1、 PAGE 頁碼 18 / NUMPAGES 總頁數 18四年級部編語文下學期期末復習知識點練習單班級：_ 姓名：_ 正確讀音選一選1. 選擇正確的讀音，并寫出來。家雀（qu qio）兒 厭惡（w ）投降（xing jing） 曲（q q）折歸還（hun hi）谷穗（shu su）潛（qin qin）水艇 熒光屏（png pn）2. 給帶點的字選擇正確的讀音，用“”標出來。家雀（qu qio） 撇嘴（pi pi） 旋風（xun xun）挑釁（xng xn） 門楣（mi mi） 撅頭（ju ju）3. 在正確的讀音上面“”。系（j x）繩子 稍（sho so）微 蜿（wn wn）蜒漆（q x）黑

2、 上源（yun yn） 盤曲（q q）而上浙（zh z ）江 仿佛（f f ） 呈（chng cng）粉紅色4. 用“”標出加點字的正確讀音。繡花（xi xi） 瀟灑（sxio） 綻放（dngzhn）徜徉（shng chng） 炫耀（xunxun） 塵垢（hu gu）膽怯（qi q） 曝著（bop） 暈皺（yn yn）拼音詞組5. 看拼音寫詞語ln zho zhun jia p tao zh jin dn sh kun ku n dn tio yu yu r chn sh 6. 讀拼音，寫詞語。xi u qi zh ku zho y j z ho lin x w shu wn p xun zh

3、un ch tu 7. 看拼音，寫詞語。ji sho tng shu li zu yn chng ku hu h xio z s zng j 8. 看拼音，寫詞語。kun ku lng zho dn sh zh jin qin shu zhung jia tio yu p tao 補全詞語9. 補充詞語，并選擇合適的詞語填空。（_）聲（_）沸 （_）耳（_）聾 （_）聲（_）語 （_）（_）無聲 （_）云（_）霧 （_）機（_）算 三（_）六（_） 刀（_）不（_）1.瀑布從懸崖上傾瀉而下，水聲_。2.比喻了不起的本領，_這個詞語讓我想到了孫悟空、二郎神和哪吒等人物。10. 把下列詞語補充完整

4、。騰（_）駕（_） （_）（_）斑斕無（_）無（_） （_）折（_）落茹（_）飲（_） 猝然（_）（_）11. 詞語沖關。滿腔（_）（_） 粉（_）碎（_）居高（_）（_）熱（_）沸（_） 驚（_）動（_）氣壯（_）（_） 天（_）無（_） （_） 頭（_）腦饑腸（_）（_）12. 把下面的詞語補充完整。不可（_）（_） （_）（_）不安 （_）（_）可惜浩如（_）（_） （_）（_）注意 （_）（_）而安形近字詞13. 比一比，再組詞。茸（_） 繡（_） 抹（_） 膝（_） 聳（_） 銹（_） 沫（_） 漆（_） 14. 比一比，再組詞。堤（_） 即（_） 換（_） 愉（_）提（_） 既（_

5、） 喚（_） 偷（_）15. 辨字組詞。眠（_） 喧（_） 恕（_） 辮（_） 眼（_） 渲（_） 怒（_） 辨（_） 拙（_） 淮（_） 延（_） 磕（_） 茁（_） 準（_） 廷（_） 瞌（_） 16. 比一比，再組詞疏（_） 諧（_） 賴（_） 列（_） 蔬（_） 楷（_） 懶（_） 例（_） 句子訓練17. 按照要求寫句子。1他呼出的氣息變成了四季的風和飄動的云。（縮句）_2為人類造福，有什么錯？（換一種說法，意思不變）_3地面上沒有火，人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗中度過一個又一個長夜。（改成因果句式）_4盤古這個巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間。（仿寫）_18. 按要求寫句

6、子。1.哪一顆星沒有光？（改成陳述句）_2.媽媽不讓雨來耍水，怕出危險。（改變語序，不改變句子意思）_3.青銅一家的日子能過得下去，他們勤勞努力。（用恰當的關聯詞連成一句話）_4.老人叫住了我，問：“是我打擾了你嗎？”（改為轉述句）_5.村前的廣場上聚集了全部所有的大麥地人。（修改病句）_19. 按要求改寫句子。1.一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。（仿寫比喻句）_2.居住在草地上的蟋蟀，幾乎差不多和蟬一樣有名。（修改病句）_3.觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。（用加點的詞語寫句子）_4.隧道順著地勢彎彎曲曲，九寸深，一指寬。（加限制性詞語，使表達更準確）_20. 按要求寫句子1

7、養鵝等于養狗，鵝也能看守門戶。（用“因為所以”改寫）_2頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。（縮句）_3美麗的姑娘說：“我是智慧的女兒。”（改為轉述句）_4面對這個失去親人的孩子，我們怎能袖手旁觀呢？（改為陳述句）_5飄飄灑灑的雨絲，織成了一幅遮天蓋地的珠簾。（縮句）_21. 按要求寫句子。1聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。（縮句）_2它徑直把我罐頭筒里的魚餌咽進了肚里。（改為“被”字句）_3怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。（仿寫）怎樣_呢？_，_，是這樣_。4我和你們一樣，是一個平平常常的普通人。（改變詞序，句意不變）_5她不得不承認，她還從

8、來沒有見過比這更美的容貌。（改為肯定句）_閱讀理解22. 課外閱讀。小草馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機。春天，一陣微微的春風吹來，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風生長。夏天，太陽把大地烤得火熱。人們來到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈愛的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷熱帶來的疲勞。她從不計較人們給予什么，寧愿為人們作出貢獻。秋天，一陣涼風吹來，她一下子變得面黃肌瘦。寒風把冬天請來了，小草的根深深地鉆進泥土里。等第二年春天來了，她又從土里鉆出來。真是“_ ，_” 我愛小草，愛她強大的生命力和寬廣的胸懷。1哪句話說明小草胸懷寬廣？（ ）A春

9、天，一陣微微的春風吹來，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。B秋天，一陣涼風吹來，她一下子變得面黃肌瘦。C等第二年春天來了，她又從土里鉆出來。D她從不計較人們給予什么，寧愿為人們作出貢獻。2短文是圍繞（ ）來寫的。A小草的可愛B小草的柔軟C小草強大的生命力3選擇合適的詩句，填在文中的橫線上。（ ）A野火燒不盡，春風吹又生。B星星之火，可以燎原。C好雨知時節，當春乃發生。23. 閱讀課內片段，完成練習。觀潮（節選）午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是（ ），看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊（ ）的

10、地方出現了一條白線，人群又沸騰起來。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，（ ）地飛奔而來；那聲音如同（ ），好像大地都被震得顫動起來。霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在（ ）般涌來，江面上依舊（ ）。過了好久，錢塘江才恢復了平靜。看看堤下，江水已經漲了兩丈來高了。1選擇恰當的詞語填進文中的括號里。山崩地裂 風號浪吼 水天相接 風平浪靜 漫天卷地 浩浩蕩蕩2選文按照由_到_的順序觀察，隨著位置的轉變和時間的推移來描寫_。3第一自然段中描述觀潮者反應的詞語是_和_。這兩個詞語形象地寫出了人們_的心

11、情，從側面襯托了_。4畫“_”的句子運用了_和_的修辭手法。5如果此時你也站在大堤上觀看錢塘江大潮，請你用一句話來表達自己的心情。_24. 閱讀短文。豬嘴防毒面具細心的人會注意到防毒面具的外形和豬嘴極為相似，這是為什么呢？莫非防毒面具的發明和豬嘴有關？為什么叫豬嘴防毒面具？在第一次世界大戰期間，德軍曾與英法聯軍為爭奪某地區展開激戰，雙方對峙半年之久。1915年，德軍為了打破歐洲戰場長期僵持的局面，第一次使用了化學毒劑。他們在陣地前沿設置了幾千個盛有氯氣的鋼瓶，朝著英法聯軍陣地的順風方向打開瓶蓋，把約180噸的氯氣釋放出去。頓時，一片黃綠色煙霧彌漫，并快速向聯軍的陣地飄移，一直擴散到聯軍陣地縱深

12、幾十千米處，致使幾千名英法聯軍士兵中毒，戰場周圍的大量野生動物也相繼中毒喪命。可是奇怪的是，這一帶的野豬竟意外地活了下來。這件事引起了科學家的極大興趣。經過考察和研究后，科學家們終于發現是野豬喜歡用嘴拱地的習性，使它們免于一死。當野豬聞到強烈的刺激性氣味后，就用嘴拱地，以躲避氣味的刺激。而泥土被野豬拱動后，其顆粒變得較為松軟，對毒氣起到了過濾和吸附的作用。野豬巧妙地利用了大自然賜予它們的防毒面具，因此它們能在這場氯氣的浩劫中幸免于難。揭開了這個秘密之后，兩國科學家深受啟發。他們很快就設計、制造出了第一批像豬嘴巴一樣的防毒面具，但這種防毒面具沒有直接采用泥土作為吸附劑，而是使用木炭顆粒做過濾層，

13、內裝有可以過濾毒氣的材料，豬嘴的形狀能裝入較多的木炭顆粒。后來經過多次改進，防毒面具采用的過濾材料更為先進可靠，吸附化學毒劑的本領更大，但它酷似豬嘴的基本樣式卻一直沒有改變。防毒面具可以說是一件模仿豬嘴的杰作。（有刪改）1對第段在全文中的作用說法錯誤的一項是（）A引出說明對象豬嘴防毒面具。B提出問題，引起讀者思考。C特意點出防毒面具外形和豬嘴相似，提問“為什么”，引起讀者的閱讀興趣。D總結全文，突出說明對象豬嘴防毒面具的特點。2第段中加點的“這個秘密”指的是什么？用“”畫出來。3下列對短文內容的理解和分析不恰當的一項是（）A全文采用了總分總的結構方式。B第段的故事既引出了制造防毒面具的原因，又

14、增強了讀者的閱讀興趣。C野豬用嘴拱地是為了過濾有毒氣體。D第一批防毒面具采用木炭顆粒做過濾層，內裝有可以過濾毒氣的材料。4“豬嘴的形狀能裝入較多的木炭顆粒”一句中“較多的”能刪去嗎？為什么？_5讀了這篇短文，你能提出什么對理解文章有幫助的問題？_25. 閱讀短文，完成練習。春雨的色彩春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色的？小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧。”小燕子說：“不對，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳樹綠了。”麻雀說：“不，不！春雨是紅色的。你們瞧，春雨

15、灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杏樹上，杏花紅了。”小黃鶯說：“不對，不對，春雨是黃色的。不是嗎？它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了。”春雨聽了大家的爭論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說：“親愛的小鳥們，你們的話都對，但都沒說全面。我本身是無色的，但我給春天的大地萬紫千紅。”1小鳥們在爭論一個什么問題？ _2寫出下面詞語的近義詞。 瞧（_） 爭論（_）3小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說春雨是什么顏色的？（1）小白鴿說： （2）小燕子說： （3）麻雀說： （4）小黃鶯說： 4小朋友，你能說一說春雨是什么顏色的嗎？_5描寫春雨下來時的動作的詞語有_。26. 短文閱

16、讀，回答問題。望遠鏡美籍華人薛華菁女士還來不及細看一眼她_的故國大地，還來不及再細看一眼那位送行的老將軍，便在耳膜一脹之際，被飛機送上_的天空她下意識地摸一下那個皮包，那個纖巧神秘的小皮包那件老將軍帶給臺北舊友的奇異的禮物。多幸運啊！她，一位辛亥革命已故元老的侄孫女，一位紐約普通的漢語老師，應邀參加辛亥革命70周年紀念活動，還由那位紀念活動籌備組成員之一的老將軍親自接待，赴國宴，游長城臨別，老將軍聽說她轉道去臺北探親訪友，又囑以重托，多么親切、多么信任啊！可是為什么這個皮包不上鎖？老將軍還說“是一個舊物，可以隨便看”的，到底是什么？連臨座的外交官都盯著這個皮包看。薛華菁輕輕拉開拉鎖。奇怪，里面

17、是一只破舊的皮盒子。她又打開盒子，不由怔住了，原來是一個破舊的、只能送進歷史博物館的望遠鏡！玩笑，天大的玩笑！千里迢迢，竟送去一架半個世紀前制造的望遠鏡！且慢，一位著名的將領，怎么會把一件毫無意義的東西，唐突地送給孤島那位地位顯要的將軍！這到底是怎樣的一架望遠鏡呢？薛華菁邊思忖邊仔細看望遠鏡。突然。她在鏡筒上發現一行小字國軍上尉：S?W。“S?W” 是臺北那位將軍名字的英文縮寫呀！薛華菁一下子明白了誰是望遠鏡的主人。可這架望遠鏡又是何時何地到了大陸那位老將軍手里？是黃埔軍校畢業時的臨別贈品？是北伐會師時的紀念物？是第二次國共合作時攜手驅敵的饋贈？為什么要此時此刻“完璧歸趙”？是懷友？是敘舊？是

18、傳情？薛華菁簡直墜入了五里云霧。飛機行進在一片湛藍的海洋上空。薛華菁無意中把望遠鏡舉到眼前，啊！大陸在延伸，孤島在漂移，海峽兩岸的距離縮得那么小倏地，她靈犀的火花一閃，想到孤島上的那位將軍，不正需要這架望遠鏡么？1在橫線上填上恰當的詞語。2根據意思，從文中找出詞語，寫在橫線上。形容路途遙遠。_比喻將原物完好無損地歸還本人。_3文中句子“邊思忖邊仔細看”中的“思忖”可以換成詞語：_。4大陸的那位老將軍把一架望遠鏡送還給其主人的真正用意是什么？_作文27. 寫作天地。想要有所發現，就要仔細觀察生活，發現生活。生活中處處有真情，處處有學問，用你的眼睛仔細去尋找，寫出你的發現或讓你感動的人、事，與我們

19、分享。題目自擬。_28. 快樂作文。本學期，我們從課文中認識了很多人物，從他們身上獲得了不少啟發。在你自己的生活中還有哪些人給你留下了深刻的印象？請選擇其中一個人，寫一篇文章。要求：1題目自擬，文章不少于400字。2抓住人物的特點。3表達清楚，中心明確。_29. 寫作天地。題目：_要求：1請你從讀過的寓言故事中選擇一個自己比較喜歡的重新編寫，要求寫出不同的結局，并且有一定的意義，題目自擬；2寫出自己真實的感情和想法，注意語句的通順；3字數400字左右。_答案1、qio w xing q hun su qin png2、qiopixun xnmiju3、j sho wn q yun q zh f

20、 chng4、xixiozhn chngxungu qipyn5、籠罩 莊稼 葡萄 逐漸 頓時 寬闊 滾動 跳躍 猶如 成熟6、下跪 掐住 口罩 預計 自豪 練習 握手 頑皮 旋轉 撤退7、介紹 燙手 溜走 嚴懲 葵花 呼嘯 自私 蹤跡8、寬闊 籠罩 頓時 逐漸 牽手 莊稼 跳躍 葡萄9、人 鼎 震 欲 低 細 雅 雀 騰 駕 神 妙 頭 臂 槍 入 震耳欲聾 三頭六臂 10、云 霧 五 彩 依 靠 枝 花 毛 血 而 至11、熱 血 身 骨 臨 下 血 騰 天 地 山 河 衣 縫 搖 晃 轆 轆12、名 狀 忐 忑 棄 之 煙 海 惹 人 隨 遇 13、毛茸茸 繡花 抹布 膝蓋 聳立 鐵銹

21、泡沫 漆黑14、堤壩 立即 交換 愉快 提醒 既然 呼喚 偷吃15、睡眠 喧鬧 寬恕 小辮 眼睛 渲染 憤怒 分辨 笨拙 淮海 延長 磕頭 茁壯 準確 宮廷 瞌睡16、疏導 和諧 賴皮 列車 蔬菜 楷書 懶惰 例外17、氣息變成了風和云。 為人類造福，沒有錯。 因為地面上沒有火，所以人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗中度過一個又一個長夜。 蝴蝶這個美麗的昆蟲像一個個精靈，飛舞在花叢中間。18、每一顆星都有光。 媽媽怕出危險，不讓雨來耍水。 青銅一家的日子之所以能過得下去，是因為他們勤勞努力。 老人叫住了我，問，是他打擾了我嗎？ 村前的廣場上聚集了所有的大麥地人。19、皎潔的明月高掛在淡藍色的天空

22、中，月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白色。 居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬一樣有名。 我栽下的小樹逐漸長高了。 隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬。20、因為鵝也能看守門戶，所以養鵝等于養狗。 雨滴跳舞。 美麗的姑娘說，她是智慧的女兒。 面對這個失去親人的孩子，我們不能袖手旁觀。 雨絲織成了珠簾。21、雄雞走來走去。 我罐頭筒里的魚餌被它徑直咽進了肚里。 廣闊的大海 一眼望去 看不到邊際 廣闊的大海 和你們一樣，我是一個平平常常的普通人。 她必須承認，她還從來沒有見過比這更美的容貌。22、1D2C3A23、1風平浪靜 水天相接 浩浩蕩蕩 山崩地裂 漫天卷地 風號浪吼2 遠 近 潮水的變化

23、 3 人聲鼎沸 沸騰 激動、興奮 錢塘潮的壯觀 4 比喻 夸張 5示例：我的心情就像那洶涌而來的浪潮一樣，激動萬分。24、1D2當野豬聞到強烈的刺激性氣味后，就用嘴拱地，以躲避氣味的刺激。而泥土被野豬拱動后，其顆粒變得較為松軟，對毒氣起到了過濾和吸附的作用。3C4不能。“較多的”準確地說明了用豬嘴的形狀能裝入更多的木炭顆粒，體現了說明文語言的準確性。5防毒面具為什么不直接使用泥土做吸附劑？25、1春雨到底是什么顏色的2 看 爭辯 3落、 淋 、灑4（1）春雨是無色的（2）春雨是綠色的（3）春雨是紅色的（4）春雨是黃色的5無色的；因為他在我們毫無察覺的時候悄悄地來，又在我們毫無發現的情況下悄悄地

24、走26、1熱愛 蔚藍2 千里迢迢 完璧歸趙 3思考4為了告訴他，他的老朋友知道他的赤誠之心，即希望臺灣能早日回到祖國的懷抱，同時也表達了朋友之間心犀相通，都希望祖國早日統一的心愿。27、示例：我的發現在我快樂的童年里，有許多發現，盡管不是驚天動地，但是我依然感到十分興奮，畢竟我自己發現的嘛！其中有這么一件事讓我記憶猶新。“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課鈴響了。同學們爭先恐后地跑出教室，我坐在座位上看書。忽然，我覺得手上好像有什么小東西在爬。我一看，原來是只小螞蟻，不知怎么的，我的好奇心被這只普通的小螞蟻勾了起來。我仔細地觀察著這只小螞蟻：身體分3節，胸部有3對足，頭上還有觸角。我讓它爬到了桌子上。這時，

25、它向桌子邊沿的一根鉛筆爬去，不小心滑了，這只小螞蟻摔了下去。不好，它一定會死的，我急忙順著桌子望去，小螞蟻竟然平安無事地降落在地上。這是怎么回事？它真的沒死嗎？我揉了揉雙眼，當確定自己沒看錯時，我更加不解了，為什么螞蟻從那么高的桌子上摔下來不會死呢？回到家后，我又找來了一只螞蟻做實驗，將它從高處扔下去，螞蟻搖搖晃晃地降落在地上，我仔細一看，它依然毫發無損。我左思右想，也沒想出個所以然來。帶著疑問，我詢問了知識淵博的爸爸，爸爸微笑著說：“你自己去查查資料呀！”“對呀！”我急忙翻開了十萬個為什么，終于找到了答案，原來螞蟻的重量輕，當它從高處落下來時，會隨著空氣中的風慢慢降落，所以到達地面時才會安然無恙。 發現能讓