1、一、看拼音寫詞語。dujiw/eituoduduyinnuochiyntuici TOC o 1-5 h z （）（）（）（）（）（）mnzisizishuizh&l6gunahnzhiyun（）（）（）（）（）（）dicodujnlingzhumgziydumioyengsh!njimidosun（）（）（）（）二、選擇正確的讀音填空。leilie插（）鼓擂（）臺自吹自擂（）打擂（）genggeng更（）正三更（）更（）力口更（）改三、讀了課文，我最佩服諸葛亮（）。四、為帶點字選擇正確的字義。支援（）引，牽；幫助、救助；引用。定罪（）犯罪的行為；刑法；苦難、痛苦虛實（）空；不真實的；衰弱。五

2、、改寫句子。十萬支箭，三天怎么造得成呢？（改為陳述句）霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。（改為反問句）3一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，。（把比喻句補充完整）六、按課文敘述的順序排列句子。（）諸葛亮用草船向曹操借箭成功。（）諸葛亮請魯肅幫助他。（）周瑜妒忌諸葛亮的才干，用短期造十萬支箭來為難他。（）諸葛亮如期交箭，周瑜自嘆不如。（）魯肅為諸葛亮做好借箭的準備工作。七、多項選擇。從文中哪里可以看出諸葛亮“神機妙算”？（）他知道第三天四更時分一定有大霧。他算好了受箭的方法，二十條船可以繩索相連，一字排開，兩面受箭。他算好了人，知道魯肅忠厚誠性向他借船沒事，周瑜聰明過人，曹操生性多疑。諸葛亮能掐會算，因

3、為他是神仙。八、品味探究，選擇正確答案。1、從“諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東、船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊”這句話中，我感受到諸葛亮（）。A膽量很大B謀劃周密，安排巧妙C不怕犧牲 TOC o 1-5 h z 2、“魯肅回來報告周瑜，果然不提借箭的事，只說”從這句話中，我感受到魯肅（）0A忠厚守信B欺騙周瑜C不誠實3、從“曹操下令說：江上霧大不要輕易出動。只叫弓弩手朝他們射箭”這句話中，我感受到諸葛亮（），曹操（）。A足智多謀謹慎多疑B勇敢機智小心謹慎C神機妙算愛惜士兵九、讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容境空。1草船借箭選自我國古代四大名著之一的，作者是（）。2草船借箭故事的起因是：（）；經(jīng)過是：（）；結(jié)果是

4、：（）。3諸葛亮借箭成功的主要原因是：（）。“周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！”課文中和這句話相照應的句子是：（）。把這句話改成第三人稱轉(zhuǎn)述十、文學常識填空。（）寫的三國演義是我國古代最著名的長篇歷史小說，它與（和（）并稱為我國四大古典名著。2諸葛亮復姓（），名（），字（時代著名的謀士。在小說三國演義中他是一個重要的角色，有關(guān)他的故事大都膾炙人口，例如（）、（）、（）等等。請把你知道的故事講給同學們聽。十一、語文營養(yǎng)菜。1、把兩邊的詞語連起來組成歇后語。曹操南下諸葛亮立軍令狀魯肅上了孔明的船諸葛亮開口草船借箭），又稱（）先生，是三國個重要的角色，有關(guān)他的故事大都膾炙人口，請把你知道的故事講給同學們聽。來得兇敗得慘有借無還糊里糊涂面不改色心不跳盡是計謀2、照樣子寫詞語。 TOC o 1-5 h z 虛實（一對反義詞）：（）（）（）吶喊（一對近義詞）：（）（）（）順風順水（ABAC）：（）（）（）探聽探聽（ABAB）：（）（）（）十二、課文中出現(xiàn)了很多帶“然”的詞，請用線把他們和后面的解釋準確地連起來，并選擇帶“然”的詞填入下面各句中。當然必定如此忽然應該如此仍然照舊不變果然來得迅速、出乎意料必然真的如此1諸葛亮說：“既然就要交戰(zhàn)，十天造好，（）誤了大事。”2第一天，不見諸葛亮有什么動靜，第二天，（）不見諸葛亮有什么動靜。3魯肅答應了。