5.2.2平行線的判定 學案_第1頁
5.2.2平行線的判定 學案_第2頁
5.2.2平行線的判定 學案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、金昌四中 七年級上冊 新人教版 數學 導學案 5.2.2 平行線的判定(1)編制人：郭曉梅 審核人：李海龍 學習目標1.學會平行線的兩種判定方法，并運用這兩種方法判斷兩直線是否平行； 2.會用平行線的兩種判定方法進行簡單的推理.學習重點平行線的兩種判定方法，并會用這兩種方法判斷兩直線是否平行.學習難點 運用平行線的判定方法進行簡單的推理.學習過程一、課前準備1.經過直線外一點,_ _與這條直線平行.2.如果直線l1l2，l2l3，那么l1與l3的位置關系是 ，根據是 3.如圖，請填空：（1）圖中有四對同位角，分別是 ；（2）圖中有兩對內錯角，分別是 ；（3）圖中有兩對同旁內角，分別是 二、問題

2、探究 按要求作圖：用直尺和三角板過點P做已知直線l1的平行線. 探究一：平行線的判定方法1 問題：能否由平行線的畫法找到判斷兩直線平行的條件？ 判定方法1： 符號語言： （ ） （ ） 探究二：平行線的判定方法2 如圖，如果1=3，能得出l1 l2嗎? 寫出你的推理過程。 判定方法2： 符號語言： （ ） （ ） 探究三：平行線的判定方法3 如圖 ，如果1+4=180，能得出l1 l2嗎?寫出你的推理過程。 判定方法3： 符號語言： （ ） （ ) 三、鞏固訓練1.已知：1=A=C, (1)從1=A，可以判斷哪兩條直線平行？判斷依據是什么？(2)從1=C，可以判斷哪兩條直線平行？判斷依據是什么？2.如圖 (1)如果5=6 ，則可判_,其理由是 ;(2)如果1=3，則可判定_,其理由是 ;(3)如果1=6，則可判定_,其理由是 四、課堂檢測 1.如圖，D=EFC，那么（ ）AADBC BABCD CEFBC DADEF毛 2.如圖,能判斷ABCE的條件是 ( )A.A=ACE B.A=ECD C.B=BCA D.B=ACE3. 根據圖形完成下列填空.（1）2=3（已知）（ ）（2）5= （已知） ABCD（ ）五、課堂小結 本節課你有哪些收獲？請你寫下來！

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論