1、2021年公需科目：專業(yè)技術(shù)人員積極心理健康的培養(yǎng)與訓(xùn)練考試試卷考生姓名： 考試科目：2021年公需科目：專業(yè)技術(shù)人員積極心理健康的培養(yǎng)與訓(xùn)練考試時(shí)間：2021-4-17 10:48:53考試成績(jī)：100分(合格分?jǐn)?shù):60分)說(shuō)明：答復(fù)正確的題目顯示為“藍(lán)色，錯(cuò)誤顯示為“紅色。答案選項(xiàng)中“已勾選的為考生的答復(fù)，“紫色標(biāo)識(shí)的選項(xiàng)為標(biāo)準(zhǔn)答案。一、判斷題(每題2分)1.新行為主義理論指出在個(gè)體所受刺激與行為反響之間存在著中間變量，這個(gè)中間變量是指?jìng)€(gè)體當(dāng)時(shí)的生理和心理狀態(tài)，它們是行為的實(shí)際決定因子，它們不包括需求變量和認(rèn)知變量。正確錯(cuò)誤2.0世紀(jì)30年代中期，以沙利文(HSSullivan)、霍妮(K

2、Horney)、弗洛姆(EFromm)為代表的一批心理學(xué)家反對(duì)弗洛伊德的本能說(shuō)、泛性論和人格結(jié)構(gòu)論，強(qiáng)調(diào)文化背景和社會(huì)因素對(duì)精神病產(chǎn)生和人格開(kāi)展的影響，在美國(guó)形成了精神分析學(xué)。正確錯(cuò)誤3.積極的概念：一種行為、一種疾病或一種病癥，會(huì)得出不同的含義。正確錯(cuò)誤正確錯(cuò)誤5.微小精神創(chuàng)傷，或者用更正面的說(shuō)法叫做微小體驗(yàn)，改變我們的習(xí)慣。正確錯(cuò)誤6.積極心理學(xué)認(rèn)為，心理學(xué)的三項(xiàng)使命：治療精神疾病、使人們的生活更加豐富充實(shí)、發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)有天賦的人正確錯(cuò)誤正確錯(cuò)誤8.人的直覺(jué)是人天生就有的一種本能，是人的自然傾向，也是人最根本的或最原始的心理運(yùn)算，人正是憑著這種運(yùn)算而開(kāi)始自己作為人的生活。正確錯(cuò)誤9.積極心理

3、治療不是以社會(huì)現(xiàn)實(shí)為根底，允許對(duì)許多心理問(wèn)題進(jìn)行另外的評(píng)估，這就使得病人更容易接納治療者及其思想觀點(diǎn)。正確錯(cuò)誤10.積極心理學(xué)是心理學(xué)史上具有革命意義的學(xué)科，其研究對(duì)象是普通人的心理活動(dòng)，針對(duì)大局部人的心理狀況來(lái)指導(dǎo)人們?nèi)绾巫非笮腋Ｉ畹膶W(xué)科。正確錯(cuò)誤11.在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域，積極心理學(xué)被定義為“研究有助于發(fā)揮人、團(tuán)體和機(jī)構(gòu)的最正確狀態(tài)或功能的條件和過(guò)程的一門科學(xué)。正確錯(cuò)誤正確錯(cuò)誤13.Dienier1984研究認(rèn)為：自尊與主觀幸福感之間呈正相關(guān)，也就是自尊高的人沒(méi)有更多的幸福感。正確錯(cuò)誤14.外控者那么認(rèn)為是由行為以外的因素如：他人、環(huán)境、命運(yùn)等決定的。正確錯(cuò)誤15.自我和諧就是指維持自我知覺(jué)一

4、致性的機(jī)能。正確錯(cuò)誤16.情感平衡是個(gè)體對(duì)生活的綜合判斷，作為認(rèn)知因素，它獨(dú)立于積極情感和消極情感，是衡量SWB更有效的指標(biāo)。正確錯(cuò)誤17.身體狀況與主觀幸福感，積極的情緒體驗(yàn)也有很大的關(guān)聯(lián)。正確錯(cuò)誤18.人格類型理論是很古老的，但它比擬粗糙一些，人格特質(zhì)理論相比照擬精細(xì)，所以，目前特質(zhì)理論比擬盛行。正確錯(cuò)誤19.內(nèi)在保護(hù)因子是指?jìng)€(gè)體自身所具備的某些特質(zhì)，能調(diào)節(jié)或緩和危機(jī)所帶來(lái)的影響正確錯(cuò)誤20.內(nèi)在保護(hù)因子是指?jìng)€(gè)體所處的環(huán)境具有能夠促進(jìn)個(gè)體成功調(diào)適，并改善危機(jī)所帶來(lái)的影響的因子。正確錯(cuò)誤二、單項(xiàng)選擇(每題2分)21.( )是心理學(xué)史上第一個(gè)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)方法系統(tǒng)研究心理問(wèn)題的派別。22.( )與馮

5、特心理學(xué)有一脈相承的繼承關(guān)系。受格式塔心理學(xué)思想影響。是行為主義的反作用。23.羅杰斯認(rèn)為來(lái)訪者中心療法的成功進(jìn)行需要( )條件24.( )指?jìng)€(gè)體需要認(rèn)識(shí)到自身所存在的不協(xié)調(diào)狀況，即自己的認(rèn)識(shí)與實(shí)際體驗(yàn)之間的不協(xié)調(diào)，自己的問(wèn)題所在。在明確問(wèn)題的根底上，才能夠進(jìn)而真誠(chéng)地面對(duì)治療體驗(yàn)。25.現(xiàn)實(shí)療法主要有( )個(gè)特點(diǎn)26.佩塞施基安把認(rèn)知能力稱為( )27.從( )上講，心理健康是指一種高效而滿意的、持續(xù)的心理狀態(tài)。28.理論把需求五種需要，五種需要可以分為( )級(jí)29.積極心理治療是以積極( )為理論指導(dǎo)的一種心理療法30.“積極心理學(xué)是致力于研究普通人的活力和美德的科學(xué)。是積極心理學(xué)的( )3

6、1.( )主要是指人們對(duì)其生活質(zhì)量所做的情感性和認(rèn)知性的整體評(píng)價(jià)。32.主觀幸福感等于現(xiàn)實(shí)條件與某種標(biāo)準(zhǔn)的比擬是( )A. 判斷理論B. 目標(biāo)理論C. 活動(dòng)理論33.( )標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為幸福是建立在觀察者的價(jià)值體系和標(biāo)準(zhǔn)之上，而不是被觀察者的自我判斷。A. 以外界標(biāo)準(zhǔn)界定的幸福34.( )標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為幸福等于各種積極情感與消極情感的簡(jiǎn)單相加35.基于一些研究證據(jù),高挑戰(zhàn)-高能力的平衡一直被認(rèn)為是產(chǎn)生流暢體驗(yàn)的( )36.( )定向與好奇心顯著正相關(guān)37.( )是提升樂(lè)觀的核心。38.所謂( )，是指人在面對(duì)壓力和風(fēng)險(xiǎn)時(shí)的積極應(yīng)對(duì)過(guò)程。39.人的( )是自出生以來(lái)通過(guò)根本的學(xué)習(xí)而形成的，包括態(tài)度和假設(shè)、動(dòng)

7、機(jī)和興趣的開(kāi)展。40.通常情況下，( )的關(guān)系對(duì)人的態(tài)度與行為的影響，通常是在長(zhǎng)期交往過(guò)程中通過(guò)潛移默化的漸進(jìn)過(guò)程實(shí)現(xiàn)的。三、多項(xiàng)選擇(每題2分)41.積極心理治療的根本能力是( )42.主觀幸福感的主要特點(diǎn)有( )43.( )是每個(gè)人成長(zhǎng)的第一環(huán)境，( )是人生的第一任老師。44.在自然宗教中，愛(ài)Eros的形態(tài)有( )45.一個(gè)人的( )系統(tǒng)，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)人的( )系統(tǒng)。46.內(nèi)容效度指的是測(cè)驗(yàn)題目對(duì)有關(guān)內(nèi)容或行為取樣的( )，從而確定測(cè)驗(yàn)是否是所欲測(cè)量的行為領(lǐng)域的( )取樣。47.( )是由外行對(duì)測(cè)驗(yàn)作外表上的檢查確定的，它不反映測(cè)驗(yàn)實(shí)際測(cè)量的東西，只是指測(cè)驗(yàn)外表上看來(lái)好似是測(cè)量所要測(cè)的東西；( )是由夠資格的判斷者專家詳盡地、系統(tǒng)地對(duì)測(cè)驗(yàn)作評(píng)價(jià)而建立的。48.把效標(biāo)細(xì)分為兩個(gè)層次，其一是理論水平的“( )，其二是操作定義水平的“( )。49.從( )到( )再到構(gòu)念效度可視為一種累進(jìn)50.緒的適度緊張不僅使人們生活富有節(jié)奏和情趣，而且能高效地發(fā)揮人們的潛能，從而獲得( )。 HYPERLINK ://show_exam.asp?x