1、機械制圖（非機械類專業少學時）13電氣高職11、現用教材 教材 分析一機械制圖（非機械類專業少學時）第2版 金大鷹主編 機械工業出版社22、教學目標1、掌握用投影法表達空間形體和圖解空間幾何問題的基本理論和方法。2、能正確使用繪圖工具和儀器，具備徒手畫圖和手工儀器圖的初步能力，所繪圖樣投影正確、字體工整、圖面整潔、符合制圖標準。3、掌握機件視圖的繪制和閱讀的基本理論、方法和技能。教材分析一33、教學大綱介紹（1）制圖基本知識（2）正投影基礎（3）立體的表面交線（4）組合體（5）幾件的表達方式（6）常用零件的特殊表示法（7）零件圖（8）裝配圖教材分析一44、重難點介紹 重點： 投影原理及各種幾何

2、元素的投影特點、截交線和相貫線的作圖法、組合體尺寸標注、螺紋等常見標準件的規定畫法、零件的幾何量公差在圖樣上的標注、零件圖的視圖選擇以及裝配圖的畫法等。教材分析一5 對于本教材而言，投影知識是整個制圖的入門知識，投影知識理解的透徹與否，直接關系到后續的學習。 截交線和相貫線的學習是整個制圖中首次點與線、線與面等交錯出現情況，通過本節的學習，既綜合了前面內容，又為后續的組合體和零件的表達方法的學習奠定基礎教材分析一6難點：截交線和相貫線的作圖法、齒輪部分的尺寸計算方法及尺寸標注法、公差與配合的正確理解及靈活應用。教材分析一7 對于整本教材而言，截交線和相貫線的學習最為復雜，因為它牽涉到了線與面的

3、切割，面與面的切割。整個圖形的分析不再是單純的一個基本體的問題，而是需要幾個基本體綜合考慮。 對于齒輪和公差配合方面，主要就是純理論的計算比較復雜，是整本教材中唯一一個涉及到計算的地方。教材分析一8 13電氣高職班的學生主要由我校自主招生和高考錄取兩部分組成，總體學習能力較強，對于知識的理解能力和把握程度較好。其中由我校自主招生的學生由于已經具備一定的制圖基礎，對知識的把握度已經非常準確。學情分析二一、學生組成分析9 因此，對于學生學習情況要進行區分，對于學生的學習強度和進度準確把握，爭取不讓第二遍學習的學生枯燥乏味，也不能讓第一遍學習的學生因講解省略而對于教材的掌握不透徹。 通過課下詢問和作

4、業完成量等情況探尋學生的學習狀況。學情分析二10學情分析二二、學法設計教師講授學生復習分組討論11 機械制圖作為專業基礎課程，主要要求學生對于知識的把握，對于學生的積極性要求很高，針對學生的特點和學校現有條件，我制定了一下幾種學法：1、分組討論法：根據班級人數，學生自主分成若干組，分別完成不同繪圖任務。2、復習總結法：每次課程完畢后，用5分鐘時間，寫出本次課的心得體會，加深課程的印象。學情分析二121、直觀演示法：教學過程中通過展示各種實物、直觀模型和PPT課件等，讓學生對于制圖的實物加強了解，從而對于圖形分析更加明確。2、討論法：分組，給每組學生一張繪制有誤的圖形，根據學生對于錯誤處的修改進

5、行評分。3、練習法：對于機械制圖，聯系是必不可少的一個環節，布置圖形任務，要求學生在規定時間內交出圖紙。教學方法三13教學過程四1、 課時分配(課時共計80）教學內容各教學環節學時分配章節主要內容講授習題討論其他小計1.1制圖工具及用品 1.2制圖國家標準的基本規定 1.3尺寸注法 制圖工具的種類及作用、國家關于制圖的基本規定、尺寸注法的基本概念4261.4幾何作圖. 1.5平面圖形的尺寸標注1.6徒手畫圖的方法 幾何作圖中等分圖的畫法、平面圖形畫法概念和徒手繪制圖形能力 4262.1正投影法. 掌握投影的概念、正投影法的性質 2242.2三投影面體系. 2.3三視圖的形成過程及規律. 2.3

6、點的投影 三視圖的形成方法及三投影面體系的建立點的投影的概念和點的投影規律 4262.4直線的投影2.5平面的投影 直線段的投影方法、直線段的投影的概念、平面的投影的方法4482.6幾何體的投影2.7幾何體的軸測圖 簡單幾何體的投影畫圖方法、軸測圖的概念及分類、幾何體的軸測圖畫法 4483.1截交線3.1相貫線 了解截交線的相關概念、相貫線的概念和相貫線的畫法426組合體的形體分析 4.2組合體視圖的畫法；4.3組合體的尺寸注法 組合體的形體分析發、組合體的組合形式、組合體三視圖的畫法6285.1視圖 5.2剖視圖5.3斷面圖 基本視圖和向視圖的區別、剖視圖的種類和剖視畫法 6285.4其它表

7、示方法 5.5第三角畫法 局部放大圖、簡化畫法的視圖表達方法、第三角畫法的畫法要點 4266.1螺紋 6.2螺紋緊固件 螺紋的基本要素和螺紋的種類、螺紋的規定畫法、螺紋緊固件的種類4266.5滾動軸承6.6彈簧 滾動軸承的種類和代號、彈簧的畫法 224 7.1零件圖的 7.2看零件圖7.3畫零件圖 零件圖的技術要求、畫零件圖的的基本表達42614 為突出看圖能力的培養，教材對于看圖內容適中具有一種連貫性。由點、直線、平面的投影 幾何體 簡單體 切割體 剖視圖 常用零件連接圖 零件圖 裝配圖的每一部分。 通過一組圖形（如下圖）開始代入本課程，然后根據課程設置，由點線面到幾何體等的步驟進行講解。教學過程四2、教學內容分析1516 為強化學生對于制圖知識的