1、第十二課 蒙古的興起和元朝的建立學習目標：1、簡述成吉思汗統一蒙古及忽必烈建立元朝、水陸交通的發展、中外交往等基本史實際。、理解元朝行省制度的目的、內容和作用及對后世的影響，概括元朝在歷史上的貢獻。、探討元朝民族融合的新特點，增強維護民族團結的責任感。 學習重點：元朝的建立、行省制度、民族融合學習難點：行省制度第12課蒙古的興起和和元朝的建立（共20張PPT）創立行省制度三、元世祖改革的措施：中央設中書省地方設行中書省（簡稱“行省”）皇帝中央地方中書省行中書省行省省級行政區最早出現在元朝政治措施西藏由宣政院管理，成為元朝正式行政區 。設澎湖巡檢司，管轄琉球（臺灣）總結梳理 整合提升1、你還有什

2、么疑惑？2知識總結：這節課我們學習了元朝的歷史，因為本課涉及到元朝政治、經濟、民族關系等方面，內容比較多，怎樣才能又快又好的把它們全部掌握呢？現在列出線索圖，我們一起來把它完成。（逐一顯示線索圖內容） 社會經濟發展 蒙古的興起統一蒙古統一全國民族融合 行省制度B、元世祖改革的措施：1.重視發展農業，禁止圈占農田做牧場。2.治理黃河3.推廣棉花種植農業交通運輸商業繁榮開鑿運河開通目的：南糧北運新運河：會通河、通惠河杭州航程：大都開辟海運糧食運輸以海運為主大都政治中心、商業大都市馬可波羅來華（元世祖）意大利馬可波羅行紀大都的繁榮中外交往經濟措施直達總結梳理 整合提升1、你還有什么疑惑？2知識總結：

3、這節課我們學習了元朝的歷史，因為本課涉及到元朝政治、經濟、民族關系等方面，內容比較多，怎樣才能又快又好的把它們全部掌握呢？現在列出線索圖，我們一起來把它完成。（逐一顯示線索圖內容） 社會經濟發展 蒙古的興起統一蒙古統一全國民族融合 行省制度“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這是誰的詩？你能解釋他的意思嗎？動腦筋這是文天祥的詩。意思是，自古以來，人都不免一死，但死要死的有價值、有意義。聚焦主題 合作探究探究一：“一代天驕”統一蒙古 蒙古族是我國北方一個有著悠久歷史的少數民族，生活在蒙古高原，多數過著游牧的生活。鐵木真統一蒙古前，草原上的戰爭情景： 星天旋轉，諸國爭征， 沒有逃避地方， 只有沖鋒

4、打仗。 沒有平安幸福， 只有互相殺伐。【小組討論】1、它反映了那時的什么局面？ 2、這種局面是怎樣改變的?成吉思汗 成吉思汗，即元太祖（11621227），蒙古民族杰出的軍事家、政治家。孛兒只斤氏，名鐵木真。1206年，進位蒙古帝國大汗（后被尊為元太祖），統一蒙古各部落。在位期間，多次發動侵略戰爭，征服地域西達黑海海濱，東括幾乎整個東亞，為世界歷史上著名的橫跨歐亞兩洲的大帝國之一。 忽必烈（12151294），成吉思汗之孫，名字全稱孛兒只斤忽必烈，元朝的創始皇帝，廟號世祖，謚號圣德神功文武皇帝，蒙古語尊稱薛禪皇帝。他也是第五代的蒙古大汗。12601294年在位。探究二：忽必烈建立元朝忽必烈元朝

5、統一全國蒙古（元）1271年，忽必烈建立元朝，后定都大都元A、蒙古族是如何統一全國的？ 滅西夏，金，大理 忽必烈即元世祖，1271年定國號為元，次年定都大都。 1276年攻占臨安，南宋滅亡。元朝統一全國。文天祥抗元 文天祥（12361283） ，漢族，廬陵（今屬江西吉安）人。原名云孫，字宋瑞,又字履善,自號文山、浮休道人，南宋杰出的民族英雄和愛國詩人。著文山全集，名篇有正氣歌、過零丁洋等。宋理宗寶祐時進士。官至丞相，封信國公。臨安危急時，他在家鄉招集義軍，堅決抵抗元兵的入侵。后不幸被俘，在拘囚中，大義凜然，終以不屈被害。他晚年的詩詞，反映了他堅貞的民族氣節和頑強的戰斗精神。風格慷慨激昂，蒼涼悲

6、壯，具有強烈的感染力。著作有文山先生全集、文山樂府“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這是誰的詩？你能解釋他的意思嗎？動腦筋這是文天祥的詩。意思是，自古以來，人都不免一死，但死要死的有價值、有意義。B、元世祖改革的措施：1.重視發展農業，禁止圈占農田做牧場。2.治理黃河3.推廣棉花種植農業交通運輸商業繁榮開鑿運河開通目的：南糧北運新運河：會通河、通惠河杭州航程：大都開辟海運糧食運輸以海運為主大都政治中心、商業大都市馬可波羅來華（元世祖）意大利馬可波羅行紀大都的繁榮中外交往經濟措施直達隋朝大運河永通邗江北到南，涿郡洛陽通余杭。糧食運輸運輸以海路為主中心在洛陽中心在大都 面對如此遼闊的疆域，如果你

7、是元世祖，你會采取什么措施來實行有效統治？創立行省制度三、元世祖改革的措施：中央設中書省地方設行中書省（簡稱“行省”）皇帝中央地方中書省行中書省行省省級行政區最早出現在元朝政治措施西藏由宣政院管理，成為元朝正式行政區 。設澎湖巡檢司，管轄琉球（臺灣）西藏設澎湖巡檢司管理澎湖和臺灣設宣政院管理西藏元朝統一的歷史意義探究三：民族融合的發展【小組討論】1、元朝民族融合發展主要表現在哪些方面？2、元朝的民族融合與南北朝相比有哪些新的發展和特點？【歸納】發展及特點：元朝的民族融合與南北朝時期相比，不但在范圍上更廣，而且融合水準也進一步加深。南北朝時是在黃河流域，而元朝是在全國出現的，范圍更廣大。南北朝時

8、主要是北方少數民族同漢族的融合，他們在很大水準上還保留自己的民族傳統。而元朝時有些少數民族已失去自己民族的特征。特別是波斯人、阿拉伯人大批遷入中國，與漢蒙、畏兀兒等民族長期雜居相處，互通婚姻，融合成一個新的民族回族。中央與邊疆地區的聯系更加密切，西藏正式成元朝行政區，元朝還增強了對琉球的管轄。 漢族外遷邊疆；邊疆各族遷入中原、江南；契丹、女真同漢族融合；回族形成。第12課蒙古的興起和和元朝的建立（共20張PPT）總結梳理 整合提高1、你還有什么疑惑？2知識總結：這節課我們學習了元朝的歷史，因為本課涉及到元朝政治、經濟、民族關系等方面，內容比較多，怎樣才能又快又好的把它們全部掌握呢？現在列出線索圖，我們一起來把它完成。（逐一顯示線索圖內容） 社會經濟發展 蒙古的興起統一蒙古統一全國民族融合 行省制度蒙古的興起和元朝的建立三個年代三個人物三件大事1206年1271年1276年成吉思汗忽必烈文天祥成吉思汗統一蒙古忽必烈建立元朝行省制度的建立達標檢測 反饋矯正 1、成吉思汗的主要成績是（ ）A滅西夏 B統一蒙古 C建立元朝 D定都大都2、元朝時出現的一個新民族是（ ）A滿族 B回族 C白族 D彝族3、元朝時實行了一項