1、春天 第一單元1.認識54個生字；會寫34個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文并背誦找春天古詩二首。3.初步感知課文語言的優美，能積極參與找春天的實踐活動，激發熱愛大自然的感情。4.通過品讀課文，引導學生進入文本所描繪的情境，感受春天的美景以及課文所蘊含的主旨。單元學習目標：古詩( ) 村( )居 化妝( )喝醉( ) 絲( )絳 裁( )剪遮( )掩 嫩( )芽 風箏( )漏( )掉 懊喪( ) 包裹( ) shcnzhungzuscizhnizhnglusnggu一、給加點字注音。g sh cn j r tng b l古 詩村 居兒 童碧 綠絲 帶剪 刀尋 找姑 娘 s di jin d

2、o xn zho g ning 二、根據拼音寫詞語。gn jn yu j jng q趕 緊郵 局驚 奇樹 苗休 息sh mio xi x zu k 做 客村( ) 壯( ) 沖( ) 樹( ) 妝( ) 種( ) 禮( ) 值( ) 住( )神( ) 植( ) 注( ) 山村壯麗沖動大樹化妝種植有禮值日居住神奇植物注意三、形近字組詞。四、多音字組詞。長沖奇似chng( ) zhng( ) s( )sh( ) chng ( )chng ( )q( )j ( )長大長處沖鋒槍沖著似乎似的奇怪奇數散學 紙鳶 絲絳 裁 奔 仔細 尋找 懊喪 驚奇 碧空如洗 興致勃勃 放學風箏絲帶剪跑細心尋覓沮喪詫異萬

3、里無云興味盎然五、寫出下列詞語的近義詞。趕緊 懊喪 滿意仔細 害羞 探出 茁壯 仔細 筆直 遲緩興奮不滿馬虎大方縮進彎曲馬虎煩惱六、寫出下列詞語的反義詞。1.動詞搭配：( )棉襖 ( )田野 ( )春天 ( )挑選 ( )挖著 2.形容詞搭配：( )小姑娘 ( )小溪( )的日子 ( )的小柏樹脫掉奔向尋找精心地興致勃勃地害羞的解凍的難忘綠油油七、詞語搭配。遮遮掩掩 躲躲藏藏 丁丁冬冬 高高興興 快快樂樂興致勃勃 人才濟濟 儀表堂堂八、詞語歸類1.AABB式詞語：2.ABCC式詞語：1.不知細葉誰裁出， 。2.感嘆句：_3.比喻句: 一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像 。二月春風似剪刀這是誰在我家

4、門前種的花？真美啊！戰士一樣筆直地站在那里1.會用自己的話說說村居、詠柳詩句的意思。 村居：農歷二月，村子前后青草漸漸發芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。在水澤和草木間蒸發的水汽，煙霧般地凝聚著。楊柳似乎為這濃麗的景色所陶醉了。村里的孩子們放學急忙跑回家，趁著東風勁吹的時機，把風箏放上藍天。 詠柳：像碧玉一樣梳妝成的高高柳樹，千絲萬縷的柳枝都垂下了綠色的絲條。不知道這細細的柳葉是誰裁剪出來的，乍暖還寒的二月春風恰似剪刀。 這是春天的第一場雨，它密如牛毛，閃如銀針，綿長如細線，它如霧，如夢，撫摸大地，擁抱大地。春天來了，幾陣輕風，數番微雨，洗去了冬日的沉重。2.仿照例句說說自己找的春天是什么樣子的？3.課文中“美好的禮物”指的是什么？生活中還有什么也是美好的事物？ 課文中“美好的禮物”指的是長頸鹿大叔寄給鼴鼠先生的花籽。 生活中美好的禮物還有：風雨中出現在頭頂