1、202L2022學(xué)年人教部編版五年級(jí)（上）語(yǔ)文寒假作業(yè)（三）一.選擇題（共5小題）I.以下生字全部書(shū)寫(xiě)正確的一組是（）A.贊嘆A.贊嘆幕色富饒白發(fā)蒼蒼B.茂盛投降褲子明眸皓齒C.麻雀胸懷嚴(yán)歷威風(fēng)察累D.既然出塞拔打文質(zhì)杉杉.以下詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.幕后比塞出賽C.既然即使灌溉A.幕后比塞出賽C.既然即使灌溉B.擔(dān)優(yōu) 優(yōu)秀 猶如 TOC o 1-5 h z .“看道邊李樹(shù)多子折枝”中的“折”讀音是（）A. zheB. zh6C. sh6.以下加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）。A.官紳（shn）干旱（hdi）B.徒弟（tu）逼迫（bi）C.灘油（gdi）開(kāi)講（zh6o）5.紀(jì)目學(xué)

2、射和扁鵲治病是（）A.童話(huà)B.寓言C.神話(huà)二.填空題（共5小題）.照樣子，先組詞，力口、減偏旁成新字，再組詞。例：岡（山岡-（綱）（提綱）建- - 伐- - 宗- -例：授（授予）-（受）（接受）譜- - 倩- - 俱- -.填空并給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。詞語(yǔ) 音節(jié) 部首選 擇 解 釋奔騰 奔跑或跳躍使空 姓升渠道 道路 道德技藝、技術(shù)水流通行的途徑他少 事物出現(xiàn)得少事物之間距離遠(yuǎn)含水多 表示程度深.給“隹”加上不同的偏旁，變成恰當(dāng)?shù)淖郑钊刖渲械臋M線上。（1）困 像彈簧，你弱它就強(qiáng)。一有實(shí)踐活動(dòng)，大家就積極參加，恐自己落后。（3）弟弟用沙子在門(mén)口 了一座大城堡。（4）我爸爸善于畫(huà)畫(huà)，他畫(huà)的

3、馬兒 妙 肖。.我能填：“昌”字應(yīng)查部，再查畫(huà)。“妻”字應(yīng)查 部，再查 畫(huà)，第二箝是。.加點(diǎn)字正確的讀音。【解答】扁鵲治病是人教版小學(xué)語(yǔ)文教材四年級(jí)下冊(cè)寓言?xún)赡敲粗械囊黄１疚娜〔挠趹?zhàn)國(guó)時(shí)名醫(yī)扁鵲 的傳說(shuō)故事。主要寫(xiě)扁譜幾次指出蔡桓公病在何處，勸他趕快治療，蔡桓公堅(jiān)信自己沒(méi)有病，致使延誤了病 情，小病釀成了大病，病入膏苜，無(wú)藥可醫(yī)。這篇寓言故事耐人尋味，有著多元的寓意，從蔡桓公的身上， 我們分析出：剛愎自用、太過(guò)固執(zhí)就沒(méi)有好的結(jié)果：還可以讀出應(yīng)該防微杜漸，把“毛病”扼殺在萌芽狀態(tài)。 否那么，它會(huì)像滾雪球一樣，越來(lái)越嚴(yán)重。(I)考查了對(duì)扁鴿治病這篇課文的背誦和理解，根據(jù)課文意思填空。(2)考查了

4、對(duì)扁鵲治病這篇課文的理解，根據(jù)故事大意，歸納總結(jié)故事想告訴我們的道理。(3)考查了對(duì)扁鵲治病這篇課文的理解，根據(jù)故事大意，歸納總結(jié)故事主人公的性格特點(diǎn)。從“扁鵲幾 次指出蔡桓公病在何處，勸他趕快治療”，可以看出扁鵲醫(yī)術(shù)高超、醫(yī)德高尚；“扁鵠屢次勸蔡桓公趕快治療, 蔡桓公堅(jiān)信自己沒(méi)有病，致使延誤了病情，小病釀成了大病，病入杼肓，無(wú)藥可醫(yī)”，可以看出蔡桓公固執(zhí)己 見(jiàn)。故答案為：(1)皮膚皮肉之間腸胃骨粉救不。(2)做事應(yīng)該防微杜漸，把“毛病”扼殺在萌芽狀態(tài)。否那么，它會(huì)像滾雪球一樣，越來(lái)越嚴(yán)重。(3)醫(yī)術(shù)高超、醫(yī)德高尚固執(zhí)己見(jiàn)。.偏旁部首.查字典.錯(cuò)別字Vo.漢字讀音Vo.漢字臨摹V。.組詞.造句

5、.根據(jù)課文內(nèi)容填空V.課文理解V,.語(yǔ)段閱讀.句子翻譯考點(diǎn)卡片蔡桓(hudn h6ng)公 針灸(jiO jid) 要(ydo y6o)是還(hai huan)能 罩(ydo ydo)求 償羊(hai huan)三.語(yǔ)言表達(dá)(共1小題)II.抄寫(xiě)詞語(yǔ)，并用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。旱災(zāi)淮型提心吊膽面如土色田地荒蕪人型陸少眼呼心磕頭求饒灌溉：人煙稀少：眼睜睜：四.連線題(共2小題).讀一讀，連一連。 TOC o 1-5 h z zhudn綱伍授亞鍵zong閥jidn磚gGng綜shdu俱.把以下漢字與讀音連一連。戎諸 嘗競(jìng)唯zhu r6ng w6i jlng chdng五.翻譯（共2小題）.翻譯以下句子。

6、（I）諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。（2）樹(shù)在道邊而多子，此必苦李。.先解釋加點(diǎn)字的意思，再寫(xiě)出下面句子的意思。諸兒克本取之，唯戎不動(dòng)。競(jìng)走:唯：六.文言文閱讀（共1小題）16.重點(diǎn)段落品析。王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹(shù)多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“樹(shù)在 道邊而多子，此必苫李取之，信然。（I）最后一句“取之，信然”的“信”是什么意思？“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李。意思是“人問(wèn)之，別人問(wèn)T.戎的是什么問(wèn)題呢？(4)給這篇文言文加個(gè)合適的題目。(5)這個(gè)故事給你怎樣的啟示？七.現(xiàn)代文閱讀(共1小題)17.溫故知新：根據(jù)課文內(nèi)容填空。(扁鵲治病)(I)扁鵲認(rèn)為，病在.用熱水敷燙就能

7、夠治好：開(kāi)展到，用針灸的方法可以治好：即使開(kāi)展 到，服幾劑湯藥也還能治好：一旦，只能等死，醫(yī)生再也了。(2)這個(gè)故事說(shuō)明.(3)你覺(jué)得扁鵲和蔡桓公分別是怎樣的人呢？我覺(jué)得扁鶻我覺(jué)得蔡桓公202L2022學(xué)年人教部編版五年級(jí)（上）語(yǔ)文寒假作業(yè)（三）參考答案與試題解析一.選擇題（共5小題）I .以下生字全部書(shū)寫(xiě)正確的一組是（）A.贊嘆幕色富饒白發(fā)蒼蒼B.茂盛投降褲子明眸皓齒C.麻雀胸懷嚴(yán)歷威風(fēng)稟稟D.既然出塞拔打文質(zhì)杉杉【考點(diǎn)】錯(cuò)別字.【分析】此題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力，根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體語(yǔ)境，對(duì)每個(gè)詞中 的字進(jìn)行分析完成即可。【解答】A.有誤，暮色：黃否時(shí)的天色。故“幕色

8、”錯(cuò)誤。B.正確。C.有誤，嚴(yán)厲：嚴(yán)肅而厲害：不寬容。威風(fēng)凜漆：形容聲勢(shì)或氣派使人敬畏。故“嚴(yán)歷、威風(fēng)票票”錯(cuò)誤。D.有誤，撥打：打（ ）。文質(zhì)彬彬：原形容人既文雅又樸實(shí)，后形容人文雅有禮貌.故“拔打、文質(zhì)杉杉” 錯(cuò)誤。應(yīng)選：B,.以下詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.幕后 比塞 出賽B.擔(dān)優(yōu) 優(yōu)秀 猶如C.既然 即使 灌溉【考點(diǎn)】錯(cuò)別字.【分析】此題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力，根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體詞義，對(duì)每個(gè)詞中 的字進(jìn)行分析完成即可。【解答】A.有誤，比賽：指在體育、生存等活動(dòng)中，比擬本領(lǐng)、技術(shù)的高低。故“比塞”的“塞”錯(cuò)誤。出 塞：遠(yuǎn)出邊塞。故“邊賽”的“賽”錯(cuò)誤。B.

9、有誤，擔(dān)憂(yōu)：發(fā)愁：憂(yōu)慮。故“擔(dān)優(yōu)”的“優(yōu)”錯(cuò)誤。優(yōu)秀：(品行、學(xué)問(wèn)、成績(jī)等)非常好。故“優(yōu)秀” 的“憂(yōu)”錯(cuò)誤。C.正確。應(yīng)選：C.“看道邊李樹(shù)多子折枝”中的“折”讀音是()A. zhGB. zh6C. sh6【考點(diǎn)】漢字讀音.【分析】考查了選擇正確的讀音，注意平翹舌的運(yùn)用，聲調(diào)的掌握情況這樣才能做到選擇正確的讀音。字音 是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析。【解答】折zh。翻轉(zhuǎn)：跟頭。zhG斷；弄斷：骨.把樹(shù)枝斷了。shG研(多用于長(zhǎng)條形的東西)：樹(shù) 枝了。桌子腿撞了。應(yīng)選“zhG”。應(yīng)選：B.以下加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()。A.官紳(sh6n)干號(hào)(hoi)B.徒弟(tO)遇迫(

10、bl)C.灌淮(gai)開(kāi)帶(zhao)【考點(diǎn)】漢字讀音.【分析】考查了漢字讀音的辨析，辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái) 的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析。【解答】A.有誤，“干旱”的“早”應(yīng)讀B.正確。C.有誤，“開(kāi)鑿”的“鑿”應(yīng)讀“zdo”。應(yīng)選:Bo5.紀(jì)昌學(xué)射和扁鵲治病班（）A.童話(huà)B.寓言C.神話(huà)【考點(diǎn)】課文理解.【分析】考查r課文的理解，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題。這要求我們 對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背。【解答】紀(jì)昌學(xué)射和扁鵲治病都是寓言故事。應(yīng)選:B.二.填空題（共5小題）6.照樣子，先組詞，力口、減偏旁成新字，再組詞。例

11、：岡（山岡）-（綱）（提綱）建一建設(shè)-健健康伐討伐-閥軍閥宗宗教-綜綜合例：授（授予）-（受）（接受）譜樂(lè)譜普普通磚磚廠-專(zhuān)專(zhuān)門(mén)俱俱樂(lè)部-具具【考點(diǎn)】偏旁部首：組詞.【分析】考查學(xué)生對(duì)字形的理解與掌握，結(jié)合題目中所給的字，然后結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)與積累加、減偏旁組新 字，再組詞即可，如“討伐”的“伐”加“門(mén)”組成“軍閥”的“閥”。【解答】故答案為：建設(shè)健健康討伐閥軍閥宗教綜綜合樂(lè)譜普普通破廠專(zhuān)專(zhuān)門(mén)俱樂(lè)部具具體7.填空并給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。詞語(yǔ)音節(jié)部首選擇解釋奔騰bGn大_奔跑或跳躍使空姓升渠道ddo_道路 道德技藝、途徑技術(shù)水流通行的他少xi_事物出現(xiàn)得少事物之間距離遠(yuǎn)含水多 表 示程度深【考

12、點(diǎn)】查字典.【分析】此題考查漢語(yǔ)拼音、偏旁部首、筆畫(huà)筆順、字義等方面的知識(shí)。因此，應(yīng)全面扎實(shí)地掌握各方面的 知識(shí)，同時(shí)在運(yùn)用知識(shí)時(shí)，注意把握其不同的特點(diǎn)和要求。【解答】“奔騰”的“奔”用音序杳字法應(yīng)查音節(jié)首字母的大寫(xiě)形式“B”,再查音節(jié)“bn”：筆畫(huà)順序：橫, 撇，捺，橫，豎，橫，撇，豎。用部首查字法應(yīng)杳“大”部。意思是奔跑。應(yīng)選。“渠道”的“道”用音序查字法應(yīng)查音節(jié)首字母的大寫(xiě)形式“Q”，再查音節(jié)的。：筆畫(huà)順序：點(diǎn)、撤、橫、 撇、豎、橫折、橫、橫、橫、點(diǎn)、橫折折撇、捺。用部首查字法應(yīng)查“i-1 意思是水流通行的途徑。應(yīng)選 。“稀少”的“稀”用音序查字法應(yīng)查音節(jié)首字母的大寫(xiě)形式“X”，再查音節(jié)

13、“xl”： 筆畫(huà)順序：撇，橫，豎, 撇，點(diǎn)，撇，點(diǎn)，橫，撇，豎，橫折鉤，豎。用部首查字法應(yīng)查“禾”，意思是事物出現(xiàn)得少。應(yīng)選。故答案為:詞語(yǔ)音節(jié)部首選 擇解奔騰bn大奔跑或跳躍渠道ddo1水流通行的途徑頓少xi禾事物出現(xiàn)得少.給“隹”加上不同的偏旁，變成恰當(dāng)?shù)淖郑钊刖渲械臋M線上。(I)困 難 像弼皺,你弱它就強(qiáng)。一有實(shí)踐活動(dòng)，大家就積極參加，唯恐自己落后。(3)弟弟用沙了在門(mén)口堆了 座大城彳箱。(4)我爸爸善丁畫(huà)畫(huà)，他畫(huà)的馬兒 惟妙 惟肖。【考點(diǎn)】偏旁部首.【分析】考查了偏旁部首，偏旁部首是指合體字左右方的名稱(chēng)。此題要求給題干中的字加上不同的偏旁，根 據(jù)語(yǔ)境組詞并進(jìn)行恰當(dāng)?shù)奶羁铡！窘獯稹?I

14、)困難：指做事情時(shí)遇到的障礙多。(2)唯恐:唯獨(dú)害怕。(3)堆了：表示動(dòng)作的詞。(4)惟妙惟肖：形容描寫(xiě)或模仿得非常好，非常逼真。故答案為：(I)難：(2)唯；(3)堆;(4)惟惟。.我能填：“昌”字應(yīng)查 日部,再一 4畫(huà)。“妻”字應(yīng)查 女 部,再查3畫(huà),第二筆是 橫折.【考點(diǎn)】查字典.【分析】此題考查了字的筆畫(huà)和查字典，用部首查字法要先知道這個(gè)字的部首，然后知道除部首外還有多少 畫(huà)。【解答】“昌”的部首是“日”,筆順：豎、橫折、橫、橫、豎、橫折、橫、橫,除部首外還有“4”畫(huà)。“妻”的部首是“女二筆順：橫、橫折、橫、橫、豎、撇點(diǎn)、撇、橫，除部首外還有“3”畫(huà)，第二筆是“橫 折”。故答案為：日4

15、女3橫折.加點(diǎn)字正確的讀音。蔡日(hutin hCng)公 hud 針象(jiu jiO) iiU 要(ydo yao)是 ydon_還(h6i hudn)能 hdi 要(ydo ydo)求 ydo 歸還(hdi hu6n) hudn【考點(diǎn)】漢字讀音.【分析】此題考查了學(xué)生對(duì)平時(shí)所學(xué)生字讀音的掌握情況，根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音正確拼讀后，結(jié)合所在的具 體詞語(yǔ)選擇正確讀音即可。【解答】還：|hdi|： I.表示現(xiàn)象繼續(xù)存在或動(dòng)作繼續(xù)進(jìn)行：仍舊。2.表示在某種程度之上有所增加或在某 個(gè)范圍之外有所補(bǔ)充。|hudn|： 1.返回原來(lái)的地方或恢更原來(lái)的狀態(tài)。2.歸還。故答案為:huan jiu yao hdi

16、 yao huan三.語(yǔ)言表達(dá)（共1小題）II.抄寫(xiě)詞語(yǔ)，并用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。旱災(zāi)灌磔提心吊膽面如土色田地荒蕪人翠般少眼呼呼磕頭求饒灌瓶 莊稼得到港溉，長(zhǎng)得I卜常好.人煙稀少：多年前的北大荒是個(gè)人煙稀少的地方。眼睜睜：我眼睜睜地看著小狗被大水沖走了，傷心極了。【考點(diǎn)】漢字臨摹：造句.【分析】木題考查了學(xué)生對(duì)于所學(xué)漢字的書(shū)寫(xiě)和造句的能力，認(rèn)真臨摹題目中漢字，將字寫(xiě)正整、正確、舒 展、美觀。造句要注意語(yǔ)句通順，沒(méi)有語(yǔ)病。【解答】灌溉：把水輸送到田地里。人煙稀少：人家很少，住戶(hù)很少。眼睜睜：睜著眼睛，多形容發(fā)愣，沒(méi)有方法或無(wú)動(dòng)于衷、無(wú)可奈何。故答案為：旱災(zāi)灌溉提心吊膽而如土色田地荒蕪人煙稀少眼睜睜磕

17、頭求饒莊稼得到灌溉，長(zhǎng)得非常好。多年前的北大荒是個(gè)人煙稀少的地方。我眼睜睜地看著小狗被大水沖走了，傷心極了。四.連線題（共2小題）.讀一讀，連一連。zhuan 綱f6 授鍵z6ng 閥jidn 能gang 綜shou 俱【考點(diǎn)】漢字讀音.【分析】此題考查了學(xué)生對(duì)于課文中所學(xué)生字詞讀音的掌握情況，根據(jù)平時(shí)所學(xué)及積累，結(jié)合具體的語(yǔ)境選 擇正確讀音連線。【解答】故答案為：zhudn -磚 fd -閥 j(i -俱 zOng -綜 jidn -健 gdng -綱 shbu -授.把以下漢字與讀音連一連。或諸 嘗競(jìng)唯zhu r6ng wei ji ng chdng【考點(diǎn)】漢字讀音.【分析】此題考查了學(xué)生

18、對(duì)于課文中所學(xué)生字詞讀音的掌握情況，根據(jù)平時(shí)所學(xué)及積累，結(jié)合具體的語(yǔ)境選 擇正確讀音線。【解答】故答案為：戎r6ng諸-zhu嘗-chdng競(jìng)-jing唯-w6i五.翻譯（共2小題）.翻譯以下句子。（I）諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。其他的那些孩子爭(zhēng)著跑過(guò)去摘李子，只有王.戎站著不動(dòng)。（2）樹(shù)在道邊而多子，此必苦李。長(zhǎng)在路旁邊的樹(shù)卻有很多果實(shí)，這定是苦澀的李子。【考點(diǎn)】句子翻譯.【分析】考查了文言文翻譯，文言文翻譯的原那么是譯文要與原文保持對(duì)應(yīng)關(guān)系，重要的詞語(yǔ)要相應(yīng)的落實(shí)， 要盡力保持原文遣詞造句的特點(diǎn)和相近的表達(dá)方式。【解答】（1） “諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)”出自王戎不取道旁李，句意：其他的那些孩

19、子爭(zhēng)著跑過(guò)去摘李 子，只有王戎站著不動(dòng)。（2） “樹(shù)在道邊而多子，此必苦李”出自王戎不取道旁李譏句意：長(zhǎng)在路旁邊的樹(shù)卻有很多果實(shí)，這一定 是苦澀的李子。故答案為：（I）其他的那些孩子爭(zhēng)著跑過(guò)去摘李子，只有王戎站著不動(dòng)。（2）長(zhǎng)在路旁邊的樹(shù)卻有很多果實(shí)，這一定是苦澀的李子。.先解釋加點(diǎn)字的意思，再寫(xiě)出下面句子的意思。諸兒堂串取之，唯戎不動(dòng)。競(jìng)走：爭(zhēng)相地跑過(guò)去。唯：只有。許多孩子都爭(zhēng)先恐后地奔過(guò)去摘李子，只有王戎沒(méi)有動(dòng)。【考點(diǎn)】句子翻譯.【分析】此題考查文言文字句的翻譯，文言文翻譯的原那么是譯文要與原文保持對(duì)應(yīng)關(guān)系，重要的詞語(yǔ)要相應(yīng) 的落實(shí)，要盡力保持原文遣詞造句的特點(diǎn)和相近的表達(dá)方式。【解答】這

20、個(gè)句子出自路邊李苦，魏晉竹林七賢之一王戎七歲時(shí)，看到路邊的李樹(shù)果實(shí)累累，甚至壓折r 枝條而不去采摘，他根據(jù)生活常識(shí)進(jìn)行了一番推理：路邊的李子或者是甜的，或者是苦的，如果李子是甜的, 早給過(guò)路人采光。這顆長(zhǎng)在路邊的李樹(shù)居然果實(shí)累累，必然是苦的無(wú)疑。“諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。”意思是“許多孩子都爭(zhēng)先恐后地奔過(guò)去摘李子，只有王戎沒(méi)有動(dòng)。”競(jìng)走：爭(zhēng) 相地跑過(guò)去。唯：只有。故答案為：爭(zhēng)相地跑過(guò)去：只有：許多孩子都爭(zhēng)先恐后地奔過(guò)去摘李子，只有王戎沒(méi)有動(dòng)。六.文言文閱讀（共1小題）.重點(diǎn)段落品析。王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹(shù)務(wù)子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“樹(shù)在 道邊而多子，此必苦李。

21、”取之，信然。（1）最后一句“取之，信然”的“信”是什么意思？老實(shí)，不欺騙。“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李。”意思是樹(shù)長(zhǎng)在路邊還有這么多的果子，肯定是苦李子。“人問(wèn)之”,別人問(wèn)王戎的是什么問(wèn)題呢？樹(shù)上那么多果子，別人都去摘，你為什么不去？給這篇文言文加個(gè)合適的題目。王戎識(shí)李（5）這個(gè)故事給你怎樣的啟示？我們要仔細(xì)觀察，善于思考，能根據(jù)有關(guān)觀察進(jìn)行推理判斷，不犯不必要的錯(cuò)誤，少走彎路。【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀.【分析】考查了學(xué)生對(duì)于文吉文的閱讀理解能力，完成時(shí)要注意在充分閱讀，結(jié)合注釋及課內(nèi)的學(xué)習(xí)，在理 解內(nèi)容及主題的基礎(chǔ)上完成。【解答】王戎識(shí)李譯文：王戎七歲的時(shí)候，和小朋友們一道玩耍，看見(jiàn)路邊有株李樹(shù)，結(jié)了很多李子，枝條都被壓斷了。那些小朋友 都爭(zhēng)先恐后地跑去摘。只有王戎沒(méi)有動(dòng)。有人問(wèn)他為什么不去摘李子，王戎回答說(shuō)：“這樹(shù)長(zhǎng)在大路邊上，還 有這么多李子，這一定是苦李子。”摘來(lái)一嘗，果然是這樣。這個(gè)故事寫(xiě)王戎小時(shí)候，觀察仔細(xì)，善于動(dòng)腦筋，能根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行推理判斷。文章最后講“取之信然” 說(shuō)明他的推理是正確的，他是一個(gè)聰明的小孩。（I）考查了對(duì)文中詞語(yǔ)的辨析與理解。“取之，信然。”意思是：摘來(lái)嘗，果然是這樣。“信”在這里的意思是信：老