1、大班上學期教育教學計劃一、班況分析： 本班幼兒36名，男孩17名，女孩19名，年齡在56歲之間,年齡差異較大,幼兒之間的水平也各有不同。通過中班的學習，孩子們在學習積極性、語言表達能力、自我保護意識交往合作能力等各方面都有所提高，特別是英語口語表達能力，經過假期大力度的復習，有了一定的基礎。 因此,本學期在保證教育面向全體幼兒的前提下,注重因材施教,培養幼兒良好的學習習慣和勞動習慣,提高各方面的能力,加強常規訓練,讓每位幼兒在原有的基礎上,不斷提高自己,保證幼兒在體、智、德、美等諸方面得到全面發展。二、學期總目標： 在工作中遵循保教結合的原則，認真落實一日常規，做到高、新、細、優，對幼兒進行全

2、面發展的教育。培養他們良好的日常生活能力和衛生習慣,增強幼兒的勞動意識,激發幼兒的學習興趣,提高幼兒的記憶力、思維能力和動手操作的能力。三、教育教學目標 ：制定并完成四個主題活動。 我升大班了、金色的秋天 、天冷我不怕 、 過新年。1、漢語學習：加強幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準備：田字格本、數學練習本，利用離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數字、做算術題等活動。開展“故事大王”評比活動，每期評出一位獲勝者，給予表揚鼓勵，使幼兒的語言表達更加生動富有感情，講故事的積極性越來越高。繼續開展“天天飲食”、“我當小老師”、“小博士檔案”

3、、“小問號”等輔助課程的學習，聽讀識字游戲17篇、中文歌曲10首、科學活動16節、健康活動18節、社會活動18節、綜合活動16節、藝術活動12節。2、英語學習：繼續加強浸入式英語教學強度，積極為幼兒創設英語會話環境。在一日活動中，老師能把握幼兒心理特點，用正確的語音和恰當的方法組織活動，把英語教學滲透到每個主題活動中 ，提高幼兒的英語會話水平。單詞 58 個、詞組11個、句子 19個、英語主題兒歌 12首，字母開始音9個，簡單復合音2組。3、依據主題開展區角活動六個，并隨時添加、更換主題材料。（1）、 英語角：投放新授教學卡片、各種動物胸卡、頭飾、與英語小卡片等，激發幼兒學習興趣，并能主動去表

4、達。 （2）、 圖書區：在班開展“我喜歡的圖書”活動讓幼兒從家里帶1一2本有意義的圖書 ，利用早來園、晚離園的時間，相互閱讀，相互交流，提高幼兒的語言表達能力、交往合作能力，教師與時提醒幼兒要愛護圖書，學會修補、粘貼掉下來的書頁，養成良好的閱讀習慣。 （3）、美工區：為幼兒投放彩筆、剪刀、膠棒、美工紙、橡皮泥、泥工板與各種廢舊材料如紙盒、礦泉水瓶、吸管、易拉罐等，讓幼兒通過折、剪、貼、畫、搓、捏、做等各種技能，發揮自我想象，提高幼兒的動手動腦能力。 （4）、益智區：投放算盤、圍棋、拼圖和幼兒喜歡的玩具表、數字卡片、實物卡片等。特別是參加興趣小組的幼兒可與其他幼兒相互學習，增強幼兒“我是小老師”

5、的意識，激發其他幼兒參與學習的興趣。 （5）、語言區：投放幼兒所學的字卡、圖片與有關的材料，和孩子玩漢字游戲，如：漢字接龍、一字組詞、用詞造句、看圖說話等形式，豐富幼兒的識字量，發揮幼兒口語表達力。（6）、玩具區：指導幼兒利用插塑、積木進行桌面游戲，發揮幼兒的想象力和創造力，活動中學會安靜操作，相互謙讓，能獨立解決問題。 （7）、自然角：通過種植各種植物和養殖小動物，培養幼兒主動觀察事物的能力，并能細心的照料各種動植物，同時指導幼兒觀察不同環境中的同種植物的成長過程，激發幼兒的探索欲望，滿足他們的好奇心。三、各主題教學活動：主題一：我升大班了（1、節日的文化2、在集體中3、心中有他人） 讓幼兒

6、體驗美滿團圓的快樂氣氛，加深幼兒隊父母和親人的感情；通過參與教師節、中秋節、國慶節、重陽節、各種活動中能大膽自信地表現自己；在成人引導下，學習尋找、搜集資料，并學習交往.合作與分享；簡單了解教師節、中秋節等節日的來歷和祖國的傳統文化。幼兒通過積極參加集體活動，體驗班級溫暖，懂得關心、尊重、接納他人，發生沖突時，互相謙讓，商量解決，培養團結友愛的良好品德。提高自我保護的意識；初步掌握自我保護的基本常識和方法；遇到緊急情況知道簡單的處理方法。主題二：金色的秋天讓幼兒了解秋天是一個豐收、收獲的季節，通過秋游，感知秋天的主要特征，感受秋天的美麗景色，用繪畫和講述等方式表現秋天的色彩，并收集落葉完成制作

7、一本“落葉書”。主題三：天冷我不怕幼兒對冬天人類、動物、植物等事物和現象感興趣，喜歡探究；在成人的幫助下學習搜集資料并學習與人合作和分享；了解動植物過冬方法，懂得保護它們；逐步樹立天冷我不怕的勇敢精神。主題四：過新年 通過各種有趣的游戲，調動幼兒的積極性，體驗節日的快樂，幼兒自辦節目或聯歡會，讓幼兒在愉快、自主的活動中，感受節日的氣氛，體驗成功的喜悅。四、各主題教學游戲：主題一：我升大班了通過游戲看誰跳得高、金雞獨立、障礙我不怕、小火箭、勇敢的小奇兵、小小軍樂隊發展幼兒的助跑跨跳、單腿站立、揮臂投擲的能力與聽信號分隊走的能力，換牙慶祝會了解正常的生理現象，關注自己身體的變化感受成長的快樂 ，詞

8、語接龍、說相反激發幼兒學習漢字的積極性，音樂游戲拉拉鉤，鼓勵幼兒主動去認識、結交新朋友，享受與新朋友一起游戲的興趣，知道在日常生活中要與小朋友友好相處，善待他人。主題二： 金色的秋天通過體育游戲翻山越嶺、夾包跳、成雙成對、學跳繩丹頂鶴、運糧忙、長龍跑、盲人過街來發展幼兒的快速跑、靈活閃躲、四肢著地爬行的能力以與動作的協調性；智力游戲分水果和玩扣子主要是提高幼兒正確運用量詞的能力和鞏固5的組成，培養幼兒的獨立思考能力；音樂游戲小樹葉主要是讓幼兒學習用身體動作自由地去表現音樂的情緒、節奏和規定的情景，感受和初步表現樂曲中的情緒變化。主題三：天冷我不怕通過小白兔旅行這一體育游戲，讓幼兒通過練習鉆、爬

9、、投擲、快跑的能力，鍛煉幼兒機智、勇敢的品質。在跨下傳球這一體育游戲中主要讓幼兒練習快速傳球的本領，培養幼兒動作的準確性、靈敏性。在智力游戲猜猜誰不見了 ，發展幼兒思維的敏捷性。多變的這一智力游戲主要是讓幼兒會根據動物特征設計標記，能認真傾聽，迅速記憶對方，在與同伴的友好交往中，能用語言完整表達。通過音樂游戲葡萄豐收激發幼兒對舞的喜愛之情，培養幼兒正確的節奏感和與同伴合作舞蹈的能力。主題四： 過新年通過游戲推鐵環比賽、跳房子、翻花繩、種葫蘆激發幼兒對民間體育游戲的興趣培養幼兒的速度與反映能力，發展幼兒的觀察與辨別能力。五、耐心、細致地做好家長工作。1、定期召開家長會，展示幼兒學習成果，向家長介

10、紹班級情況與本學期教育教學計劃。2、注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情主動。3、利用家訪、約談、與聯系等多種方式，和家長相互溝通交流，共同探討孩子成長中遇到的問題，有針對性地做好幼兒的教育工作，并詳細記錄家訪的情況。4、利用社區、校園的人文景觀與家長資源，開展家長助教活動、社會實踐活動和親子活動每月一次。5、充分挖掘家長資源，發揮家長委員會、家長聯誼會、家長志愿者協會的功能，家園互動，共同做好班級工作。6、利用家園聯系欄的豐富容吸引家長，促使家長以新的幼教理念，積極參與到教學當中，更加完善我們的教育教學活動。七、加強班級文化建設，建立良好的學習風氣，不斷學習，

11、不斷反思、努力提高班級成員的整體素質，創建和諧、熱忱、快樂、向上的班集體。1、樹立“以園為家”的主人翁意識，努力提高班級服務承諾，嚴格執行工作細則的標準，老師要相互鼓勵，相互協作，保持樂觀向上的工作態度，將愛崗敬業的精神滲透到一日生活中，時刻注意自己的言行舉止，為幼兒樹立榜樣。2、班級教師開展讀書學習活動，并注重平時的觀察積累，不斷反思自己，相互取長補短，提高自身修養。 3、每周召開班務會議，大家暢所欲言，共同商討班級存在問題，做到與時反思解決。 4、教學活動中，體現“學中玩，玩中學”的理念，面向全體，因材施教，尊重每個孩子的個體差異，讓幼兒愉悅學習 ，共同進步。 八、創新方面1、 在一日生活

12、中，教師規禮儀， 帶動培養幼兒彬彬有禮、優雅大方的氣質，并樂于主動幫助和關愛他人，為他人服務。2、繼續利用課余飯后時間，組織幼兒經典誦讀，唐詩、宋詞優美的文字對幼兒是一種潛移默化的熏。3、 “十一”期間，繼續假日里的親子活動制作我的一本書，由家長指導幼兒學習記錄每天感到有趣的事情，培養幼兒寫生活日記的習慣，有利于孩子之間的交流。4、 利用星期天家長聯誼會開展豐富多彩的活動，促進各個家庭的交往關系。大二班上學期班務計劃 一、班級情況分析：本學期我班現有幼兒36名，其中男孩17名，女孩19名。通過中班的學習，我班多數幼兒在日常生活中養成了講文明、講禮貌的好習慣。能夠積極參與值日生的活動，自己的事情

13、自己做，并愿意為同伴和集體服務。在集體生活中，能遵循集體規則，不擾亂他人，能和小朋友友好相處，互相關心，互相幫助。但通過觀察，還存在以下問題：1、 少數幼兒自私，任性，集體意識與規則較差。2、 少數幼兒動手能力較差，自我服務能力有待加強。3、 少數幼兒沒有良好的傾聽習慣和閱讀習慣。4、 個別幼兒自制力較差，不能遵守集體規則。 根據上述分析，結合園工作，依據“健康、快樂、創新”的教育宗旨和“我和孩子共成長”的教育理念，為創造溫馨、親情式的班級氛圍，特制定計劃如下：二、目標1、保教并重，加強對幼兒生活與教養常規的培養，將禮儀教育滲透到一日生活中。2、重視安全教育工作，提高幼兒自我保護意識，確保無安

14、全事故發生。3、創設平等和諧寬松的師生關系氛圍，讓英語生活化，使每個孩子愉快學習、生活。 三、具體措施班級成員相互協作，在一日生活的各環節，培養幼兒良好的生活習慣與行為習慣。1、盥洗：指導幼兒正確洗手，不濕衣袖，養成飯前便后洗手的好習慣。督促并鼓勵幼兒適量飲水，水溫要適中。2、進餐：聽音樂安靜進餐，不挑食、不掉飯菜，保持地面和桌面的整潔，教幼兒正確使用擦嘴巾，養成飯后用淡鹽水漱口的好習慣，隨機對幼兒進行換牙和護牙的知識教育。3、午睡：每天睡前給幼兒講兩個溫馨小故事。幫助指導幼兒正確疊放衣褲，并放到指定位置，指導幼兒養成右側臥的睡姿，安靜入睡。4、保健：對生病幼兒給予特殊照顧，對幼兒在園發病情況

15、與時發現，并在十五分鐘和家長取得聯系。對幼兒的藥品包裝要求家長必須注明、服藥時間與藥量，并在服藥表中登記，杜絕漏服現象。每天對幼兒的口杯、擦嘴巾、桌椅、床進行清潔 、消毒，活動室堅持每天通風、紫外線消毒。定期洗曬幼兒床單被褥。每天保證幼兒戶外鍛煉不少于1.5小時，用活自制玩具增強幼兒的體能訓練。注重幼兒的心理健康，努力為幼兒創設一個寬松的心理環境。不在幼兒面前議論幼兒，不使用服務忌語。5、安全：隨時檢查室室外的活動場地安全，發現問題與時解決，杜絕不安全因素。各項活動要以幼兒為中心，將幼兒組織在教師視線之。結合幼兒生活隨機對其進行安全教育，提高幼兒的防護意識和能力。 6、環境衛生：（1）嚴格執行幼兒園衛生工作標準，努力