1、Word - 3 -2022屆高考政治第五課把握思維的奧妙考點專項復習教案第五課把握思維的奧妙 1.意識是物質(zhì)世界長期進展的產(chǎn)物。 意識不僅是自然界長期進展的產(chǎn)物，更重要的還是社會的產(chǎn)物。2.意識是人腦的機能人腦是高度發(fā)達的物質(zhì)系統(tǒng)，是意識活動的物質(zhì)器官，意識就是在第一和其次信號系統(tǒng)基礎(chǔ)上產(chǎn)生的反映。意識是人腦的機能。留意：是人腦，而不是“大腦”或“頭腦”。3.意識是客觀存在的反映。意識的形成，不僅離不開人腦，還必需有被反映的客觀存在。不管是正確的意識還是錯誤的意識，都是人腦對客觀存在的反映，都是客觀存在通過生活和實踐的環(huán)節(jié)進入人腦、并在人腦中加工改造的結(jié)果。因此，意識是客觀存在的主觀映像。留

2、意：（1）意識的內(nèi)容是客觀的，形式是主觀的。（ 2）無論正確的意識還是錯誤的意識，都是人腦對客觀存在的反映，都對客觀存在具有反作用，只不過二者性質(zhì)不同而已。（3）意識的本質(zhì)：意識是客觀存在在人腦中的反映。（4）由于時間、地點、條件等主客觀的因素，人們的意識會存在差異。（5）意識來源于客觀存在，而不是人腦，人腦僅是意識產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)，是“工廠”。4.物質(zhì)打算意識原理。物質(zhì)打算意識原理：從意識的起源看，它是物質(zhì)世界長期進展的產(chǎn)物；從意識的生理基礎(chǔ)看，它是高度發(fā)達的物質(zhì)系統(tǒng)人腦的機能；從意識的內(nèi)容看，它是客觀存在的主觀映像。因此物質(zhì)世界是先于人的意識而存在的，物質(zhì)是本原的，意識是派生的，物質(zhì)打算意識

3、。方法論：要求我們想問題、辦事情要堅持一切從實際動身，實事求是。5. 意識的能動作用（1）意識能動性的特點：意識活動具有目的性和方案性。人們在反映客觀世界的時候，總是抱有肯定的目的和動機，在實施行動之前要預先制定藍圖、目標、行動方式和行動步驟等。意識活動具有主動制造性和自覺選擇性。意識對客觀世界的反映是主動的、有選擇的，并不是客觀世界有什么就反映什么，只有當人們的實踐活動需要時，人們才會去主動地反映它。意識活動的主動性和制造性，是人能夠熟悉世界的重要條件。世界上只有尚未熟悉之物，而沒有不行熟悉之物。（2）意識能動作用的原理：人能夠能動地熟悉世界。人的意識不僅能反映事物的外部現(xiàn)象，而且能夠把握事

4、物的本 質(zhì)和規(guī)律。世界上只有尚未熟悉之物，而沒有不行熟悉之物。人能夠能動地改造世界。意識對改造客觀世界具有指導作用，正確的意識可以促進客觀事物的進展，錯誤的意識則阻礙客觀事物的進展。意識對于人體生理活動具有調(diào)整和掌握作用。昂揚的精神，可以催人向 上，使人奮進；萎靡的精神，則會使人悲觀、消沉，丟失斗志。方法論：要求我們重視意識的作用，精神的力氣，樹立正確的思想意識，克服錯誤的思想意識。【留意】（1）意識無論是能動地熟悉世界還是能動地改造客觀世界，都不是直接作用于客觀事物的，必需通過實踐來實現(xiàn)。（2）無論正確的意識還是錯誤的意識對客觀存在都有反作用。意識能動性的發(fā)揮有雙重性（二重性）：從熟悉世界來看，意識既可能正確的反映客觀存在，也可能錯誤的反映客觀存在。從改造世界來看，正確的意識對改造世界起樂觀的促進作用，錯誤的意識對改造世界起消極的阻礙作用。 共2頁，當前第1頁12 推舉閱讀：2022屆高考政治第五課把握思維的奧妙考點專項復習教案高考作文猜測:新聞大大事30條高考作文專題復習：淺近流暢造語2022年高考第一輪復習字形【人教新課標】2022年高考一輪復習黃金學案Unit