1、暫停 在做作業時，我經常會碰到不會做的題。 有一次，我迷路了 生活中你遇到過挑戰嗎？ 假如毛毛放棄了，結果會怎樣？假如毛毛放棄了，結果會怎樣？假如他堅持練下去呢？假如他堅持練下去呢？ 失敗是成功之母失敗是成功之母 如果毛毛繼續練習，很快就能學會如果毛毛繼續練習，很快就能學會騎童車，那么他以后的生活中再遇到騎童車，那么他以后的生活中再遇到困難，就一定會勇敢面對并想辦法克困難，就一定會勇敢面對并想辦法克服，取得成功。服，取得成功。 遇到挑戰時，要有信心，勇遇到挑戰時，要有信心，勇敢面對，并努力想辦法解決困難，敢面對，并努力想辦法解決困難，戰勝困難；做任何事都要堅持到戰勝困難；做任何事都要堅持到底，

2、不怕吃苦。底，不怕吃苦。你遇到挑戰的時候是怎樣做的呢？你遇到挑戰的時候是怎樣做的呢？現在的張海迪現在的張海迪小時候的張海迪小時候的張海迪 張海迪張海迪 5 歲時因患脊髓血管瘤，高位截癱，她因此沒有進過歲時因患脊髓血管瘤，高位截癱，她因此沒有進過學校，童年時就開始以頑強的毅力自學知識，她先后自學了小學、學校，童年時就開始以頑強的毅力自學知識，她先后自學了小學、中學、大學的專業課程。張海迪中學、大學的專業課程。張海迪 15 歲時隨父母下放聊城一個貧窮歲時隨父母下放聊城一個貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春

3、。在那里給村里小學的孩子們教書，并且克服種種獻自己的青春。在那里給村里小學的孩子們教書，并且克服種種困難學習醫學知識，熱心地為鄉親們針灸治病，在聊城困難學習醫學知識，熱心地為鄉親們針灸治病，在聊城期間，她期間，她無償地為人們治病一萬多人次，受到人們的熱情贊譽。無償地為人們治病一萬多人次，受到人們的熱情贊譽。 達芬奇畫雞蛋的故事 達芬奇十四歲那年，到佛羅倫斯拜著名藝術家弗羅基俄達芬奇十四歲那年，到佛羅倫斯拜著名藝術家弗羅基俄為師。弗羅基俄是位很嚴格的老師，他給達芬奇上的第一為師。弗羅基俄是位很嚴格的老師，他給達芬奇上的第一堂課就是畫雞蛋。開頭，達芬奇畫得很有興致，可是以后堂課就是畫雞蛋。開頭，達

4、芬奇畫得很有興致，可是以后第二課，第三課第二課，第三課.老師還是讓他畫雞蛋，這使達芬奇想不老師還是讓他畫雞蛋，這使達芬奇想不通了，小小的雞蛋，有什么好畫的通了，小小的雞蛋，有什么好畫的?有一次，達芬奇問老師：有一次，達芬奇問老師：“為什么總是讓我畫雞蛋為什么總是讓我畫雞蛋?”老師告訴他：老師告訴他：“雞蛋，雖然普通，雞蛋，雖然普通，但天下沒有絕對一樣的，即使是同一個雞蛋，角度不同，投但天下沒有絕對一樣的，即使是同一個雞蛋，角度不同，投來的光線不同，畫出來也不一樣，因此，畫雞蛋是基本功。來的光線不同，畫出來也不一樣，因此，畫雞蛋是基本功?；竟σ毜疆嫻P能圓熟地聽從大腦的指揮，得心應手，才基本功

5、要練到畫筆能圓熟地聽從大腦的指揮，得心應手，才算功夫到家。算功夫到家?！?達芬奇聽了老師的話，很受啟發。他每天拿著雞蛋，一達芬奇聽了老師的話，很受啟發。他每天拿著雞蛋，一絲不茍地照著畫。一年，二年，三年絲不茍地照著畫。一年，二年，三年.達芬奇畫雞蛋用的達芬奇畫雞蛋用的草紙，已經堆得很高了。他的藝術水平很快超過了老師，終草紙，已經堆得很高了。他的藝術水平很快超過了老師，終于成為偉大的藝術家。于成為偉大的藝術家。 達芬奇在學畫時，曾隨老師安希莫尼湖寫生，為一間達芬奇在學畫時，曾隨老師安希莫尼湖寫生，為一間教堂繪畫一幅名叫基督的洗禮的油畫。到了希莫尼湖，教堂繪畫一幅名叫基督的洗禮的油畫。到了希莫尼湖

6、，老師突然病倒了，沒有辦法，只好讓達芬奇代為完成油畫老師突然病倒了，沒有辦法，只好讓達芬奇代為完成油畫剩下的部分。當油畫全部完成后，教堂的人看到這幅畫，不剩下的部分。當油畫全部完成后，教堂的人看到這幅畫，不禁贊嘆說：禁贊嘆說：“好極了好極了!這幅畫畫得實在太好了，尤其是這一部這幅畫畫得實在太好了，尤其是這一部分。分。”教堂的人用手指指著畫的左下角，而這一部分，正是教堂的人用手指指著畫的左下角，而這一部分，正是達芬奇代畫的。達芬奇代畫的。越王臥薪嘗膽 臥薪嘗膽是我國家喻戶曉的典故。說的臥薪嘗膽是我國家喻戶曉的典故。說的是春秋時期越王勾踐被吳王夫差打敗后，是春秋時期越王勾踐被吳王夫差打敗后，力圖雪

7、恥，激勵自己，在屋內懸一苦膽，力圖雪恥，激勵自己，在屋內懸一苦膽，出入出入、坐臥都要嘗嘗，、坐臥都要嘗嘗，使自己不忘受辱之使自己不忘受辱之苦。睡覺時不用床鋪和被褥，睡在木柴上苦。睡覺時不用床鋪和被褥，睡在木柴上面，使自己不忘亡國之痛。經過這樣多年面，使自己不忘亡國之痛。經過這樣多年的磨礪，終于使越國強盛起來，打敗了吳的磨礪，終于使越國強盛起來，打敗了吳國。國。 從他們身上我們學到了一從他們身上我們學到了一種精神，不怕困難，克服困種精神，不怕困難，克服困難樂觀向上努力拼搏的精神。難樂觀向上努力拼搏的精神。 只有這樣做，才能成為生只有這樣做，才能成為生活的強者?；畹膹娬摺?小紅在學習中遇到了一道難

8、題，不小紅在學習中遇到了一道難題，不知怎么辦？知怎么辦？ 王林的胳膊不小心骨折了，這幾天王林的胳膊不小心骨折了，這幾天不能到學校上課了，該怎么辦呢？不能到學校上課了，該怎么辦呢？ 小蘭在公園里和媽媽走失了，急得小蘭在公園里和媽媽走失了，急得哭起來?？奁饋?。 小文在比賽中失敗了，很傷心。小文在比賽中失敗了，很傷心。 1234要怎樣去獲得幫助？1）短劇表演）短劇表演甲同學問路人甲：甲同學問路人甲：”喂，知道百花公園嗎？喂，知道百花公園嗎？快告訴我怎么走吧！快告訴我怎么走吧！”路人甲：路人甲：“（心理嘟噥：（心理嘟噥：這人怎么這么沒禮貌啊）這人怎么這么沒禮貌?。┲弊?，前面路口往走直走，前面路口往走轉

9、。轉?！奔淄瑢W頭也沒回，匆匆甲同學頭也沒回，匆匆走去。走去。同學乙也碰到了路人甲，同學乙也碰到了路人甲，停下腳步說道：停下腳步說道：“您好！您好！請問您知道百花公園怎么請問您知道百花公園怎么走嗎？我正想要去那，可走嗎？我正想要去那，可是卻不知道怎么走。是卻不知道怎么走。”路人甲：路人甲：“（微笑）你一（微笑）你一直沿這條路往前走，在第直沿這條路往前走，在第一個路口就往右轉，看到一個路口就往右轉，看到有一個銅人塑像的地方就有一個銅人塑像的地方就是了。是了?！币彝瑢W微微鞠了個躬，說乙同學微微鞠了個躬，說“謝謝您！謝謝您！”結束場景：結束場景：甲同學走了很久，氣喘甲同學走了很久，氣喘吁吁的，但是就是

10、找不吁吁的，但是就是找不到公園，又焦急又納悶。到公園，又焦急又納悶。乙同學則很快就找到了乙同學則很快就找到了公園，喜笑顏開。公園，喜笑顏開。提問：為什么這兩個同學一個得到了幫助，提問：為什么這兩個同學一個得到了幫助，另一個卻沒有呢？請同學們討論一下。并另一個卻沒有呢？請同學們討論一下。并思考思考怎么才能更好的獲得別人的幫助。思考思考怎么才能更好的獲得別人的幫助。或者換一種思考方式，想想，當有人請求或者換一種思考方式，想想，當有人請求你給予幫助時，什么情況下，你更愿意幫你給予幫助時，什么情況下，你更愿意幫助對方？助對方？總結：總結：在向別人尋求幫助的在向別人尋求幫助的時候要注意禮貌，態度要誠時候

11、要注意禮貌，態度要誠懇。懇。（七）展示幾個求助失敗的案例。（七）展示幾個求助失敗的案例。讓師友互助討論，為什么會失敗？讓師友互助討論，為什么會失?。浚?）爸爸和客人正在客廳說話，我）爸爸和客人正在客廳說話，我要他幫我制作飛機模型。要他幫我制作飛機模型。（2）奶奶正在睡午覺，我叫醒奶奶，）奶奶正在睡午覺，我叫醒奶奶，要奶奶幫我縫紐扣。要奶奶幫我縫紐扣。（3）老師正在打電話，我過去對老）老師正在打電話，我過去對老師說：師說：“老師，請把參考書借我。老師，請把參考書借我?！保?）到醫院看醫生，對醫生說：）到醫院看醫生，對醫生說：“醫生，我覺得很難受！很難過！醫生，我覺得很難受！很難過！”總結：總結：1）求助時要選）求助時要選擇適當的時機擇適當的時機 2）要明確說出）要明確說出我們的需要我們的需要（八）學以致用（八）學以致用若以后遇到這樣的情況，怎么辦？若以后遇到這樣的情況，怎么辦？1）放學回家（家里人不在），）放學回家（家里人不在），發覺忘記帶鑰匙，被鎖在門外了。發覺忘記帶鑰匙，被鎖在門外了。2）有一個同學老是愛欺負你。）有一個同學老是愛欺負你。3）父母不在，小妹妹打破茶杯，）父母不在，小妹妹打破茶杯，割破手指流了好多血。割破手指流了好多血。huangnu