1、初一（上）古文復習初一語文復習之文言文班級：姓名：座號：（一）童趣余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之。興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。1、

2、解釋下列句子中加點字詞。（1）能張目對日，明察秋毫.（）（2）昂首觀之，項.為之強.。()()(3)徐.噴以煙，使之沖煙而飛鳴()(4)為之怡然(5)果.如鶴唳.云端()()(6)以叢草為林.()(7)興.正濃()(8)蓋.一癩蝦蟆()(9)余年幼，方.出神()(10)捉蝦蟆，鞭.數十()2、翻譯下列句子。(1)見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。(2)夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中。(3)昂首觀之，項為之強。(4)果如鶴唳云端，為之怡然稱快。(5)以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑。(6)蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。(7)神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。3、從文中找出你

3、最喜歡的一個富有情趣的句子，說說你喜歡的理由。.稱快（）4、本文圍繞物外之趣寫了哪幾件事？5、文章末一句神定，捉蛤蟆，鞭數十，驅之別院表現了作者幼小心靈中怎樣的思想感情？6、下列對原文的內容理解不正確的一項是（）A、童趣的作者是清代文學家沈復，題目是編者加的，節選自浮生六記-閑情記趣。B、本文以生動的筆墨，記敘了作者兒時一些神游其中，怡然自得的趣事，充滿了童真童趣。C、本文的主旨是寫作者兒時的物外之趣。作者通過自己的聯想和想象，將眼前的事物放大了一千萬倍，從而享受到一種獨有的樂趣。D、文中作者將癩蛤蟆驅之別院的原因主要是癩蛤蟆是個龐然大物，年幼的我被它嚇著了。（二）論語十則子曰：學而時習之，不

4、亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？曾子曰：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？子曰：溫故而知新，可以為師矣。子日：學而不思則罔；思而不學則殆。子日：由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。子日：見賢思齊焉，見不賢而內自省也。子日：三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。曾子曰：士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？子曰：歲寒，然后知松柏之后凋也。子貢問日：有一言而可以終身行之者乎？子曰：其恕乎！己所不欲，勿施于人。、解釋下列句子中加點字詞。 TOC o 1-5 h z （1）學而時習之，不亦說.乎

5、？（）（2）人不知而不慍.，不亦君子乎（）（3）吾日.三省.吾身（）（）（4）與朋友交而不信.乎（）（5）傳.不習乎？（）（6）誨女.知之乎！（）知之為知之，不知為不知，是知.也。()(8)士不可以不弘毅(9)然后知松柏之后凋.也。()(10)其恕.乎！()2、翻譯下列句子。(1)學而時習之，不亦說乎？(2)溫故而知新，可以為師矣。(3)學而不思則罔，思而不學則殆。(4)知之為知之，不知為不知，是知也。(5)見賢思齊焉，見不賢而內自省也。(6)己所不欲，勿施于人。3、青少年正處于求學階段，正需要正確的學習態度和良好的學習方法，試選取課文中與學習有關的一則，談談它對你學習的指導。.()4、下列對

6、原文的內容理解不正確的一項是()A、論語是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，是儒家經典著作之一。B、學而不思則罔，思而不學則殆。在今天仍值得我們學習、借鑒，它啟示人們在學習上應該虛心好學。C、歲寒，然后知松柏之后凋也。作者借松柏之后凋比喻有志之士的才能在困難的時候體現出來。D、孔子用己所不欲，勿施于人解釋恕，包含了推己及人、互相體諒的意思。(三)山市奐山山市，邑八景之一也。然數年恒不一見。孫公子禹年，與同人飲樓上，忽見山頭有孤塔聳起，高插青冥。相顧驚疑，念近中無此禪院。無何，見宮殿數十所，碧瓦飛魯，始悟為山市。未幾，高垣睥睨，連亙六七里，居然城郭矣。中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目，以億萬計

7、。忽大風起，塵氣莽莽然，城市依稀而已。既而風定天清，一切烏有；惟危樓一座，直接霄漢。樓五架，窗扉皆洞開；一行有五點明處，樓外天也。層層指數，樓愈高，則明愈少；數至八層，裁如星點；又具上，則暗然縹緲，不可計其層次矣。而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀。逾時，樓漸低，可見其頂；又漸如常樓；又漸如高舍，倏忽如拳如豆，遂不可見。又聞有早行者，見山上人煙市肆，與世無別，故又名鬼市云。、解釋下列句子中加點字詞。(1)然數年恒.不一見。()(2)相顧.驚疑，念近中無此禪院。()(3)無何.見宮殿數十所()(4)始悟.為山市。()(5)塵氣莽莽然，城市依稀.而已。()(6)惟危.樓一座()(7)數至八層，裁.

8、如星點()(8)又其上，則暗然縹緲(9)或憑.或立，不一狀。()(10)倏忽.如拳如豆()2、翻譯下列句子。(1)未幾，高垣睥睨，連亙六七里，居然城郭矣。(2)中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目，以億萬計。(3)忽大風起，塵氣莽莽然，城市依稀而已。(4)惟危樓一座，直接霄漢。(5)而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀。3、文中仔細描述了孫公子禹年所見到的一次山市出現全過程的三個階段：、O突出了山市的特點。4、下列對原文的內容理解不正確的一項是()A、文章先后運用了忽既而倏忽等表示短時間的詞語，突出山市變化的迅速。B、孫公子禹年與同人相顧驚疑，一是因為孤塔禪院突然出現，二是因為此處并無此建筑。文

9、中借觀者的反應從側面表現山市的神奇。C、雖然山市的情景惟妙惟肖，但作者并沒有親眼看到，只是聽他人的描述，再加上自己的豐富想象寫成的。.()D、山市是山中的蜃景，是山間的神仙們購物閑游的街市。(四)世說新語兩則(甲)謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然日：白雪紛紛何所似？兄子胡兒日：撒鹽空中差可擬。兄女曰：未若柳絮因風起。公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。（詠雪）（乙）陳太丘與友期行，期日中，不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：尊君在不？答日：待君久不至，已去。友人便怒：非人哉！與人期行，相委而去。元方曰：君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父

10、，則是無禮。友人慚，下車引之，元方入門不顧。（陳太丘與友期）1、解釋下列句子中加點字詞過中撒鹽（1）俄而.雪驟（）（2）空中差可擬.（）（3）未若柳絮因.風起（）（4）陳太丘與友期.行（）（5）過中不至，太丘舍去.（）（6）去后乃至.（）（7）尊君在不.？（）（8）與人期行，相委.而去。（）（9）下車引.之。（）（10）元方入門不顧.（）2、翻譯下列句子。（1）謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。（2）客問元方：尊君在不？（3）與人期行，相委而去。（4）日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。（5）友人慚，下車引之，元方入門不顧。3、乙文中，說明不守信約的是友人而不是陳太丘；友人至而不見太丘，是

11、友人發怒的原因。當友人怒日：非人哉！與人期行，相委而去時，元方針鋒相對，致使友人慚。由此可知和是本文的核心。（用原文填空）4、乙文中蘊含了許多做人的道理，請聯系實際談談自己的感想。（五）寓言二則（甲）宋有富人，天雨墻壞，其子曰：不筑，必將有盜。其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財，其家甚智其子，而疑鄰人之父。（智子疑鄰）（乙）近塞上之人，有善術者，馬無敵亡而入胡。人皆吊之，其父日：此何遽不為福乎？居數月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：此何遽不能為禍乎？家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父日：此何遽不為福乎？居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰。近塞之人，死者十九。此獨以跛之故，父子相保。（塞翁失馬）1.解釋下列句子中加點字詞。不筑.，必將有盜。（2）其鄰人之父亦云.（暮.而果大亡.其財（）（）（4）有善.術者 TOC o 1-5 h z （）（5）人皆吊.之（）（6）居.數月，其馬將.胡駿馬而歸（）（）（7）墮而折其髀.（）（8）丁壯者引.弦而戰（）（9）近塞之人，死者十九.（）（10）此獨以.跛之故（）2.翻譯文言句子。（1）其家甚智其子，而疑鄰人之父。（2）此何遽不為福乎？（3）居數月，其馬將胡駿馬而歸。（4）家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。（5）居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰。3.請分別用一句話概述這兩則寓言故事的寓意。甲文：乙文: