1、08高考英語山東卷答案詳解及分析山東省臨沭實驗中學 王玉龍 原創第I卷（共105分）第二部分：英語知識運用（共兩節，滿分5分）第一節：語法和詞匯知識（共15 小題；每小題1分，滿分15分）從A、B、C、D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。例: Mr. Smith owns _ collection of coins than anyone else I have ever met. A. largerB. a largerC. the largerD. a large答案是B。21. Students should be encouraged to use _

2、Internet as _ resource. A. 不填；a B. 不填; theC. the; theD. the; a【答案解析】D。考查冠詞用法。Internet前用定冠詞the表示一類名詞（表示特指Internet一類，但是不具體指哪一個）；在resource常用復數形式或用作不可數名詞，其前面常常是不用冠詞的，但是根據本題語境：“作為一種資源”，可判斷出表示數量，所以要用不定冠詞進行修飾。【舉一反三】再如07山東卷對于冠詞的考查（第21題）： 1）_ walk is expected to last all day, so bring_ packed lunch. 2007 山東卷

3、AA; a BThe; 不填 CThe ; a DA ; 不填 本題答案為C。根據本句所提供的語境：“.is excepted to last all day” 可判斷出walk 表示雙方說話者都知道的，是特指，要用定冠詞the。而一份“盒飯”表示數量，要用不定冠詞a。本題中，在lunch等表示三餐的詞語前是不用冠詞的，但是本題語境有了packed一詞進行修飾，則改變了原先的零冠詞語境了。【備考策略】對于冠詞的考查歷來就是高考的熱點和難點。特別是對于零冠詞的考查更是一個重點。但是，出題人往往卻又針對表面上不該用冠詞，而實際上又必須用的情況進行考查；或反之亦然。如上面兩題，在備考中要多注意總結這

4、種情況。22. He found it increasingly difficult to read, _ his eyesight was beginning to fail.A. thoughB. forC. butD. so【答案解析】B。考查連詞。根據語境可知，“他發現讀書逐漸變得困難，是因為他的視力在下降”，因此應該用for 表示原因，其它不合句意。但是要注意此時連詞for不可放在句首，只能夠在句中使用，切表示顯而易見的原因。如：It must have rained last night, for the ground is wet. 【舉一反三】此外，for作為介詞在近幾年的高考

5、試題中也常常出現，如：1) The manager suggested an earlier date _ the meeting. 2007 全國卷I A. on B. for C. about D. with2) This is a junior school. You should go to a senior school _girls of your age.2007 北京卷A. for B. about C. from D. to答案都是for. 但是這兩題中的for都用作介詞，表示“為了；對而言”。【備考策略】答題時注意句意、詞意、語境三者結合。此外，表示原因的幾個連詞：for,

6、 as, since, because, now that等的用法總結如下：because, as, for, since這幾個詞都是表示“原因”的連詞，語氣由強至弱依次為：becausesinceasfor;其中because, since, as均為從屬連詞，引導原因狀語從句；而for 是并列連詞，引導并列句。 1. because表示直接原因，它所指的原因通常是聽話人所不知道的，其語氣最強。常用來回答why的提問，一般放于主句之后，也可以單獨存在。例如： She didnt go to work today because she is ill. 她今天沒有去上班，因為她病了。 此外，在

7、強調句型中，只能用because。例如： It was because I missed the early bus that I was late for school. 我上學遲到是因為我沒有趕上早班汽車。 2. since側重主句，從句表示顯然的或已為人所知的理由，常譯為“因為”、“既然”，語氣比because稍弱，通常置于句首，表示一種含有勉強語氣的原因。例如： Since he asks you, youll tell him why. 他既然問你，那就告訴他為什么吧。 Since everyone is here, lets start. 既然大家都到齊了，我們就出發吧！3. as

8、是常用詞，它表示的“原因”是雙方已知的事實或顯而易見的原因，或者理由不是很重要，含義與since相同，但語氣更弱，沒有since正式，常譯為“由于，鑒于”。從句說明原因，主句說明結果，主從并重。例如： We all like her as she is kind. 我們都喜歡她，因為她善良。 As I was not feeling well, I was absent from school. 因為我感覺不舒服，所以沒去上課。 4. for用作連詞時，與because相似，但它所表示的原因往往提供上文未交待過的而又是比較明顯的情況。for不表示直接原因，表明附加或推斷的理由，它所引導的分句只

9、能放在句子后部(或單獨成為一個句子)，并且前后兩個分句間的邏輯關系不一定是因果關系，其間用逗號隔開，且for不可置于句首，for的這一用法常用在書面語中，較正式。試比較下面兩個例句：(1)It must have rained, for the ground is wet. (從“地面潮濕”作出“下過雨”的推測，但地濕并不一定是下雨所致, for不可以換為because。) (2)The ground is wet because it has rained. (“下雨”是“地上潮濕”的直接原因。) 前后兩個分句間有一定的因果關系時(有時很難區分是直接原因，還是推測性原因)，for與becau

10、se可以互換使用。5. now that（既然）的用法： now that同since相似，語氣較弱，強調人們已知的事實。例： Now that you are busy, let me do it for you. 既然你忙，就讓我給你做吧。 23. _ was most important to her, she told me, was her family.A. ItB. ThisC. WhatD. As【答案解析】答案為C。考查代詞。本題中有干擾成分she told me一句為插入語，可以先去掉，這樣句子結構就明亮朗了。整個句子為主語從句，What為關系代詞，引導主語從句，并且做主語

11、從句中的主語。It常常用做形式主語；as常常在定語從句中用做代詞。【舉一反三】對于what 的考查屢見不鮮，如：1) When asked _ they needed most, the kids said they wanted to feel important and loved. 08湖南卷 A. what B. why C. whom D. which2) The companies are working together to create they hope will be the best means of transport in the 21st century. 08北

12、京卷 A. which B. that C. what D. who答案都是what. 在第一題中 what既引導asked一詞的賓語從句，又做從句中need一詞的賓語。第二題也是如此。【備考策略】what常常在這樣的復合句中具有雙重成分，既引導一個名詞性從句，又做從句的主語或賓語。其他代詞都不能夠這樣用。24. Thank you for all your hard work last week. I dont think we _ it without you. A. can manageB. could have managed C. could manage D. can have m

13、anaged【答案解析】答案為B。考查虛擬語氣。根據本題中提供的語境應該是“我認為如果沒有您的幫助，我們不可能已經完成的”，明顯是對過去的虛擬，因此應該用情態動詞的過去式+完成時態。【舉一反三】請看下面一題：1) What a pity. Considering his ability and experience, he _ better. 08江西卷A. need have done B. must have doneC. can have done D. might have done答案為D。首先，本句明顯是對于過去的虛擬，需要用情態動詞+完成時態的形式；其次，根據幾個情態動詞本身的意

14、義，need表示“需要”；must表示“必須”，（常表示推測）；can表示“能夠”；might 表示“或許”。根據語境：might從時態和語意上都是最佳選擇。【備考策略】對于虛擬語氣的考查，一是要分清對于何種時態的虛擬，二是注意虛擬時情態動詞本身的詞意。25. By the time he realizes he _ into a trap, itll be too late for him to do anything about it.A. walksB. walkedC. has walkedD. had walked【答案解析】答案為C。考查時態。根據句中by the time可知要用

15、完成時；后半句中itll be 表明事情還沒有發生，所以排除選項D，因此答案為C。用完成時表示第一個動作先完成。【舉一反三】再看下面例句：1) I got caught in the rain and my suit_.2007 北京卷A. has ruined B. had ruined C. has been ruined D. had been ruined答案為C，表示對現在造成影響。2) Dont get off the bus until it _.A. stopsB. will stop C. is stoppingD. has stopped答案為D，強調動作的先后關系。【備考

16、策略】對于完成時的考查，常常有兩種情況：1、表示對現在的影響，如上面例1；2、表示動作的先后關系，如上面例2。26. Occasions are quite rare _ I have the time to spend a day with my kids.A. whoB. whichC. whyD. when【答案解析】答案為D。考查定語從句。本句為分隔性定語從句，即先行詞與其后面的從句分開，occasions為先行詞，表示“時間，時機”，表示時間，所以后面要用when引導定語從句。【舉一反三】對于分隔性定語從句，可以多掌握一些，如：1. The days are gone when we

17、 used foreign oil. 我們使用洋油的日子一去不返了。2. The village has developed a lot where we learned farming two years ago. 2007 福建卷【備考策略】一般說來，定語從句都是緊跟先行詞的，但是有時為了這樣會引起句子頭重腳輕、句意分隔等問題，此時，就需要將先行詞與定語從句分開。再如：After graduation she reached a point in her career she heeded to decision what to do. 2007 江西卷 A. that B. what C

18、. which D. where答案為D，其先行詞為point.27. Make sure youve got the passports and tickets and _ before you leave.A. somethingB. anything C. everythingD. nothing【答案解析】答案為C。考查不定代詞。根據語境，用everything表示“把一切都準備好”。something表示“某物，某些”；anything表示“任何的”，常常用于否定、條件和疑問句中；nothing表示“沒有什么，什么也有”。【舉一反三】對于補丁代詞的考查，要注意表達的句意來確定。如：J

19、im sold most of his things. He has hardly _ left in the house. 2007 重慶卷A. anything B. everything C. nothing D. something答案為A。anything用于疑問句、否定句、條件句中。與含有疑問、否定意義的詞連用，意為“任何事（物），什么事（物）”；hardly意為“幾乎不”，構成否定句； 根據所提供的情景“Jim sold most of his things.”可判斷出他房子里幾乎沒有什么東西了。【備考策略】對于不定代詞的考查要注意對于半否定的句式的考查，如：Not everyt

20、hing he mentioned is right. 他說的并不都是正確的。本句中的everything不可換anything, 因為notevery / everything為半否定句。而notanything則為全否定句，如上面07重慶卷中的試題。28. The fact that she never apologized _ a lot about what kind of person she is.A. saysB. talksC. appearsD. declares【答案解析】答案為A。考查詞語辨析。say表示“表明，說”；talk表示“交談，討論”；appear表示“(表面上

21、看起來)似乎”；declare表示“宣告，聲明”。【舉一反三】say表示“表明”的用法很常見，如My watch says it 3:05 now. 我的表現在是3：05。此外，say一詞還有許多用法都是需要總結和注意的，如：表示假設：Say you have an accident, who would look after you?假如你出了事，誰來照顧你？表示“表達”，如：The poem doesnt say much to me. 我不理解這首詩歌的意思。表示“表示，寫著”，如：Theres a notice saying / which says “No parking!”.有個廣

22、告牌寫著“不準停車”。此外，有些時候不能夠使用say，如：Just as the proverb goes, no pains, no gains.正如諺語所說的，不勞無獲。句中goes不可以換為say一詞。【備考策略】本題考查一個簡單而又多意的詞語，在學習中要注意多總結類似的詞語，擴大自己的視野。可以多翻閱詞典，并及時整理，以應對這樣的問題。29. Einstein liked Boses paper so much that he _ his own work and translated it into German.A. gave offB. turned downC. took ov

23、erD. set aside【答案解析】答案為D。考查短語辨析。give off表示“發出（光等），排出，放出”；turn down表示“把聲音調小；委婉拒絕”；take over表示“接管”；set aside表示“撇開(不顧,取消,放棄,保留)”。【舉一反三】表示“放置”的短語總結如下： put away；收好，拿開；lay aside: 把.擱置一旁,留存,儲存【備考策略】在學習過程中對于意義或形式相關或相近的短語要進行整理，并注意一些短語的熟詞生義現象。30. Say, Jane, will you come with me to the game Friday?_, Bob, but

24、 I promised Mary Id go with her.A. My pleasureB. ThanksC. Take it easyD. Forget it【答案解析】答案為B。根據語境，需要委婉拒絕，從而使用Thanks / Thank you, but句式。【舉一反三】在表示委婉拒絕時，常常要用到下列句式：Im sorry, butThanks, butI really want to, but IIm afraid I Id love to, but I am really not in the mood. 我真的沒有什么心情。I am sorry to turn you dow

25、n.我很抱歉必須拒絕你。【備考策略】高考情景對話比重大,近年來高考英語知識運用題逐漸加大了交際英語中情景對話的比重，引起了廣泛的關注。該類試題體現了以下特點： 1、 以情景為條件，以對話為主要表達形式； 2、 既短小又靈活，前言后語連接緊湊，答語多呈現省略，增加了答案的隱蔽性； 3、 主要考察英語的日常用語、習慣用語以及各種場合的交際性語言，并從實際出發，考查交際語言的運用能力。 因此，高考英語備考既要掌握詞匯、語法和閱讀等方面的相應知識，更要在理解特定的語言情景下如何恰當地使用地道的英語表達習慣來交流思想、傳遞信息，考生應特別注意對中西方文化知識的了解，通過與中國文化的對照，積累認識，養成用

26、地道的英語對生活中各種常見問題進行提問和作答的交際習慣，提高交際的得體性。同學們只有重視學習關于外語交際規則和交際模式的明確知識，才能防止中文思維定勢的干擾和影響，形成正確英語思維方式。31. Youd better not leave the medicine _ kids can get at it.A. even if B. whichC. whereD. so that【答案解析】答案為C。考查狀語從句。句意為：你最好別把藥放在孩子們夠得著的地方。even if 表示“即使”；which在此句中不通，可以排除；so that表示目的，不符合句意。【舉一反三】對于where引導的句子的考

27、查是多樣化的，如：1) Why not try your lick downtown, Bob? Thats _ the best jobs are. 2007 浙江卷 A. where B. what C. when D. why答案為A。本句中where引導表語從句。2) The bridge should be built _ the traffic is the heaviest.A. in whichB. whereC. when D. in the place答案為B。本句中where引導地點狀語從句。【備考策略】事實上，許多學生容易把狀語從句看作是定語從句。此時一定要分清引導詞前

28、面是否有先行詞，再確定答案。32. I began to feel _ in the new school when I saw some familiar faces.A. at homeB.C. at will D. at sight【答案解析】答案為A。根據語境：當我看到一些熟悉的面孔時，我開始感到舒暢了。feel at home: 感到暢快、自在； at heart：在內心里(在本質上)；at will：隨意地；at sight:一見就【舉一反三】feel at home表示“感到暢快、自在”，其本意為“像在家里一樣，不受拘束”。類似的表達還有：make oneself at home

29、:請自便；help oneself to sth:請隨便（使用、吃）【備考策略】要多總結同一類意義的短語和習慣表達方式在不同語境的應用。33. Would it be _ for you to pick me up at four oclock and take me to the airport?A. freeB. vacant C. handyD. convenient【答案解析】答案為D。考查形容詞辨析。free:免費的；空閑的；自由的。 vacant: 空的 handy方便的，手邊的， convenient:方便的。本句是一個一般疑問句，可以先把它變為正常句式：It would be

30、convenient for me to pick me up at four oclock and take me to the airport. 不難看出，convenient出現的句子中，其主語為形式主語it, 故答案為D。【舉一反三】注意區分同義詞：handy和convenient: handy表示便利的，其句子的主語往往是物，如：The shops are quite handy.商店就在附近。convenient表示方便的，其句子的主語往往是it, 如: Its convenient for me to come at that time.那時我方便來。特別需要強調的是，如果想表達

31、“如果你方便”時，句子主語一定不能夠說成if you are convenient, 而應該用it做形式主語，即：if it is convenient for you to 【備考策略】在做這類題目時，要注意詞意結合句意，并把握好詞語的用法。34. I bought a dress for only 10 dollars in a sale; it was a real _.A. exchangeB. bargainC. tradeD. business【答案解析】答案為B。考查名詞辨析。exchange：交換，交易; bargain:便宜貨，廉價商品; trade:貿易；business:

32、商業，生意，事務。根據句中only 10 dollars,可知應該表達“便宜貨，廉價商品”。【舉一反三】本題中bargain一詞為名詞，表示“便宜貨，廉價商品”。此外bargain一詞也可以表示“與人講價，討價還價”，如：The salesman refused to bargain over the price.推銷員拒絕討價還價。【備考策略】多總結并區分同意詞匯詞，做題時注意要意結合語境。35. Lucys new job paid twice as much as she had made _ in the restaurant.A. workingB. workC. to workD.

33、 worked【答案解析】答案為A。考查非謂語。首先要分析句子結構。本句中Lucys new job是句子主語，paid為謂語動詞，其賓語是原級比較中的twice as much as , 所以整個句子成份完整。而本題中work一詞與其邏輯主語she 之間是主動關系，所以用working in the restaurant, 做時間狀語，相當于when she was working in the restaurant.【舉一反三】對于非謂語動詞的考查始終是高考的一個熱點和難點問題，如：1) He is a student at Oxford University, _ for a degre

34、e in computer science. 2007 北京卷A. studied B. studying C. to have studied D. to be studying答案為B。現在分詞做伴隨狀語，studying一詞與其邏輯主語he 之間為主動關系，在本句中表示正在進行的動作。選項C為不定式的完成時，表示已經完成，不符合語境；選項D為不定式的進行時，表示將要進行，也不符合句意。2) _ in the fields on a March afternoon, he could feel the warmth of spring. 2008 安徽卷 A. To walk. B. Wa

35、lking C. Walked D. Having walked答案為B。現在分詞做時間狀語，walking一詞與其邏輯主語he 之間為主動關系。選項A表示目的，不符合句意；選項C為被動形式，明顯應該排除；選項D為現在分詞的完成式，表示動作已經完成，也不符合語境。【備考策略】非謂語動詞始終是高考的一個必考點，而多數同學感覺比較難以把握。非謂語動詞往往在句中做多種成份，如做主語、賓語、賓補、狀語、表語或定語等，并且與其邏輯主語之間存在主動與被動的關系，此外，非謂語動詞本身還具有一定的時態，因而使得非謂語動詞變化多端。在學習中要認真把握非謂語動詞的三種形式及其具體的用法，對句子進行分析解剖，確定其

36、所做的成份，并結合語境作出判斷。第二節：完形填空（共20小題；每小題1分，滿分20分）閱讀下面短文，掌握其大意，然后從3655各題所給的四個選項（A、B、C和D）中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。On August 26, 1999, New York City was struck by a terrible rainstorm. The rain caused the streets to 36 and the subway system almost came to a stop.Unfortunately, this happened during the morning ru

37、sh hour. Many people who were going to work were 37 to go home. Some battled to 38 a taxi or to get on a bus. Still others faced the 39 bravely, walking miles to get to work.I 40 to be one of people on the way to work that morning. I went from subway line to subway line only to find that most 41 had

38、 stopped. After making my way 42 crowds of people, I finally found a subway line that was 43 . Unfortunately, there were so many people waiting to 44 the subway that I could not even get down the stairs to the 45 . So I took the train going in the opposite direction, and then switched back to the do

39、wntown train. Finally, after what seemed like forever, the train 46 my stop. Then I had to walk several blocks in the increasingly heavy rain. When I finally got to my office, I was 47 through, exhausted and 48 .My co-workers and I spent most of the day drying off. When it was 5:00 pm, I was ready t

40、o go home. I was about to turn off my computer 49 I received an email from Garth, my Director:I would like to thank all of you who made the effort and 50 reported to work. It is always reassuring(令人欣慰), at times like these, when employees so clearly show their 51 to their jobs. Thank you.Garths emai

41、l was short, but I learned more from that 52 message than I ever did from a textbook. The email taught me that a few words of 53 can make a big difference. The rainstorm and the traffic 54 had made me tired and upset. But Garths words immediately 55 me and put a smile back on my face.【文章大意】本文是一篇以敘文，

42、作者在記敘之后發表了自己的感悟。文章講述了作者遭遇一次暴風雨而歷經艱辛堅持去上班，就在作者因此而倍感疲憊和煩躁時，卻收到了經理的一封電子信件。信中經理簡短的幾句對不顧風雨堅持來上班的人們表示了感激，這使得作者感到一天來的疲憊與煩惱一掃而光，并由此感悟到幾句簡短的話語可以使人的精神煥然一新。 本文所選內容邏輯性強，文章結構嚴謹，層次分明。文章是以第一人稱進行敘述、描寫的。文章具有啟發和教育意義，充分體現考試說明的要求，能夠積極引導考生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，增強社會責任感，有利于全面提高人文素養。【備考策略】1、解題方法：做完型填空時，要先用2-3分鐘快速瀏覽一下全文（此時不用看選項）

43、，掌握文章大意，有助于從整體理解文章，便于在做題時心里有數，可以做到上下聯系，兼顧左右。在做題時我們只有對全篇進行掌握，并在做題時充分理解語境。這樣才能正確用詞。再結合詞意、語法、語境三方面來解題。要根據行文邏輯、生活常識和相關知識去進行判斷，并要特別注意文章的第一句，往往是文章的主旨所在。2、設題情況：完型題往往考查學生對同義詞、近義詞（以動詞和名詞等實詞為主）以及習慣用語、固定短語搭配掌握情況及運用能力的同時，還考查了學生在具體語言環境下捕捉信息、把握文章主人公的情感而使用語言的能力和技巧。3、角色把握：在做完型填題時，要讓自己成為以下四種角色：文章作者：要讓自己成為文章的作者，充分理解文

44、章的思路；篇章設題者：讓自己成為本篇文章的設題者，以一個出題人的角度去看本文；文中人物角色：要讓自己融入文章中，認真體會和揣摩文中人物角色的情感、態度；做題者：在充分理解文章的同時，別忘記自己還是被考查者，要以“拿得起、放得下”的高度對待文章，不可一葉障目，不見森林。36. A. breakB. floodC. sinkD. crash【答案解析】答案為B。考查動詞辨析。根據語境，因為是rainstorm(暴風雨)，所以街道被雨水淹沒。選項A為“中斷”；C為“沉沒”；D為“猛撞，崩潰”，均不合語境。句中cause sth. to be done使得被37. A. forcedB. refuse

45、dC. adjustedD. gathered【答案解析】答案為A。考查動詞辨析。因為大雨，許多人被迫回家，不能夠去上班。注意被句為被動形式，從意義上可以排除選項B、C、D。38. A. orderB. payC. callD. search【答案解析】答案為C。考查動詞辨析。根據語境：有些人能夠叫到出租車(call a taxi)。order為“訂購，預定”。不合語境；search a taxi表示“搜查出租車（在車上找東西）”，也不正確。39. A. climateB. sceneryC. stormD. burden【答案解析】答案為C。考查名詞辨析。聯系上文，根據文章第一句中rains

46、torm一詞可知答案。語境：有些人能夠叫到出租車，還有寫人勇敢面對暴風雨，步行去上班。當時正在下雨，所以用face the storm bravely. C選項climate為“氣候（指某一地區長期的天氣狀況）”；scenery為“景色”；burden為“負擔”，均不合文意。40. A. usedB. promisedC. deservedD. happened【答案解析】答案為D。考查動詞辨析。聯系下文可知作者“碰巧也是”去上班中的一個，happen to be表示“碰巧是”。而used to be表示“過去常常（現在已經不再那樣了）”；promise to表示“允諾去做”;deserve

47、to do表示“理應做，值得做”，均不符合文意與語境。41. A. practiceB. routineC. processD. service【答案解析】答案為D。考查名詞辨析。根據語境：作者去了地鐵，卻發現大多數地鐵都已經停止運行服務了，所以用service,表示“（地鐵的運行）服務”。而practice表示“練習；慣例做法”；routine表示“常規；例行公事”；process表示“過程；程序”，均不符合語境。42. A. toB. throughC. overD. for【答案解析】答案為B。考查介詞辨析。根據語境：make ones way through the crowds of

48、 people在人群中擠出一條路。make ones way to:表示“通往”；make ones way for:表示“讓步于”，均不合文意。43. A. operatingB. cyclingC. turningD. rushing【答案解析】答案為A。考查動詞辨析。operate表示“操作，運轉，運行”。作者最終發現一條地鐵還在運行。cycle 表示“循環，周期”；turn表示“變得；轉彎”；rush表示“沖進，匆促”，均不符合語境。44. A. checkB. carryC. findD. board【答案解析】答案為D。考查動詞辨析。根據語意：那么多人在等待上車；board the

49、 subway表示“木版；登車，上車（船、飛機等）”。Check表示“核查；登記”；carry“攜帶，搬運”；find“找到”，均不合文意。45. A. streetB. groundC. floorD. platform【答案解析】答案為D。考查名詞辨析。根據語境：“我”甚至無法踏上站臺的臺階。Platform“站臺”。其它不合語境。46. A. pausedB. crossedC. reachedD. parked【答案解析】答案為C。考查動詞辨析。根據語境：最終過了好長時間，地鐵終于停在了我的那一站。聯系下文Then I had to 一句可知作者先坐了一程地鐵，然后又在雨中步行了幾個街

50、區。pause表示“暫停，中止”；cross表示“交叉；越過”；park表示“停車”，均不合文意。47. A. wetB. weakC. sickD. hurt【答案解析】答案為A。考查形容詞辨析。be wet through:渾身濕透了。（由于作者冒雨而行，在到達辦公室時已經濕透了。）根據文章下一句：My co-workers and I spent most of the day drying off.作者與同事一起花費了大半天的時間才晾干也可知。其它不合語境。48. A. ashamedB. discouragedC. surprisedD. puzzled【答案解析】答案為B。考查動詞

51、辨析。要認真體會作者的情感、態度：此時由于作者渾身濕透，所以到辦公室時已經是疲憊不堪了，所以此時作者的情緒應該是“沮喪的，泄氣的”。這也可以根據下文第54、55兩句形成對比：作者收到經理的E-mail而變的愉快起來。ashamed“慚愧的”；surprised“吃驚的”；puzzled “迷惑”，均不符合語境。49. A. whileB. whenC. whereD. after【答案解析】答案為B。考查連詞。when表示“就在這時”。其它不合語境。50. A. hardlyB. casuallyC. absolutelyD. eventually【答案解析】答案為D。考查副詞辨析。event

52、ually表示“最終”；hardly表示“幾乎不”；casually 表示“偶然地，隨意地”absolutely 表示“完全地”。根據文意：我很感謝你們所有的不顧艱辛最終來上班的人。51. A. devotionB. donationC. connectionD. reaction【答案解析】答案為A。考查名詞辨析。句意為：，當員工們表明他們對于工作的投入時。devotion表示“投入”；donation 表示“捐贈”；concern表示“關心”；reaction表示“反應”。(show ones concern for sth表示“對關心”)52. A. accurateB. urgentC

53、. briefD. humorous【答案解析】答案為C。考查形容詞辨析。聯系文章，經理的這封e-mail并不長，所以用brief表示“簡短的”。accurate表示“精確的”；urgent表示“急切的”；humorous表示“幽默的”。53. A. promiseB. appreciationC. adviceD. guidance【答案解析】答案為B。考查名詞辨析。句意為：這封e-mail讓我知道即使是簡短的幾句感激的話也會有很大的影響。appreciation表示“欣賞，感激”；promise表示“諾言”；advice表示“建議”；guidance表示“指導，引導”。54. A. tro

54、ublesB. signalsC. rulesD. signs表示【答案解析】答案為A。考查名詞辨析。句意為：暴雨和交通阻塞帶來的麻煩使得“我”疲憊、煩亂。signals表示“信號”；rules表示“規則”；signs表示“符號，跡象”，均不正確。55. A. correctedB. supportedC. amazedD. refreshed【答案解析】答案為D。考查動詞辨析。句意為：經理Garth的話立即使得我提起精神來，讓我又面帶微笑。Refreshed表示“使.生氣蓬勃,提起精神,恢復精神”；correct表示“糾正”；support表示“支持”；amaze 表示“使吃驚”，均不符合語

55、境。第三部分：閱讀理解（共20小題；每小題2分，滿分40分）閱讀下列短文，從每題所給的四個選項（A、B、C和D）中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。AYoung adult filmmakers all hope to show their works in international festivals like Sundance and Toronto. But what about really young filmmakers who arent in film school yet and arent, strictly speaking, even adults?They a

56、re at the heart of Wingspan Arts Kids Film Festival, tomorrow, in a setting any director might envy: Lincoln Center. Complete with “red carpet” interviews and various awards, the festival has much in common with events for more experienced moviemakers, except for the age of the participants: about 8

57、 to 18.“Whats really exciting is that its film for kids by kids,” said Cori Gardner, managing director of Wingspan Arts, a nonprofit organization offering youth arts programs in the New York area. This year the festival will include films not only from Wingspan but also from other city organizations

58、 and one from a middle school in Arlington, Virginia. “We want to make this a national event,” Ms. Gardner added.The nine shorts to be shown range from a Claymation biography of B. B. King to a science fiction adventure set in the year 3005. “A lot of the material is really mature,” Ms. Gardner said

59、, talking about films by the New York City branch of Global Action Project, a media arts and leadership-training group. “The Choice is about the history of a family and Master Anti-Smoker is about the dangers of secondhand smoke.” Dream of the Invisibles describes young immigrants(移民) feelings of bo

60、th belonging and not belonging in their adopted country.The festival will end with an open reception at which other films will be shown. These include a music video and a full-length film whose title is Pressures.【文章大意】本文是一篇娛樂報道類的文章。文章講述了Wingspan Arts Kids Film Festival是針對孩子們作為制片人而設置一些令成人都羨慕的獎項。文章新聞