1、學校第一課時教學重點：學習本課生字詞教學難點：掌握“道”“牌”的寫法教學準備：生字詞卡片教學目的：A,B：1.學習部分生字詞 2.認識新部首：“片”“石” C：1.學習部分生字 2.抄寫生字教學過程：一導入揭題出示圖片，觀察插圖談話：同學們，新學期開始了，我們每天都要上學了，你們知道，我們的學校在那里嗎？今天，我們學習課文中的第一課板書課題二學習生字詞1.出示生字詞街道 門牌號碼2.拼讀生字詞，注意讀準韻母ie3.分析字形結構，講講如何記住生字“街”左中右結構 “道”半包圍結構認識新部首“片”“石”4.解釋詞義，口頭組詞5.指名板演（A,B）6.集體評講，訂正三鞏固字詞1.開火車認讀生字詞2.

2、集體齊讀生字詞3.做猜字游戲四課堂練習 抄寫生字詞板書：學校 街道 門牌號碼作業：A,B：讀，寫生字詞 C：跟讀生字詞學校第二課時教學重點：學習生字詞教學難點：掌握“極”的寫法，初讀課文課前準備：生字卡片，插圖教學目的：，：掌握生字詞，初讀課文：跟讀生字，跟讀課文教學過程：檢查復習.指名認讀生字街道門牌號碼.輔導類學生認讀齊讀生字詞西新授生字詞出示生字詞：長慶路漂亮極了又長又寬一條拼讀生字注意讀準后鼻音講講字形結構重點指導“漂”“極”.解釋詞義，理解詞義.指名板演生字輔導類抄寫.集體評講，訂正三初讀課文.師范讀課文.跟讀課文四鞏固字詞.開火車讀生字新詞.指名讀，齊讀五課堂練習抄寫生字板書：.學

3、校長慶路漂亮極了又長又寬一條作業：，：.讀寫繩子詞.初讀課文：.跟讀生字.跟讀課文.學校第課時教學重點：學習課文教學難點：理解課文內容，會用“很”說一句完整的話課前準備：插圖教學目的：，：.知道自己的學校在什么地方？.會用“很”說一句完整的話：.跟讀課文.知道學校在哪里教學過程：一復習鞏固：.指名認讀生字詞類跟讀.齊讀生字詞二學習課文.師范讀課文.學生齊聲輕讀課文.請學社工數數課文有幾句話.讀第一句話提問：長慶路是一條怎樣的馬路？（長，寬）.看圖，指長慶路問：長慶路的邊上有什么？（學校）開學了，同學們都上學了，老師在門口迎接學生，學生見了老師很有禮貌。問：學校的大門旁邊有兩個柱子，右邊是什么？

4、這是校名。左邊是什么？這是門牌號碼。.再看圖，問學校里有什么？學校里漂亮嗎？生回答后齊讀第三句用“很”說句完整的話。.剛才學了課文，知道圖上的學校在哪里，你知道自己的學校在哪里嗎？在城山路號.齊讀課文.指名讀課文三總結課文作業：，B：朗讀課文，抄寫生詞。C:跟讀課文，抄寫生字。1.學校第四課時教學重點：正確完成課后練習教學難點：認識街道，會認讀門牌課前準備：小黑板教學目的：A,B：學會由近及遠地觀察畫面，看懂圖意，認識街道，會認讀門牌；熱愛學校，熱愛家鄉；能獨立完成課后練習 C:了解畫面的大意，在個別輔導下把手完成練習教學過程：復習檢查1.認讀生字新詞 街道 門牌 號碼 長慶路 漂亮極了 一條 又長又寬2.默寫字詞：二看圖，讀課文1.先指名朗讀課文2.按由近及遠的順序觀察畫面，看懂圖意3.提問：(1)圖上畫的是什么地方？有那些人？(2)這所學校在哪里？門牌號碼是多少？4.說說呢我們的學校叫什么？門牌號碼是多少？環境怎么樣？三課堂練習1.第一題：讀讀寫寫 街道 長慶路 門牌 號碼（1）指名讀 （2）齊讀 （3）抄寫詞語2.寫出帶有下面部首