1、武漢拓普拓展工程簡介挑戰自我 熔煉團隊out-do一心二用時間：15分鐘人數：不限概述：聽教練口令，左手抓他人的右手，右手逃離，不被他人抓住。適宜開營目的：1使小組充溢活力。2讓大家動起來、笑起來。3提升團隊留意力。4. 時機的發明與把握 解手鏈時間：20分鐘人數：每組人數不得超越20人概述：左手牽著他對面人的左手，右手牽著他不相鄰也不相對人的右手。手不能分開，想方法解開這個手鏈；同目的：1使小組充溢活力。 2讓大家動起來、笑起來。 3加強團隊精神松鼠大樹時間：20分鐘人數：30人概述：以教練為中心，聽到口令后迅速重新組合，沒有完成義務被同伴丟棄的就要接受有趣的獎勵。適宜開營目的：1使小組充溢

2、活力。2讓大家動起來、笑起來。3加強團隊精神。4. 時機的發明與把握桃花朵朵開時間：20分鐘人數：15人概述：以教練為中心，逆時針跑動，聽到口令后迅速組合，沒有完成義務就要接受有趣的懲罰。適宜開營目的：這是一個極其經典的團隊溝通協作和指點執行工程，立足全局，從整體出發思索處置問題情況。體驗各方面關系的協調，化解矛盾，壓服他人，與人打交道的才干。表達學員針對客觀變化，采取措施的自動性、有效性及任務中對上級的依賴程度。表達學員任務仔細細致及深化程度，思索問題的全面性。贏 走時間：20分鐘人數：每個小組25人概述：兩組各派一名隊員參與挑戰，石頭剪刀布，贏的人往相反方向走，輸的人抓贏的一方；本卷須知：

3、適宜在午休完之后活潑氣氛,使團隊回到拓展的氣氛當中.每對后方人做好維護，以防止有人摔倒。挑戰99S時間：60分鐘概述：本工程含有5個小工程，需求每個隊一一自行安排順序計時挑戰。及格是150s要求在150S以內完成這5個很有挑戰性的工程 。目的：讓大家感悟流程，統籌全局，執行與配合對團隊的重要性。其他感悟如：資源的定位于分配。對未知事物的嘗試與改良雷區取水 概述：在一個直徑5米的雷區中間有一個水源，他要在僅用一根繩子，不接觸地面的情況下取到全體隊員的救命水，想一想能夠嗎？團隊的智慧可以把它變成現實。目的：1.了解團隊協作的重要性；2.teamwork:明確目的找到適宜方法并付著實施3.提高隊員組

4、織、溝通和協作的才干和技巧4.加強自動溝通認識，求同存異，用最短的時間達成一致5.團隊的指點藝術和技巧6.突破傳統的思想定式；了解不斷創新給團隊帶來的益處，提高團隊創新才干； 7.人力資源的合理分配和運用8.行動之前的討論和方案對于事情的成敗起重要作用，培育人處置事情良好的方案性和條理性。9.培育隊員集體榮譽感，為團隊勇于奉獻的精神。有軌電車 時間： 20-40分鐘 人數：每個小組不超越24人。概述：全隊隊員雙腳分別站在兩塊木板上，雙手抓住木板上的繩子，向指定方向行進。目的：只需步伐一致，才干順利、高效地完成團隊義務；指點與執行的相互作用；心靈的默契協作的最高境界。 時間：60分鐘人數：20人

5、以上-200人以內概述：團隊一切成員同時合力顛動一個排球，挑戰團隊顛球目的N次，分3次挑戰；完成義務者為勝者。這是一個挑戰團隊協作才干的工程，需求全隊人員的全力配合。目的：團隊目的；團隊四階段迅速組合；團隊凝聚力表達動感顛球鐵甲戰車時間：60分鐘 人數：每個小組不超越24人。概述：前面是一條不可正常穿越的路，怎樣辦？團隊有的是報紙，剪刀，膠帶，還有大家的智慧。目的：1.合理配置資源，分工配合；2.檢驗組織成員任務自動性；3.建立團隊本人的節拍，協調一致對組織的重要性，個人與團隊的相互作用個人的能量只需透過組織才干發揚出來，假設個人與團隊目的不一致，個人能量越大，對組織的破壞性越大，個人開展必需

6、跟上組織的節拍4.對指點的認同，明確的團隊目的,有效的溝通與協作。 穿越電網概述：面對高壓電網，全體學員必需同心協力，盡量防止傷亡，以最小的代價換取最大的勝利。 的懲罰。目的：培育全體成員同心協力共同戰勝困難的決心與自信心；經過身體接觸，突破人與人之間的隔膜，增進學員之間的情感交流，共同分享戰勝困難的喜悅，加強團隊的凝聚力；團隊目的的實現需求每位團隊成員的共同作用；團隊角色合理分配，人力資源合理運用。齊眉棍 時間： 20-40分鐘 人數：每個小組不超越24人。概述：站成相對的兩列/并排一列亦可，把一根直棍平衡的從眉頭放到膝蓋下，再提上來，手部允許分開棍子 目的：考研團隊協作精神。課程目的是經過

7、齊眉棍的游戲，讓學員學會系統思索，總結提高集體決策。 同起同坐 人數：每個小組不超越24人。概述：每個人只能靠團隊的力量坐下，人與人之間只能靠腳的力量站起來，不能借助手的力量 。 目的：同起同坐是在不借助其他外力只考隊員的情況下同時起同時坐的一項集體運動。同起同坐考驗了隊員們的團隊精神，一個團隊能否默契的同時到達同時起同時坐的效果。由此可以看出這個團隊能否有團隊精神。 穿越電網時間：30-40分鐘 人數：每個小組不超越45人。概述：面對高壓電網，全體學員必需同心協力，盡量防止傷亡，以最小的代價換取最大的勝利。 的懲罰。目的：培育全體成員同心協力共同戰勝困難的決心與自信心；經過身體接觸，突破人與

8、人之間的隔膜，增進學員之間的情感交流，共同分享戰勝困難的喜悅，加強團隊的凝聚力；團隊目的的實現需求每位團隊成員的共同作用；團隊角色合理分配，人力資源合理運用。飛奪瀘定橋時間：40-60分鐘 人數：每個小組不超越24人。概述：將團隊分成人數相當的假設干組，站在起跑線上。聽到命令后將團隊一切人員保送到平安地帶，速度最快為勝利者目的指點與執行的相互作用；心靈的默契協作的最高境界。 工程時間：4560分鐘參與人數：8-25人/組工程意義：團隊，協作，責任，換位思索工程引見：在地上不規那么的放了一排呼啦圈，一切人腿逐一綁在一同走出這些圈，在這過程中不能觸碰呼拉圈。星際大逃亡團隊信任凝聚力工程out-do

9、風雨人生路時間：30分鐘 人數：每個小組不超越24人。概述：換個視界，換個世界在坎坷的人生道路上只由于我們的相互扶持與支持，置信我們明天會更加愉快。目的：勇于承當本人的責任，置信隊友、置信本人。 一個人可以成就的事情真實是太少太少，需求和同伴相互協作，正所謂高程度的獨立帶來高程度的協作。 在面臨風險的時候，他能否敢于置信本人的同伴？現實上，沒有風險就不存在信任 他的自信會影響他對同伴的判別，他又如何經過自動要一個承諾來保證信任完美完成？信任背摔 概述：全隊每個人輪番上到背摔臺上背向隊友，雙腳后跟1/3出臺面，培訓師做出示范動作身體重心上移盡量垂直程度倒下去，下面的隊員平安把他接住即為完成。 。

10、目的：信任背摔 承諾與責任 支持與被支持 勇氣的培育 規范 培育信任 鍛煉心思素質 抑制恐懼潮起潮落 時間： 20-40分鐘 人數：每個小組不超越24人。概述：整個團隊分兩列縱隊站立，選隊列前面一名隊員作為“游覽者，讓隊員們把他舉過頭頂，沿他們排成的兩列縱隊，傳送到隊尾。 目的：增進團隊信任。 使隊員們發揚團隊精神協同任務。 讓隊員們可以自然地進展身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感 挑戰1800S時間： 30-40分鐘人數： 100人以內概述：一切的學員，陳列成一行并圍成圓圈，要求腳尖碰到前面學員的腳跟，舉高雙手漸漸坐到后面同事的雙腿上挑戰終極時間30分鐘目的：領會相互支持的力量信任與被信任的關

11、系體驗堅持與責任的聯絡取長補短，包容團隊成員，融入團隊。穿越封鎖線時間：100分鐘概述：團隊協作工程，在全體隊員面前懸掛2張“電網，網上的洞口大小不一，要求學員在 ？分鐘內，從網的一邊依次經過到達另一邊。在此過程中隊員的任何部位都不允許碰網，否那么洞口將被封鎖，每一洞口只能用一人次。目的： 1.確立方案，明確分工，識每個人在團隊中扮演的角色及其作用 2.有效的利用搭配資源，是團隊勝利的質量，相互協調和精心操作，才干保證方案的順利實施 3面對困難時，應有的態度和做事方式。 4.擺正個人在團隊中的位置角色定位 5.培育團隊協作精神增進溝通，表達協同任務在處理問題的作用，把隊員團結在一同窗會抑制看似

12、難以處理的問題。我們是一家人時間：30分鐘目的： 打造堅決的團隊自信心！使個人可以全身心的置信團隊的力量。領會團隊協作。感受團隊默契。概述： 一切人以教練為中心圍一個圓圈，共同完成一個義務：我們是一家人，喊的同時要悄然拍左右兩邊的人的肩膀，呼喊的節拍與拍肩膀的節拍必需是一致的才算合格。團隊溝通執行類工程out-do盲人方陣 時間： 40-60分鐘 人數：每個小組不超越24人。概述：用教練給的繩索圍成一個面積最大的正方形,看似簡單吧?但是當一切的人被蒙上眼睛的時候，隊員會發現，原來難度一點也不小，并且大家將領會到團隊的指揮、溝通、協調才干還真不能被忽視。目的： 高效有序的溝通對團隊至關重要。 學

13、會傾聽，學習在困難和挑戰面前堅持清醒和冷靜的頭腦。 改善溝通技巧，學習運用多種溝通方式與人交流。溝通無極限時間：45-60分鐘 人數：每個小組不超越24人概述：一切隊員不準說話并且蒙著眼睛的情況下找到本人的團隊,并按所給數字的大小順序排演一條直線 目的：學習制定方案面對陌生的環境，學會順應而不是埋怨。感悟溝通方式的多樣化 風雨人生路人數：每個小組不超越24人。概述：換個視界，換個世界在坎坷的人生道路上只由于我們的相互扶持與支持，置信我們明天會更加愉快。目的：勇于承當本人的責任，置信隊友、置信本人。 一個人可以成就的事情真實是太少太少，需求和同伴相互協作，正所謂高程度的獨立帶來高程度的協作。 在

14、面臨風險的時候，他能否敢于置信本人的同伴？現實上，沒有風險就不存在信任 他的自信會影響他對同伴的判別，他又如何經過自動要一個承諾來保證信任完美完成？信任云梯 概述：這個游戲主要用于建立小組成員間的互置信任。雖然游戲設計很簡單，但是非常有效。 目的：建立小組成員間的互置信任。 步驟：1讓每個隊員找一個同伴。在總的參與人數為單數的情況下，讓余下的一個人第一個爬云梯。假設參與人數為雙數，那么隨意叫出一對同伴，讓其中一個人爬云梯，另一個人做監護員。2給每對同伴發一根云梯棒，讓每對同伴面對面站好，一切同伴肩并肩排成兩行(如主圖所示)。3每對同伴(如主圖所示)握住木棒兒，木棒兒與地面平行，其高度介于肩膀和

15、腰部之間，這樣整個構成了一個類似程度擺放的木梯的外形。每根梯線的高度可以略有不同，以構成一定的起伏。4把選好的爬梯者帶到云梯的一端，讓他從這里開場爬到云梯的另一端。在只需四五對同伴參與游戲的情況下，他可以讓前端的同伴等爬梯者經過后，迅速跑到末端站好，這種方法可以幫他隨意延伸云梯。武漢拓普企業管理咨詢培訓部2021新工程引薦溝通技巧之深度破冰之管理溝通執行力方法之團隊思想之積極自動人生之執行力訓練高興破冰之律動行列式營造氣氛破冰，暖場，篝火晚會簡版適宜人群：1，100人以上2，做過一天拓展有前期熱身3，政府企業管理層不適宜八仙過海出效果需求要素1，適宜音樂，學員人數，學員類別，助教配合，前期排演

16、，人員帶舞。繩結記事時間：90分鐘人數：每大組30人以內，可以分為多個大組概述：團隊自主設計一套密碼手冊即含文字和英文字母的符號識別系統之后將密令編輯為繩結信息進展傳送由聯盟團隊破譯。教練根據破譯率的高低來決議成果。目的：分析溝通模型來掌握溝通技巧高效溝通和無效溝通的區別溝通十大原那么九宮格概述：每個人根據九宮格所提示內容真實填寫表格，對本人做一個測評(可以延伸為對公司或其他信息做測評)。之后根據本人表格每項尋覓5個有共同點的人來簽名交流 。 目的：重新認識本人深化認識身邊的朋友短時間高效溝通破冰迅速熟習起來盲人摸象時間： 90-120分鐘 人數：每組人數12到17人。可以多組進展概述：團隊成

17、員以個體為單位分開，演繹團隊中的各種角色，在看不見的形狀下，每名成員將從培訓師手中領到23塊不同顏色與不同外形的彩色板，團隊成員如何經過有效的溝通、協作、分析來完成團隊目的。經過團隊成員的體驗，可以很明晰的感遭到溝通的風格與溝通的重要性，成員間有效地信息協作，系統化的思索與分析、管理與執行的細節等管理主題。36塊彩色板為培訓道具，方便攜帶、利于變化、參與性強、寓教于樂，帶給學員高興的體驗空間。盲人摸象目的：培育團隊成員自動溝通的認識，體驗有效的溝通渠道和溝通方法。強調團隊的信息與資源共享，經過加強資源的合理配置來提高整體價值。培育團隊成員的系統化思索才干，從關注部分到關注整體的戰略提升。提升參

18、訓學員的方案與分析才干，對信息細節的敏銳度。領會團隊之間加強協作的重要性，提升自動全作認識。領會不同的指點風格對于團隊完成義務的影響和重要作用。商海淘金時間： 90-120分鐘 人數：每組2人，將團隊分為假設干小組。概述：每人將領到1000元貨幣和六個不同顏色的籌碼；3除倍數以外其它單獨存在的籌碼價值還是100元，如“4個一樣顏色的籌碼=3X2+100=7004 買賣時不允許爭奪他人籌碼或者貨幣，其他一切方式均可。5 最后我們將評選出3個最大富翁和3個最窮同伴，并給予相應的“獎勵！目的：在30分鐘內要使我們個人資產利益最大化。 目的：財商訓練鍛煉發明時機的才干培育團隊成員自動溝通的認識，體驗有

19、效的溝通渠道和溝通方法。學會整合資源經過加強資源的合理配置來提高整體價值。沙場點兵時間： 90-120分鐘 人數：每組2人，將團隊分為假設干小組。概述：拓展訓練針對企業管理設計的最經典的工程之一，看似簡單的活動蘊含的道理、提示的問題、對人的震撼，可以讓我們回味無窮。在戰場上發生的場景，生活、任務、學習中隨處可見。所要的結果就是學員以此為鑒，揚長避短，對生活、學習、任務有所協助。目的：1.層級之間、部門之間以及不同角色之間的有效溝通；強調指點力以及指點對下層員工的鼓勵，掌握換位思索的認識。2.指點藝術與指點力的學習；培育員工全局觀念與責任認識；跨層級以及部門間協作的理念與方法。3.突破思想定勢，

20、培育創新和風險認識，尋求有效溝通方。立體電網工程方式：在規定的時間內經過團隊成員之間的協作使一切的隊員從不同的通道穿越一次。工程目的：1、培育團隊成員的系劃于統化思索才干，從關注部分到關注整體的戰略提升。2、提升參與學員的計分析才干，對信息細節的敏銳度。3、領會團隊成員之間加強協作的重要性，提升自動協作認識。4、認識團隊的勝利離不開成員之間的默契配合協作，整體利益大于部分利益。行軍擔架：膂力指數 腦力指數 引薦指數 工程引見：每隊用有限的資源編成一張行軍擔架。一切對都編好之后，選出每隊當中體重最重的隊員來檢測擔架的質量。沒有明顯的質量問題那么為合格。最優秀的將被上級評為中標產品。贏的最終勝利。

21、工程目的：培育團隊資源節約的認識及如何認知、分配、利用有限的資源完成既定目的的才干；培育學員的競爭認識和積極參與的態度；考驗團隊的組織協作才干及時間管理才干；培育學員的思索才干，動手才干可以延伸到技術人員產品的設計和研發。行軍擔架膂力指數 腦力指數 引薦指數 工程描畫：在一分鐘之內將圈內一切的物品按從130的順序擺好，每個組有兩次時機，這個活動最重要的不在勝利與否，再于本次活動的體驗過程。工程目的：這是一個極其經典的團隊溝通協作和指點執行工程，立足全局，從整體出發思索處置問題情況。體驗各方面關系的協調，化解矛盾，壓服他人，與人打交道的才干。表達學員針對客觀變化，采取措施的自動性、有效性及任務中

22、對上級的依賴程度。表達學員任務仔細細致及深化程度，思索問題的全面性。目的市場 工程規那么： 1. 每名隊員可以一次或多次進入區域踩號牌，但最少不能少于3個以上的數字； 2.同一時段在區域內必需只能有一名學員，并必需手持網球；3.必需踩到號牌才為有效，并大聲喊出所踩號碼； 4.由培訓師一致口令開場，每輪間隔5分鐘的練習時間，再繼續下一輪； 拓展之生死時速工程分享 1:50個數字，每個人三個數字，每個組15個人，這樣將任務平均分在每個人手里，做到千斤重擔人人挑，人人頭上有目的。每個人都能承當一部分責任。那么指點的責任就會降低一點。 2：下一個隊友需求站在上一個人的終了位置，這樣有利于團隊任務之間的

23、銜接。 3：假設每個人，都能提高一點點速度，那么團隊的速度將會得到大大的提高。 鄭州拓展之生死時速實際分享 一、完善企業的績效管理體系。和業界人士所熟習的績效考核不同，績效管理是一個包括績效方案、績效實施、績效反響以及績效改良等環節的閉環系統。一個完善的績效管理體系必需以前述四個環節為根底，結合企業的組織架構和業務流程，建立立體的績效管理體系。所謂立體，意味著績效管理體系既要和企業自上而下的目的體系和組織構造體系相一致，又要思索到從企業選擇價值、到提供價值、再到溝通價值的這樣一個獨特的業務流程，確保績效管理可以為業務流程的改善效力；同時還必需思索到體系本身在過去的績效確認、未來的績效提高之間的

24、動態結合。生死時速生死時速二：布置義務和規那么： 1.點題：這個工程稱號叫做“生死時速，是一個團隊協作工程。 2.義務：各組隊員將一切的號牌從小到大依次踩完，以最后一名隊員腳踩50號為本輪工程截止時間，以三輪用時總和最短的隊為獲勝隊。達芬奇密碼時間：60分鐘 人數：不限引見：一切學員在規定的間隔在最短的時間內按順序找出陳列不一的1-13的數字牌。規定：1、每次過去的隊員只能揭開一張牌。2、揭牌時間只在5秒鐘內，5秒鐘沒揭開當棄權。3、每局牌的排放圖形不一樣。目的：演繹一個變化的市場情景，從信息搜集，到科學決策，到堅決執行，從上至下考驗一個團隊指點者的指點力，也考驗著這支團隊的執行才干。從放權-

25、監控-效力-分享幾個層面提升指點力！成 功 墻畢業墻逃生墻：膂力指數 腦力指數 引薦指數 工程特性：團隊協作工程工程簡介：全體參訓學員在不借助外力的情況下，協同作戰，共同翻越一座四米高的墻，我們可以借助的只是整個團隊。工程目的：培育團結一致、親密協作抑制困難的團隊精神；培育方案、組織、協調才干；發掘團隊的發明才干，體驗團隊共同攻克難關時的熱情與喜悅；個人力量是有限的，要想達成目的，只需依托團隊的力量。培育全體隊員共同戰勝困難的決心和勇氣。此工程集中反映人力資源能否合理分配，根據人的性格和才干合理搭配，優勢互補，知人善任，用人所長，找準位置，擅長調整。突出發揚群體決策和指點的作用，大家配合的認識

26、。勝利墻七巧拼圖 膂力指數 腦力指數 引薦指數 引見：這是一個表達指點力、溝通、資源合理配置、目的管理的經典工程，全隊的義務是完成1000分的目的，團隊被分成了七個小組，相互獨立，如何信息共享，如何資源共享，如何分解目的、完成目的，能否僅僅關注本人身邊的資源，本人的義務，對團隊的義務不去理睬，這都將直接導致工程失敗，怎樣做一個指點者，如何處理組織內混沌局面，如何確立指點位置，如何完成團隊目的，如何制定團隊方案，如何處置個人目的與團隊目的的關系，如何高效的完成目的等，都將在本工程中得到重點表達。這個工程主要分享：如何設定目的、掌握SMART原那么、分解目的、競爭與協作的關系。七巧拼圖培訓目的：1

27、、培育團隊成員自動溝通的認識，體驗有效的溝通渠道和溝通方法。2、強調團隊的信息與資源共享，經過加強資源的合理配置來提高整體價值。3、領會團隊之間加強協作的重要性，合理處置競爭關系，實現良性循環。4、培育市場開辟認識，更新產品創新觀念。5、培育學員科學系統的思想方式，加強全局觀念。七巧拼圖時間：60分鐘 人數：45人以內概述：將一切隊員分成三組，安頓于三個已規定的島上珍珠島、瞎子島、啞巴島各組隊員扮演各自島上的角色，在規定的時間內，按規定完成義務 。目的： 團隊構造與溝通協作 團隊的動態管理 有效溝通與協作 新角度管理的詮釋孤島求生 概述：這個游戲主要用于建立小組成員間的互置信任。雖然游戲設計很

28、簡單，但是非常有效。 目的：建立小組成員間的互置信任。 步驟：1讓每個隊員找一個同伴。在總的參與人數為單數的情況下，讓余下的一個人第一個爬云梯。假設參與人數為雙數，那么隨意叫出一對同伴，讓其中一個人爬云梯，另一個人做監護員。2給每對同伴發一根云梯棒，讓每對同伴面對面站好，一切同伴肩并肩排成兩行(如主圖所示)。3每對同伴(如主圖所示)握住木棒兒，木棒兒與地面平行，其高度介于肩膀和腰部之間，這樣整個構成了一個類似程度擺放的木梯的外形。每根梯線的高度可以略有不同，以構成一定的起伏。4把選好的爬梯者帶到云梯的一端，讓他從這里開場爬到云梯的另一端。在只需四五對同伴參與游戲的情況下，他可以讓前端的同伴等爬

29、梯者經過后，迅速跑到末端站好，這種方法可以幫他隨意延伸云梯。信任云梯人數：每個小組不超越24人。概述：站成相對的兩列/并排一列亦可，把一根直棍平衡的從眉頭放到膝蓋下，再提上來，手部允許分開棍子 目的：考研團隊協作精神。課程目的是經過齊眉棍的游戲，讓學員學會系統思索，總結提高集體決策。齊眉棍全體隊員陳列成一縱列坐好。在不能發出聲音、不能在前面隊員后背寫字等限制下，把教練指定的數字從隊伍最后一人傳到隊列的第一人。這是一個團隊競爭工程，經過小組的配合，使信息從最后一位隊員既準又快的傳給排頭，排頭隊員再將信息傳送給教練，以最后得分最高組獲得勝利。這個工程不但能發揚隊員的想象力，還能調查隊員之間的默契程

30、度。驛站傳書拓展工程操作步驟：一、全隊成員排成一列，自行商定信號及信號的傳送方式后通知教練；二、教練將一組自然數交給排尾，由排尾傳送給排頭。驛站傳書拓展工程操作規那么：1.人不能講話包括有規律的發出聲音、挪動；2.不能運用字、筆及手機短信等工具；3.前面的人不能往后面觀看；4.后面的人不能把手伸到前面人的眼前比劃。驛站傳書驛站傳書1.3【驛站傳書拓展工程作用】1、體驗溝通機制的重要性，建立信息資源共享認識；2、如何靈敏地面對環境的變化，同時遵守規那么，公司規范，任務流程；3、提高分析處理問題的才干和決策才干；4、組織、實際、協調、添加團隊處理問題的才干；5、體驗團隊方案才干，應變才干，加強團隊

31、溝通才干。6、找出溝經過程中經常出現的問題以及探求出處理這些問題的方法；7、使學員劇烈認識到，充分溝通對團隊目的實現的重要意義；制度規那么的建立與修正；全體學員熱烈參與討論，集思廣益。工程內容：這個工程來源于冷兵器時代的古羅馬戰場，士兵們用竹木、繩索等制造了能發射石頭的炮架。從而獲得了一次次戰役的勝利。在這個工程中，學員被分為兩大對攻陣營，也分別分發竹木、繩索，讓他們制造炮架，然后用裝水的皮球當作模擬石頭，雙方對攻。工程目的：1、明確戰斗目的、制定和修正作戰方案、提升指點力、強化執行力；2、大公無私的奉獻精神；3、培育全體成員的方案、組織、協調才干；4、建立面對挑戰及困難的自信心和勇氣；5、領

32、悟團隊的勝利源自于每位成員的全力奉獻，有效加強了員工歸屬感與團隊凝聚力。羅馬炮架工程描畫：凝聚力與向心力(一個高績效團隊的向心力和凝聚力作用)操作程序：一切人手拉手圍成一圈，松開手，每人握住繩子的一部分，然后肩膀并肩膀，雙腳合并，坐在地上，雙腳并攏平伸，一切人用雙手抓繩圈，兩手平行，手心朝下，然后協同順時針畫圈，在畫圈過程中，手臂不得彎曲。眉毛以上。圓!手臂平安本卷須知：手面朝上，帶手套，抓緊繩子，雙手虎口相對！工程規那么1、全體隊員以順時針方向劃圓2、挑戰數量N個100個3、小隊長作為鼓勵者為團隊鼓舞加油！動力圈工程目的他的能量超乎他的想象！沒有壓力就沒有動力！沒有動力就沒有業績！他一個人可以發明業績，和團隊在一同卻可以發明奇觀！100%的執行力；團隊間相互協作；加強自信和自我控制；學