1、第七課第七課 我屬于我屬于第三框 班級(jí)是我家眾人劃槳開(kāi)大船眾人劃槳開(kāi)大船 一支竹篙耶，難渡汪洋海一支竹篙耶，難渡汪洋海眾人劃槳喲，開(kāi)動(dòng)大帆船眾人劃槳喲，開(kāi)動(dòng)大帆船一棵小樹耶，弱不禁風(fēng)雨一棵小樹耶，弱不禁風(fēng)雨百里森林喲，并肩耐歲寒，耐歲寒百里森林喲，并肩耐歲寒，耐歲寒一加十，十加百，百加千千萬(wàn)一加十，十加百，百加千千萬(wàn)你加我，我加你，大家心相連你加我，我加你，大家心相連同舟嘛共濟(jì)海讓路同舟嘛共濟(jì)海讓路號(hào)子嘛一喊浪靠邊號(hào)子嘛一喊浪靠邊百舸嘛爭(zhēng)流千帆競(jìng)百舸嘛爭(zhēng)流千帆競(jìng)波濤在后，岸在前波濤在后，岸在前一加十，十加百，百加千千萬(wàn)一加十，十加百，百加千千萬(wàn)你加我，我加你，大家心相連你加我，我加你，大家心相

2、連同舟嘛共濟(jì)海讓路同舟嘛共濟(jì)海讓路號(hào)子嘛一喊浪靠邊號(hào)子嘛一喊浪靠邊百舸嘛爭(zhēng)流千帆競(jìng)百舸嘛爭(zhēng)流千帆競(jìng)波濤在后，岸在前波濤在后，岸在前一根筷子耶，輕輕被折斷一根筷子耶，輕輕被折斷十雙筷子喲，牢牢抱成團(tuán)十雙筷子喲，牢牢抱成團(tuán)一個(gè)巴掌耶，拍也拍不響一個(gè)巴掌耶，拍也拍不響萬(wàn)人鼓掌喲，聲呀聲震天，聲震天萬(wàn)人鼓掌喲，聲呀聲震天，聲震天同舟嘛共濟(jì)海讓路同舟嘛共濟(jì)海讓路號(hào)子嘛一喊浪靠邊號(hào)子嘛一喊浪靠邊百舸嘛爭(zhēng)流千帆競(jìng)百舸嘛爭(zhēng)流千帆競(jìng)波濤在后，岸在前波濤在后，岸在前同舟嘛共濟(jì)海讓路同舟嘛共濟(jì)海讓路號(hào)子嘛一喊浪靠邊號(hào)子嘛一喊浪靠邊百舸嘛爭(zhēng)流千帆進(jìn)百舸嘛爭(zhēng)流千帆進(jìn)波濤在后，岸在前波濤在后，岸在前波濤在后，岸在前波濤在

3、后，岸在前我們每一個(gè)人都是一滴小水滴，我們每一個(gè)人都是一滴小水滴，來(lái)自四面八方，來(lái)自四面八方，是一個(gè)是一個(gè)“緣緣”字讓我們聚集到了字讓我們聚集到了331班這條美麗的河流中，班這條美麗的河流中，我們要齊心協(xié)力讓這條河流我們要齊心協(xié)力讓這條河流長(zhǎng)流不息，閃亮動(dòng)人。長(zhǎng)流不息，閃亮動(dòng)人。學(xué)習(xí)目標(biāo) 個(gè)人與集體相互依存。 理解每個(gè)成員在班級(jí)中都有自己的責(zé)任，要自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)，讓每個(gè)同學(xué)做班級(jí)的主人。如何理解班級(jí)是我們共同的家如何理解班級(jí)是我們共同的家班級(jí)使我們每位同學(xué)共同學(xué)習(xí)和生活的地方。每位同學(xué)都是班集體中的成員，學(xué)生的成長(zhǎng)離不開(kāi)班級(jí)組織2.班集體的作用（重要性）：學(xué)生的成長(zhǎng)離不開(kāi)班級(jí)組織。(1)班集

4、體有利于學(xué)生群體意識(shí)的形成和良好個(gè)性發(fā)展；(2)班集體有利于培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力。班級(jí)班級(jí) 閱讀材料“快畢業(yè)了”，講講我們班在學(xué)校里揚(yáng)眉吐氣的事情，說(shuō)說(shuō)你在其中起到的作用。3.為什么每個(gè)班級(jí)成員都要自覺(jué)維護(hù)班集體的榮譽(yù)？ (1)因?yàn)榧w榮譽(yù)感可以使同學(xué)們產(chǎn)生歸屬感，形成向心力和親和力； (2)會(huì)給人帶來(lái)自豪感，培養(yǎng)集體主義精神，義務(wù)感和責(zé)任感； (3)培養(yǎng)主動(dòng)精神，形成良好的組織紀(jì)律性，培養(yǎng)奮發(fā)向上，積極進(jìn)取的優(yōu)良班風(fēng)。 閱讀材料“代理生活委員”，回答問(wèn)題(1)為什么要對(duì)班級(jí)盡一份責(zé)任？ 班級(jí)是我家，班集體給予我們自豪和班級(jí)是我家，班集體給予我們自豪和力量。每個(gè)力量。每個(gè)“家庭成員家庭成員”

5、都有自己應(yīng)都有自己應(yīng)盡的責(zé)任。盡的責(zé)任。 (2)你在班級(jí)中盡了哪些責(zé)任？還有需要改進(jìn)的地方嗎？ 與同學(xué)友好相處，建立起淳樸融洽的與同學(xué)友好相處，建立起淳樸融洽的同學(xué)關(guān)系同學(xué)關(guān)系 打掃并愛(ài)護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，嚴(yán)格遵守學(xué)校打掃并愛(ài)護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，維護(hù)班級(jí)形象紀(jì)律，維護(hù)班級(jí)形象 努力學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)，尊重老師努力學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)，尊重老師 樹立班級(jí)主人公意識(shí)，積極為班集體樹立班級(jí)主人公意識(shí)，積極為班集體建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量班級(jí)凝聚力的表現(xiàn) 班集體成員為了共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)在一起，心往一處想，勁往一處使。 一個(gè)有凝聚力的班級(jí)的形成，靠全體成員的團(tuán)結(jié)與互助。誰(shuí)的木桶能裝最多的水？誰(shuí)的木桶能

6、裝最多的水？ 假設(shè)每個(gè)小組都有一個(gè)木桶，請(qǐng)同假設(shè)每個(gè)小組都有一個(gè)木桶，請(qǐng)同桌互相討論一下：桌互相討論一下：怎樣才能讓我們小組的木桶裝最多的怎樣才能讓我們小組的木桶裝最多的水？水？著名的著名的“木桶理論木桶理論”： 一個(gè)木桶裝水量的多少，取決于長(zhǎng)一個(gè)木桶裝水量的多少，取決于長(zhǎng)度最短的那一塊木板。度最短的那一塊木板。同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)：同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)：（1）我們的班集體就象是一個(gè)木桶呢？）我們的班集體就象是一個(gè)木桶呢？（2）而你自己，究竟是這個(gè)班級(jí)里的）而你自己，究竟是這個(gè)班級(jí)里的哪一塊木板？你又想成為哪一塊木板？哪一塊木板？你又想成為哪一塊木板？在班集體的建設(shè)中，哪一種方法最好，最有效？在班集體

7、的建設(shè)中，哪一種方法最好，最有效？在我們的學(xué)生生涯中，我們每個(gè)人都希在我們的學(xué)生生涯中，我們每個(gè)人都希望自己生活在一個(gè)優(yōu)秀的，向上的，讓望自己生活在一個(gè)優(yōu)秀的，向上的，讓人自豪的班集體里。但是，一個(gè)良好的人自豪的班集體里。但是，一個(gè)良好的班集體的建設(shè)，離不開(kāi)你，我，他！班集體的建設(shè)，離不開(kāi)你，我，他！希望每一個(gè)同學(xué)都努力地提升自己的高希望每一個(gè)同學(xué)都努力地提升自己的高度，希望我們的班集體成為我們未來(lái)人度，希望我們的班集體成為我們未來(lái)人生最美麗的回憶！生最美麗的回憶！4.如何增強(qiáng)班級(jí)凝聚力？ （1）樹立樹立“以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥為恥”的觀念，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助

8、，互的觀念，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，互相激勵(lì)，積極向上。相激勵(lì)，積極向上。我們的班級(jí)就能成為我們的班級(jí)就能成為一個(gè)具有凝聚力和安全感的大家庭；一個(gè)具有凝聚力和安全感的大家庭； （2）在集體里，除了在集體里，除了遵守集體紀(jì)律，服從遵守集體紀(jì)律，服從集體利益外，我們還提倡張揚(yáng)個(gè)性集體利益外，我們還提倡張揚(yáng)個(gè)性。主動(dòng)。主動(dòng)提出自己的建議，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，堅(jiān)持提出自己的建議，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，堅(jiān)持自己的興趣，張揚(yáng)自己的個(gè)性，這樣集體自己的興趣，張揚(yáng)自己的個(gè)性，這樣集體會(huì)因?yàn)槲覀儌€(gè)人才能的發(fā)揮而變得更加優(yōu)會(huì)因?yàn)槲覀儌€(gè)人才能的發(fā)揮而變得更加優(yōu)秀。秀。班上有哪些班上有哪些優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)值得我們發(fā)揚(yáng)？有哪值得我們發(fā)揚(yáng)？有

9、哪些些缺點(diǎn)缺點(diǎn)需要我們改正？需要我們改正？ 認(rèn)真做好值日工作認(rèn)真做好值日工作(無(wú)論衛(wèi)生區(qū)還是教室無(wú)論衛(wèi)生區(qū)還是教室)？ 最后走會(huì)關(guān)門、窗？最后走會(huì)關(guān)門、窗？ 為班級(jí)活動(dòng)付出實(shí)際行動(dòng)？為班級(jí)活動(dòng)付出實(shí)際行動(dòng)？ 積極配合班干部的工作；做好本職工作？積極配合班干部的工作；做好本職工作？ 配合好老師上課；遵守課堂紀(jì)律？配合好老師上課；遵守課堂紀(jì)律？ 地上有紙或粉筆就幫忙撿起來(lái)？地上有紙或粉筆就幫忙撿起來(lái)？ 積極參與各種課外活動(dòng)？積極參與各種課外活動(dòng)？ 盡心盡力收作業(yè)？按時(shí)按量交作業(yè)？不抄襲？盡心盡力收作業(yè)？按時(shí)按量交作業(yè)？不抄襲？ 自習(xí)課（或沒(méi)有老師上課時(shí)）互相監(jiān)督紀(jì)律？自習(xí)課（或沒(méi)有老師上課時(shí)）互相

10、監(jiān)督紀(jì)律？ 管理好班級(jí)的紀(jì)律和衛(wèi)生？管理好班級(jí)的紀(jì)律和衛(wèi)生？我我331331班做過(guò)的事情？班做過(guò)的事情？331班的優(yōu)點(diǎn)班的優(yōu)點(diǎn)。自習(xí)課上大多數(shù)同學(xué)能夠主動(dòng)安排自己學(xué)習(xí)了，這自習(xí)課上大多數(shù)同學(xué)能夠主動(dòng)安排自己學(xué)習(xí)了，這 是開(kāi)學(xué)至今最大的進(jìn)步。是開(kāi)學(xué)至今最大的進(jìn)步。班干部、科代表、組長(zhǎng)都很認(rèn)真負(fù)責(zé)；班干部、科代表、組長(zhǎng)都很認(rèn)真負(fù)責(zé)；大部分同學(xué)能團(tuán)結(jié)合作，會(huì)樂(lè)于助人；大部分同學(xué)能團(tuán)結(jié)合作，會(huì)樂(lè)于助人；沒(méi)有或極少自私自利的現(xiàn)象；沒(méi)有或極少自私自利的現(xiàn)象；運(yùn)動(dòng)會(huì)上大家爭(zhēng)著為班集體出汗出力爭(zhēng)取名譽(yù)運(yùn)動(dòng)會(huì)上大家爭(zhēng)著為班集體出汗出力爭(zhēng)取名譽(yù) 通過(guò)調(diào)查，通過(guò)調(diào)查，請(qǐng)你寫出在目前在班級(jí)中存在的不關(guān)心集體的現(xiàn)象。

11、（1） 目前在班級(jí)內(nèi)存在的不關(guān)心集體的現(xiàn)象有：衛(wèi)生區(qū)、教室臟了無(wú)人管；衛(wèi)生區(qū)、教室臟了無(wú)人管；衛(wèi)生工具亂放無(wú)人整理；衛(wèi)生工具亂放無(wú)人整理；同學(xué)違反紀(jì)律無(wú)人糾正；同學(xué)違反紀(jì)律無(wú)人糾正；抄襲同學(xué)作業(yè)，無(wú)人舉報(bào)；抄襲同學(xué)作業(yè)，無(wú)人舉報(bào)；考試作弊，其他同學(xué)聽(tīng)之任之。等等。考試作弊，其他同學(xué)聽(tīng)之任之。等等。 331同學(xué)的缺點(diǎn)及不足 主動(dòng)起身回答問(wèn)題的只有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)；主動(dòng)起身回答問(wèn)題的只有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)； 同學(xué)們表達(dá)意見(jiàn)和建議時(shí)積極性不高，應(yīng)該增強(qiáng)自信心；同學(xué)們表達(dá)意見(jiàn)和建議時(shí)積極性不高，應(yīng)該增強(qiáng)自信心； 還沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)及上課習(xí)慣，上課鈴響后還沒(méi)準(zhǔn)備還沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)及上課習(xí)慣，上課鈴響后還沒(méi)準(zhǔn)備

12、好靜等老師；好靜等老師； 同班同學(xué)有時(shí)不會(huì)互相幫助，太小心眼；同班同學(xué)有時(shí)不會(huì)互相幫助，太小心眼； 熱愛(ài)自己的班集體是每個(gè)人的責(zé)任熱愛(ài)自己的班集體是每個(gè)人的責(zé)任（2）請(qǐng)你預(yù)測(cè)：你認(rèn)為班級(jí)中存在的這些不關(guān)心集體的現(xiàn)象會(huì)有什么后果？ 后果：嚴(yán)重破壞集體形象，不利于班后果：嚴(yán)重破壞集體形象，不利于班集體的團(tuán)結(jié)，更不利于個(gè)人的健康成集體的團(tuán)結(jié)，更不利于個(gè)人的健康成長(zhǎng)。長(zhǎng)。 （3）獻(xiàn)言獻(xiàn)策：請(qǐng)你為建設(shè)良好的班集體支招。 確立共同的班級(jí)奮斗目標(biāo)；確立共同的班級(jí)奮斗目標(biāo)； 班級(jí)成員需要各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)班級(jí)成員需要各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體；集體； 團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行；團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行； 正確處理

13、個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系；正確處理個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系； 努力為班集體做好事，做實(shí)事；努力為班集體做好事，做實(shí)事； 積極為班集體建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。積極為班集體建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 （4）名言效應(yīng)：請(qǐng)寫幾句體現(xiàn)集體促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)的名言和口號(hào)。 人心齊，泰山移人心齊，泰山移 眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開(kāi)大船眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開(kāi)大船 團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力 大河有水小河滿，小河無(wú)水大河干大河有水小河滿，小河無(wú)水大河干 輕霜凍死單根草，狂風(fēng)難毀萬(wàn)畝林輕霜凍死單根草，狂風(fēng)難毀萬(wàn)畝林 沒(méi)有枝干的花，絕不長(zhǎng)久沒(méi)有枝干的花，絕不長(zhǎng)久 每個(gè)班級(jí)都有自己的特點(diǎn)和獨(dú)特的精神面貌。為班級(jí)

14、設(shè)計(jì)一個(gè)班徽，把我們班級(jí)的特點(diǎn)和精神面貌反映進(jìn)去。 我們能為我們能為331331班做什么？班做什么？做力所能及的事，積極完成；力所不能及盡自己努力完成；做力所能及的事，積極完成；力所不能及盡自己努力完成；認(rèn)真學(xué)習(xí)，不拉低班級(jí)平均分；認(rèn)真學(xué)習(xí)，不拉低班級(jí)平均分；積極參加課外活動(dòng)比賽，為班增光；積極參加課外活動(dòng)比賽，為班增光；做好自己的職責(zé)（衛(wèi)生、紀(jì)律、做操等檢查）做好自己的職責(zé)（衛(wèi)生、紀(jì)律、做操等檢查）在學(xué)習(xí)上能幫助同學(xué)的盡量幫助，多為班出謀獻(xiàn)策；在學(xué)習(xí)上能幫助同學(xué)的盡量幫助，多為班出謀獻(xiàn)策；遵規(guī)守紀(jì)，認(rèn)真做好每一件事，使班集體不會(huì)因?yàn)槲叶圩褚?guī)守紀(jì)，認(rèn)真做好每一件事，使班集體不會(huì)因?yàn)槲叶鄯郑?/p>

15、分；更好發(fā)揮帶頭作用，敢為人先，帶動(dòng)班集體積極向上更好發(fā)揮帶頭作用，敢為人先，帶動(dòng)班集體積極向上互相幫助，共同進(jìn)步，形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班風(fēng)，互相幫助，共同進(jìn)步，形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班風(fēng)，組織、籌辦一些學(xué)科比賽，提高學(xué)習(xí)氛圍，組織、籌辦一些學(xué)科比賽，提高學(xué)習(xí)氛圍， 有集體觀念有集體觀念, ,團(tuán)結(jié)的集體團(tuán)結(jié)的集體, ,事事以集體榮譽(yù)為先事事以集體榮譽(yù)為先, ,努力學(xué)習(xí)努力學(xué)習(xí), ,學(xué)風(fēng)濃厚學(xué)風(fēng)濃厚, ,積極討論學(xué)科問(wèn)題積極討論學(xué)科問(wèn)題, ,有紀(jì)律有紀(jì)律, ,松緊有度松緊有度, , 自習(xí)時(shí)能安靜自習(xí)時(shí)能安靜, ,課后再多討論問(wèn)題課后再多討論問(wèn)題, ,你追我趕你追我趕, ,力爭(zhēng)上游力爭(zhēng)上游. .凡事大家齊心合力

16、做到更好凡事大家齊心合力做到更好, ,互相幫助互相幫助, ,主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)主動(dòng)幫助有困難的同學(xué), ,同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài), ,有團(tuán)體精神有團(tuán)體精神, ,積極向上積極向上, ,動(dòng)靜分明動(dòng)靜分明, ,融洽相處融洽相處, ,同學(xué)間互相尊重同學(xué)間互相尊重, ,沒(méi)有歧視沒(méi)有歧視, ,不孤立任何一個(gè)同學(xué)不孤立任何一個(gè)同學(xué), ,自由平等自由平等. .是一個(gè)充滿愛(ài)的集體是一個(gè)充滿愛(ài)的集體. .讓每位同學(xué)都感到集體的溫暖讓每位同學(xué)都感到集體的溫暖. .有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng), ,人人以違紀(jì)為恥人人以違紀(jì)為恥, ,人人爭(zhēng)當(dāng)模范先鋒人人爭(zhēng)當(dāng)模范先鋒. .同學(xué)們積極參加集體活動(dòng)和體育活動(dòng)同學(xué)們

17、積極參加集體活動(dòng)和體育活動(dòng), ,規(guī)范與個(gè)性共存規(guī)范與個(gè)性共存, ,有特長(zhǎng)的有特長(zhǎng)的同學(xué)善于表現(xiàn)出來(lái)同學(xué)善于表現(xiàn)出來(lái), ,為班爭(zhēng)光為班爭(zhēng)光. .班徽設(shè)計(jì)美文欣賞“梅花” 如何理解“沒(méi)有枝干的花，絕不長(zhǎng)久”？個(gè)人離不開(kāi)集體，集體是個(gè)人成長(zhǎng)的基礎(chǔ)練一練： 1.班集體的凝聚力表現(xiàn)為集體成員為了共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)在一起，心往一處想，勁向一起使，形成這樣的班集體，最重要的是（ ） A.全班同學(xué)的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn) B.班干部的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn) C.班主任的嚴(yán)格要求和管理 D.制定比較苛刻的班級(jí)小法規(guī)A2.某班級(jí)在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得團(tuán)體總分冠軍。該班班長(zhǎng)在代表班級(jí)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)發(fā)表感言：“我們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”。這表明（ ）A.一個(gè)出色的班集體，每個(gè)人都要放棄個(gè)人榮譽(yù)B.只要有了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，集體就一定能取得最終勝利C.一個(gè)班集體優(yōu)秀與否取決于該班每位學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)D.團(tuán)隊(duì)意識(shí)對(duì)于增強(qiáng)集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力具有重要作用D3.某校八年級(jí)2班同