1、社區(qū)家庭法制教育講座中山市小欖鎮(zhèn)司法所前言各位領(lǐng)導(dǎo)、家長、來賓：大家好！非常感謝大家在百忙之中，抽空出席今次的社區(qū)家庭教育大會，共同去談討如何管教好未成年子女，進一步加強他們的道德法制觀念，從而有效地預(yù)防和遏制青少年學(xué)生違法犯罪行為。使他們在今天美好的社會環(huán)境中健康成長。美好的生活是每個人追求，也是每個人的夢想。我想表達(dá)的一種信念就是：我們只有履行社會責(zé)任，才有美好的生活。身為家長管理好家庭、管教好子女是我們的社會責(zé)任。我們的人身價值觀就是做一個好人。崇尚法律 奏響和諧如何管教好未成年子女今日主要講的內(nèi)容包括以下兩方面：一、守法教育二、防范被害教育自我保護教育守法教育是預(yù)防和減少未成年犯罪的重

2、要環(huán)節(jié)根據(jù)司法部的統(tǒng)計：從2001年至2005年，全國未成人犯罪從15328人增加到23957人。近年來，中國青少年犯罪數(shù)量持續(xù)攀升，并且呈現(xiàn)低齡化、團伙化、惡性化的開展趨勢。青少年犯罪主要集中在盜竊、搶劫、搶奪和傷害這四類犯罪。公安部去年公布的數(shù)據(jù)顯示，在1617歲青少年罪犯中，851涉嫌以上四類犯罪；在1415歲青少年罪犯中，該比例更是到達(dá)92。守法教育的必要性從大量青少年違法犯罪的事實來看，他們不僅是道德水平低下，而且愚昧無知。從犯罪手段說明，他們毫無法制感、罪責(zé)感，甚至公然蔑視和否認(rèn)國家法律。更嚴(yán)重的是他們不僅不知法、不懂法，而且不畏法，不怕法律的制裁。對犯罪行為無所顧忌，個別對刑罰也

3、滿不在乎。這是他們違法犯罪的一個重要原因。因此，我們必須對青少年進行守法教育。當(dāng)前我國青少年犯罪呈現(xiàn)出的特點一侵犯財產(chǎn)型犯罪居多二團伙犯罪居多三沖動犯罪采用暴力手段者居多 四性犯罪者居多 五犯罪手段呈成人化居多 六青少年犯罪人員呈低齡化 七青少年犯中，獨生子女的比例越來越大 八女學(xué)生犯罪逐年增多 一侵犯財產(chǎn)型犯罪據(jù)調(diào)查，青少年犯罪：第一位：搶劫第二位：盜竊第三位：成心傷害第四位：強奸二團伙犯罪未成年人犯罪時的心態(tài)是：一個人犯罪時膽小如鼠；兩個人犯罪時便氣壯如牛；三個人犯罪時就膽大包天；四個人犯罪時就更加為所欲為、無所顧及。 三沖動犯罪采用暴力手段例如付某某成心傷害案就具有代表性。付某某在15歲

4、時，因故與鄰居王某某發(fā)生口角，繼而發(fā)生廝打，付即將隨身攜帶的水果刀朝王小腹部、背部各捅一刀，經(jīng)法醫(yī)鑒定王的傷勢已構(gòu)成重傷。經(jīng)法院審理，付犯成心傷害罪，判處有期徒刑六個月，緩刑一年，并賠償王某某經(jīng)濟損失一萬二千元。 襲警女子受罰東鳳鎮(zhèn)一名女子無證駕車未戴頭盔、無證駕駛套牌摩托車被交警查獲后，拒不配合民警執(zhí)法，當(dāng)場毆打辱罵民警、腳踢拖車人員，導(dǎo)致民警腦震蕩、全身多處軟組織挫傷，被拘留和罰款。該女子18歲就做了未婚媽媽，高一就與霍某未婚生子，結(jié)果被人拋棄；之后又被梁某所騙生下小兒。家里最值錢的只有一臺冰霜，際遇坎坷。無知、沖動所致四性犯罪社會上一些腐朽思想的侵蝕，黃色音像制品、書刊的毒害，使得一些青

5、少年過早的偷嘗“禁果，發(fā)生一些啼笑皆非的早戀問題，甚至出現(xiàn)了不同情形的性犯罪問題。例如：孫某奸淫幼女案件。孫某系某中學(xué)初一年級的學(xué)生，身高僅1.5米，從外形來看，尚未發(fā)育成熟，年僅14歲，在下午4時放學(xué)后，到一馬路口處將一12歲小學(xué)女學(xué)生劫持，并且強行奸淫。被法院判處有期徒刑一年。五犯罪手段成人化例如：李某某敲詐勒索案。李某某年僅17歲。初三畢業(yè)后沒有繼續(xù)升讀高中，而是在某酒店做效勞生。在打工期間，發(fā)現(xiàn)某單位的一領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到該酒店來大肆吃喝嫖娼，出手大方，他分析該是公款揮霍。便每天將其的吃喝嫖娼的情況悄悄作一詳細(xì)記錄，并取了一張公安局的信箋復(fù)印，先后數(shù)次依此記錄對該領(lǐng)導(dǎo)進行敲詐，已得到數(shù)千元的現(xiàn)

6、金與其女友揮霍。過了一個月時間李又一次敲詐其五千元，在取錢時先后幾次臨時改變交錢地點，當(dāng)有一次取錢時被當(dāng)場抓獲。被法院以敲詐勒索罪判處李某某拘役四個月。六青少年犯罪人員呈低齡化犯罪低齡化已成為趨勢。與七十年代相比，青少年違法犯罪的初始年齡提前了兩到三歲，14歲以下的少年犯罪有所增加。 七青少年犯中，獨生子女的比例越來越大一對父母只生一個孩子是我們的一項根本國策，已有二十幾年的時間。在城鎮(zhèn)中絕大多數(shù)家庭是獨生子女家庭，所以在青少年犯罪中，絕大多數(shù)是獨生子女。例如：廣東省某市查獲的30名少年犯罪團伙成員中，獨生子女占到80%。青少年法律意識淡薄法律素質(zhì)低下的成因1家庭教育不當(dāng)。2社會的不良影響。3

7、缺乏正確的道德、法律認(rèn)識。4表現(xiàn)異常的情感。5養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣1家庭教育不當(dāng)。主要存在著以下一些問題：只養(yǎng)不教，重養(yǎng)輕教。寬嚴(yán)失度。家長本身品行不端，身教言教都差。只養(yǎng)不教，重養(yǎng)輕教。一些家長只重視滿足子女的物質(zhì)需要，卻無視道德品質(zhì)的教育，是有的學(xué)生走上犯罪道路的客觀原因之一。有的家長身居外地，或者父母雙亡，或者父母離異，家庭結(jié)構(gòu)破壞，無人管教。有的家長還誤認(rèn)為教育只是學(xué)校老師的事，放松了家庭中嚴(yán)格的管教，使家庭教育留有缺口。寬嚴(yán)失度。一些家長對子女的無原那么的溺愛，包庇、袒護，幫著子女隱瞞匿贓，把責(zé)任推向別人。還有一些家長對子女粗暴，動輒打罵、訓(xùn)斥、關(guān)鎖、餓肚子或趕出家門，這種教育方式只能

8、使孩子越變越壞，造成嚴(yán)重的后果。家長本身品行不端，身教言教都差有的家長沒有以身作那么，而是滿口臟話，行為粗魯，自己酗酒，對子女學(xué)習(xí)生活漠不關(guān)心，平時從不過問；有的家長散布庸俗世故、市儈哲學(xué)、封建迷信。2社會的不良影響。隨著學(xué)生年齡的增長，他們與人交際往來也不斷增多，這就使學(xué)生越來越廣泛地接觸到社會的各個方面，受到各個方面的影響。而青少年又缺乏區(qū)分是非的能力，這是造成青少年違法犯罪的社會誘因。尤其那些低級庸俗、黃色下流、骯臟不堪的壞書、電子游戲等；還有流氓集團，搞江湖義氣、兩肋插刀，大肆進行團伙犯罪，影響極其惡劣。3缺乏正確的道德、法律認(rèn)識。學(xué)生的道德、法律觀念是通過學(xué)習(xí)、實踐和教育逐漸產(chǎn)生、開

9、展和形成起來的。有了道德、法律意識，才能抑制個人的某些私欲，使自己服從于社會需要。 4表現(xiàn)異常的情感。由于心理素質(zhì)的脆弱，又受到不良環(huán)境的影響，學(xué)生往往形成情感上的異常反響。 5養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣凡一種不良的行為，開始可能由于偶然，但經(jīng)過屢次重復(fù)，這種不良行為同個人的某種需要、某種滿足發(fā)生了聯(lián)系，就形成了壞習(xí)慣。 例如:吸煙、飲酒、經(jīng)常出入營業(yè)性的娛樂場所、歌舞廳、啤酒屋等等。如何預(yù)防未成年人犯罪一、加強青少年的理想教育，塑造正確人生。二、加強法制教育，增強法制觀念，養(yǎng)成良好道德品質(zhì)。三、發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會三道防線的預(yù)防作用。 四、通過社會活動的方式，讓青少年認(rèn)識到違法犯罪行為的后果。防范被

10、害教育防范被害教育：又稱之為自我保護教育。法制教育的目的是：培養(yǎng)青少年法治精神。現(xiàn)時法制教育僅僅停留在知法、守法層次，而很少培養(yǎng)學(xué)生的法律行為習(xí)慣。加強青少年的自我保護能力已到了刻不容緩的地步。浙江兩起惡性強暴少女案發(fā)人深思摘自2007年8月10日?法制日報?最近，浙江南部某縣連續(xù)發(fā)生兩起惡性強暴少女案：一名刑滿釋放的犯罪嫌疑人在一年多時間里，連續(xù)強暴了5名13至16歲的在校初中生，讓人匪夷所思的是這些少女受害后不僅沒報警反而助紂為虐。另一起案件中一名16歲的中學(xué)生在被犯罪嫌疑人劫持后，竟屢次錯過報警與自救的時機。受害少女為何不報警反助紂為虐犯罪嫌疑人林某男，42歲與肖某女，16歲兩人是同居身

11、份。2006年清明節(jié)下午，肖某把自己的朋友，14歲的初二學(xué)生吳某騙到林某的出租房，林某強暴了吳某后，在她臨走時，給了她1000元錢。受害人吳某怯于肖某的威脅和拿了男人錢，怕丑事外傳，便沒有報警。在這種荒唐觀念支配下，本是受害者的吳某也開始助紂為虐，居然又把自己的朋友、13歲的趙某介紹給林某認(rèn)識，像肖某一樣，吳某也從中拿了200元“牽線介紹費，讓人匪夷所思的是，趙某被強暴后，居然又把丁某介紹給林某認(rèn)識；丁某被強暴后又把自己的同學(xué)邱某介紹給林某認(rèn)識，直至第六個受害少女羅某透露了這一“秘密，這起特大強奸案浮出了水面。2007年春節(jié)前夕溫州警方在一家賓館里將林某和肖某抓獲。她為何錯過屢次報警和自救時機

12、小雪是浙江南部一小鎮(zhèn)中學(xué)初三學(xué)生，一天晚自修課后，小雪和4名女同學(xué)結(jié)伴回家，路過公園門口時，遭遇了3名騎摩托車的男青年。其中一名男青年隨手一指小雪說：“你過來我和你說句話。沒有任何防范的小雪走向了他們，結(jié)果被抓住了。公園門口人來人往。然而小雪沒叫喊也沒對抗，她的同學(xué)也沒第一時間報警，而是把 打到小雪的所謂男朋支，對方接聽后敷衍了事。同學(xué)放心不下，一起到公園里尋找，還是不見小雪的蹤影，于是報告了老師和小雪家長。經(jīng)多方尋找均無果后，小雪母親到派出所報了案，根據(jù)接警記錄，小雪母親報警時間為23點39分，此時離小雪被劫持已過去了三個半小時。3名男青年帶小雪在公園逛了一圈后，覺得人太多，決定把小雪帶回陳

13、氏兄弟倆的家。駕車去到104國道時，車壞了，其中2人修車，一人攔了一輛人力三輪車，與小雪先走。一路上，因怕小雪逃走，鄭某緊緊抓住小雪不放。此時，小雪完全可以把握時機向三輪車夫求救，但她沒有，而是不聲不響、順從對方，讓三輪車夫誤以為他們是一對小情侶。就這樣，小雪錯過了一次又一次時機，最終遭遇不幸。這兩個案例給社會各方面敲響了警鐘。反映出受害女中學(xué)生的無知、幼稚、糊涂之外，也拷問我們在防范被害教育等方面的缺陷，折射出青少年自我保護能力和法制水平比較低下。為此，加強青少年的法制教育和自我保護能力已到了刻不容緩的地步。總之，加強理想教育是培養(yǎng)青少年良好世界觀、人生觀的需要；加強法制教育是增強青少年法制

14、意識，標(biāo)準(zhǔn)自己行為的需要；加強道德教育是教育青少年在人群中如何相處，如何正確對待所處的時代的需要；加強家庭、學(xué)校、社會三道防線的作用是預(yù)防、減少青少年違法犯罪的需要。現(xiàn)在的中小學(xué)生是新世紀(jì)的建設(shè)者和接班人，為了使他們在未來的競爭與挑戰(zhàn)中始終立于不敗之地，我們必須要對他們進行法律知識教育，使他們具備應(yīng)有的法律素質(zhì)，知法、懂法、守法、護法、用法，把法律作為參與競爭、自衛(wèi)自護的武器。e!Fj(Ko2Pt7UycZDh&Im0Nr5SwaXBf$Gk-Lp3Qu8Vzd#Ei(Jn1Os6TxbYCg%Hl+Mq4Rv9WAe!Fj)Ko2Pt7UycZDh*Im0Nr5SwaXBf%Gk-Lp3Qu

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