1、第 PAGE13 頁 共 NUMPAGES13 頁心得體會1000-新編教育培訓(xùn)心得體會范例集錦三篇【三篇】，【導(dǎo)語】教育者教育思想要表達(dá)新時代教育的新理念。人的教育思想決定著教改的進(jìn)程。而我們?nèi)狈Φ木褪沁@種新的或者說超前的教育思想、教育理念。下面是大的WTT為您整理的教育機構(gòu)培訓(xùn)心得體會，希望對您有用。教育培訓(xùn)心得體會【一】我校組織全校新一輪高一老師參加了“國培方案”遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。雖然天氣炎熱，而且網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)站不穩(wěn)定但擋不住大家的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)員們每天都是按時到場，學(xué)習(xí)期間總是認(rèn)真的收看視頻，記錄筆記。這次培訓(xùn)不但全面，而且細(xì)致，有專家對教材的精彩解讀和分析p ;有課堂實錄;還有耐人尋味無窮的

2、經(jīng)歷之談。很榮幸能參加這次為期十三天的國培方案的高中英語老師培訓(xùn)。本次培訓(xùn)，讓我們來自偏遠(yuǎn)山區(qū)的老師學(xué)員得以聆聽眾多專家、學(xué)者乃至國內(nèi)的學(xué)術(shù)界人士的講座，傾聽他們對英語教學(xué)的理解，感悟他們的英語教育方法等。十三天的培訓(xùn)雖然很短暫，但卻帶給了我思想上的洗禮，心靈的震撼、理念的革新。給我提供了一次很好的充電時機。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我收獲頗豐!專家引領(lǐng)在教育科學(xué)理論方面的闡述簡要精辟，為我們的教學(xué)理論起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了頭活水。多位教育名家的講座給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我們飽享了高規(guī)格的“文化大餐”。如陳林老師作的專題講座新課程理念的課堂施行，讓我走出

3、以往口語交際教學(xué)的誤區(qū)，讓我也明白：口語交際教學(xué)不僅要ji發(fā)學(xué)生交際的興趣、選擇適宜的交際話題、營造交際的氣氛，還要讓學(xué)生“能”交際(也就是要創(chuàng)設(shè)交際情景和形成交際共體)，創(chuàng)設(shè)交際情景需要做到模擬真實情景、提供典型案例、設(shè)計問題情景等。為我今后可以交際的教學(xué)指出了方向。魯子問老師的門道與熱鬧，指出我們新課改課堂教學(xué)的誤區(qū)，要求我們明確“重點”，突出“意識”，處理“關(guān)系”，落實“環(huán)節(jié)”教給我們行之有效的方法，防止我們以后走岐路我深深感悟到：英語的課堂應(yīng)是充滿色彩、充滿詩意、充滿生命力的課堂;同時又是有實效的課堂。本次培訓(xùn)，每位培訓(xùn)老師都有豐富的教學(xué)經(jīng)歷，教學(xué)的外部條件也非常相似。因此，我們不僅聆

4、聽專家的講座，以及對我們作業(yè)的點評，而且學(xué)員之間的互動交流也成為每位培訓(xùn)人員進(jìn)步自己教學(xué)業(yè)務(wù)程度的一條捷徑。在培訓(xùn)過程中，我積極嘗試與其他學(xué)員之間的交流，在交流過程中，理解到各學(xué)校的新課程開展情況，并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對新課程教材的把握與處理。在培訓(xùn)中，我們不斷地交流，真正做到彼此之間的“相長”，這對于我們今后的教學(xué)有著積極的促進(jìn)作用。我覺得這次培訓(xùn)是非常有效的，是一次對自己“教育潛意識構(gòu)造”的深層改造，它讓我們的業(yè)務(wù)程度不斷地進(jìn)步，雖然培訓(xùn)完畢了，但考慮沒有完畢，行動更是沒有完畢。我們將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，在今后的教學(xué)中，我要汲取專

5、家的精華，反思自己的教學(xué)行為，讓自己在教學(xué)理論中獲得成長，使自己的教學(xué)程度和教學(xué)才能更上一個臺階。教育培訓(xùn)心得體會【二】每年的這個時候，不僅僅是我們電力部門，全民平安學(xué)習(xí)的熱情都空前高漲，足見國家對平安的重視的程度，足見平安在工作中的重要性。大力倡導(dǎo)平安文化，進(jìn)步全員平安防范意識，加強平安消費宣傳教育工作，營造良好的平安消費環(huán)境氣氛，對于我們電力施工企業(yè)來說，不僅僅是保障員工最根本的利益，創(chuàng)造的消費效益，也程度的節(jié)約了企業(yè)本錢。從樹立“以人為本”的平安理念出發(fā)，宣傳平安消費法律、法規(guī)和電力平安知識，到達(dá)啟發(fā)人、教育人、進(jìn)步人、約束人和鼓勵人的目的，從而進(jìn)步全員平安消費防范意識。通過兩天的學(xué)習(xí)，

6、我認(rèn)為在平安消費工作中，一定要充分發(fā)揮班組平安管理的作用，因為班組是公司最基層的部門，是由一線施工員工組成的部門，班組平安管理上了臺階，公司的平安就有了保障。班組除了要有健全的規(guī)章制度、完善的組織機構(gòu)，還需要在日常管理中多一點愛心，多一些關(guān)心;在對職工的思想教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)上多一點耐心;管理過程中更為細(xì)心;對待違章作業(yè)多一些“狠”心。只有這樣，用“心”去構(gòu)筑平安防線，平安根底才能更為結(jié)實，平安工作才更有保障。“人人參與保平安”即要求全體員工在生活、學(xué)習(xí)、工作中重視平安，做到“不傷害別人，不傷害自己，不被別人傷害，保護(hù)別人不受傷害”，也特別要求每一個電力施工企業(yè)員工進(jìn)步平安防范意識，嚴(yán)格執(zhí)行平安消

7、費法律、法規(guī)，確保電力消費的平安，而要堵住這個頭就要靠我們在班組平安管理中下“狠心”去反違章、消滅違章作業(yè)，只有這樣，才能以“無違章班組”去實現(xiàn)零事故。還要準(zhǔn)確地把握電力平安消費管理工作中的輕重緩急。平安消費管理也應(yīng)把“平安重于泰山”時時刻刻放在心上，樹立“居安思危”的憂患意識?；厥淄簦桨蚕M的現(xiàn)實提醒我們，平安消費管理工作還有許多的缺乏和破綻，我們每一個電力職工都不能高枕無憂，一定要不斷地加以改良。作為一個電力施工企業(yè)員工無論是否直接從事施工工作，都必需要有責(zé)任意識，沒有責(zé)任意識就沒有工作的動力，也就沒有了工作的方向。我們的工作質(zhì)量直接關(guān)系到員工家庭和客戶的幸福，社會的穩(wěn)定以及企業(yè)的興衰

8、，可以說責(zé)任重大，重如泰山。平安消費工作是一個非常復(fù)雜的、艱辛的工作，是一個長期而艱巨的工作，必須加強對平安法律法規(guī)知識、平安管理知識和平安技術(shù)知識的學(xué)習(xí)。只有這樣，我們的工作才有了根據(jù)，才能起到作用，才能知道困難在哪里，才知道怎么樣克制這個困難。電力施工企業(yè)的特點是人員流動性大，多為露天作業(yè)、高處作業(yè)，施工環(huán)境和作業(yè)條件隨著工程的進(jìn)度變化而變化，這些都給平安管理帶來諸多不穩(wěn)定因素。所以我覺得要做好一個合格的電力企業(yè)施工人員必須具備良好的心理素質(zhì)以及較強的責(zé)任心，我們的平安工作才有保障。用自己實際行動保障施工平安，讓我們在平凡的工作崗位上作出不平凡的事而努力。教育培訓(xùn)心得體會【三】為了縮小武定

9、教育與興旺地區(qū)教育差距，更好地辦武定人民滿意的教育，傅副縣長和教育局領(lǐng)導(dǎo)給我們校長提供一次學(xué)習(xí)名城名校先進(jìn)的辦學(xué)思想和管理經(jīng)歷的好時機，我們帶著“西天取經(jīng)“的喜悅的心情，踏上了湖北武漢這塊濕熱土地，開場了對黃崗中學(xué)、常青第一學(xué)校、和十七中學(xué)學(xué)習(xí)考察活動。在考察過程中，我們深化三所學(xué)校，通過參觀考察學(xué)校的校容校貌、校史館、藝術(shù)館、科技館、圖書館，聽報告、聽課、座談等，理解了這些學(xué)校的許多情況，感到這些學(xué)校都有先進(jìn)的辦學(xué)理念，在管理上科學(xué)、井然有序。通過這次的考察，受到了很大的震撼，感觸很深，收獲頗豐。以此從三方面作一下考察報告,談?wù)剛€人感受、啟示和考慮。一、感受：(一)學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)化。1、樹立了

10、“管理出效益”的思想學(xué)校樹立關(guān)注老師、關(guān)注課堂、關(guān)注學(xué)生的管理理念。“管理出質(zhì)量”，“管理出效益”，這已是被理論證明，并為人們承受的真理性認(rèn)識，但并不是每個管理者都認(rèn)識到位了，我們學(xué)校都還有些淺薄，一般都是口頭上成認(rèn)管理的重要性，行動上都卻疏于管理怕得罪人，不從管理上找問題，不愿在管理上下功夫?？疾斓倪@些學(xué)校都有共同的特點，那就是學(xué)校實行管理，發(fā)動廣闊教職工積極參與學(xué)校管理，建立起“校長負(fù)責(zé)、黨支部工會保證監(jiān)視、教職工參與”的運行機制，學(xué)校重大決策做到程序化。校長在作出重大決策之前，首先廣泛聽取廣闊教職工的意見，最后由教職工代表大會審議通過或行政擴大會議討論決定。建立公平、公正、公開的學(xué)校、老

11、師、學(xué)生評價管理機制。這樣，不僅使校長的決定具有嚴(yán)肅性、可行性，而且使廣闊教職工產(chǎn)生一種“認(rèn)同感”、“責(zé)任感”、“主人翁感”，有利于決策的貫徹執(zhí)行，擅長把自己的意圖通過協(xié)商，化為廣闊教職工的主動行為。增強了教職工競爭意識。2、老師樹立“優(yōu)勝劣汰”的競爭意識管理者要想方法改變一些老師對自己要求不高，得過且過的現(xiàn)狀，讓每位老師明白，教育雖然沒有作為市場的主體，但在市場經(jīng)濟的沖擊下，它也是不可能遠(yuǎn)離和違犯市場規(guī)律的，它只能在競爭中求生存，在優(yōu)勝劣汰中求開展，十七中學(xué)從一所普通的學(xué)校實現(xiàn)了跨越式開展，一躍成為武漢市的學(xué)校就是典型的例子。三所學(xué)校每位老師都具有較強的憂患意識，他們懂得自己的生存開展與學(xué)校

12、的生存開展息息相關(guān)，只有自己不斷的開展，學(xué)校才能不斷開展，只有自己有競爭實力，學(xué)校才有競爭實力，自己的開展和進(jìn)步要靠自己主動爭取，否那么自己將會遭到無情的淘汰，學(xué)校名校聲譽就不存在了。3、管理者樹立“效勞意識、品牌意識”的教育新觀念。每位管理者都是為學(xué)校每位教職工效勞的，這一理念在三所學(xué)校每位身上都有充分的表達(dá)，領(lǐng)導(dǎo)都擺正了自己的效勞的位置。為教職工排憂解難、為老師創(chuàng)立優(yōu)質(zhì)的工作環(huán)境和生活條件。為打造學(xué)校品牌，管理做到層層落實，職責(zé)清楚，抓實做細(xì)。(二)教科研著實有效，新課改真正落到了實處。三所學(xué)校非常重視教科研工作，真正做到科研指導(dǎo)教研，教研指導(dǎo)教學(xué)，教學(xué)提升質(zhì)量。我在常青第一學(xué)校聽了一節(jié)小

13、學(xué)五年級社會課，生活在地球上的人們老師制作了課件，采用多媒體教學(xué)手段，真正做到了學(xué)什么用什么，教學(xué)直觀，取獲得引導(dǎo)學(xué)生考慮、啟發(fā)學(xué)生思維的好效果，甚至化解到每一個教學(xué)環(huán)節(jié)。常青第一學(xué)校實現(xiàn)了老師主導(dǎo)、學(xué)生主體形式，實現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，真正把課堂還給學(xué)生，在課堂教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生動手、動腦、小組學(xué)習(xí)討論，暴露問題后老師在課堂上再進(jìn)展點撥釋疑(或讓學(xué)生釋疑)，作業(yè)訓(xùn)練當(dāng)堂完成。幾所學(xué)校都把改革課堂教學(xué)做為一切開展的根本。素質(zhì)化的教學(xué)目的全部落實到課堂教學(xué)的全過程，(三)老師的素質(zhì)和集體觀念、敬業(yè)精神讓我佩服老師的思想解放，勇于開拓。通過傾聽領(lǐng)導(dǎo)的介紹和與他們老師交談，深深地感受到在他們身上表達(dá)

14、出了效勞意識、法律意識、道德意識、開展意識、意識、質(zhì)量意識、揚長意識、憂患意識等意識，從他們中讓我體驗到了“工作者快樂著也美麗著”這句話的真正內(nèi)涵。老師在課堂上講得極少，始終在為學(xué)生提供表達(dá)的時機，不斷地引導(dǎo)、糾正、評價、鼓勵。做到了堂堂清、日日清、周周清。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、堅韌不拔的毅力和不達(dá)目的不罷休的恒心讓我感動。對待差生絕不放棄，他們的口號是從最后一名抓起。老師間、領(lǐng)導(dǎo)間、干群間無不顯得團結(jié)、協(xié)作，黃崗中學(xué)的集體備課更為突出，他們的考核評價方法讓我深思。正因為他們有了這些意識、精神、毅力、恒心、協(xié)作，才使他們?nèi)娜獾赝度氲饺粘５慕逃虒W(xué)工作中，在他們心里時刻裝有學(xué)校、裝有學(xué)生，他們崇尚

15、的是一種“吃苦就是幸?！钡牧钊苏鄯木礃I(yè)精神。也是打造學(xué)校品牌的堅實根底和保證。二、啟示：通過三天的考察學(xué)習(xí)，我強烈地感受到了教育的差距，從而更激發(fā)我進(jìn)一步的考慮：如何結(jié)合本地實際，把學(xué)校做大做強，教育更讓人民滿意，趕上他們呢?1、實在轉(zhuǎn)變觀念，深化課堂教學(xué)改革。觀念不能更新，改革就是空談。就會流于形式，客觀地說“新課程、舊理念、穿新鞋、走老路”在我鎮(zhèn)課堂上還很普遍，要將新課改良行到底并獲得成功，轉(zhuǎn)變觀念是根本。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，必須大膽進(jìn)展教學(xué)方法改革，解放老師、解放學(xué)生，把時間和精力放在課堂教學(xué)改革上，向課堂要質(zhì)量，把課堂變成推行素質(zhì)教育的主戰(zhàn)場。2、實在加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建立。我

16、每到一所學(xué)校，都會聽到該校師生對領(lǐng)導(dǎo)班子的肯定和贊賞。他們堅強、團結(jié)、勤政、務(wù)實，對教育事業(yè)忠誠、信念堅決。我校領(lǐng)導(dǎo)班子盡管很不錯，但觀念不新、知識不廣、管理方法不優(yōu)，甚至存在軟、散、懶的現(xiàn)象，需進(jìn)一步讓他們出外考察學(xué)習(xí)。3、常規(guī)立校，樹立優(yōu)良校風(fēng)。常規(guī)是立校之本，是學(xué)校的“法”。無常規(guī)那么不可能樹立優(yōu)良校風(fēng)。我想我校通過在原有制度的根底建立健全科學(xué)的全面的賴以標(biāo)準(zhǔn)師生行為的“一日常規(guī)”、“一月常規(guī)”、“一期常規(guī)”、“一學(xué)年常規(guī)”。實在做到真抓實管、嚴(yán)抓細(xì)管、敢抓善管，把教育教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)全部納入學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化管理的軌道，形成、科學(xué)、嚴(yán)密的管理機制。同時，仍然要注重典范的作用，拓寬表彰先進(jìn)，樹

17、立典型的思路、渠道和方式。4、進(jìn)一步樹立人文關(guān)心的師生觀，關(guān)注每一個師生。在考察中，令我感觸最深的也最難能可貴的是他們充滿教育關(guān)心的學(xué)生觀。他們從不挑剔、挖苦、挖苦學(xué)生，而是從生活上、學(xué)習(xí)上、思想上去關(guān)心和保護(hù)每一個學(xué)生，關(guān)注不同層次學(xué)生的需要，讓每個學(xué)生都得到合適自己的開展。對老師的關(guān)心我們做了許多工作，要更進(jìn)一步把“溫馨工程”做好，做出特色。5、打造優(yōu)美育人環(huán)境。環(huán)境有著重要的育人功能，又是外來者的第一印象。想方法根據(jù)實際情況建好校園綠化、美化、文化建立，既標(biāo)志著學(xué)校的檔次，又能實現(xiàn)陶冶師生情操。這次考察我們都感到那些學(xué)校幾乎沒有標(biāo)語，但一進(jìn)校濃重的文化氣息撲面而來。學(xué)校綠化、美化、校園文

18、化不可少，但要注重學(xué)校的實際，要整體規(guī)劃、分步施行、和諧統(tǒng)一，營造濃郁的育人氣氛。6、加強老師隊伍建立，進(jìn)步老師整體素質(zhì)。進(jìn)一步完善老師培養(yǎng)培訓(xùn)方案，老師的工作目的。要更實際、更詳細(xì)、更實效。建立老師成長檔案。堅持讓老師讀書學(xué)習(xí)，完善考核方法。7、加快信息技術(shù)教育建立的步伐。這次考察讓我強烈地感受到，信息技術(shù)的開展將直接制約著教育的開展，也就是差距的存在。用好已有的設(shè)施設(shè)備，加大考核力度，同時加大對信息技術(shù)教育的投入，加快信息技術(shù)教育建立的步伐。三、考慮：1、教育者教育思想要表達(dá)新時代教育的新理念。人的教育思想決定著教改的進(jìn)程。而我們?nèi)狈Φ木褪沁@種新的或者說超前的教育思想、教育理念。2、要進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生評價，學(xué)科成績評定，形成長效機制，學(xué)校才能科學(xué)、客觀、公正