1、靜夜思教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析：本課是一首古詩的教學(xué),對于古詩學(xué)生非常喜歡誦讀,很多孩子在兩三歲就開始背誦古詩，根據(jù)課前對學(xué)生情況的相識(shí),本課這首靜夜思，所有的孩子都已經(jīng)能夠背誦。所以我把本課的著眼點(diǎn)放在讓學(xué)生認(rèn)讀古詩中的生字和對古詩的感受上，并且讓學(xué)生接受古詩文化的熏陶,喜歡古詩，了解詩人,熱愛我們的傳統(tǒng)文化。讓孩子們對古詩由小時(shí)候的簡單的韻文背誦，升華到有意識(shí)的對古詩的喜愛。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、認(rèn)識(shí)10個(gè)生字,會(huì)寫4個(gè)字。認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁“攵”。2、朗讀、背誦這首古詩。過程與方法：1、培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)字能力。2、培養(yǎng)學(xué)生誦讀古詩的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：1、讓學(xué)生受到古詩文化的熏陶,產(chǎn)生對中華傳統(tǒng)文化

2、的熱愛之情。2、使學(xué)生感受到古詩中所描繪的美好意境,勾勒出的濃濃思鄉(xiāng)情。3、培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)字興趣。教學(xué)重、難點(diǎn)：會(huì)認(rèn)10個(gè)生字,寫好4個(gè)字。有感情的誦讀古詩。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教室;；PPT課件。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入；今天這節(jié)課老師先放一首歌給同學(xué)們聽，請同學(xué)們仔細(xì)聽，聽聽里唱的是什么。二、介紹詩人師：同學(xué)們,我們的祖先給我們留下了很多優(yōu)秀的古詩作品,寫出這些古詩的作者我們把他們叫作（“詩人”）。咱們就來認(rèn)識(shí)一下這位詩人。1、屏幕演示：出現(xiàn)李白像,讓學(xué)生介紹一下對李白的了解。2、課件演示：介紹李白李白是我國唐代著名的詩人,古時(shí)候很多詩人都有自己的封號(hào)，李白就號(hào)稱“青蓮居士”。他一生寫了很多古詩，將近

3、有一千首，他的詩想像豐富，風(fēng)格豪放，正因?yàn)樗脑妼懙枚啵瑢懙妹睿喼本拖褚晃蛔髟姷纳裣桑匀藗冞€稱他為“詩仙”。詩仙就是在說詩人（“李白”。）三、從圖畫意境進(jìn)入古詩1、課件演示：（秋夜，李白望月圖）看,這是什么時(shí)候，李白在干什么？）2、學(xué)生看圖說一說。3、揭示詩題師：這是秋天，一個(gè)靜悄悄夜晚，李白正離家在外，看到這樣圓圓的月亮，讓他想起了自己的故鄉(xiāng)。于是寫下了一首留傳千古的詩作一一“靜夜思”。4、齊讀課題。5、知道這首詩嗎?讓學(xué)生背一背。四、認(rèn)讀生字1、讀字正音（1）指名讀古詩（2）在書圏出本課生字,邊圈邊讀（3）同位互相檢查,互讀互聽。（出示課件）靜夜床光舉頭望低故鄉(xiāng)（4）指名領(lǐng)讀,并讓學(xué)

4、生說說整體認(rèn)讀音節(jié)是哪個(gè)字,三拼音節(jié)的字有哪些。理解“故鄉(xiāng)”,故鄉(xiāng)是哪?我們的故鄉(xiāng)是哪?（5）開火車讀2、認(rèn)清字形（1）學(xué)生小組交流，用什么好辦法記住了這些字。（2）指名說一說。（3）摘月亮游戲。（黑板上出示本課生字）相機(jī)理解“舉”、“舉頭”，請學(xué)生把鉛筆舉起來。請舉手，請舉頭，“舉頭”還可以說成什么?通過反義詞的方法理解低。聯(lián)系詩句內(nèi)容“望明月”理解“望”是看的意思。出示帶有生字的月亮，“誰會(huì)摘下帶有生字的月亮?”請學(xué)生正確摘下帶有生字的月亮，領(lǐng)讀五、朗讀古詩1、體會(huì)詩意（1）指名讀古詩（2）“這首詩講的是什么意思呢?”小組討論交流，不懂的地方互相問一問。（3）指名說說。（4）提出不懂的地方

5、。相機(jī)理解“霜”，在哪兒見過霜。（天冷的時(shí)候，玻璃上、地上會(huì)結(jié)出一層白白的冰晶，那就是霜。）師：一輪明月當(dāng)空照，銀色的月光撒在地面，就像天涼地上結(jié)了一層霜，李白抬起頭來，望向皎潔的圓月，想起了自己獨(dú)自一人，離家在外，于是低下頭來思念故鄉(xiāng)，思念著故鄉(xiāng)的親人。2、入境朗誦（1）學(xué)生自由練讀（2）指名讀,大家評議,教師針對指導(dǎo)導(dǎo)情：想一想李白的心情是怎樣的?如果你離開了爸爸媽媽，十分想念他們，卻無法相見，你的心情怎樣?（3）師范讀（4）配樂讀同學(xué)們，現(xiàn)在你就是思念故鄉(xiāng)的詩人李白，在的寂靜的夜晚，獨(dú)自一人，對著月亮，帶著你的心情，你的心情,和動(dòng)作來吟誦這首靜夜思吧。（5）學(xué)生練讀。（6）指名朗誦。（7）全體起立，望月誦讀“靜夜思”。五、指導(dǎo)書寫目、耳、頭、米六、學(xué)唱