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3、4分一般得3分差得2分教案檢查記錄表 檢查時間： 2010年 12月 23 日 檢查人：劉波教師姓名任教科目項目與評分標準得分有教學目的，教學重難點，教具準備，教學過程，作業布置目標明確恰當，符合課程標準，符合進度計劃，激發學習興趣知識傳授準確，能力培養合理，滲透情感教育重點設計突出，難點設計合理，關鍵設計恰當，有創新與特色互動活動充分，教學方法合理，學生主體突出教學環節合理，教學程序清晰，教學過程詳細，有反思與心得板書設計精當，文字表述通暢，作業布置合理呂師川英語完整 較完整差優 良一般 差優 良一般 差優 良一般 差優 良一般 差優 良一般 差優 良一般 差32羅雪芹英語完整 較完整差優

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5、項目與評分標準得分有教學目的，教學重難點，教具準備，教學過程，作業布置目標明確恰當，符合課程標準，符合進度計劃，激發學習興趣知識傳授準確，能力培養合理，滲透情感教育重點設計突出，難點設計合理，關鍵設計恰當，有創新與特色互動活動充分，教學方法合理，學生主體突出教學環節合理，教學程序清晰，教學過程詳細，有反思與心得板書設計精當，文字表述通暢，作業布置合理倪衛東英語完整 較完整差優 良一般 差優 良一般 差優 良一般 差優 良一般 差優 良一般 差優 良一般 差33潘禮虎英語完整 較完整差優 良一般 差優 良一般 差優 良一般 差優 良一般 差優 良一般 差優 良一般 差34曲少杰英語完整 較完整差

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7、進度計劃，激發學習興趣知識傳授準確，能力培養合理，滲透情感教育重點設計突出，難點設計合理，關鍵設計恰當，有創新與特色互動活動充分，教學方法合理，學生主體突出教學環節合理，教學程序清晰，教學過程詳細，有反思與心得板書設計精當，文字表述通暢，作業布置合理顏 海 鷹英語完整 較完整差優 良一般 差優 良一般 差優 良一般 差優 良一般 差優 良一般 差優 良一般 差35孫秋玉英語完整 較完整差優 良一般 差優 良一般 差優 良一般 差優 良一般 差優 良一般 差優 良一般 差35陳玉龍韓語完整 較完整差優 良一般 差優 良一般 差優 良一般 差優 良一般 差優 良一般 差優 良一般 差34崔金韻日語

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9、學程序清晰，教學過程詳細，有反思與心得板書設計精當，文字表述通暢，作業布置合理鄧紅梅英語完整 較完整差優 良一般 差優 良一般 差優 良一般 差優 良一般 差優 良一般 差優 良一般 差35洪云峰韓語完整 較完整差優 良一般 差優 良一般 差優 良一般 差優 良一般 差優 良一般 差優 良一般 差34王秀娟日語完整 較完整差優 良一般 差優 良一般 差優 良一般 差優 良一般 差優 良一般 差優 良一般 差35王英伏韓語完整 較完整差優 良一般 差優 良一般 差優 良一般 差優 良一般 差優 良一般 差優 良一般 差35王月玲英語完整 較完整差優 良一般 差優 良一般 差優 良一般 差優 良一

10、般 差優 良一般 差優 良一般 差35注:每項5分共35分在框內畫；完整得5分較完整得4分差得3分； 優得5分良得4分一般得3分差得2分教案檢查記錄表 檢查時間：2010 年 12月 23 日 檢查人：初明芹教師姓名任教科目項目與評分標準得分有教學目的，教學重難點，教具準備，教學過程，作業布置目標明確恰當，符合課程標準，符合進度計劃，激發學習興趣知識傳授準確，能力培養合理，滲透情感教育重點設計突出，難點設計合理，關鍵設計恰當，有創新與特色互動活動充分，教學方法合理，學生主體突出教學環節合理，教學程序清晰，教學過程詳細，有反思與心得板書設計精當，文字表述通暢，作業布置合理王宗奎英語完整 較完整差優 良一般 差優 良一般 差優 良一般 差優 良一般 差優 良一般 差優 良一般 差34王玉蘭英語完整 較完整差優 良一般 差優 良一般 差優 良一般 差優 良一般 差優 良一般 差優 良一般 差35楊利明英語完整 較完整差優 良一般 差優 良一般 差優 良一般 差優 良一般 差優 良一般