1、個人專業發展規劃模板姓名趙詩茗性別女年齡38學歷本科職稱小高教齡19職務教師所任學科小學音樂課題名稱個人五年發展規劃個人專業發展基礎從踏上工作崗位至今，我的課堂教學有了質的跨越式的發展，科研意識也有所增強，科研能力也得到一定的提高。我善于接受新事物。面對新的挑戰，我不會畏懼，而是懷著一份期待，一份欣喜。同時我又是一個工作負責的人。平時無論做任何事都是認認真真、踏踏實實。但我也清楚地知道自己的不足。首先，我感到在學習上對自己有所放松，以工作代替了學習，導致自己迷失了發展方向。同時，學習上的欠缺，也造成了理論功底不扎實，缺乏理論積淀，使自己的專題研究大多停留在實踐層面，無法提升到理論層面上。其次，

2、課堂教學能力尚可，但還有巨大的發展空間，在教學方法手段上缺乏新意。個人專業發展目標我將全力投入到小學美術教學工作中，積極探索新的教學方法，苦練內功，完善自己的教學風格，做一個思考型的教師，爭取小學美術學科中有所突破，能夠為學校的發展貢獻自己的綿薄之力。樹立終身學習的觀念，通過學習提升師德修養，豐富知識結構，增強理論底蘊；工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，探索新的課堂教學；實踐中，不斷探求、感悟、反思，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。具體措施（一）政治合格堅持收看新聞聯播等正面宣傳黨和國家大政方針的新聞報道，將重要的歷史性會議和歷史性事件記錄摘要，寫出心得體會；其次要堅持參加學校

3、組織的政治學習活動，記好筆記，不斷提高自己的政治思想覺悟，以先進的理論武裝自己，指導學生。（二）師德高尚經常地反復地學習中小學教師職業道德規范，其次要每天笑對學生，給學生一張笑臉，說一句關心鼓勵的話，將愛生要求具體化。每學期寫一篇師德總結，認真查找本學期師德師風工作中的欠缺之處，查原因，定改進措施，以期在以后的工作中切實做好。（三）學習努力為適應未來社會的教育理念、教學方式不斷地更新，我要不斷地發展，不斷地完善，不斷地進步，使用各種先進的教學手段、教學技術，與時俱進，提高教育教學水平。1、積極參加教師繼續教育培訓。積極參加繼續教育，不斷更新教育理念，不斷改進教學方式，用所學知識改善師生關系，改

4、進課堂教學效果，促進師生共同發展，積極參加并做好記錄，寫出心得。2、主動學習教育教學新技術、新手段。生產力發展水平的高低，其衡量標準就是生產工具。作為現代信息傳媒中的最有效工具電腦，已經在社會生產、生活等各個領域都發揮著前所未有也無可替代的巨大作用，提高工作效率的作用也日益顯現。在未來的五年中，我計劃要系統學習計算機應用操作技術，并不斷地將新技術應用到教學工作中去。3、加強專業理論和基礎知識的自修。計劃全面系統地再學習一遍教育心理學、教育學、心理學，結合自己的教學實踐，寫讀書筆記，寫心得體會，提高自己的教學水平。4、加強學習，認真學習理論，提高認識，上好每一節課。5、積極參加教育教學科研活動，

5、不斷提高教育教學科研水平。提高自己教育教學能力的最有效的最主要的途徑就是要不斷提高自己的教育教學的科研能力，今后我將積極參加每一次的教研活動，虛心學習并認真思考，將教育教學工作中的存在的問題記錄下來，向書本請教，向同事請教，向學生請教，將工作中的心得體會及時記下來，用新的教育教學理念來對照，并把這些記錄及時進行整理，撰寫出教學設計和教學方案，轉變以往地教學觀念，用新的教育理念促進學生在教師指導下主動地富有修改地學習學習的過程不應是被動地吸收課本上現成結論的過程，而應該是親自參與豐富的、生動的思維活動并經歷一個實踐和創新的過程。每學期設計好每篇教學設計，上完課及時寫教學反思，找出課堂教學中的不足，進一步完善自己的英語課堂，提高課堂教學效率。讓課堂教學充滿激情和活力，