1、呵護(hù)綠色家園教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡，知道保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。2、激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)美好生態(tài)環(huán)境的熱愛和向往之情。3、從生活的細(xì)微處入手，主動(dòng)參與力所能及的環(huán)保活動(dòng)。二、學(xué)情分析 學(xué)生已經(jīng)了解了初步的環(huán)保知識(shí)，四年級(jí)的學(xué)生好動(dòng)，活潑，道德品格、行為習(xí)慣還不穩(wěn)定，在生活中還沒有養(yǎng)成環(huán)保的意識(shí)與習(xí)慣。根據(jù)以上情況，我依據(jù)大綱要求，結(jié)合教材內(nèi)容對(duì)本課設(shè)計(jì)了貼近學(xué)生生活的一系列教學(xué)活動(dòng)，力求對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣有針對(duì)性指導(dǎo)，讓學(xué)生從生活小事做起，呵護(hù)綠色家園。21教育網(wǎng)三、重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：激發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，主動(dòng)去開展力所能及的環(huán)保活動(dòng).教學(xué)難點(diǎn): 引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感.四、教學(xué)過程

2、 一、 情境導(dǎo)入，談話導(dǎo)入：1、同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎？都去過什么地方？給大家展示你旅游時(shí)拍攝的照片。（教師與學(xué)生一起欣賞秀學(xué)生外出拍攝的秀麗風(fēng)景圖片。）2、大自然是無私的，她送給我們一個(gè)美麗的家園，一個(gè)綠色的家園，這兒有藍(lán)藍(lán)的天，青青的草，綠綠的樹。我們?nèi)祟愑胸?zé)任呵護(hù)綠色家園，讓他永遠(yuǎn)美麗。板書課題 ： 呵護(hù)綠色的家園二、我是環(huán)保小衛(wèi)士1、課件分別出示美麗的河和臭水溝畫面形成鮮明對(duì)比告知學(xué)生，這兩幅畫面是同一處地點(diǎn)，點(diǎn)出（我們家鄉(xiāng)洪凝河）那么它是怎么由原來的臭水溝變成今天這么美麗的河？點(diǎn)出這是城建工人的杰作，他們是綠色使者。2、課件出示教科書50頁(yè)“綠色使者”資料。你還知道哪些綠色使者的事跡

3、？3、學(xué)生匯報(bào)收集到的綠色使者的事跡。居住小區(qū)的環(huán)保清潔員、街道清掃工作人員、學(xué)校的值日生等4、師：正是有了這些“綠色使者”，我們的家園才會(huì)綠色滿園，生機(jī)盎然，充滿希望。我們每個(gè)人都希望生活在一個(gè)干凈整潔的環(huán)境里，可我們每天都在制造垃圾，我們的家園正在遭受著許多的破壞。課件出示：許多被污染的圖片。課件出示相關(guān)圖片師：看到這些，我和同學(xué)們一樣心情久久不能平靜，是啊,我們生活在蔚藍(lán)的地球上,是地球母親孕育了一切生命,我們?cè)跄茏屗鼈涫艽輾埗鴤哪兀?1cnjy師：關(guān)于保護(hù)環(huán)境，你知道社會(huì)、國(guó)家有哪些措施？1交流課前搜集的有關(guān)資料（圖片、文字、照片等），在小組內(nèi)交流感想。2在學(xué)生發(fā)言的基礎(chǔ)上教師補(bǔ)充介

4、紹國(guó)家和社會(huì)對(duì)家園環(huán)境的保護(hù)措施、法規(guī)。（如：城建局在居民區(qū)多設(shè)置一些大垃圾箱，或者指定某一固定地點(diǎn)供人們倒放垃圾。）3每年3月12日是中國(guó)植樹節(jié)， 6月5日是世界環(huán)境日你還知道哪些以環(huán)保為主題的紀(jì)念日？（課件出示這些圖片）。師：老師相信你，保護(hù)環(huán)境，呵護(hù)家園一定有許多妙招。請(qǐng)打開書51頁(yè)，讀一讀，想一想，說一說，你是怎樣做的，你還可以怎樣做呢？（小組討論，然后匯報(bào)。）(1)可以為環(huán)保做廣告，寫一句話，畫一幅宣傳畫。分組設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)語(yǔ)。展示環(huán)保標(biāo)語(yǔ)。小結(jié)：同學(xué)們都說出了自己的心聲。老師也設(shè)計(jì)了一句環(huán)保標(biāo)語(yǔ)：“同建綠色家園，共享碧水藍(lán)天”。（2）從保護(hù)身邊的環(huán)境做起，分類處理垃圾，制作垃圾袋，不亂

5、扔垃圾，在公共場(chǎng)所不用或少用塑料袋，一次性杯子，筷子21世紀(jì)*教育網(wǎng)（3）用廢舊硬紙片做一張漂亮的環(huán)保宣傳卡，寫上親切的話語(yǔ)，送給鄰居或朋友。（4）動(dòng)手實(shí)踐，設(shè)計(jì)標(biāo)語(yǔ)。（5）能再次使用的垃圾，不要急于扔掉，變廢為寶。及時(shí)處理好自己制造的垃圾。師：同學(xué)們?yōu)榧覉@的環(huán)保真可謂是群策群力！保護(hù)環(huán)境，我們能做的還有很多，老師把你們的辦法收集起來，整理成一首兒歌，你們一起來讀一讀吧！環(huán)保快樂歌。小結(jié)：同學(xué)們?yōu)榧覉@的環(huán)保真可謂是群策群力！保護(hù)環(huán)境，可以從身邊的小事做起。讓我們行動(dòng)起來，共同創(chuàng)建美好的家園21。世師師：的確有部分人在破壞著家園的碧水藍(lán)天，但是確有許多人為保護(hù)環(huán)境終身奮斗。有的人甚至獻(xiàn)出了寶貴的

6、生命。譜寫了一曲人生的贊歌。讓我們用心傾聽這首動(dòng)人的歌曲吧。聽了歌曲，你想對(duì)女大學(xué)生說些什么呢？師：女大學(xué)生為呵護(hù)家園獻(xiàn)出了年輕的生命，為了我們美好家園。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一則環(huán)境保護(hù)的標(biāo)語(yǔ)或廣告語(yǔ)。1（世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有小組討論，然后匯報(bào)。學(xué)生匯報(bào)：可以為環(huán)保做廣告，寫一句話，畫一幅宣傳畫。但是卻有越來越多的人加入到我們的行列。在我們的家鄉(xiāng)，人們共同努力，建造了一個(gè)綠色的山水城。（多媒體播放圖片：家鄉(xiāng)美景。）（多媒體）播放小詩(shī)。師：來，同學(xué)們，讀出我們的心聲吧。（師生齊讀）如果天空不再是藍(lán)色，鳥兒不會(huì)飛翔；如果江河不再是清澈，魚兒離開家鄉(xiāng)；如果空氣不再是清新，花兒失去芬芳；如果我們失去這一切，還有誰(shuí)來與我們歌唱？小結(jié)：保護(hù)環(huán)境任重而道遠(yuǎn)，我們