1、文檔可自由編輯打印PAGE5 / NUMPAGES5文檔可自由編輯打印文檔可自由編輯打印廣饒一中二校區“國學經典誦讀”比賽主持詞 廣饒一中 高騫男：尊敬的各位來賓，各位老師們 女：敬愛的各位選手，觀眾朋友們 合：大家，晚上好！ 男：今夜，一中校園 學氣正濃，眾位學子 暢游知識海洋 奮起揚帆；女：今晚，德馨廳里 詩書飄香，朗誦才俊 再讀國學經典 一展風流。 男：本學期，我們二校區全體同學在語文老師的精心指導下，一如既往地開展了豐富多彩的“國學經典誦讀”活動，各年級、各班級以及每一位同學都積極參與其中，再一次沉醉在中華經典的春風秋雨里。 女：是啊，一直以來，我們二校區致力于營造“書香校園”，師生共

2、讀千古美文，使得華夏文明中文學的這枝奇葩在我們身邊綻放、飄香。今天，讓我們一起來欣賞進入朗誦比賽決賽階段的20名的同學們的精彩展示。男：本次比賽滿分為100分，其中形象（10分）技巧（30分）普通話（40分）場內效果（20分）。每位選手朗誦結束后，評委進行綜合打分，統計人員取評委小組的平均分（保留到小數點后兩位）作為選手的最終成績。下面比賽正式開始：男： 長恨歌是中國唐朝詩人白居易的一首長篇敘事詩。本詩形象地敘述了唐玄宗與楊貴妃的愛情悲劇，創造了一個回旋宛轉的動人故事。接下來，讓我們跟隨第一位上場的選手殷華英同學的誦讀，再次傾聽歷史深處的那段故事，有請！女：對于愛：元稹這樣吟唱：“曾經滄海難為

3、水，除卻巫山不是云。”白居易如是高歌：“在天愿為比翼鳥，在地愿為連理枝。”元好問深沉感嘆“問世間情為何物，直教人生死相許。”而宋代詞人秦觀卻發出了“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”的高歌勁唱！下面有請2號選手劉霽帶來的鵲橋仙。男：千百年前，李白以他變化莫測的筆法，淋漓盡致地刻畫了蜀道之難，藝術地展現了古老蜀道逶迤、崢嶸、高峻、崎嶇的面貌，描繪出一幅色彩絢麗的山水畫卷。每當我們重讀那鏗鏘的詩句，那些動人的景象宛如歷歷在目。下面請欣賞3號楊久君同學為大家帶來的蜀道難；女：月，柔如水，細如沙，輕如風，淡如云。多少年的歲月滄桑，淡褪了油燈的搖曳，淡褪了鎢絲的昏黃。多少年了，這一輪明月，依舊和著時間的銀

4、幕，歌著固有的永恒，請聽4號選手李奕春帶來的水調歌頭 明月幾時有；男：茫茫硝煙令人一刻不得安寧，已是風燭殘年卻難覓安身立命之所。自古以來，戰爭無不伴隨著殺戮與死亡，無不破壞著生活、摧殘著生命。下面，讓我們通過傾聽杜甫的垂老別感受這位憂國憂民的詩人對于戰爭的深切控訴，有請5號選手鮑小杰。女：幾聲蟬鳴，幾縷殘風，嘈雜難訴心腸，一輪孤月，一雙棹槳，淅瀝雨絲之后，卻無奈對離傷，千鐘風情縱難言，且聽6號選手谷雨生帶來的雨霖鈴。男：“牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄。”剛剛我們已經欣賞過杜甫的垂老別，接下來讓我們欣賞他的另一篇批判統治者窮兵黷武的力作兵車行，有請7號溫書平同學上場。女：“今宵酒醒何處？楊柳岸

5、，曉風殘月。”千里煙波，惜別之情已騁，千種風情，相期之愿又賒。讓我們跟隨8號選手倪瀟一同走進柳永“良辰美景”之中，體會這千古離愁！男：“滿江紅”主要是指 HYPERLINK t _blank 詞牌。婦孺皆知，傳唱最廣的是岳飛的怒發沖冠。詞中“三十功名塵與土，八千里路云和月”及“莫等閑，白了少年頭，空悲切”更是感人至深、催人奮進。接下來有請9號李亞浩同學為我們帶來滿江紅。女：古往今來的英雄數不勝數，我們暫且把目光停留在三國這個亂世，跟隨10選手牛文斌去感受蘇軾筆下念奴嬌 赤壁懷古中三國的風云變幻，領略周瑜的雄姿英發。男：“青玉案”這一詞牌名，取于東漢張衡的四愁詩：“美人贈我錦繡段，何以報之青玉案

6、”一詩。辛棄疾、賀鑄、黃公紹、李清照等人都寫過青玉案。接下來，我們看11號李漢杰同學為我們帶來的是誰的作品，有請。女：念奴嬌赤壁懷古這首詞感慨古今，雄渾蒼涼，大氣磅礴，昂揚郁勃。讀這篇詞作我們時而會被帶入江山如畫、奇偉雄壯的景色里時而又被帶入深邃無比的歷史沉思中。下面請欣賞12號趙靜怡同學的精彩表演。男：欣賞過蘇軾的鏗鏘，接下來讓我們領略李白的豪放，有請13號牛英杰為大家帶來將進酒。女：它，陰晴圓缺，影光萬變。仲秋的色彩，黯淡了似水的流年。落花成冢，春泥落淚，銀幕漸瘦，薄霧氤氳，飲慣秋風，酬酢里，猶記得那琵琶奏破了它的華光，臨風把酒，奈何庭前花謝鋪滿了蘇軾的鄉愁，請聽14號成瑜帶了的水調歌頭

7、明月幾時有。男:琵琶行作于白居易貶官到江州的第二年，作品借著敘述琵琶女的高超演技和她的凄涼身世，抒發了作者個人政治上受打擊、遭貶斥的抑郁悲凄之情。詩人把一個琵琶女視為自己的風塵知己，與她同病相憐，寫人寫己，哭己哭人，宦海的浮沉、生命的悲哀，全部融合為一體，因而使作品具有不同尋常的感染力。有請15號張帥鴿同學為大家獻上這首琵琶行。女：一片落葉，一聲雁叫，一滴秋雨，一柄青燈，李清照都能點石成金，賦予它濃郁的感染力。李清照的聲聲慢以明白如話的語言風格和錯落和諧的韻律節奏營造了一種化不開、驅不散的孤獨失落氛圍。下面請聽16號選手封向昱帶來的聲聲慢。男：高適是我國唐代著名的邊塞詩人，也是我個人最喜愛的詩

8、人之一。眾所周知，高適與岑參并稱“ HYPERLINK t _blank 高岑”，其詩作筆力雄健，氣勢奔放，洋溢著盛唐時期所特有的奮發進取、蓬勃向上的時代精神。接下來，有請17號李丹丹同學為我們帶來這首燕歌行。女：也許是一個落雨的黃昏，她，一個奇麗的女子從何時出現了？留下了佳作篇篇，“晚風”“黃花”“梧桐”“細雨”，為她而愁，下面請聽18號選手呂怡凝帶來的聲聲慢男：在同學們如花的年紀里，此刻最令人期盼的應該是深埋下文學的種子，等待著在下一個春天生根發芽，有朝一日能開出無數也可以被后人稱之為“經典”的文學之花。而在這個寒冷的冬季，最令人神往的應該是痛痛快快地去親近一場雪了下面有請19號韓文同學為大家送上沁園春雪。女：青青綠草掩映下的小屋里，高朋滿座、生機盎然。陋室主人身居陋室，精神家園卻富有而充實。有道是，“有德者居之，則陋室不陋。”有請本次比賽最后一名選手張晨陽為大家帶來陋室銘。（下面有請大家靜候比賽結果）（宣布比賽成績）男：國學經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。 女：國學經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。 男：