (罪惡) 非 (是非)冠 (冠軍) 冤 (冤枉) 俯 (俯沖) 附 (依附)噴 (噴瀉) 憤 (憤怒) 枚 (不勝枚舉)玫 (玫瑰)箭（弓箭） 剪（剪刀） 浩 (浩渺) 皓 (皓月)筒（竹筒） 洞（山洞） 束（光束） 未（未來）赤 (赤道) 亦 (人云亦云) 圈（圓圈） 卷（試卷）置 (安置) 植 (植樹) 侵（侵略） 浸（浸泡）略（略微） 洛（洛陽） 筑（建筑

4、） 鞏（鞏固）堡（城堡） 褒（褒揚） 黨（黨員） 常（經常）丘（山丘） 兵（士兵） 妨（妨礙） 防（防御）蔽（隱蔽） 憋（憋氣） 陷（陷入） 餡（餡兒餅）拐（拐走） 別（別人）六、近義詞譴責斥責 懶惰懶散 保持維持 理屈理虧 允諾承諾抵御抵擋 希望期望 擺脫逃脫 浩瀚浩大 理所當然理所應當攻無不克戰無不勝 難以置信難以相信 不計其數數不勝數七、反義詞譴責稱贊 懶惰勤勞 大概確切 進攻撤退 膽怯勇敢削弱增強 希望失望 擺脫依附 浩瀚渺小 協調有序雜亂無章理直氣壯理屈詞窮 難以置信確信無疑 不計其數寥寥無幾八、詞語搭配1.填入恰當的量詞一(條)小溪 一(句)俗語 一(座)城 一(張)嘴一(種)動物

5、 一(枚)火箭 一(束)光柱 一(口)氣2.填入恰當的修飾詞(平整方正)的石頭 (美好)的感情 (理所當然)的事(熱情)地迎接 (理直氣壯)地說 (浩瀚)的太空九、詞語歸類ABCC式詞語：清波漾漾 人影綽綽 議論紛紛 熱氣騰騰 氣喘吁吁 興致勃勃形容團結合作的成語：同心協力 齊心協力 同甘共苦 眾志成城 精誠團結 患難與共 同舟共濟 風雨同舟 和衷共濟出自歷史故事的成語：三顧茅廬 望梅止渴 單刀赴會 草木皆兵 指鹿為馬描寫速度快的詞語：風馳電掣 白駒過隙 轉瞬即逝 健步如飛表示奮勇抗爭的成語：奮不顧身 舍生忘死 奮勇當先 勇往直前臨危不懼 視死如歸 不屈不撓 義無反顧 舍生忘死成語集錦：理所當

6、然 無價之寶 絕口不提 理直氣壯 完璧歸趙 攻無不克 負荊請罪 難以置信 一夫當關，萬夫莫開 不計其數十、句子積累1.家鄉有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。(引用)2.如果前面的人突然停住,后邊的人沒處落腳,就會掉進水里。(假設關系)3.藺相如想了一會兒,說：“我愿意帶著和氏璧到泰國去。如果秦王真的拿十五座城來換,我就把璧交給他；如果他不肯交出十五座城,我一定把璧送回來。那時候秦國理屈,就沒有動兵的理由。”(語言描寫)4.比鴕鳥跑得更快的動物就要數獵豹了。(作比較)十一、課文中心注：見每課的“中心感悟”。十二、考點提示1.掌握搭石一課中“保持”一詞,注意與“維持”相區別,感受“搭石”傳遞的美好的情感。常以課內閱讀的形式進行考查。2.掌握將相和的故事情節，總結故事的三個小標題，感受人物形象。常以課內閱讀的形式進行考查。3.掌握什么比獵豹的速度更快一課中的作比較、列數字的說明方