1、綿延的喜馬拉雅山綿延的喜馬拉雅山群峰群峰珠珠 穆穆 朗朗 瑪瑪 峰峰珠穆朗瑪峰，位于中國西藏自治區同珠穆朗瑪峰，位于中國西藏自治區同尼泊爾、印度等國邊境上的喜馬拉雅山脈尼泊爾、印度等國邊境上的喜馬拉雅山脈的最高峰的最高峰，它高達它高達8844.438844.43米，是世界最米，是世界最高峰。高峰。 珠峰峰頂的最低氣溫常年在零下三四十珠峰峰頂的最低氣溫常年在零下三四十攝氏度，空氣稀薄，經常刮七八級大風，攝氏度，空氣稀薄，經常刮七八級大風，十二級大風也不少見。風吹積雪，四濺飛十二級大風也不少見。風吹積雪，四濺飛舞，彌漫天際。由于珠峰的地理環境獨特舞，彌漫天際。由于珠峰的地理環境獨特, ,具有重大的

2、科學研究價值。具有重大的科學研究價值。珠穆朗瑪峰簡介珠穆朗瑪峰簡介珠峰中絨布珠峰中絨布冰川的景色冰川的景色屈銀華屈銀華王富洲王富洲貢貢 布布認識三位登頂的英雄認識三位登頂的英雄 1960 1960年年5 5月，英勇月，英勇的中國登山健兒從的中國登山健兒從珠穆朗瑪峰北坡成珠穆朗瑪峰北坡成功登頂，書寫了世功登頂，書寫了世界登山史上的新界登山史上的新記錄，他們的行為表現了人類最優秀的記錄，他們的行為表現了人類最優秀的品質：堅強的意志、堅韌的毅力、團結品質：堅強的意志、堅韌的毅力、團結合作和自我犧牲精神。合作和自我犧牲精神。字音學習字音學習冰冰鎬鎬 體力不體力不濟濟 砭砭骨骨 崔崔巍巍滯滯留留 迸迸散

3、散 窒窒息息 匍匐匍匐 jbinwigozhbngzhp f1、養足精神，積蓄力量。、養足精神，積蓄力量。養精蓄銳養精蓄銳2、形容山高大雄偉。、形容山高大雄偉。崔巍崔巍3、刺入骨髓，形容使人感到、刺入骨髓，形容使人感到非常冷或疼痛非常劇烈。非常冷或疼痛非常劇烈。砭骨砭骨4、形容說話辦事堅決果斷，、形容說話辦事堅決果斷， 毫不猶豫。毫不猶豫。斬釘截鐵斬釘截鐵5、爬行。、爬行。匍匐匍匐6、形容很多人說同樣的話。、形容很多人說同樣的話。異口同聲異口同聲詞語積累詞語積累速讀課文速讀課文要求：1、復述課文。、復述課文。2、文章以什么為序，記敘了幾位勇士攀登珠穆朗文章以什么為序，記敘了幾位勇士攀登珠穆朗瑪

4、峰的經過，可以分為幾個部分？瑪峰的經過，可以分為幾個部分？3、中國登山隊隊員在突擊主峰時遇到哪些困難？中國登山隊隊員在突擊主峰時遇到哪些困難？ 中國登山隊員靠什么克服這些困難的？中國登山隊員靠什么克服這些困難的？登主峰的經過時時 間間登山經過（地點、人物）登山經過（地點、人物）5.24上午上午9時時2小時后小時后天色黑下來天色黑下來繼前繼前5小時后小時后夜更深沉夜更深沉茫茫夜色中茫茫夜色中夜色朦朧，星斗閃閃夜色朦朧，星斗閃閃王富洲等四人向珠峰最后王富洲等四人向珠峰最后380380米高度沖擊米高度沖擊“第二臺階第二臺階”擋住了他們的去路擋住了他們的去路通過搭人梯，終于登上巖頂通過搭人梯，終于登上

5、巖頂向最后二三百米路途艱難前進。劉連滿留氧氣，寫遺書向最后二三百米路途艱難前進。劉連滿留氧氣，寫遺書三名隊員借著星光和反照的雪光，匍匐前進三名隊員借著星光和反照的雪光，匍匐前進到達到達88308830米處，氧氣全部用完米處，氧氣全部用完登上峰頂，完成從北坡攀登的創舉登上峰頂，完成從北坡攀登的創舉 本文以時間為序，記敘了四位勇士攀登本文以時間為序，記敘了四位勇士攀登珠穆朗瑪峰的經過。可以分為三個部分。珠穆朗瑪峰的經過。可以分為三個部分。第一部分（第一部分（13)13)四名隊員向珠峰最后四名隊員向珠峰最后380380米高度米高度沖擊沖擊。第二部分第二部分（48)48)四名勇士登上第二臺階。四名勇士

6、登上第二臺階。 第三部分（第三部分（9 91 15 5）劉連滿劉連滿因為過度疲勞停止攀登，因為過度疲勞停止攀登，他冒著死亡的危險，將氧氣留給隊友。他冒著死亡的危險，將氧氣留給隊友。第四部分（第四部分（ 16231623）三名勇士在氧氣用完的情三名勇士在氧氣用完的情況下登上了峰巔。況下登上了峰巔。文章結構文章結構 ：1.1.登珠峰的英雄遇到哪些困難？是靠什么登珠峰的英雄遇到哪些困難？是靠什么來戰勝的？來戰勝的？遇到的遇到的困難困難山路險峻山路險峻天氣嚴寒天氣嚴寒身體虛弱身體虛弱高山反應高山反應缺乏氧氣缺乏氧氣黑夜登山黑夜登山堅強的意志堅強的意志堅韌的毅力堅韌的毅力團結合作團結合作敢于犧牲的精神敢

7、于犧牲的精神 課文詳實而生動地記敘了英勇的中課文詳實而生動地記敘了英勇的中國登山隊首次從北坡攀上世界最高峰國登山隊首次從北坡攀上世界最高峰珠穆朗瑪峰的過程，表現了登山健兒珠穆朗瑪峰的過程，表現了登山健兒不不畏艱險、勇于犧牲、團結合作畏艱險、勇于犧牲、團結合作的精神的精神。明確中心：明確中心：本文敘事，詳略得當，說說文章重點寫本文敘事，詳略得當，說說文章重點寫了什么？為什么要詳寫？了什么？為什么要詳寫？（1 1）詳寫征服詳寫征服“第二臺階第二臺階”的經過的經過。因為這一。因為這一“臺階臺階”被外國探險家認為是不可逾越的，被外國探險家認為是不可逾越的，19241924年英國赫赫有名的登山家馬洛里和

8、歐文就是在這年英國赫赫有名的登山家馬洛里和歐文就是在這一帶失蹤的。中國登山隊員逾越一帶失蹤的。中國登山隊員逾越“第二臺階第二臺階”表表現了他們堅強的意志和大無畏的精神，表現了他現了他們堅強的意志和大無畏的精神，表現了他們團隊協作的精神。們團隊協作的精神。（2 2）詳寫詳寫劉連滿同志寧可自己犧牲也要把劉連滿同志寧可自己犧牲也要把氧氣留給同志的事跡氧氣留給同志的事跡。表現他舍己為人的。表現他舍己為人的自我犧牲精神。自我犧牲精神。1.1.課文中有許多景物描寫的句子，請舉出幾例，課文中有許多景物描寫的句子，請舉出幾例，并說說它的好處。并說說它的好處。 “5月月24日清晨，陽光燦爛，珠穆朗瑪尖錐形的日清

9、晨，陽光燦爛，珠穆朗瑪尖錐形的頂峰聳立在藍天之上，朵朵白云在山嶺間繚繞不散。頂峰聳立在藍天之上，朵朵白云在山嶺間繚繞不散。” “天色開始黑下來，寒風凄厲地呼嘯著。天色開始黑下來，寒風凄厲地呼嘯著。” “夜色濃重，珠穆朗瑪峰山嶺間朦朧一片，只有夜色濃重，珠穆朗瑪峰山嶺間朦朧一片，只有頂峰還露出隱約的輪廓。頂峰還露出隱約的輪廓。” “夜更深沉，山上山下到處都是一片漆黑，只有夜更深沉，山上山下到處都是一片漆黑，只有點點星光在空中閃耀。點點星光在空中閃耀。” “舉目四望，朦朧的夜色中，珠穆朗瑪山區群峰舉目四望，朦朧的夜色中，珠穆朗瑪山區群峰的座座黑影，都匍匐在他們的腳下。的座座黑影，都匍匐在他們的腳下。” 這些描寫使讀者有身這些描寫使讀者有身臨其境的感覺，與艱苦的臨其境的感覺，與艱苦的攀登描寫結合，構成一張攀登描寫結合，構成一張一弛