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文檔簡介
1、2013新課標人教版四年級數學上冊第五單元平行四邊形和梯形平行四邊形和梯形同心縣張家塬鄉回民小學王強內容： 義務教育課程標準實驗教科書四年級上冊數學第5單元第二課時平行四邊形和梯形中的平行四邊形。 說說 課課主要來從以下七個方面進行說課：主要來從以下七個方面進行說課： 一、說教材一、說教材 二、說學情二、說學情 三、說三維目標三、說三維目標 四、說重難點四、說重難點 五、說教法和學法五、說教法和學法 六、說教學過程六、說教學過程 七、說板書設計七、說板書設計下一頁教材教材返回平行四邊形和梯形平行四邊形和梯形平行四邊形和梯形平行四邊形和梯形平行四邊形平行四邊形平行和垂直平行和垂直梯形梯形學情學情
2、 四年級第一學期的學生已經在前期的學習中初步認識了長方形、正方形和平行四邊形，本節課是在此基礎上繼續來學習平行四邊形平行四邊形。返回三維目標三維目標1.知識與技能：知識與技能：通過例1、例2的學習，使學生了解平行四邊形的特點、定義及其不穩定性；2.過程與方法：過程與方法：通過“例1”的學習與“做一做”的練習，使學生掌握畫平行四邊形的高的方法；3.情感態度與價值觀：情感態度與價值觀：培養學生的動手實踐能力，使學生能夠將數學問題與現實生活結合起來。返回重難點重難點返回教學重點：教學重點：掌握平行四邊形的特點、定義及 其不穩定性；教學難點：教學難點：學生對平行四邊形的特點、定義及其穩定性的理解與掌握。教法和學法教法和學法教法：教法：創設情境法 課堂討論法 演示法學法：學法：自主探索 合作交流 小組展示 返回平行四邊形平行四邊形例1 對邊相等 對邊互相平行 兩組對邊分別平行的四邊形，叫做平行四邊形兩組對邊分別平行的四邊形，叫做平行
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