1、會計學1漢字偏旁部首與漢字教學漢字偏旁部首與漢字教學第1頁/共152頁第一講漢字知識第2頁/共152頁不同的形體來表示，致使漢字結構繁復，數量眾多。第3頁/共152頁第4頁/共152頁第5頁/共152頁寧夏賀蘭山巖畫第6頁/共152頁結論：漢字起源于圖畫，由圖畫逐漸發展成文字，是人民大眾幾千年的集體創造。第7頁/共152頁第三節、漢字形體的演變第8頁/共152頁甲骨文第9頁/共152頁第10頁/共152頁因此，甲骨文也叫龜因此，甲骨文也叫龜版文、龜甲文、甲文、版文、龜甲文、甲文、甲骨刻辭、龜甲獸骨甲骨刻辭、龜甲獸骨文字、貞卜文字、甲文字、貞卜文字、甲骨卜辭、殷墟卜辭、骨卜辭、殷墟卜辭、卜辭、殷

2、墟書契、殷卜辭、殷墟書契、殷墟文字、殷契、契文、墟文字、殷契、契文、書契等。書契等。第11頁/共152頁第12頁/共152頁金文金文是商周時期金文是商周時期鑄在青銅器上的銘文鑄在青銅器上的銘文。由。由于商周銅器以鐘鼎為最多，又由于鐘是主于商周銅器以鐘鼎為最多，又由于鐘是主要樂器，鼎是主要禮器，所以又稱金文為要樂器，鼎是主要禮器，所以又稱金文為鐘鼎文鐘鼎文。古代以祭祀為吉禮，稱祭祀所用。古代以祭祀為吉禮，稱祭祀所用的銅器為吉金，所以又稱金文為的銅器為吉金，所以又稱金文為吉金文字。第13頁/共152頁毛公鼎：銘文32行499字，乃現存最長的銘文 西周晉侯蘇編鐘第14頁/共152頁小篆小篆小篆也叫秦

3、篆，是秦統一六國之后，也叫秦篆，是秦統一六國之后，由由李斯等人根據大篆和六國古文整理李斯等人根據大篆和六國古文整理而成的字而成的字體。體。陜西咸陽出土的秦詔陜西咸陽出土的秦詔版：版：廿六年，皇帝盡廿六年，皇帝盡并天下諸侯，黔首大并天下諸侯，黔首大安。立號為皇帝，安。立號為皇帝，乃詔丞相狀、綰，乃詔丞相狀、綰，法度量則不壹一，法度量則不壹一，歉疑者皆明壹之。歉疑者皆明壹之。第15頁/共152頁秦虎符：甲兵之符，右在皇帝，左在陽陵。第16頁/共152頁第17頁/共152頁隸書：隸書：“隸隸”指指“胥吏胥吏”, ,即掌即掌管文書的小官吏。隸書是為適管文書的小官吏。隸書是為適應書寫便捷而產生的字體，由

4、應書寫便捷而產生的字體，由小篆簡化而來。作為初創的秦小篆簡化而來。作為初創的秦隸，留有許多篆意，后不斷發隸，留有許多篆意，后不斷發展加工。隸書盛行于漢朝，成展加工。隸書盛行于漢朝，成為主要書體。相傳為秦末程邈為主要書體。相傳為秦末程邈在獄中所整理。在獄中所整理。隸書第18頁/共152頁隸變：指隸變：指漢字由篆書到隸書的變化。漢字由篆書到隸書的變化。隸書的產生是隸書的產生是古今文字的分水嶺古今文字的分水嶺。特點：特點：（1 1）字形變圓為方。）字形變圓為方。（2 2）筆劃改曲為直，改）筆劃改曲為直，改“連筆連筆”為為“斷筆斷筆”，線條變為筆，形成橫、，線條變為筆，形成橫、豎、捺、鉤、折等筆劃。豎

5、、捺、鉤、折等筆劃。（3 3）偏旁混同、簡省、分化。）偏旁混同、簡省、分化。漢隸居延漢簡第19頁/共152頁第20頁/共152頁第21頁/共152頁第22頁/共152頁第23頁/共152頁第24頁/共152頁第25頁/共152頁第26頁/共152頁第27頁/共152頁第28頁/共152頁第29頁/共152頁第30頁/共152頁第31頁/共152頁第32頁/共152頁第33頁/共152頁第34頁/共152頁第35頁/共152頁第36頁/共152頁第37頁/共152頁第38頁/共152頁第39頁/共152頁第40頁/共152頁第41頁/共152頁第42頁/共152頁第43頁/共152頁第44頁/共

6、152頁第45頁/共152頁第46頁/共152頁第47頁/共152頁第48頁/共152頁第49頁/共152頁第50頁/共152頁第51頁/共152頁第52頁/共152頁第53頁/共152頁第54頁/共152頁第55頁/共152頁第56頁/共152頁第57頁/共152頁第58頁/共152頁第59頁/共152頁第60頁/共152頁第61頁/共152頁第62頁/共152頁第63頁/共152頁第64頁/共152頁第65頁/共152頁第66頁/共152頁第67頁/共152頁第68頁/共152頁第69頁/共152頁第70頁/共152頁第71頁/共152頁第72頁/共152頁第73頁/共152頁第74頁/共

7、152頁第75頁/共152頁第76頁/共152頁第77頁/共152頁第78頁/共152頁第79頁/共152頁第80頁/共152頁第81頁/共152頁第82頁/共152頁第83頁/共152頁第84頁/共152頁第85頁/共152頁第86頁/共152頁第87頁/共152頁第88頁/共152頁第89頁/共152頁第90頁/共152頁第91頁/共152頁第92頁/共152頁第93頁/共152頁第94頁/共152頁第95頁/共152頁第96頁/共152頁第97頁/共152頁第98頁/共152頁第99頁/共152頁第100頁/共152頁第101頁/共152頁第102頁/共152頁第103頁/共152頁第1

8、04頁/共152頁第105頁/共152頁第106頁/共152頁第107頁/共152頁第108頁/共152頁第109頁/共152頁都可以。n言（讠）部的字，大致可以分為三類：言（讠）部的字，大致可以分為三類：n第一類是動詞：如諫、謗、誣、謂、許等。第110頁/共152頁第111頁/共152頁第112頁/共152頁第113頁/共152頁第114頁/共152頁第115頁/共152頁五、肉部五、肉部一般寫作兩種：肉與月。一般從意義上來說，大致可以分為兩類。第一類是名詞，身體的部分，特別是指除頭部以外的部分及其各種內臟。如肩、股，腋、腹等；第二類是形容詞，指有關身體的某些性狀，如肥、腥、臊、腴等。肯：本

9、義是僅僅附著在骨上的骨間肉。切中肯綮（關鍵的地方）膏：本義是脂肪。病入膏肓膳：本義是備辦伙食，一般指上等的餐，即肉食。胡：本義是牛脖子下垂的肉，引申為獸類脖子的垂肉。注意：依照現代的寫法，肉部的偏旁和日月的月，字形上不容易分辨。但是意義上還可以辨別，例如朝朔等字和天文時令有關，自然是日月的月，不是肉。第116頁/共152頁第117頁/共152頁教。n攴的意思是擊，所以從攴的字有牧、敲、叩（門）等。也不全都是打擊的意義；有些字只表示某種動作或行為，如收、改、赦、救等。第118頁/共152頁七、足部類足部的字，意義都與腳有關。大致可以分為兩類：第一類是名詞，如蹄等；第二類是動詞，如跨、跪、踐踏、蹴

10、等。此外，還有極少數形容詞，如跛。止部可以認為足部的分支。止部可以認為足部的分支。止本義是腳。腳趾的趾就是止，由腳的意義轉到趾的意義，意義縮小了。后人給止加上足成趾，弄得意符重復了。從止的字都表示和腳有關的意義。歷：本義是經過，引申為經歷，閱歷。歸：本義是女子出嫁。步：本義是步行。甲骨文像兩只腳走路。走部也可以認為足部的分支。走部也可以認為足部的分支。走的經文，象人奔跑，兩手擺動，下面畫一只腳。走部都是一些與行走有關的字。超、越第119頁/共152頁第120頁/共152頁八、人部類八、人部類人部絕大多數的字都是在字的左邊加上一個亻旁。人的情況很復雜，區別起來大致可以分為下列幾類：（1）名詞，表

11、示人的類別，如俊、儒、俠、仇等。這一類的字不多。（2）形容詞，表示人的德性，儒倨、傲、仁、儉、侈、仁等，這一類字也不多。（3）動詞，表示人的行為。這一類的字很多。儒仰、伏、倚、仆、付、伐、俘、侮等。偶、伯、仲、伍、什、代、兄、先、元九、大部類九、大部類大：亦、天、元立：并第121頁/共152頁十、子部、女部類十、子部、女部類 子部的字和小孩有關，如孺（孩子）、孟（長子）、季（幼子）、孤（幼而無父）。字：本義是生子。孩：本義是小兒笑，引申為孩子的意思。 女部的字和婦女有關，由于上古曾經有過一個時代是女權社會，上古的姓氏多數加上女旁，如姜、姚、姬。連“姓”字本身也是女部字。關于婚姻的字也是女部字，

12、如：嫁、娶、婚姻、媒等。到了男權社會，從文字上可以看見許多侮辱女性的痕跡，如：妄、婪、嫉妒、嫌、婢、嬖等。好：本義是美，特指女子的美。姿、娟十一、示部十一、示部示（礻）社、祭、禮第122頁/共152頁十二、疒部十二、疒部(chuang2)：表示疾病：表示疾病病、疫、痛、瘦、疲（古人把疲勞和瘦弱都看成病狀）十三、日部十三、日部暖、景十四、地理類十四、地理類 關于地理的部首，有土部、邑部、山部、廠（han4）、石部、阜部。 土部土部有名詞，表示關于土的名詞，如地、壤、埃；有又表示疆界的名稱，如疆、境等；有表示關于建筑物的名稱，如城、垣、堵、堂等。有形容詞，表示土的性質，如坦、堅等。有動詞，表示土的

13、變化，如坼（地裂）；又表示對土或土的動作，如填。基：本義是墻根。塞：本義是邊塞，因為是要害之地，所以從土。第123頁/共152頁 邑邑（阝阝）部）部，在字的右邊。如都、鄰、郵。邑部的字，有些是國名和邑名，如鄭、鄧、邯鄲；有些是有關國邑和行政區域的名稱，如邦、郡、都、郊等。郵：本義是傳遞文書的驛舍。 山部山部的字有名詞，表示山名，如嵩、岱（泰山）；又表示山的種類，如巒（山小而銳）、岑（cen2山小而高）；又表示關于山的部分，如崗、岫（山穴）等。有形容詞，表示山的形狀，如崔嵬、嵯峨、崢嶸等。有動詞，表示山的變化，如崩。島：因為古人意味島是水中的小山。岸：因為岸的本義是山邊。崇：本義是山高。第124

14、頁/共152頁 阜（阜（阝阝）部，）部，在字的左邊，寫作阝，如 ：陽、陰、陸、險、防。阜部的字一般都是與山有關的。阜字的本義是無石之山。古代有石頭的山為山，沒有石頭的山為阜。陸：本義是高平地，引申為陸地，與水相對。陽：本義是山南，所以從阜。陰：本義是山北。華陰為什么叫華陰？因在華山之北，故稱為華陰。隅：本義是山角。阻：本義是山路難行。險：本義同阻。限：本義同阻。 與高下有關的動詞也多從阜，因為阜表示高處。例如：陟（zhi4登）、降（走下來）、隕（從高處落下來）、陷（自高而陷入于下）等。阜是土山，因此，從阜的字多與高的意思有關。如：階：本義為臺階。防：本義為堤壩，堤壩須高起，才能防水，所以從阜。

15、際：本義為兩墻相合之縫，墻高，所以從阜。引申為接界處，中間。隙：本義為壁際孔，壁高，所以從阜。第125頁/共152頁十五、宮室十五、宮室宀部：宮、安、字、宇、客、家廣（yan2）部：序、庫、府、庖門部：閂、關、開、間戶部：房、扇第126頁/共152頁十六、衣物類十六、衣物類衣（衤）：裹、裏袖、褲纟：經、緯、組、紅十七、器用類十七、器用類皿部：益、盆、盂、盥刀部：切、刻酉部：醉、醒、酣、酵、醞釀、釀第127頁/共152頁十八、金玉財寶類十八、金玉財寶類金（钅）部：鐵、鏡、銅玉部：理、玲、寶貝部：財、貪、賄、賂第128頁/共152頁十九、水部十九、水部氵、水：江、河、洛、沒、漿二十、火部火、灬：焚

16、、灰煮、煎第129頁/共152頁二十一、草部、木部、竹部、禾部二十一、草部、木部、竹部、禾部艸：苦、落、花木：析、樹、檢竹：簡、篇、算禾：秀、秋、秉、兼米：精、粗食（饣）：飯、馀、飲、餐第130頁/共152頁二十二、動物類二十二、動物類馬：驕、驅牛：物、特、牸羊：美、群、鮮鳥、隹：鳴、只（隻）、雙（雙）、集犬部（犭）：狐、貍、貓、狗第131頁/共152頁第二講 漢字課堂教學技巧第132頁/共152頁第133頁/共152頁第134頁/共152頁一、重基礎：從基礎做起，注重筆畫、筆順教學。二、重部首：認識部首的重要性，注意離析出漢字的部首，并重點講解它的構字能力。三、注意：處理漢字教學中的趣味性與

17、科學性、趣味性必須建立在科學的基礎上。四、注意：了解現代漢語和古代漢語的關系。成語：城門失火、金城湯池、一鼓作氣、得寸進尺詞語：學習、葷素、狐貍、危險足球、女子五、注意：并不是每個漢字都可以分析的，因為從甲骨文到現代漢字，中間經過了幾千年的發展演變，存在古今字、異體字、假借字；省聲、省形等等現象。如果不能講，就不要亂講，讓學生會寫就可以了。第135頁/共152頁一類：專門的漢字教學課二類：語言與漢字同時教學的綜合課（1）漢字挑選與課文內容相關的、現代常用的漢字、代表性的、可以再構成漢字的，例如部首類漢字（2）漢字講解有備而來的，查閱過專門工具書，筆順、筆畫、字形、意義等有對應練習設計第136頁

18、/共152頁n 第137頁/共152頁n（10）點在右，后寫點：犬 代 或 玉n（11）點在中間后寫點：瓦n（12）橫在中間，且比較突出時后寫橫：女丹 冊第138頁/共152頁第139頁/共152頁第140頁/共152頁第141頁/共152頁13、確定多音字讀音。確定多音字讀音。要求學生仿照例子寫下多音字在不同詞語中的拼音。可以讓學生朗讀出詞語的讀音。如：漂亮漂流 節省省悟 朝氣朝代 行動行列 沒有淹沒 中心擊中勞累積累 倒退打到 給錢供給降落投降 還書還有 為了作為占卜占有 盛情盛飯 廈門大廈挑食挑戰 嚇唬恐嚇 應該答應內行行李 漲價腦漲 似的似乎目的在于復習鞏固多音字。14、寫同音字。、寫同音字。教師在黑板上寫拼音，如li4，要求學